演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇一

它為它付出,，它懂得回報(bào),。

媽媽愛(ài)嘮叨，從小就聽(tīng)她嘮叨,，總覺(jué)得她怎么看我都不順眼,。自我記事起，就感覺(jué)嘮叨聲一直在耳畔回響,，就像一只蜜蜂,，發(fā)出的聲音叫人心煩，卻又不敢揮手趕開(kāi),。

年齡小,，童心未泯，玩性定然是很大的,。我總與媽媽交換條件,，寫(xiě)完的作業(yè)量與玩的時(shí)間成正比。那時(shí)還住在那棟老房子里,，那棟樓后面是條馬路,，正面對(duì)的是一棟年代更久遠(yuǎn)的一棟三層樓房，是磚塊壘成的,，沒(méi)有刷漆,。每一戶(hù)的窗戶(hù)都很大，外墻由于時(shí)間久了和雨水的沖刷已褪色,，一些磚塊已散成粉,。

每逢周末和假期，我總會(huì)在白天被媽媽軟禁在家里寫(xiě)作業(yè),，我總會(huì)耐心等到傍晚,，與媽媽做交易。所謂交易,，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查,。媽媽總會(huì)一道一道過(guò)，有錯(cuò)誤的就講解,，有時(shí)沒(méi)錯(cuò),，她還非要指出我哪個(gè)字哪一橫不平，哪一個(gè)數(shù)字寫(xiě)歪了,。每每在聽(tīng)她講我的作業(yè)時(shí),，便心煩意亂,，大聲嚷嚷，和她吵架,，然后哭出來(lái),，摔下門(mén)沖進(jìn)房間睡覺(jué)，或看小說(shuō),。她也很氣，卻會(huì)給我端水,，叫我起床洗漱,，我不予理睬。她失落的眼神,，小小的我又怎會(huì)看懂,。

被批準(zhǔn)在樓下玩耍的日子也不少，每次都會(huì)玩到十二點(diǎn),，從不自覺(jué)回家,，等媽媽叫，叫了還不回,，便惹她生氣,，每次進(jìn)門(mén)，總是蹙眉,，別人沒(méi)回家,，我卻必須回，心里很不平衡,。她說(shuō)她怕我跑丟,，她說(shuō)她怕我明早起不來(lái)，嘮叨聲又來(lái)了,，我從未聽(tīng)進(jìn)去過(guò),。

每到周四、周五,，我便放縱自己,，好像在為周六、周天的到來(lái)做準(zhǔn)備似的,，大晚上寫(xiě)著作業(yè)總會(huì)時(shí)不時(shí)地出來(lái)喝一杯水,，順便看半個(gè)小時(shí)電視。媽媽總會(huì)說(shuō)一些在我看來(lái)有的沒(méi)的,，我直接給忽視,，她最終舍掉自己的娛樂(lè)時(shí)間，干脆關(guān)掉電視,?？上攵?，又是一場(chǎng)唇舌之戰(zhàn)。年幼的我?guī)е鴼鈶嵢雺?mèng),，有怎會(huì)知道當(dāng)時(shí)生氣的媽媽在半夜起來(lái)為我蓋被子呢?

自幼奶奶帶我長(zhǎng)大,，每每周末，我都會(huì)去奶奶家,，媽媽卻說(shuō)我想回去看電視,，不好好完成作業(yè)。我對(duì)奶奶的思念與愛(ài),，被理解成為一個(gè)看電視的借口,。我總會(huì)不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

可每次住在奶奶家期間,，媽媽總會(huì)買(mǎi)上東西來(lái)看我,，或是一些零食，或是一些漫畫(huà)書(shū),，厚實(shí)一個(gè)游戲機(jī),。她說(shuō)周末我回奶奶家后，她自己一人在家沒(méi)意思,，她說(shuō)我一不在她的視線(xiàn)里,，她就會(huì)想我。賭氣回奶奶家的我,，又怎會(huì)想到,，周末我一走就只剩下她一人呢?

年齡增大，步入初中,。媽媽每天為我做飯,，管我學(xué)習(xí)，有時(shí)我們?nèi)詴?huì)因意見(jiàn)不一致而吵架;有時(shí)我還會(huì)按捺不住自己將憤怒發(fā)泄,。

每天,，媽媽會(huì)看天氣讓我穿衣服，我卻不聽(tīng);每天媽媽會(huì)讓我吃有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜,，我卻不理會(huì);每天她督促我去學(xué)習(xí),，我卻厭煩。

我生氣時(shí),，怎會(huì)去注意她情感微妙的變化?我在快樂(lè)成長(zhǎng),，又幾時(shí)在乎過(guò)她的操勞?我只顧吵架，又何時(shí)想過(guò)她付出了多少?

她為我付出,，我懂得的回報(bào)呢?

花兒將芳香帶入土地,，江河用美景回報(bào)天空。

我將會(huì)用我的未來(lái),，承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),，感恩為我付出的您,，我的`母親。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇二

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點(diǎn)之間，直線(xiàn)的距離最短,。

文學(xué)老師說(shuō)：這世上從沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生,！

年少時(shí),，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬(wàn)不要走彎路,。千萬(wàn)不要,！而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的,。那時(shí)一條真正的康莊大道,。

成年了，腳下的路已完全的鋪開(kāi),，而這時(shí),，我們面對(duì)一個(gè)個(gè)未知的岔口又疑惑了，天地之大,，何去何從,？

哥白尼死了，伽利略還活著,。這個(gè)活著的人將哥白尼著名的“太陽(yáng)中心說(shuō)”發(fā)揚(yáng)光大,，卻遭受到教會(huì)更為嚴(yán)重的迫害！哥白尼是偉大的,，伽利略也是偉大的,，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音，只不過(guò)后者在堅(jiān)持真理和保住生命的考驗(yàn)下退縮了：他懺悔了,。但是,，這退縮是光彩的！他走了一條更為迂折的道路,，他不是一個(gè)莽夫,，他是一個(gè)生命的熱愛(ài)者，同時(shí)他也是一個(gè)忠實(shí)的真理發(fā)掘者,！在漫長(zhǎng)的流放歲月中,，在孤獨(dú)的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過(guò)對(duì)真理的追尋,！而是在寂寞中,，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩(shī),！

伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人，人格上的小人呢,？倘若,，當(dāng)初他選擇的是被火燒死，而非懺悔,，那他不是才有資格被稱(chēng)為“一個(gè)為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”,？哦，不對(duì),！他死了,，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢？那我們是不是也要說(shuō)：伽利略是科學(xué)的罪人,，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢,？我真希望這只是一個(gè)荒謬的構(gòu)想而已。接不說(shuō)生命的寶貴,，且不說(shuō)伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己,，且不說(shuō)后世平庸的小人們其實(shí)沒(méi)有資格去對(duì)伽利略指手畫(huà)腳，我只說(shuō),，伽利略真真正正是一個(gè)偉人,！即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過(guò)一條彎曲的道路,，但這依舊無(wú)妨于他成為一個(gè)偉人,！

古往今來(lái)，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書(shū)寫(xiě)了自己更為燦爛的人生么,？

烏臺(tái)詩(shī)案中,，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎？不,，沒(méi)有,！面對(duì)潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過(guò),，只能獨(dú)酌月下與冷月為伴,。但韓愈又清醒了，面對(duì)潮州百姓生活的慘景,，他選擇了腳踏實(shí)地,，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾,，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名,。

古人有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)故,，一樂(lè)也,；仰無(wú)愧于天,，俯不怍于地，二樂(lè)也,；得天下英才而教育之,，三樂(lè)也。

那么,，對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō),，他究竟有得幾樂(lè)呢？正值壯年,，卻要遭受宮刑之苦,。而這只不過(guò)是因?yàn)閯e人伸張了正義而已。父母俱亡,，無(wú)兄弟,，一樂(lè)不存，遭宮刑后,，他為了自己畢生的心血,，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：所以隱忍茍活,，幽于糞土之中而不辭者,，恨私心有所不盡,，鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也,。然而當(dāng)世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥,，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”,。于是，二樂(lè),，三樂(lè)俱亡也,。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的史記問(wèn)世,。是非功過(guò)，歷史自知,。

司馬遷的曲折人生是一般人體會(huì)不到的,，他的成就也是絕無(wú)僅有的，??！中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者！

燦爛星空,，會(huì)有多少流星劃破時(shí)空,，又會(huì)有多少成為真正的永恒,？

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！”

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇三

幾天前,，語(yǔ)文課前三分鐘講話(huà)時(shí)，張婉君講了這么一個(gè)故事：

埃森·豪威爾小時(shí)候受了一次傷,，很小,，小到可以忽視。于是他挺著,，沒(méi)告訴任何人,，沒(méi)想到三天后，傷勢(shì)急劇加重,，無(wú)法行走,，醫(yī)生說(shuō)要截肢，否則有性命之憂(yōu),。他不肯,，還挺著。全家人都陪著他,，他的傷最終好轉(zhuǎn),。文章贊美他的堅(jiān)忍。說(shuō)就是因?yàn)樗堋巴ψ±щy”,，所以才能有之后的成功,。

可是我不這么認(rèn)為，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng),，一定百折不撓,，但這個(gè)故事不能作為例子。

首先,，有了小傷理當(dāng)盡快處理,，而不是所謂的“挺住”，扁鵲言,，“疾在腠理”,，不治的話(huà)，必將深入“骨髓”,，可埃森·豪威爾卻不管不顧,，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理,。視自己身體如無(wú)物,。這種“挺住”有意義嗎？人們常說(shuō)“預(yù)防勝于治療”。如果他能及時(shí)地告訴家人,，或及時(shí)地處理傷口,，又怎么會(huì)有后來(lái)醫(yī)生要求的“截肢保命”？

終于,，他連走路都不能了,。他的家人才終于知道這件事，也請(qǐng)來(lái)醫(yī)生處理,。醫(yī)生說(shuō)要截肢,，他死活不肯，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時(shí)截肢,。我就奇怪了,，兩害相權(quán)取其輕啊,！舍一腿而保一命有什么不好,？雖然最終病情好轉(zhuǎn)，但那是一個(gè)奇跡,，幾率很低,，不是每個(gè)人都能遇到的。如果每個(gè)有類(lèi)似選擇的人都像他一樣,，能活下來(lái)的又有幾人呢,？

另外，就是因?yàn)樗^的“挺住”,，幾天時(shí)間,，所有家人都在他的身邊，提心吊膽,。他一個(gè)人,，讓所有家人為他不眠不休,。為他著急,！這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎？

文章的標(biāo)題是“挺住困難”,。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望,，從困境中走出，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎,？開(kāi)始本來(lái)沒(méi)什么事,，最多算做“困境”邊緣吧！他的“挺住”是在朝困境深處走去，越陷越深。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭,，他碰巧踩了上去,，離開(kāi)了“困境沼澤”,。這難道能說(shuō)是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎,？這也能算是“挺住困難”嗎,？

當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí),，守住自己的那一份信念不放棄,，挺住自己正遭受著的磨難,，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難,！

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿題目篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《青春的誓言》,。

作為新一代的我們,，理想是豐滿(mǎn)的。我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)激情,，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心,！

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字,，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿(mǎn)激情！

青春,，充滿(mǎn)了夢(mèng)想,，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿(mǎn)朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量,，充滿(mǎn)著期待,，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春,！"的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天,！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,，我們更不會(huì)讓它布滿(mǎn)斑駁，成為廢鐵,！我們要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上，砥礪前行,！

謝謝大家,！