演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇一
大家好！
首先,，我想和大家分享一句話,?！拔覍幵高x擇驕傲，也不愿選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累，積累需要汗水,，自卑什么都不需要,。”我是在復(fù)旦大學(xué)看喬松樓將軍演講的視頻時(shí)無(wú)意中聽(tīng)到這句話的,。
每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,，不是一個(gè)沒(méi)有波浪的湖。這是一段充滿艱辛,、挫折,、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程,。屬于我們的每一天都是挑戰(zhàn),。當(dāng)我們每天遇到初升的太陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的信心來(lái)克服我們遇到的困難,。
愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后,，曾經(jīng)有人炮制了一本書(shū)《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂的名人對(duì)這一理論進(jìn)行了巨大的抨擊,。但愛(ài)因斯坦自信自己的理論一定會(huì)贏,，并斥之為大法。他說(shuō)：“如果我的理論錯(cuò)了,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)等于零?！彼麍?jiān)信勝利，堅(jiān)持研究,，最終使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，引起全世界的關(guān)注。
同學(xué)們,，也許我們不能成為像愛(ài)因斯坦那樣為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人,。但面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,，我們還是要像他一樣自信。
我堅(jiān)信自信是一種力量,，引導(dǎo)我們堅(jiān)持,。不管是順境還是逆境,，都要微笑著，安心的面對(duì)生活,。有了自信,，生活才會(huì)有希望?！凹热簧咸旖o了人才,，那就讓它被利用吧！”,，即使命運(yùn)之神一再捉弄我們,，只要你有自信和一顆自強(qiáng)積極的心，成功遲早會(huì)屬于你,。
同學(xué)們,，高中三年一定是多事之秋。希望從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都能把汗水的積累變成驕傲自信的資本。用放棄別人的野心去面對(duì)每一次應(yīng)該面對(duì)的考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生的光輝回憶,。
謝謝大家。
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇二
老師,、同學(xué)們：
大家好,！
今天的課前演講，我想先給大家講一個(gè)故事：在以前,，有一個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來(lái)，象附了魂一樣,。越是這樣,，女孩追它的決心就越大。
終于,，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去,，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。
故事講到這里,，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí),。好了,，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們,，讓我們一同回憶：在我們的周圍,，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,，成為路面上醒目的感嘆號(hào),？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳??？
同樣的事情，在你的周圍,，是否有人大聲叫嚷,，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話,，污言穢語(yǔ),，招來(lái)人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄,，吹口哨,，叫人不可思議，令人費(fèi)解,？
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富,。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑,；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”,；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng),；是看到有人隨地吐痰,、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步,；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué),。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為,。
綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲,，暖人的話語(yǔ),，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面,。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇三
小故事,大智慧
1、情況不同
一只小豬,、一只綿羊和一頭乳牛,，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,，牧人捉住小豬,，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒,。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫,?！毙∝i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們,，只是要你們的毛和乳汁,，但是捉住我，是要我的命的? ”
立場(chǎng)不同,、所處環(huán)境不同的人,，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折,、傷痛,，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情,。要有寬容的心!
2,、靠自己
小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,，只能爬,，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!
小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭,，也爬不快,，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊,。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快,，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊。
小蝸?？蘖似饋?lái)：我們好可憐,，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù),。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天,，也不靠地，我們靠自己,。
⒈放飛理想的翅膀
各位老師,、同學(xué)你們(填上你演講的時(shí)間如上午)好!
我今天演講的題目是放飛理想的翅膀，做為一名中學(xué)生,，我們處于愛(ài)幻想,、愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)突出自己的個(gè)性,、愛(ài)張揚(yáng)我們的與中不同,，我們沒(méi)有錯(cuò)，我們現(xiàn)在就處于不定性的發(fā)展時(shí)期,，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓我們?nèi)ズ饬孔约旱娜松^,、價(jià)值觀。我們時(shí)刻讓大人知道我們能自己做住,，可以解決自己的一些問(wèn)題,，可是我們還有一些依賴。愛(ài)整天做夢(mèng),，也許今天我們想當(dāng)一名老師,，去教育我們的后來(lái)者，也許明天我們想當(dāng)一名科學(xué)家去探求我們?nèi)祟惖侥壳斑€不知道的一些謎,，或是我們還沒(méi)有辦法解釋的一些現(xiàn)象……
我們是在埋愿現(xiàn)實(shí)的殘酷與不公,，我們是在對(duì)我們的父母,，我們的長(zhǎng)輩的一些生活做法無(wú)法理解，我們不明白他們?yōu)槭裁囱侥菢尤プ?。那都是我們太小了埋愿太多的社?huì)經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)我們處世不深,。
放下我們愛(ài)幻想,、愛(ài)做夢(mèng)的行為，我們要做一個(gè)為人民,、為人類的進(jìn)步有所作為的人,。以我們的行動(dòng)來(lái)證明我們把!
……
謝謝大家!
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇四
各位同學(xué)們：
大家好！我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》,。
世間有一物,，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明,，妄圖撕碎黑暗,，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活,，但這對(duì)于他的車來(lái)說(shuō)太沉重,，沉重到已無(wú)力帶他沖出黑暗。
祥子的失敗,、墮落或許是必然的,，在當(dāng)時(shí)社會(huì)，人們的心都是冷漠而麻木,，如寒霜,；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無(wú)法將那冰冷融化半分，跳動(dòng)的火花僅溫暖了祥子的心,，卻也讓他忘了生活的殘酷,。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢(qián)買(mǎi)車,，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營(yíng)當(dāng)苦工,，當(dāng)他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí)，他眼底的希望又迅速燃起,。第二次,，祥子辛苦攢的錢(qián)被敲詐了，雪夜里,，他寒冷又無(wú)助,，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來(lái)。最后,，他為了虎妞,，這個(gè)他厭惡,，卻又是在這個(gè)城市唯一給過(guò)他一個(gè)可依靠的家的女人，他賣(mài)了車將其葬了,。但心愛(ài)的小福子在生活的折磨下也未能等到他,，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了,，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落,。
失去了追求，祥子只能在黑暗中四處亂撞,，撞得墮落,、頹廢。反正心中的光明熄了,，又有誰(shuí)看得到呢,？或許可以將一切怪罪于祥子自身，怪他沒(méi)有多付出一點(diǎn)汗水,，怪他為何自甘墮落,。但在那個(gè)污濁的是非之地，擁有過(guò)追求并為之奮斗已是時(shí)代的幸運(yùn),?；蛟S可以將一切怪罪于社會(huì)，怪罪社會(huì)的種種不公,。在那個(gè)時(shí)代里,，所謂幸福，便是擁有一個(gè)平凡,、安穩(wěn)的生活,，祥子所追求的也是如此。只可惜,，祥子如此簡(jiǎn)單的愿望,，社會(huì)也無(wú)法滿足。一個(gè)人,，失去了幸福,，還有什么希望可言呢？
所以,，感謝這個(gè)時(shí)代,，以“平凡的幸福”為基礎(chǔ),，造就了我們的生活,。使我們不會(huì)如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇五
老師們,、同學(xué)們：
今天是語(yǔ)文課,。我也想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文,。
語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識(shí)世界,、面向世界、改造世界的武器,。
我想起了魯迅先生,，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó),，他立志報(bào)國(guó)，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī),。學(xué)成回國(guó)后,，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病，而是文化的落后,，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感,，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東,，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣介石談判,，期間發(fā)表一首著名的詩(shī)篇：《沁園春·雪》，讓蔣介石大怒,，匯集很多詩(shī)人編詩(shī),，要搶占鰲頭，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字,，指點(diǎn)江山，奪得了中國(guó)革命的勝利,！在這里,，我想告訴大家的是，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程,。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話,？在學(xué)習(xí)中,，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中,，不僅學(xué)到了寫(xiě)作,、閱讀,、分析，好學(xué)到了很多道理,。我愛(ài)語(yǔ)文課了,！
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言的魅力,，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧,！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇六
尊敬的教師，同學(xué)們：
大家好,！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩,？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱,，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì),，它們都是精彩,。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不一樣的精彩,，但無(wú)論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼學(xué)校民謠里簡(jiǎn)便自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的＂讀書(shū)無(wú)用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂,、＂考證＂熱吹得無(wú)影無(wú)蹤,。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。所以,，要尋找屬于這一代人的精彩,。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋,！傳說(shuō)中的火鳳凰,，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自我的身體點(diǎn)燃,，因?yàn)閮H有燃燒才能重生,。這多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩,！
為了活得精彩,，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具,。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化,，信息全球化,，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里簡(jiǎn)便自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)＂機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人＂,，那么,，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備,。
為了活得精彩,，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),，＂不滿是向上的靈魂＂,。時(shí)代的提高使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,，沒(méi)什么保質(zhì)期,。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。僅有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn),？沒(méi)有人明白,。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,，就沒(méi)有理由不為自我喝彩,，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去,，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),，而是為了感受和不一樣的青春而來(lái),。從此刻開(kāi)始，讓活得精彩,！
我的演講完畢,，多謝大家！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇七
大家好：
我姓馬,，名晴,。父母希望我活潑開(kāi)朗，一路陽(yáng)光,，樂(lè)觀向上,，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧,，我真的是這樣一個(gè)人,，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說(shuō)話,，快快樂(lè)樂(lè)的,，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。
我敢說(shuō),，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂(lè),。活潑的我讓人覺(jué)得我很有趣,。但我也承認(rèn),，我的話曾經(jīng)傷害過(guò)同學(xué)。也許是我太快人快語(yǔ),，想到什么就說(shuō)什么,。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng)，對(duì)干部的一條意見(jiàn);有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑,。前者是善意的,，但應(yīng)以委婉的方式，后者則應(yīng)盡量避免,。
我還是一個(gè)“多管閑事”的人,。記得初中的時(shí)候，聽(tīng)到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題,，我想也許我能幫幫他們,，就湊過(guò)頭去發(fā)表見(jiàn)解。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情,，一個(gè)男生說(shuō)：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說(shuō)：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我,，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài),，望不要見(jiàn)怪,。
我也算是樂(lè)于助人吧。有一次同學(xué)打電話問(wèn)題目,，我便滔滔不絕地講起來(lái),，可她怎么也聽(tīng)不懂，她說(shuō),，我還是先看看書(shū)吧,。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來(lái),，雖然我已經(jīng)不耐煩,，可我是個(gè)完美主義者，我講不清心里就不舒服,，還是繼續(xù)講,，終于，那位同學(xué)聽(tīng)懂了,。我舒了口氣,。
我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放,，樂(lè)觀向上,。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活,。謝謝大家!
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《從我做起,，拒絕垃圾食品》,。
春節(jié)剛過(guò)，壓歲錢(qián)就掉到學(xué)生口袋里了,，肯定是裝得鼓鼓的,。
買(mǎi)什么？相信很多同學(xué)都會(huì)選擇買(mǎi)菜,。俗話說(shuō),，人都有吃的心。但是,，讓我們害怕的是,，現(xiàn)在大家都喜歡吃的“食物”前面，往往有一個(gè)屬性“垃圾”,！一起就是——垃圾食品,！
你一定要說(shuō)“我不吃垃圾？”別急，和我一起回憶一下這一幕吧：學(xué)校不在學(xué)校的時(shí)候,，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校外面的小店和小攤擠滿了人,。各種糖果、油炸食品和各種膨化食品在學(xué)生中很受歡迎,。
如果你說(shuō)你放學(xué)后不在現(xiàn)場(chǎng),，想想你有沒(méi)有纏著你爸爸去麥當(dāng)勞肯德基，有沒(méi)有讓你媽媽買(mǎi)各種飲料拒絕白開(kāi)水,，有沒(méi)有津津有味的嚼方便面,。請(qǐng)看世界衛(wèi)生組織公布的垃圾食品家族十大主要成員：油炸食品、腌制食品,、加工肉類食品,、餅干食品、汽水可樂(lè)食品,、方便食品,、罐頭食品、冷凍甜食,、燒烤食品,。嗯，我相信這里的學(xué)生都招了,。
可惜以上食物都是學(xué)生的最愛(ài),。大家只知道這些食物好吃，卻不知道很多食物含有致癌物質(zhì),，有的還會(huì)破壞維生素,。汽水和可樂(lè)含有磷酸和碳酸，會(huì)帶走人體內(nèi)大量的鈣,、所以垃圾食品同樣危害著我們的健康,，它讓許多孩子想要停止。
更別提學(xué)校周圍的“三無(wú)”垃圾食品了,。先說(shuō)事實(shí),。——據(jù)悉,，這些無(wú)生產(chǎn)許可證,、無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品,，環(huán)境惡劣,、條件惡劣：地上散落著成堆的半成品、一桶桶的廢油,、一罐罐的彩色顏料,、一袋袋來(lái)歷不明的添加劑，導(dǎo)致一群蒼蠅四處亂飛。更惡心的是,，為了讓小食品更有活力,，工人直接用腳踩辣條。
同學(xué)們,，垃圾食品會(huì)給我們帶來(lái)多么大的危害?。∧氵€敢吃嗎,？尤其是小學(xué)生,，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金期，需要豐富的營(yíng)養(yǎng),，比如新鮮的蔬菜,、水果、牛奶等等,。為了我們自己的健康,，為了更好地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng),，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心我們,，我再次呼吁——讓我們一起行動(dòng)，杜絕垃圾食品,，倡導(dǎo)健康的飲食方式,！
謝謝大家！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇九
寂寞的歲月,，刻上年華的烙印,，纏繞著青春，把思念推給衰老,。
記憶像是一陣潮水,，沖洗過(guò)我們?cè)?jīng)攜手走過(guò)的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時(shí)光的消磨,，在水中打著旋兒離我越來(lái)越遠(yuǎn),。然后我淚眼模糊的看著它遠(yuǎn)去的身影,，一個(gè)人哭泣,，一個(gè)人哀傷，再一個(gè)人思念,。
燥熱的夏季迫不及待的從遠(yuǎn)處趕來(lái),，從我身邊經(jīng)過(guò)，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下,。我捂住額頭蹲下身子,，看著淚水從指縫滑落，揚(yáng)起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無(wú)影無(wú)蹤,，不留一點(diǎn)痕跡,。我恍然明白，曾經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我生命中的一些人,，那些給過(guò)我歡樂(lè)亦給過(guò)我淚水的人,，正如淚水，抵不住現(xiàn)實(shí)的殘忍,，一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去,，少了他們的身影，卻多了我的一份思念,。
獨(dú)自穿梭在陌生的城市,，面對(duì)迎面而來(lái)的一張張陌生的臉孔，抑或不是這一切陌生,，而是對(duì)于這一切我只是個(gè)陌生者,。從小求學(xué)在外，如今又猶如夢(mèng)幻般的回到兒時(shí)溫存的故鄉(xiāng),。細(xì)細(xì)一數(shù),，依然在時(shí)光的細(xì)砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過(guò)去,。因?yàn)槲遗?，怕在忘記過(guò)去的同時(shí)也就忘了我自己。于是,，我就陷入對(duì)過(guò)去無(wú)窮無(wú)際的漫無(wú)目的的追憶中,。
看著鏡子中的臉，帶著沉沉的暮藹般的憂傷,，想要找回一個(gè)笑容都那么難,。因?yàn)樵?jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開(kāi)的風(fēng)和我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，隔著無(wú)法穿越的空間,，遙遙無(wú)期,。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐，抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度,，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽(yáng)光那般璀璨,。
晚風(fēng)輕拂，繁星睥睨,?？傁矚g仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒，落寞驀然充斥全身,，空氣中溢滿了傷感的味道,。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我?細(xì)碎的星光輝映眼底,，照亮了我眼中濃得可以漂洋過(guò)海的思念。憂傷如同空氣漫無(wú)目的地游走在天和地的整個(gè)罅隙,，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白,，揮不盡的蒼老。
有時(shí)我也會(huì)想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄,，沒(méi)有人會(huì)在寂寞的時(shí)候想起我,。所以我一個(gè)人默默的垂垂老去。
最終抵不住心中思念的吶喊,，手指跳躍在電話鍵上,。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌,。當(dāng)電話那邊傳來(lái)魂?duì)繅?mèng)繞的聲音時(shí),，喉嚨處頓時(shí)好酸?？諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾?，濕濕的，模糊了我的視線,。毫無(wú)預(yù)料的一句話飄來(lái),，那聲音好飄渺卻又好真實(shí)，驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾,。他說(shuō),，好想你，每天都在日生月落中思念,，似乎要沉淪在漫無(wú)邊際的潮水中,。
風(fēng)輕輕地?fù)u曳著落葉，從嫩黃到深綠,，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫,。不知不覺(jué)，我已經(jīng)在風(fēng)中長(zhǎng)大了一歲,。一如往昔喜歡在夕陽(yáng)的余輝映紅了天邊時(shí)把回憶攤開(kāi),，如水般輕輕的蕩漾著漣漪。靜靜地等待月亮升起,，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊,，微笑著回憶，回憶那些充滿氤氳煙霧的過(guò)去,。
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇十
幾天前,，語(yǔ)文課前三分鐘講話時(shí),，張婉君講了這么一個(gè)故事：
埃森·豪威爾小時(shí)候受了一次傷,，很小,，小到可以忽視。于是他挺著,，沒(méi)告訴任何人,，沒(méi)想到三天后，傷勢(shì)急劇加重,，無(wú)法行走,，醫(yī)生說(shuō)要截肢，否則有性命之憂,。他不肯,，還挺著。全家人都陪著他,，他的傷最終好轉(zhuǎn),。文章贊美他的堅(jiān)忍。說(shuō)就是因?yàn)樗堋巴ψ±щy”,，所以才能有之后的成功,。
可是我不這么認(rèn)為，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng),，一定百折不撓,，但這個(gè)故事不能作為例子。
首先,，有了小傷理當(dāng)盡快處理,，而不是所謂的“挺住”，扁鵲言,，“疾在腠理”,，不治的話，必將深入“骨髓”,，可埃森·豪威爾卻不管不顧,，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理,。視自己身體如無(wú)物,。這種“挺住”有意義嗎？人們常說(shuō)“預(yù)防勝于治療”,。如果他能及時(shí)地告訴家人,，或及時(shí)地處理傷口，又怎么會(huì)有后來(lái)醫(yī)生要求的“截肢保命”,？
終于,，他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事,，也請(qǐng)來(lái)醫(yī)生處理,。醫(yī)生說(shuō)要截肢,，他死活不肯，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時(shí)截肢,。我就奇怪了,，兩害相權(quán)取其輕啊,！舍一腿而保一命有什么不好,？雖然最終病情好轉(zhuǎn)，但那是一個(gè)奇跡,，幾率很低,，不是每個(gè)人都能遇到的。如果每個(gè)有類似選擇的人都像他一樣,，能活下來(lái)的又有幾人呢,？
另外，就是因?yàn)樗^的“挺住”,，幾天時(shí)間,，所有家人都在他的身邊，提心吊膽,。他一個(gè)人,，讓所有家人為他不眠不休。為他著急,！這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎,？
文章的標(biāo)題是“挺住困難”。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望,，從困境中走出,，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎？開(kāi)始本來(lái)沒(méi)什么事,，最多算做“困境”邊緣吧,！他的“挺住”是在朝困境深處走去，越陷越深,。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭,，他碰巧踩了上去，離開(kāi)了“困境沼澤”,。這難道能說(shuō)是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎,？這也能算是“挺住困難”嗎？
當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí),，守住自己的那一份信念不放棄,，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光,，這才是挺住困難,！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇十一
我生在立夏,，對(duì)于夏天有份特殊的感情。夏天就像我的肌膚溫暖而自然,。
某年某月的某個(gè)夏天，我認(rèn)識(shí)了某幾個(gè)人,。
我和萍像往常一樣肆無(wú)忌憚地吃著冰淇淋,。路邊的一切都如芒果冰一般閃著晶瑩而艷麗的光。萍跟我說(shuō)著她喜歡“七”這個(gè)數(shù)字,，說(shuō)著她為了這個(gè)“七月”每天折一只紙鶴――她是個(gè)有情調(diào)的人,。
一輛單車橫在我們面前，萍的冰淇淋穩(wěn)穩(wěn)地著落在我們倆的腳中間,，劃過(guò)一條完美的拋物線,。
“不，不好意思,，賠給你吧!”說(shuō)話的叫旭,。算起來(lái)我們認(rèn)識(shí)就是因?yàn)槠嫉谋苛堋Ｋ悄欠N一眼就可以看出前途的人,，自然不是什么好前途,。但萍說(shuō)，像他那樣的很好,，起碼活得輕松,。
于是，炎熱的七月,。我們每天都可以吃到旭買(mǎi)的冰淇淋,。萍把每一個(gè)冰淇淋的包裝都留下來(lái)，她說(shuō)等到夏天結(jié)束的時(shí)候,，再把它們輯成冊(cè)子,。
和旭漸漸熟了起來(lái)，旭說(shuō)他有夢(mèng)想,，這令我驚訝,，我以為他沒(méi)有夢(mèng)想。旭說(shuō)他想開(kāi)家酒吧,，酒吧里放滿了各式各樣的雞尾酒,，他說(shuō)他的生活會(huì)像雞尾酒一樣，酣烈而濃艷,。記得我還向他許愿說(shuō)要做他酒吧的第一位客人,。
旭有一個(gè)朋友叫做晨。晨和旭有很大不同,，無(wú)論外型,、氣質(zhì),、性格、脾氣,，還是旭最得意的身高,。如果旭是橙色的，那么晨便是灰色的了,。
我和晨異常地投緣,，他常騎著單車帶我到大堤上去。那的景致很好,，雖然只有我們兩個(gè)這么覺(jué)得,。在那，在那熱浪翻著沙的堤壩上,，他總是習(xí)慣性的從口袋里掏出兩張面巾,，一張滲過(guò)水，貼在額頭上,，另一張給我,。
他總說(shuō)自己笨，性格孤僻,，除了我和旭,、萍，他沒(méi)有朋友,。每每聽(tīng)到這些,，我都會(huì)笑，現(xiàn)在想想,，卻不知道自己在笑什么,。
他說(shuō)他有夢(mèng)想,，我相信,。
我和他立了約定――同一所高中。炎熱的七月,，他的熱情與堅(jiān)定似乎已經(jīng)燃燒了起來(lái),。
他開(kāi)始發(fā)了瘋的學(xué)，自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆,。
我總是在午后,，去給他收拾書(shū)桌。他便趴在一旁的桌上睡覺(jué),。我開(kāi)始喜歡看他睡覺(jué)時(shí)的表情,。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和硬朗的唇線。整理好了，我便會(huì)留一張字條,。寫(xiě)些鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)的話，而他也會(huì)留一張字條在我書(shū)桌上,，內(nèi)容依然沒(méi)什麼兩樣,。但似乎對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō),，那些話就是治愈緊繃神經(jīng)的良藥,。
我總會(huì)提醒他別去網(wǎng)吧!他也總是叮囑我不要閑逛,。
于是那個(gè)七月,，晨幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)光。
而此時(shí)的旭,，早已開(kāi)始為他的體校夢(mèng)奔波了,。那天，我和晨下樓時(shí),，萍已經(jīng)拿著秒表，站在操場(chǎng)上對(duì)著旭嚷了“加速,，加速”,。
那時(shí)的旭總會(huì)咬緊下唇，做個(gè)“v”字手勢(shì),，埋頭向前跑,。有時(shí)他也會(huì)和晨賽跑。我和萍便又以冰淇淋為賭注賭他們誰(shuí)輸誰(shuí)贏,。自然總是我請(qǐng)客,。
可那時(shí)很快樂(lè),。
七月就要結(jié)束的時(shí)候。一張張通知單似乎把我們切成了很多份。
萍上了一所她并不滿意的學(xué)校,，從此沒(méi)了笑。
晨落了榜,，很少再有聯(lián)系,。
旭去了外地，偶爾會(huì)打電話來(lái),。
在夏天快要結(jié)束的時(shí)候,，我們又聚在了一起。
萍都哭了。那天黃昏時(shí),，我和晨又去了堤壩,。他拿了自己的錄取通知書(shū)給我看，接著哭了,，那天下了雨,，我們沒(méi)有打傘。只是靜靜的看雨滴濺起地上的塵土,。我拿了兩張面巾紙,。一張放在額頭上，另一張給晨,。
夏天的最后一天,，晨和旭去踢告別賽。我和萍當(dāng)看客,。
晨進(jìn)了3個(gè)球,，旭進(jìn)了2個(gè)，我們擁在了一起,，就像從前吃冰淇淋時(shí)那么快樂(lè),。
我們說(shuō)好了要一起過(guò)――買(mǎi)一個(gè)最大的冰淇淋蛋糕。
又快夏天了,，我和他們認(rèn)識(shí)快一年了,。
我生在立夏，對(duì)夏天有份特殊的感情――
旭用雪碧和白干調(diào)了一種難喝的酒,。晨穿著白襯衫為我們唱了一首《海闊天空》,。
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇十二
潤(rùn)土給予一片土地給花兒，讓它耀出光彩,，散出芳香,，花瓣終究會(huì)帶著余香歸依大地;天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地，大地上的江河,、山林用美景呼應(yīng)著天空,。
它為它付出，它懂得回報(bào),。
媽媽愛(ài)嘮叨,，從小就聽(tīng)她嘮叨，總覺(jué)得她怎么看我都不順眼,。自我記事起,，就感覺(jué)嘮叨聲一直在耳畔回響，就像一只蜜蜂,，發(fā)出的聲音叫人心煩,，卻又不敢揮手趕開(kāi),。
年齡小，童心未泯,，玩性定然是很大的,。我總與媽媽交換條件，寫(xiě)完的作業(yè)量與玩的時(shí)間成正比,。那時(shí)還住在那棟老房子里,，那棟樓后面是條馬路，正面對(duì)的是一棟年代更久遠(yuǎn)的一棟三層樓房,，是磚塊壘成的,，沒(méi)有刷漆。每一戶的窗戶都很大,，外墻由于時(shí)間久了和雨水的沖刷已褪色,，一些磚塊已散成粉。
每逢周末和假期,，我總會(huì)在白天被媽媽軟禁在家里寫(xiě)作業(yè),，我總會(huì)耐心等到傍晚，與媽媽做交易,。所謂交易,，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查,。媽媽總會(huì)一道一道過(guò),，有錯(cuò)誤的就講解，有時(shí)沒(méi)錯(cuò),，她還非要指出我哪個(gè)字哪一橫不平,，哪一個(gè)數(shù)字寫(xiě)歪了。每每在聽(tīng)她講我的作業(yè)時(shí),，便心煩意亂,，大聲嚷嚷，和她吵架,，然后哭出來(lái),，摔下門(mén)沖進(jìn)房間睡覺(jué)，或看小說(shuō),。她也很氣,，卻會(huì)給我端水，叫我起床洗漱,，我不予理睬,。她失落的眼神，小小的我又怎會(huì)看懂,。
被批準(zhǔn)在樓下玩耍的日子也不少,，每次都會(huì)玩到十二點(diǎn),，從不自覺(jué)回家，等媽媽叫,，叫了還不回,，便惹她生氣，每次進(jìn)門(mén),，總是蹙眉,，別人沒(méi)回家，我卻必須回,，心里很不平衡,。她說(shuō)她怕我跑丟，她說(shuō)她怕我明早起不來(lái),，嘮叨聲又來(lái)了,，我從未聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。
每到周四,、周五,，我便放縱自己，好像在為周六,、周天的到來(lái)做準(zhǔn)備似的,，大晚上寫(xiě)著作業(yè)總會(huì)時(shí)不時(shí)地出來(lái)喝一杯水，順便看半個(gè)小時(shí)電視,。媽媽總會(huì)說(shuō)一些在我看來(lái)有的沒(méi)的,，我直接給忽視，她最終舍掉自己的娛樂(lè)時(shí)間,，干脆關(guān)掉電視,。可想而知,，又是一場(chǎng)唇舌之戰(zhàn),。年幼的我?guī)е鴼鈶嵢雺?mèng)，有怎會(huì)知道當(dāng)時(shí)生氣的媽媽在半夜起來(lái)為我蓋被子呢?
自幼奶奶帶我長(zhǎng)大,，每每周末,，我都會(huì)去奶奶家，媽媽卻說(shuō)我想回去看電視,，不好好完成作業(yè),。我對(duì)奶奶的思念與愛(ài)，被理解成為一個(gè)看電視的借口,。我總會(huì)不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚(yáng)長(zhǎng)而去,。
可每次住在奶奶家期間，媽媽總會(huì)買(mǎi)上東西來(lái)看我,，或是一些零食,，或是一些漫畫(huà)書(shū),，厚實(shí)一個(gè)游戲機(jī)。她說(shuō)周末我回奶奶家后,，她自己一人在家沒(méi)意思,，她說(shuō)我一不在她的視線里，她就會(huì)想我,。賭氣回奶奶家的我,，又怎會(huì)想到，周末我一走就只剩下她一人呢?
年齡增大,，步入初中,。媽媽每天為我做飯，管我學(xué)習(xí),，有時(shí)我們?nèi)詴?huì)因意見(jiàn)不一致而吵架;有時(shí)我還會(huì)按捺不住自己將憤怒發(fā)泄,。
每天，媽媽會(huì)看天氣讓我穿衣服,，我卻不聽(tīng);每天媽媽會(huì)讓我吃有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜,，我卻不理會(huì);每天她督促我去學(xué)習(xí)，我卻厭煩,。
我生氣時(shí),，怎會(huì)去注意她情感微妙的變化?我在快樂(lè)成長(zhǎng)，又幾時(shí)在乎過(guò)她的操勞?我只顧吵架,，又何時(shí)想過(guò)她付出了多少?
她為我付出,，我懂得的回報(bào)呢?
花兒將芳香帶入土地，江河用美景回報(bào)天空,。
我將會(huì)用我的未來(lái),，承載著滿滿的愛(ài),，感恩為我付出的您,，我的母親。
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇十三
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！
今天我演講題目是《斷箭》。
不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái),?！?/p>
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。
一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中,。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍?！卑褎贁〖耐性谝恢粚毤?，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn),！比如把希望寄托在兒女身上,；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……
自己才是一只箭,，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中,，磨礪它，拯救它的都只能是自己,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
