在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

老師個人學科教學工作心得 學科教師培訓心得篇一

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護中央的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;教學工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

我能一直堅守在自己的工作崗位上,，不管是自己的本職工作——音樂教學,，還是我擔任副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責,，讓領導,、教師和學生滿意。

我能不斷學習各種教育理論來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

二,、個人教學技能方面

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課等常規(guī)工作以外,，本學年，我還做好以下幾點工作,。

1,、提高教學質(zhì)量，尋找突破口,。

以提高學生學習音樂的興趣為突破口,，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學,，提高

2,、尋求資訊，開展電子備課,。

為了備好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。力求以化的教學設計來打動學生，通過自己的努力,，自己已有多篇論文,、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的肯定,。

3,、教法新穎活潑，課堂充滿活力,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,，學生能積極參與學習之中,，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,，使學生在玩中學,，做中學，學中審美,，美中提高,。

三、副班主任工作

1,、重視集體教育,，發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位,，用班集體的力量教育學生,，引導班集體形成正確輿論，凡是學校和學生會的各項活動,，每次我都鼓勵學生積極參加,。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽，從而培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,。在本次校45屆運動會中,，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名,。高一段校級男子籃球賽前四名,。班級的丁岳龍同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。

2,、重視培養(yǎng),、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用,。

我認真整合先任班主任的干部任用制度,，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推薦可以為班做什么樣的服務,，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選,。然后與同學們一起精心挑選出紀律性強，成績好、大膽負責的學生組成隊干組織,，針對他們所擔任的工作進行個別指導,，然后讓他們放膽工作，我常常教育他們在同學中處處以身作則,。平等待人,，各方面嚴格要求自己，熱心幫助同學,，起好帶頭作用,，做好老師的好助手，成為同學們的好榜樣,。

3,、認真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作,，不讓一個學生掉隊,。

對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點,，積極因素,，在平常的生活、學習中,，我主動親近他們,，尊重他們，關心他們,，給予更多的理解,，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花,，激發(fā)他們的自尊心,、上進心，我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法,，動之以情,，曉之以理。

四,、不足之處

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結,，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓!

老師個人學科教學工作心得 學科教師培訓心得篇二

在這一年里,，我對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。以下是我這一年的個人工作總結,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

這一學年，小學數(shù)學教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。

一學年來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。

所以,，本學年，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,。

教育教學是我們教師工作的首要任務，我明白,，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學年的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的需要加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華，一份秋實,，在本學年的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。在新的學年，我將繼續(xù)努力,，在教育工作上勤勤懇懇,，付出我的真心和熱情，希望在來年有更大的收獲和進步!

老師個人學科教學工作心得 學科教師培訓心得篇三

本學期我擔任了小學一年級的教學工作,，已有18年沒有教小學一年級了,，因今年我校教師減員，這屆入學兒童中有幾個素質(zhì)較差的學生,，因為難以提高教學質(zhì)量等諸多原因,，教師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學任務承擔下來,，作為我的“試驗田”進行細心耕耘,，下頭做一個總結：

一、運用新課標理念

在教學中,，認真學習《小學語文新課標》理念,，根據(jù)新課標精神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計劃”,，做到教學有目標,，有方法，有反思,。經(jīng)過學習和實際教學,，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物,，側重于主觀認識,。為此，在教學中,，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學,，讓學生能迅速理解知識,。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒,，讓孩子們感受到教師的親切和關懷,，明白教師就是他們賴以信任的朋友。

二,、習慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學生可塑性強,，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨,。所以,，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。

1,、課前準備,，要求學生上課前，要把上課的書,、本,、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包,。課前,，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里,，養(yǎng)成有備無患,，講究衛(wèi)生的好習慣。

2,、上課起立時,，要整齊站好，一切服從指揮,，落座時,，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼,、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。

3,、做到“三個一”，胸離座一拳,，眼離書一尺,，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的,、寫字習慣,。

4,、回答問題時，要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮,，要用普通話，要“因為,、所以”把問題說明白,、講清楚。別人回答問題時,，要注意聽,，當別人回答完畢時，能夠補充自我的觀點,，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意，好像與自我沒有關系似的,。

5,、教師講課時，注意聽講,，記住教師講的知識和有關的學習方法,，要能提出自我的不一樣見解，但要舉手,，獲得教師的同意后,，才能發(fā)言,。

6,、認真完成教師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范,，不敷衍教師,。

7,、課前要養(yǎng)成預習的習慣，教師要提前做好“預習提示”,。

8,、每學完一課，要做好復習,，有疑必問,，要到達全知全解，不能留下不懂得問題,。

上頭的要求看起來,，對學生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的,。但我自我也注意要多接觸學生,，做他們的朋友，讓學生明白教師嚴格要求他們是對他們的人生有好處,。還感受到教師和藹可親,，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話學生“學就學個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快!”,。

三、教給學生學習方法

此刻的一年級學生,，較前些年的學生識字量和認識問題,、理解問題的本事相對提高了很多，教師應適時的教給學生學習的方法,，更能幫忙學生提高識字量和理解寫作的水平,。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫忙學生認識拼音,，如：l像什么?n想什么?在識字時,，運用古代的造字法幫忙學生識字。提前教會學生查字典,，運用字典學習拼音,、字詞。

學完拼音后,，讓學生用寫日記的方式學習寫作,，想什么寫什么?拼音、漢字都能夠,。一學期末,，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

四、培養(yǎng)學生相互學習的習慣

在日常教學中,，把學生分成了若干個學習小組,，一般前后桌。讓他們相互學習,、相互討論,、取長補短，輪流做組長,，充分發(fā)揮每個小組成員的作用,。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”,，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用,，隨時監(jiān)督,、幫忙他帶的學生學習，效果很好,。

經(jīng)過一學期的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法,，期末語文綜合考試,，學生的成績到達了計劃的目標。下學期繼續(xù)探索,、實驗,，總結出適合自我特點的教學方法來。

老師個人學科教學工作心得 學科教師培訓心得篇四

轉(zhuǎn)眼一個學期又結束了,，我擔任一年級(1),、(3)班的數(shù)學教師，兩個班的學生上課風格不一樣,，一(1)孩子比較乖巧,、氣氛一般，一(3)班孩子思維活躍,、發(fā)言進取,。總體來說兩個班的大部分孩子學習成績比較夢想,，具有良好的學習習慣,，可是也有少部分的學生學習習慣較差，上課精力不集中,，思想容易開小差,，愛講小話，愛玩小動作,。教師布置的作業(yè)在課堂上總完不成,，需要課后花費很多時間補作業(yè)，以致學習成績跟不上班級隊伍,。有個別甚至不喜歡思考,，總想著抄答案。為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,，更好的培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，我針對兩個班的實際情景，對本學期的教學情景做如下總結,，便于今后更好的上好數(shù)學課,。

一、我的課堂教學

1,、一年級此刻所用的教材不再是人教版而是的蘇教版,，本學期我與我的搭檔符少麗教師一齊，認真鉆研新版數(shù)學一年級教材、精心備課,，充分利用直觀的多媒體教學,，利用電子備課資源，把教學重難點分到各個層次中去,，在上課時把目標問題化,，問題任務化，任務交流化,，調(diào)動學生學習的進取性,。

2、由于一年級的孩子好動,，注意力集中時間短,，所以我創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考,。主張放手讓學生探究,，動手、動口,、動眼,、動腦。學生進行比較,、交流,、討論后，從中掌握知識,，培養(yǎng)本事,。之后，重點練習后面的“想想做做”,，以到達鞏固知識,，構成本事，發(fā)展思維的目的,。尤其是最終一題用學到的知識解決一些簡單的實際問題,，讓他們明白學以致用，也更能感受到數(shù)學與生活之間的關系,。

3,、本學期在教學認識圖形、認識人民幣等知識時,，我充分放手,，給孩子們充足的時間，讓他們?nèi)ソ涣?、去思考,、去畫圖,、搭積木、去購物,、去換錢,，力求讓他們“自然”學會新知識，降低難度,，培養(yǎng)興趣,。

4、精心設計練習課,，由于我們用的是新教材，書上習題資料豐富,、形式多樣,，但習題量異常大，所以我在上課的時候異常注意練習的方式,，提高練習效率,，努力減輕學生的負擔，合理安排練習時間,，盡量使學生在課堂40分鐘內(nèi)完成作業(yè),，向40分鐘要質(zhì)量。

5,、多向?qū)W校前輩學習交流,，進取參加學校組織的教學教研活動，在組內(nèi)團體備課與教研中認真學習,，努力提高自身教育,、教學質(zhì)量。進取向師父——凌昱教師學習,，多聽師父的課,，與師父交流教學感悟，遇到教學難點進取向師父請教,，提高教學水平,。

6、重視了與家庭教育相配合,，經(jīng)過電話,、微信方式，與家長密切聯(lián)系,，讓他們明白孩子在學校的表現(xiàn),，并能針對薄弱的地方使他們盡快的跟上。

7,、為了讓兩個班的學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，我要求學生上課必須做到：上課認真聽講,，進取舉手發(fā)言，別人發(fā)言時認真傾聽;上課時坐姿要端正,，雙手必須放在課桌上;上課有事必須先舉手,，經(jīng)過教師同意再告訴教師;作業(yè)握筆姿勢要正確，書字要干凈,、整潔,，字要大方、并且所有字要排整齊,，字跡大小一致,。

8、為了讓孩子上課進取,，注意力集中,，效果提高，我會經(jīng)常在課堂上采取小組pk形式,，或是現(xiàn)場發(fā)禮物,，誰回答得很好、上課認真聽講就當堂獎勵一份小禮品,，收到了必須效果,。

二、存在的不足之處

1,、課堂趣味性不夠,，一部分學生的數(shù)學學習習慣不好，對學習的目的不夠明確,，學習態(tài)度不夠端正,。上課不夠認真，沒有養(yǎng)成傾聽的習慣,，注意力不集中,，愛走神，課堂作業(yè)未能按時按要求完成,，導致數(shù)學成績沒有明顯提高,。

2、兩個班的數(shù)學學習成績發(fā)展不是很平衡,，在學法指導上還有待進一步加強,，教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€有很大的提高空間,。尤其是計算,，方法要多樣，嚴格要求每個學生過關,。

3,、學生的數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，兩個班有個別學生,，成績總是很不夢想,，暫時還沒有找到切實可行的方法，今后仍需努力,。如：3班有3個后進生,。1班有5個后進生，學習習慣很不好,，不愛思考,，輔差工作比較困難，多次聯(lián)系家長協(xié)助,。

三,、今后努力方向和設想

期末考試完，的感觸就是要嚴抓基礎知識,，多練習的平常易錯點。針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1,、結合教材的資料，要精心備課,，面向全體學生教學,，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作,。精心上好每一節(jié)課,，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平,。注重學生各種本事的培養(yǎng)和知識應用的靈活性,。異常注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣,，提高他們的學習成績,，自我還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

2,、課堂四十分鐘有效利用，講授,，注重學生各種本事和習慣的培養(yǎng),。充分調(diào)動學生的學習的進取性和主動性。后面10分鐘練習必須人人過關,，對于不能當堂消化的,，課后及時輔導,，爭取人人當天消化。對于后進生,，抓住他們的閃光點,，鼓勵其提高，多聯(lián)系家長,，家校合一共同抓,，豎立他們的自信心，讓孩子向中等生靠近,。

3,、充分利用直觀、電化教學,，把重難點問題化,、問題任務化，任務合作化,，多動手操作,，調(diào)動學生學習的進取性，對學生進行強化訓練,，爭取教出更好的成績,。充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性,，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生,、感染學生。

4,、多與家長溝通交流,，及時反饋孩子在校狀態(tài)與學習狀態(tài)。

總之,，一學期的工作已結束,，我覺得自我有很多收獲，感激領導的關心,、指導和同事們的幫忙及關懷,，同時我的工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距,，進取彌補不足,，力爭使自我的工作在下學期有更大的提高。

老師個人學科教學工作心得 學科教師培訓心得篇五

本學期,，我擔任二年級數(shù)學教學工作,，能夠認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，主動與班主任團結合作,，結合本班和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開展工作,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作作以下總結：

一,、政治思想工作

本學年，我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄,，能認真學習中共中央《關于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī),。在師德、師風,、師表等方面堪為人師,。能認真學習，領會上級文件精神,，自覺提高思想素質(zhì),、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》,。正確處理好學校與社會、家庭的關系,，積極形成教育合力,，為提高學生的素質(zhì)打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求,，工作上高標準要求,，重工作，輕享受,。講奉獻,，不索取。從不計較個人得失,，敬業(yè)樂教,，無私奉獻。努力做到吃苦在前,，享受在后,。遵紀守法，不賭博,，不信封建迷信,，生活簡樸,，作風正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表,，率先垂范，處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己,，從無背離黨的路線,、方針、政策的言行,。深受社會,、領導、同行,、學生的尊重,。

二、教育教學工作

1,、在教育教學過程中,，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生,，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì),。時時以素質(zhì)教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生知識,，還教會學生做人的道理,。

2、教學工作中,，能夠樹立質(zhì)量中心意識,，改進教學方法，推進素質(zhì)教育,，全面提高教學質(zhì)量,。首先，學習大綱,，弄清要求,，鉆研教材，學習理論,，摸清學生情況,，備出切實可行、指導性強的教案。上課中,，能堅持候課,，組織學生學習，講授正確,、明白,，知識體系強，重點突出,，學生學習愉快,，教師教學輕松。課后,，能認真輔導,，答疑解難，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。特別是畢業(yè)班教學,，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法,，每單元學習完后,，能認真制卷，嚴肅組織考試,，公正,、客觀地評價試卷，最后分析,、總結,、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤,，鼓勵學生勝不驕,，敗不餒。

3,、在教學中注重學法指導，加強對尖子生的培養(yǎng),。特別是對畢業(yè)班的學生,，給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了知識才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應努力學習,，為自己的發(fā)展打下扎實基礎。同時還盡力給他們提供條件,，把自己的資料書送給他們,，把自己的學習用具送給他們，在生活上關心他們。

三,、其他方面

本學年,，我全身心投入學校工作，出全勤,，空堂堅持坐班,。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，有事向?qū)W校請假,。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作,。

經(jīng)過自己的不斷努力,，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些,，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我,，向著更高的目標奮進,。