在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇一

你們好,！

別了，同學(xué)們,！轉(zhuǎn)眼間我們的6年的生活過去了,，我們即將小學(xué)畢業(yè)升入初中,。俗話說：天下無不散酒席?？墒俏艺娴纳岵坏媚銈冄?！畢竟我們在一起生活了6年，不是親人卻勝是親人,。

還記得咱們班x年級老師接手時,，全班成績就是全年級倒數(shù)第一，落了第一位20多分,，大家士氣十分低落,，學(xué)習(xí)上也沒有動力。我們大家為了有效提高成績,，老師起早貪黑,，和你們在一起，講課,、學(xué)知識,，你們也和老師在一起共同努力奮斗，一晃6年過去了,，我們已不是當(dāng)時的落后班級了,，升學(xué)考試中進(jìn)入前十名的有2名同學(xué)，進(jìn)入前一百名的同學(xué)有12名,，學(xué)?？傇u位于第三，數(shù)學(xué)單科第四,，難道這不是師生共同努力的結(jié)果嗎?同時,，每年我們都能獲得學(xué)校的先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號。我真為你們感到驕傲,！

還有今年運(yùn)動會上,，咱們班鼓足了勁。場上運(yùn)動員奮力拼搏,，場下同學(xué)為場上的運(yùn)動員加油,，鼓勁，還得了精神文明獎,。瞧,，你們的`友誼的力量是多么偉大呀！

從今天開始,，我們要開始告別了,，同學(xué)們。你們也即將告別離我們朝夕相處的校園！但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折,，你們必須面對,，老師希望你們勇往直前，克服前進(jìn)路途中種種困難,，努力學(xué)習(xí)文化知識,，向更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗，為xx爭光,，為自己爭光,，讓自己走向成才之路。

再見了,，我的學(xué)生們,！我會永遠(yuǎn)想念你們的！希望聽到你們的捷報(bào)傳到母校,！

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！我非常榮幸,，代表畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是個好日子,，一個令人難以忘懷的日子,，又是一個令人百感交集的日子。今天,，同學(xué)們最后一次在這里隆重聚會,，舉行畢業(yè)典禮。校園的玫瑰花正艷,，可你們卻真的要走了,，就要和美麗的母校惜別，與敬愛的老師道別,，向一段難忘的童年歲月告別,。首先，請?jiān)试S我代表全校的老師,，向你們表示最熱烈的祝賀,！祝賀你們，順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將踏入中學(xué)的大門,。我們?yōu)槟銈兊某砷L而驕傲，為你們的健康發(fā)展而自豪,！

六年的時光匆匆而過,，對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中,，你們結(jié)識了許多關(guān)愛你們的師長；朝夕相處的同學(xué)……母校優(yōu)裕的育人環(huán)境,，把你們從懵懂的娃娃,，培養(yǎng)成一個知識豐富，朝氣篷勃的少年,。六年的歲月中,，母校的每一個角落，留下你們多少歡聲笑語,；校園的每一寸土地,，留了你們多少成長的足跡，記下你們多少拼搏的身影,，又銘刻了你們多少,，豪邁的誓言，純真的話語,。驀然回首,，仿佛就在昨天。我們怎能忘記：沐浴書香,，你們無限地享受著純情歲月,；大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意飛揚(yáng),；篇篇美文,，無盡的遐想在筆端流淌；張張證書,，見證了你們的進(jìn)步與成長……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都是我們,，是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶,。（高亢地）你們，是龍小的光榮與驕傲,，更是龍山人民的自豪,！

今天，你們走完了長達(dá)六年之久的小學(xué)旅程,，但,，這決不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn),。未來的學(xué)習(xí)生活中,，將充滿荊棘坎坷和更大的挑戰(zhàn)。老師相信，你們一定會用自己的智慧,、毅力和勇氣,，來征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力,！老師也更加堅(jiān)信,，無論你們走到哪里，都會繼承和發(fā)揚(yáng)母校的光榮傳統(tǒng),，克服缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，為母校再添濃墨重彩的一筆,！

泰戈?duì)栐?jīng)說過：“無論黃昏把樹的影子拉得再長，它總是和根連在一起,?！痹谶@里我要說：孩子們,，無論你們走多遠(yuǎn),，老師的心總是和你們連在一起,！記住吧,，請記住,，你們“出嫁”了,，老師還在,，龍小永遠(yuǎn)都是你們最溫暖的家！

同學(xué)們,，“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海,?！蔽抑孕牡刈Ｔ竿瑢W(xué)們,，在今后的學(xué)習(xí)中,，搏擊風(fēng)浪,，取得更加優(yōu)異的成績,！

謝謝大家。

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮,。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!

六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,，是美好的,、是難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時,，剛剛跨入校園的`你,，哭鬧著要回家,，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,，用愛澆灌出你對學(xué)校的熱愛,，從此樂不思蜀;還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動，你們積極參加,，給母校增光添彩;還記得嗎?運(yùn)動場上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動成績……學(xué)校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀,，述說著你們勤奮的求知與探索,。

短短的六年,，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇,，懂得了自尊,、自立,、自強(qiáng),。”,。

不久的將來,，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價值,。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深,，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，各種競爭更加激烈,。臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得,，有說也說不完的叮嚀,，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻,，你們是大樹總有參天的日子?？v有無數(shù)的舍不得也要舍得!

同學(xué)們，你們即將離開小學(xué),，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師,、熱愛父母親人,、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué),、勤奮好學(xué),、勇于思考,、善于創(chuàng)新，敢于探索,，為校爭光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長,，相信六小今日因你而精彩,，明日六小會因你而驕傲!最后祝同學(xué)們擁有一個充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時代!愿同學(xué)們將來能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事!

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是個難忘的日子,，更是一個值得銘記的日子。時光飛逝,，歲月匆匆。在不知不覺中我們已共同渡過了三年,。這三年里我們留下了許許多多難忘的回憶。經(jīng)過班干部們的一個星期的努力,，經(jīng)過籌備小組的精心策劃，終于迎來了這歡聚的時刻,，在此之際,，我以班主任的名譽(yù)代表本班同學(xué)對今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示真誠的感謝,，（鼓掌?。┮约瓣P(guān)心和支持本次聚會的家長表示真誠的問候,。（鼓掌?。?/p>

三年,，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過,。你似乎還記得,，奔下教學(xué)樓,，到操場上玩耍的情景？你是否還記得在行政小區(qū)路邊,，在小賣部的門前，曾被老師勸說卻依依不舍離開小賣部的情景,？你是否還記得無數(shù)次被叫進(jìn)辦公室,，然后無數(shù)次被逼寫下保證書的情景,？那語文課上不服輸?shù)臓庌q,？你是否會忘記得：經(jīng)常自稱是“有火眼金睛”的我錯判的無數(shù)冤案,，事后總是找當(dāng)事人解釋說判案時沒有全面了解當(dāng)時的情況,，弄得受冤的同學(xué)哭笑不得的情景,？你們知道嗎,？你們是我教學(xué)生涯中第一屆畢業(yè)生,，請你們記住老師曾對你們的那些表揚(yáng)和沒少給你們的批評,，沒少給你們那嚴(yán)厲的冷眼,，那里有著老師對你們殷切的期望，了解那聲聲的贊揚(yáng)和嘮嘮叨叨,，那里包含著對你們的深厚的情誼。

往事如歌,，如今回想起來仿佛就發(fā)生在昨天。在老師心中,，一切都不會忘記,。忘不了成績總是名列前茅的周賢卿,、黃一葦,、潘越,、王怡甜,、李世揚(yáng)、吳悠,、徐明潤、陳波,；忘不了那個在文藝方面很有天賦，每次主持節(jié)目時在舞臺上很光彩奪目的李世揚(yáng),、吳悠,；不會忘記那個無論在上課還是在下課，嘴巴一直不肯休息的陳麗麗、黃婉婷,、黃國寶,、陳益康,。更不會忘記那個做事認(rèn)真踏實(shí)的馮行建、謝海斌,、譚健民,、任志鵬,。不會忘記那個曾經(jīng)在班上經(jīng)常大手大腳花錢給同學(xué),，經(jīng)過家長和老師的聯(lián)手教導(dǎo)后從此將一門心思放在學(xué)習(xí)上,，語文成績進(jìn)步很大的陳昊,。不會忘記那個常常在網(wǎng)吧過夜，經(jīng)過多次談話后有很大心進(jìn)步的彭仁君同學(xué),，認(rèn)真負(fù)責(zé)班里衛(wèi)生而且語文成績突飛猛進(jìn)的鄧秀鵬,，那個心靈手巧善解人意的楊璐,，那個和他名字一樣帥氣十足的數(shù)學(xué)才子周華亮,，上課從不舉手卻總愛考高分的趙婉如,，那個能歌善舞,、琴詩畫的陳佳艷,、田兢晶,、那個常愛和同學(xué)瘋打但總愛被同學(xué)打得掛彩的的周念祖,，那個無論是課堂還是課外能說會道的`羊來勇,，那個曾和老師緊緊擁抱而流下激動的淚水的林猷文,，那個常為班里捐書捐物的,，也常因拖欠作業(yè)而被老師多次找談話也不鬧情緒的“小說家”袁仕瑾,，一提到做作業(yè)就頭痛的羊才亮,，不會忘記那個不管是吃飯還是睡覺、讀書或者做作業(yè)都要看心情的陳麗麗,，她超強(qiáng)的組織能力讓我們有了今天這舒適的環(huán)境相聚,，謝謝她和班里付出的每個同學(xué),！每次值日和各種勞動總是搶先干著臟的累的鄧秀鵬,、黃婉婷、賀耀,、符昌達(dá)、黃國寶,。那個寫字潦草又非常害怕寫作文的韓武,；吃

飯睡覺,，打架上游戲機(jī)室從不輸給別人鄧高仁同學(xué),，禮貌懂事語文成績進(jìn)步和坐火箭一樣速度的符美琴,，不服輸?shù)钠沿S戰(zhàn),，不會忘記那個畫畫寫字很好,，被大家稱著“才女”的——田兢晶。大方穩(wěn)重,，寫字干凈的王綿麗,。更忘不了,，咱們班穩(wěn)重,、懂事,、歉讓,、熱心的班長周賢卿,，理智、聰明,、能干,、負(fù)責(zé)的副班長黃一葦,，嚴(yán)明,、向上,、每天為同學(xué)們發(fā)作業(yè)信息的紀(jì)律委員王怡甜,，是他們長期在他們的班干部的職位上各司其責(zé),，盡心盡力地為同學(xué)們服務(wù),，為這個班付出了辛勤的汗水，咱們班才有今天這個團(tuán)結(jié)向上的集體,，我們應(yīng)該真誠地感謝他們！（給他們掌聲）永遠(yuǎn)忘不了你們：忘不了40名同學(xué)坐在教室的身影,。忘不了你們在課堂上與老師熱烈的互動,，我們一起生活,、學(xué)習(xí)，我們分享著你們的快樂,，分享著你們的憂傷，分享著你們?nèi)〉玫某煽?，分享著你們拼搏取得的榮譽(yù),。三年已經(jīng)習(xí)慣了與你朝夕相處,，習(xí)慣了你們給我制造麻煩,，習(xí)慣了我們在一起的歡笑和喜怒,。

不要傷感,，同學(xué)們,，讓我們飛向藍(lán)天,，讓我們駛向大海,，讓我們走向未來,！我們相處三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,，但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多精彩的片斷,、那么多豐富的收獲,。

今天,，我要感謝那些因?yàn)橄矚g語文而喜歡我的同學(xué)們,。同學(xué)們,，和你們在一起,，我一邊盡情的揮灑著自己薄薄的積累，一邊收獲著你們的喜悅和熱愛,。再過不久,，你們即將步入初中的生涯，我們六（3）班的全體任課老師將在一小為你們加油,。飛翔吧雄鷹們,！六（3）班的巢已經(jīng)住不下你們了，在飛翔的這一刻起洋浦一小,、六（3）班就以你們?yōu)闃s了,！在高山,，愿你們成為挺拔的青松；在戈壁,，愿你們成為堅(jiān)強(qiáng)的白楊,；在草原,，愿你們成為奔馳的駿馬；在藍(lán)天,，愿你們成為展翅的雄鷹,。贈一句名上言與你們共勉：“讀萬卷書，行萬里路”你們將能找到人生的價值與真諦,！

最后祝你們身體健康,！快樂成長！美夢成真,！

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇五

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說,，我們已是老面孔,，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流,。因?yàn)?，你們的孩子再過三個多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校,。今天,，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心,。今天召開這個家長會,，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前,，先給大家講一個《樹的故事》：

很久以前，有一棵很大的蘋果樹,。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩,。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒時光流逝,，小男孩漸漸長大,。

一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷,。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具，我想有錢來買玩具。樹說：對不起,，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,。 男孩把蘋果摘了個精光,，開心地離去了,。

一天,，男孩回來了，樹喜出望外,，說：和我一起玩吧!我沒有時間玩,。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個精光,。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏,，男孩又回來了,，樹雀躍萬分,。男孩說：我越來越老了,，我想去劃船,，悠閑一下。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。男孩鋸下樹干，造了一條船,。

終于,，多年以后，男孩子又回來了,。真抱歉,，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了,。樹流著淚說,。我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年,，我太累了,。男孩說，老樹根是歇腳的最好地方了,。男孩坐了下來,，樹開心得熱淚盈眶

這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母,。當(dāng)我們長大后,，離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候,，我們才回家,。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰

又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,，你們也許會對小男孩只懂索取,，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌,，其實(shí)孩子為什么會這樣一味的索取,，樹(也就是家長)就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的`第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,，我希望通過這次家長會,，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的,、令人滿意的成績。

1,、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。 現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會有太大的差距,，可為什么，我們平時看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔,，別人也不會埋怨,。說到這里，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是俞雪婷、張佳、陳冰,、 張鑫 ,、張建平這5名同學(xué)，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈,。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費(fèi)

了好長時間整理出來的,，包含了小學(xué)1--6年級古詩詞100多首,，名言警句、歇后語,、小百科,、諺語、俗語,、古今賢文,、成語歸類大全、1--6年級多音字等內(nèi)容比較豐富,。都是孩子1---6年級的基礎(chǔ)知識。有時間家長們可以督促孩子多背誦,。還有他們上課就做到了聚精會神,，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好。楊蘭,、周小雨的寒假作業(yè) 寫的也可以,，就是字跡不工整。沒點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒寫,，就是寫的不好,，說明2個月的假期沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。這就說明家長在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè),。在剛剛開學(xué)的這半個月里孩子們表現(xiàn)還不錯,，上課愿意發(fā)言的有陳冰、俞雪婷,、高磊,、王超、張美男,、趙英男,、張佳。不過,，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題,，站起來不會說,，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。 當(dāng)今社會大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要,，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

3、注重孩子的品德修養(yǎng),。當(dāng)今社會之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長，平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績好了,，就是一好百好，殊不知,，輕德育,重智育的話,，會給社會造成不良后果。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們在我們的共同努力下,，他們的明天一定是光明的,。

在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo),。

2,、有幾個學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心,，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣,，知識面狹窄?？砷喿x的書籍相對較少,，導(dǎo)致不少時間被虛度。尤

其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白。

4,、學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí),。(特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改,，他們才能天天認(rèn)真完成,，否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看著點(diǎn),。)

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

1,、利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補(bǔ)差,，借用晚自習(xí)的時間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長全力配合,。作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。其實(shí)對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力,。這方面對學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí),，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用。因此,，也希望家長能配合,，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

3,、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧,。

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢,、問題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音,、字、詞,、句,、段,、篇，數(shù)學(xué)的數(shù),、形,、計(jì)算、實(shí)際問題等,，家長們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí),。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流,、溝通,，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動,。

3、平時要盡可能多地抽出時間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長,。

5、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全,，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全。

下面針對我們學(xué)校和各位家長簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進(jìn)行解讀,，請各位家長聽后能夠履行協(xié)議,。

最后祝大家萬事如意 、生活快樂,。

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇六

同學(xué)們,，老師們，家長朋友們：

大家下午好,！

今天,，我們在這里歡聚一堂，舉行xx屆畢業(yè)典禮,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的401名同學(xué)表示誠摯的祝賀,，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示崇高的敬意，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來參加我們畢業(yè)典禮的家長朋友們表示真心的感謝,！

同學(xué)們,，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光,，二千多頁就這樣匆匆翻過。不久,，同學(xué)們即將步入自己的中學(xué)階段,，繼續(xù)書寫自己的人生，追求自己的理想和人生價值,。此時此刻,，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪,。

短短的六年,，你們告別了爛漫的天真，有了大人般的沉穩(wěn)與冷靜,，獲得了成長的自信與睿智,。在xx的六年,，你們懂得了自尊、自立,、自強(qiáng),。我清楚地記得，三月份在xx青少年活動實(shí)踐基地,，你們僅用5天的時間,，證明了你們已經(jīng)長大；結(jié)業(yè)儀式上的`精彩發(fā)言,，讓家長們欣慰,，讓老師們驕傲，更讓我這個校長引以為榮,！我也清楚地記得,，就在前幾天，你們照畢業(yè)合影的時候,，當(dāng)我走進(jìn)你們的中間,，看著你們一張張興奮而又洋溢著幸福的小臉，就在想,，能在你們的人生記憶中留下一席之地,，是我這個班主任莫大的榮耀！

同學(xué)們,，你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我,，也成就了xx現(xiàn)在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛護(hù),，才有了今天的和雅校園,；是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就,；是你們的良好品行,，書寫出許多值得師生頌揚(yáng)的篇章。

同學(xué)們,，小學(xué)畢業(yè)是一個里程碑,。但是，小學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,，而是新的學(xué)習(xí)的開始,。在此畢業(yè)之際，我謹(jǐn)代表母校的所有教師，希望同學(xué)們把母?！昂脱耪\勇”的校訓(xùn),、“活正勤特”的學(xué)風(fēng)謹(jǐn)記心間，融入到你們的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中,！“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”。無論你們以后躍向何處,，這里都是你們起飛的地方,。我相信，今天,，你們以母校為榮,；明天，母校一定因?yàn)槟銈兌湴粒?/p>

同學(xué)們,，千言萬語,，難以訴說我此時的心情；萬語千言,，難以表達(dá)心中真摯的祝福之意,！在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候,，唯有道一聲：一路平安,！

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇七

尊敬的各位家長：

你們好!

在這陽光燦爛的日子里,，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起,。在此，請?jiān)试S我代表六(2)班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加學(xué)校的開放日活動,，表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!

各位家長,，日月如箭，光陰如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，你們的孩子來耀華上學(xué)半學(xué)期有余了，幸運(yùn)地被選上超常班,，在這段時間里孩子們的進(jìn)步是巨大的,，而我們學(xué)校的發(fā)展也是可喜的。現(xiàn)在,，我先向各位家長匯報(bào)一下我們學(xué)校在幾年中所取得的成就：

1,、辦學(xué)求特色：

學(xué)校重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng),，推出了以短短幾年來,，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱號：校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，市綠色學(xué)校市一級學(xué)校等等,。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,，還受到了省內(nèi)外專家的高度肯定,。

2、德育上大做文章：

耀華的德育教育,，強(qiáng)調(diào)的是從大處著眼,、小處著手，于細(xì)微處見精神;耀華的德育教育,，強(qiáng)調(diào)的是全員性,、參與性、可操作性,，注重實(shí)效,。耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是家庭與學(xué)校結(jié)合,、社區(qū)與學(xué)校結(jié)合,，形成全方位的、立體的德育,。

雙百分賽,，班主任工作準(zhǔn)則，學(xué)生,、教師,、干部值日考評制度，耀華學(xué)生

3,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升：

耀華是重視教學(xué)的學(xué)校,。耀華制定了獨(dú)特的《課堂教學(xué)規(guī)范》，其中包含課前準(zhǔn)備,、教師組織教學(xué)的要求,，學(xué)生回答問題、讀書,、寫字的規(guī)范,，講練結(jié)合的

教學(xué)質(zhì)量始終是耀華的核心，嚴(yán)格的教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障,。

下面,，我再來介紹我們六(2)班的具體情況。

我們這個班級共有學(xué)生30人,，來自十五所學(xué)校,，由于是六年級下期轉(zhuǎn)入的，學(xué)生在以前的學(xué)校已經(jīng)養(yǎng)成了一些固定的模式,，尤其是他們在過去的學(xué)校屬于佼佼者,，個個心高氣傲，普遍存在自私、驕傲,、難與人合作等毛病,。要在短的時間迅速形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)壓力是很大的，好在我們在座的家長都非常支持學(xué)校及我的工作,，借此機(jī)會深深地感謝我們每一位家長,。我們首先組建了班委，民主選舉了班長和其他委員并實(shí)行任期一月制,，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性和增強(qiáng)了責(zé)任意識,，另外我們還充分利用班級百分賽

和個人百分賽來規(guī)范學(xué)生的行為，使良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)盡快地形成,。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇八

各位家長：

你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。在這一學(xué)期與家長的相處過程中,，各位家長給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動,。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,，對我們的信任,。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長，成人,，成才,。對此我感到開心。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問題,。

1.學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)

陳新月,、王兆輝,、李松元幾位同學(xué)。他們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，并且成績一直優(yōu)秀,，而且很穩(wěn)定,。不論課內(nèi)還是課外，全面發(fā)展,。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：

(1)不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真。

(2)做事有條理,，比如寫數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡單，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì),。

(3)上課非常認(rèn)真,，不論是否懂的題目，他都會抬起頭,，認(rèn)真聽課,，雖然舉手不多，但總和老師一起思考,，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的,。

(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)突出,。我在這里舉這幾個例子,，也要引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2.個別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,，這里就會有這樣的`問題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對于這個問題，學(xué)生,，老師,，家長都要高度的重視。有的孩子的語文不是很好,，可能是閱讀,，也可能是作文，有的可能詞匯量較小,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。這次考試少了1分就差了2,，3名，少了2分就差了6,，7名,。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距,，也會讓你站在門檻之外,。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,，讓自己更優(yōu)秀,。

3.一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的陳佳欣,、陳自敏,、周瑤、陳小雄來說,，就有很大的進(jìn)步,，雖然還是有不盡人意之處，但已經(jīng)有很大進(jìn)步,，而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對他們自己而言，這就是成功,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué)，都能達(dá)到自己的高度,，在這希望家長多正面鼓勵孩子,，只要付出,，就有回報(bào)，可能不是馬上就見效,，但要相信這點(diǎn)!

1.德育問題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,。可現(xiàn)在由于社會和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對德育一直沒有放松。一直在,，展開一系列的活動來教育孩子：主題大會,，觀看感恩、勵志注重儀表等視頻,，進(jìn)行自我反省等一系列活動,，還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明,，講臟痞話,，破壞公物嚴(yán)重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語言古怪,，服裝奇異，發(fā)型古怪等,，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,，但還是要引起我們的`高度重視，我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí),。(2)可能是家庭和社會影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。教育首先是個社會問題,，其次才是家庭問題。但對于孩子們來說,，首先面對的是家長,，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了,。

2.習(xí)慣問題

現(xiàn)在的學(xué)生條件好，當(dāng)然有他們自己的想法,。但有個性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任,。社會上也會存在許多問題。許多家長擔(dān)心孩子的將來,，注重孩子的學(xué)習(xí)成績,，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生。比如：(1)禮貌習(xí)慣,，(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)，(3)忘記寫名字,，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),，許多家長忽視這些細(xì)節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機(jī),。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈，需要不斷改進(jìn),，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn),，為孩子長遠(yuǎn)著想,，每年都有孩子在中考，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,，當(dāng)然我們要時刻充電,，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子,。

3.孩子自我要求不高，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,，上學(xué)沒有目標(biāo),，競爭意識不強(qiáng)，而這些需要老師和家長的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長,、老師與孩子相處的時間最長,，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長和老師從各方面觀察,，身體力行,，言必信，行必果,。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長,，其次是老師,。說明我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們。我們的一句話,，一個表情,，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會有家長的影子,，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀,，需要我們的付出,。我們在責(zé)怪孩子的同時，也要反省自己,，,，我們的無所謂，不重視,，放松,，馬虎，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對自己要求要高，也在逐漸影響孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競爭意識。

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長，親愛的同學(xué)：

大家好!

今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子,，在坐的同學(xué)經(jīng)過自己五年的努力圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，即將告別金色童年，跨入新的征程,。在這里,，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻,，望著你們一張張純真又幸福的笑臉,，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年的時間我們攜手走過,，小小的教室,，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言,。我們朝夕相處,，課堂上是師生，課下是朋友,，彼此之間建立了深厚的師生情,。回首那已經(jīng)過去的五年,，就好像發(fā)生在昨天,，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進(jìn)漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小床上那興奮的神情;你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領(lǐng)巾時莊嚴(yán)的模樣;你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影;你們用自己的勤奮回報(bào)給老師們的`累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績,，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù)!五年來在南山雙語學(xué)校小學(xué)部這片沃土上,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下,，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年,。

學(xué)校不僅是你們成長的搖籃，你們在這里放飛了理想,，播種了希望,。但今天，你們將要告別母校,，老師真誠希望大家在新的學(xué)期里開拓自己新的局面,，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時曾這樣說過：“我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非,、遵紀(jì)守法,，好好把握自己的言行,，做個堂堂正正的人,。

雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中振翅高飛，自由翱翔,，是因?yàn)樗麄儞碛辛艘粚v經(jīng)狂風(fēng)暴雨,、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛,，去迎接更燦爛的明天,，去擁抱更耀眼的太陽。

最后,，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

祝你們學(xué)有所成,，前程似錦!

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇十

各位家長：

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了楊灘小學(xué),，走進(jìn)了六年級的教室，歡迎各位！感謝大家,！

我姓“馬”,，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師,。

我們這個班共有34位學(xué)生,，其中男生18位，女生16位,。這半學(xué)期,，學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來,，總體來說都比較乖巧聽話,，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來，我班就拿到了很多獎,，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊(duì),，期中考試成績也很理想，只有幾個學(xué)生不及格,?？芍^人才濟(jì)濟(jì)，成績卓著,。各位家長,，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝,，辛苦了！”

當(dāng)然,，我們班還存在一些問題,，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話,；

我有以下幾點(diǎn)要說的,；

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

從其中試卷上來看,，拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作,。有了一定預(yù)感的學(xué)生就能獨(dú)立的讀懂短文，并很快的抓住短文的筋脈,，理解較為輕松,。而有的同學(xué)看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做,。所以這一問題仍然需要學(xué)生平時的讀書愛好的養(yǎng)成,。書讀多了,，就會喜歡,，也會有一定的語感或者說是評析的.能力。所以在這次的會上我再一次的提醒個位家長在家多讓孩子讀書看報(bào),，拓展他們的視野,，豐富他們的課外知識。最近班上有個別同學(xué)讓我很頭疼,，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交,，甚至不做，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，造成學(xué)習(xí)成績不理想希望他們的家長重視起來,，多花點(diǎn)時間過問過問他們的學(xué)習(xí)。面臨期末復(fù)習(xí),，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，主要還是以督促為主，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊(duì)的,，希望我們家長要引以為重視。在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí),，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣,。如果家長在孩子的生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來,。于是，家長越著急,，孩子越不急,，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果,，家長很累,，孩子反而不長進(jìn)。 第三點(diǎn)：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢,？ 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急，有的時常抱怨,、斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的,。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”,，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的。而這種過程并非一時可以完成,，何況中學(xué)生,，當(dāng)然更是如此?！凹庇谇蟪伞?“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能,。因而,，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效.,。那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè),。

自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了,，如果家長只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒辦法,，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯處很多,。因此,，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時保質(zhì)完成作業(yè),。

吃完晚飯，本來想做作業(yè),，如果這時父母把電視機(jī)打開,，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來,。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了,。第二天,，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上,。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子。會寫作提供了廣闊的寫作源泉,，所以,，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行,。相信各位家長會一如既往,，繼續(xù)配合做好工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵,、多贊揚(yáng),，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通,，多進(jìn)行信息交流。

2.做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全,、食物安全、人身安全,、防火安全等,。

3.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,，如作業(yè)登記,、作業(yè)訂正、測驗(yàn)（練習(xí)）,、家校聯(lián)系手冊等,。

4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。

只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手,，并軌同行,！總之，千言萬語化成一句話,，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧！謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我們聚集在一起,，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校增光,。

首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡單的分析,，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法,，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

(1)xx-xx學(xué)年度上期期末監(jiān)測情況：通過比較分析,，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分;通過對比優(yōu)生率和差生率,，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，抓好期末復(fù)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成,。1)通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查,。這就要求我們要改變教學(xué)方法,，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,，采取不同的方法,，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高,。2)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理,，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識,。同時我們作為一名科任教師,，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的`管理,，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng),。我私下認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的,，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強(qiáng),，要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促;小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動要加以控制,，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動的組織,。初中三年級一班要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理,，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。初中三年級二班要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，注重對基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng),。

其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施,。我們學(xué)校將從這幾方面著手,，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：

1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”,。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表,，由學(xué)校行政集體研究處理,，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，不及時做出糾正的,，要通報(bào)批評,，并按學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例實(shí)行雙倍處罰。

2,、抓好一月一次檢測統(tǒng)計(jì)分析(月考),。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對月考成績的收集和統(tǒng)計(jì),，重點(diǎn)查看檢測的平均分,、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況,，不行將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)占位,，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,。我們以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿,，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì),，起到能指導(dǎo),、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用,。

4、堅(jiān)持抓好課堂考勤,，向課堂要質(zhì)量,。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤,，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。對調(diào)課不落實(shí)，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

5,、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例,，細(xì)化班級管理，實(shí)行量化考核,，將班級管理落到實(shí)處,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成團(tuán)結(jié)合作,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃,，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象,。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃,，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們,，幫助輔導(dǎo)他們,，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們走出困境,。

8、建立激勵機(jī)制,，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性,。 祝全體老師們身體健康，工作順利,，在工作中能取得優(yōu)異的成績!

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短精辟篇十二

尊敬的各位家長:

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。是孩子們讓我們相識,，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標(biāo)是一樣的,今天的家長會我們準(zhǔn)備以下三個內(nèi)容:

1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，最新教育動態(tài)。

2,、向各位家長匯報(bào)班級情況,，課任教師匯報(bào)各科情況。

3,、我們共同探討教育孩子的問題 ,。

內(nèi)容:

我們班現(xiàn)有學(xué)生50人，男生25人，女生25 人，我很喜歡他們,，各有特點(diǎn)，個性強(qiáng)的孩子還比較多,。孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步,。老師們的教學(xué),，與孩子的相處，你們從孩子處應(yīng)該知道些許吧!

咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，經(jīng)過近半年,，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級,、喜歡自己的老師,，所以，在這里,，我要感謝在座的每一位家長,，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持,。孩子們在成績進(jìn)步的同時,，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲,。

我的目標(biāo)為:讓孩子在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶,。

1、不要忽視孩子的思想教育,。

教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績,，孩子一進(jìn)門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),。”卻很少有家長,，甚至是沒有家長會問:“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講,，撒謊,、偷錢、賒帳,、在我班學(xué)生身上有的`,，要重視，家長不重視,，光靠老師收效不大,。我呼吁:少給孩子零花錢。有了錢,，孩子容易出事,。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎?晚上回家了,，就不用錢了,，有家長說:看見其他孩子在買吃的，于心不忍,。自己的孩子沒得吃,，孩子沒吃的,，你可以在家里買好，幾十,、幾百買了放家里,。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會上有力足之地,，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)孩子的愛心

愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理;但如果對孩子一味付出而不求回報(bào),，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人,。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔(dān)心孩子受苦受累,，擔(dān)心孩子受到挫折,。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興,，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有,，好像生活中沒有風(fēng)，也沒有雨,，總是一帆風(fēng)順,。其實(shí)父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題,，卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂,，讓孩子去了解生活，理解生活,，這樣會促使他們學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會關(guān)心別人。

3,、讓孩子依賴自己

作為家長,，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷,，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具,，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣,。所以,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女認(rèn)為自己“有責(zé)任心”的僅占45. 9%,，認(rèn)為自己“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40. 3%,。也就是說,，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng)。

孩子的依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關(guān),，父母包辦代替越多,，孩子的依賴性越強(qiáng)。相反,，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做,，孩子的依賴性將會大為減少。 有個上小學(xué)四年級的獨(dú)生女,，習(xí)慣于睡懶覺,。每天早晨，她媽媽幾次催她起床,，她總是不情愿地說:“再呆會兒,。”如果真遲到了,，她會抱怨父母不把她拽起來,，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了,。他告訴女兒:“上學(xué)是你自己的事情,。從明天早晨開始，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘,。如果鬧鐘響了你還懶被窩,，你就懶吧，肯定沒人叫你,，一切責(zé)任自己負(fù)!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌,，在老師、同學(xué)那里還是很在意自己形象的,，豈敢總遲到?果然，第二天早晨,，鬧鐘一響,，女兒騰地跳下床來。從那時起至今,，五六年過去了,，女兒早晨起床上學(xué)再不用催了。有時候,，父母還在睡覺,，女兒早已經(jīng)騎車上學(xué)去了。

4,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了,。至于對錯我們來批,。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情,。

干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個孩子的弱項(xiàng)。目前,，許多孩子勞動能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實(shí),，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做,，怕孩子累著,，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的,。其實(shí)，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力,。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。

按時作息

孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長,，二是能保證孩子第二天有充分的精力,，不要讓孩子早到校。有的家長說,，我的事多得不得了,，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后,，他自己也會努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì)，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的,。錢是要掙的，但孩子更是要顧的,。

教育孩子的同時,，您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。我看過這樣一個廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說:“媽，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說:媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。

這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人,。

最后,，我想說:孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!