要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了x個春秋,?；厥走@幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間,，這三尺見方的講臺上,，凝結(jié)著我全部的心血與汗水,，苦過、累過,、但能與我可愛的學(xué)生們在一起,，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè),，鐘愛教育不言悔,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺催人老,，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔，矢志不改,，耕耘不輳這種甘為人梯,、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人,，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。

不得不承認(rèn)這樣一個事實，教育工作是辛苦的,。我們每天都進(jìn)行著大量平凡,、瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。那么,，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利,、默默耕耘的呢,？又是什么使教師樂于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,、充當(dāng)人梯的呢,？

我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心,，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇2

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《愛與責(zé)任》

回想兩年前,，第一次踏上云龍小學(xué)講臺的時候，一位和藹可親的長者正面帶微笑地坐在教室后排,，當(dāng)時的我心里有些緊張,，只知道她是面試的評委，心中也產(chǎn)生了對她的幾分猜測,。課后才知道她是宋校長,，一位德高望重的特級教師。得知自己幸運的被聘用,，還成為宋校長徒弟的那一刻起,，心中可謂激動萬分，心想：能成為這樣一位校長的徒弟,，是多么榮幸,，于是暗下決心，一定要努力工作,，勤奮學(xué)習(xí),。

作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西很多很多,，剛開始繁忙的工作讓我手忙腳亂,，是宋校長給予我鼓勵，指點我方法,，教導(dǎo)我做好班主任工作的同時,，一定要認(rèn)真鉆研教學(xué)。每月一次的青藍(lán)工程匯報課,，宋校不論多么繁忙,，總會耐心地幫我修改教案，讓我在迷茫不知所措時能理清頭緒,，抓住教學(xué)中的重點,、難點。課后還會認(rèn)真地幫我評課,，分析我在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點,。她點的每一個地方都很恰當(dāng)，還鼓勵我,，要我多看書,，多向同年級組的老師學(xué)習(xí)，爭取下次更好,。我親耳聆聽了宋校孜孜不倦,、循循善誘的教誨，親身感受了她為了孩子的明天，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。這一切都那樣感人至深,，催人奮進(jìn)。在云小課堂上的一點一滴的進(jìn)步都源自于宋校的督促與鼓勵,。我們感謝您,，宋校，你是我們課堂上的領(lǐng)路人,。

通過長時期的接觸,，我熟悉了，宋校是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，每次做事情都很?xì)致,，而且宋校似乎總有使不完的勁，路過辦公室總能見到她忙碌的身影,，她年如一日孜孜不倦地追求著自己的理想,，在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值,。她師德高尚,，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。她深知教材是教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),，也是保證教學(xué)質(zhì)量的前提，她將教研重點主要放在優(yōu)化課堂教學(xué)實踐上,，通過教師培訓(xùn),、公開課評課等一系列措施向基層教師宣傳一些先進(jìn)的教育觀念、教育思想,、教學(xué)方法,，使一線教師，特別是一線的青年教師,，能在教學(xué)實踐中滲透和運用最新的教育觀念,、教育思想,、教學(xué)方法,，使老師們能在教學(xué)實踐中不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

我們也親眼目睹了宋校長愛崗敬業(yè),、講求奉獻(xiàn),，為了兩型教材的編寫，她不知花費了多少心血,，多少個日日夜夜,，炎炎夏日多少次學(xué)校往返于地調(diào)的奔波，字字句句的斟酌、推敲,，讓她在電腦前一坐就是一整天,，她頭暈?zāi)垦＃差櫜簧闲菹?。每每可以看到夜深了,，而那盞燈卻依然亮著。如老師的一篇篇的論文,，宋校都一篇篇,、一字一句審閱，哪怕是一個標(biāo)點都仔細(xì)的推敲,，記得胡老師說過他的一篇論文,，是有關(guān)于長方形面積計算，宋?？赐曛罅⒓创蛄穗娫捊o他,，給他提出了正肯的修改意見，胡孝陽老師進(jìn)行了一次次的修改,，宋校也不厭其煩的看了一次又一次,，哪怕是文章中的“的”“地”“得”的用法錯誤，標(biāo)點的偶然出錯都給指出,，終于經(jīng)過宋校的指導(dǎo)胡老師的論文在縣級,、市級、省級的競選中脫穎而出,，在省級的論文評選中竟獲得了一等獎,。

在繁忙的工作之余，年近花甲的宋校卻一直堅持閱讀各類教育教學(xué)書籍,，不論怎樣勞累,，讀書總是她生活中必不可少的事情。她把讀書當(dāng)成自己的日常生活,，如人的一日三餐,，不可或缺。當(dāng)看到新的理念好的方法時,，她還會與老師們交流學(xué)習(xí),。是什么能讓她如此持之以恒？那是因為教育的理想和信念在支撐著,，是教師的幸福感和責(zé)任心在支撐著,。這種持之以恒成為了一種美妙的感受和體驗。而作為平凡者的我們,，卻總拿工作辛苦作為借口,，讓歲月在嘆息中悄悄流失了。想想自己，還真是愧疚,。宋校這種堅持不懈熱愛學(xué)習(xí)的精神,，是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。

盡管早已是退休的年紀(jì),，但她依然選擇她熱愛的教育事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)努力奉獻(xiàn)，時刻沒有忘記自己是一名教育工作者,，總是把忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化合格人才放在首位,。時刻注意言傳身教,、為人師表、教書育人,。以自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、工作勤奮、待人誠懇,、無私奉獻(xiàn)的精神感染和影響著每一位學(xué)生和老師,，深受全校師生的愛戴和好評。

這樣一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),，這樣一位可敬的老師,，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力的方向,。向宋校學(xué)習(xí),，不僅是學(xué)習(xí)她高超的教學(xué)水平，還要學(xué)習(xí)她對教育事業(yè)的那份熱愛和執(zhí)著,。我們要學(xué)的就是她的“師魂”,，而師魂的精髓就在于“愛和責(zé)任”。

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

提起愛與責(zé)任，一幅幅發(fā)生在校園的畫面,，在腦海中浮現(xiàn),。品味其中，發(fā)現(xiàn)在這平凡瑣碎的點點滴滴中,，沒有什么驚天動地的事跡，沒有什么豪言壯語，只是一些平凡得不能再平凡的無數(shù)小事,。但是,，恰恰是這無數(shù)小事中的細(xì)微之處，卻奏響了愛與責(zé)任的主旋律,。

不知您知否到過中小,，不知您是否看到過中小這一獨特的風(fēng)景：無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨,，校領(lǐng)導(dǎo),、值班教師、學(xué)生,、保安,、工友組成的隊伍早早地來到學(xué)校門口，迎接我校的200多名小天使,。到校的鈴聲過后,，一群群天真活潑的孩子們排著整齊的長龍，穿過校門口的大胡同,，在這些值班人員的監(jiān)護(hù)下安全的走進(jìn)校門,。也許您不知道，這一切,，來源于我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的兩個金點子,。第一個是趙校長初到中小，發(fā)現(xiàn)學(xué)生及家長在到校時間之前,，早早來到學(xué)校,，聚集在車水馬龍的校門口，存在很多安全隱患,。隨即率先提出了教師到校時間前進(jìn)入工作狀態(tài),，學(xué)生到校時間后從家里出發(fā)，陸續(xù)進(jìn)入校園的方案,。校園工程在即,，校門口大道大型車輛增多，學(xué)生進(jìn)出校園安全問題增多,。小茹老師及時獻(xiàn)策：進(jìn)校園時,，孩子們要從四面八方趕到校門前的大胡同，自動站成一路縱隊進(jìn)入校園,；離校時也要先直接進(jìn)入大胡同,，再從那里的多條小路分散回家。在全體師生的共同努力下,，這兩個創(chuàng)意金點子得以有效實施,，既避免了校門口的擁堵,，方便了來往車輛的通行，又保障了學(xué)生的人身安全,，讓各位家長放心,，得到了路人及各位家長的嘖嘖稱贊。

試想如果校長沒有時刻為學(xué)生們的安全擔(dān)憂,，小茹老師沒有在大隊輔導(dǎo)員職位上盡職盡責(zé),，又怎能抓住學(xué)生來校太早和行走路線混亂這兩個校門口安全的本質(zhì)問題呢？又怎么能打破常規(guī),，提出解決問題的創(chuàng)意呢,？如果班主任及副科教師，沒有竭盡全力為這兩個金點子的有效實施盡職盡責(zé),，又怎能真正做到令行禁止,、防患于未然呢？

這只是一個彰顯著愛與責(zé)任的小例子,。其實,，在中小，各位教師用他們的兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),，用他們高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑！校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),，英明睿智,；老教師一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；中青年教師努力鉆研業(yè)務(wù),，鍥而不舍，忘我工作,。他們用愛心撐起了一片藍(lán)天,，用責(zé)任書寫著濃墨重彩，用師德鑄就著教育的輝煌,！

請看：在寒風(fēng)凜冽,、雪花飄舞的冬日清晨，孩子們也許剛剛背上小書包走出家門,，此時的各位班主任老師,，卻已經(jīng)早早來到了教室，生起了那暖暖的爐火,，等待著孩子們的到來,。下課了，各位教師即使有急事,，也非要等到上下節(jié)課的教師來到教室才肯離開,，因為他們擔(dān)心的是室內(nèi)熊熊的爐火可能會威脅到孩子們的安全,。

孩子們頑皮淘氣，好的習(xí)慣不是一天兩天就可以養(yǎng)成的,。但是在校園內(nèi)卻幾乎聽不到嚴(yán)厲的斥責(zé)聲,，代替它的是則是循循善誘,、不厭其煩的諄諄教導(dǎo),。

一個個七、八歲的孩子幸福的依偎在老師的懷抱中,，那種溫馨和諧,、其樂融融的畫面久久停留在我的記憶中。那是秀玲老師和她的孩子們,！秀玲老師對學(xué)生的愛發(fā)自內(nèi)心,，見于行動。班里孩子們無論個性好壞,、成績優(yōu)劣,，她總是給予像自己孩子一樣的尊重和愛護(hù)。一個甜甜的微笑,，一句鼓勵的話語,，一個暖暖的擁抱，都會使孩子們欣喜不已,。做她的學(xué)生真好,！

秀芬、愛軍,、雅娟三位老師,，一直秉承著一顆踏實做人、認(rèn)真做事的心來對待自己的工作,。靜心教書,，潛心育人。時時處處率先垂范,，為人師表,，用自己的實際行動演繹著愛與責(zé)任的奏鳴曲。

曉翠,、李旺兩位學(xué)科帶頭人,，不僅教學(xué)成績出色，碩果累累,，而且為我校校本教研,、綜合課程的有效開展盡心盡力，不辭辛苦,。校本教研開展如火如荼,，剪紙為特色的綜合實踐活動中,，全體教師各司其職，各盡其責(zé),，互幫互助,，一幅幅精美的師生剪紙作品栩栩如生、各呈其妙,。

宏偉老師,，熱情、開朗,，朝氣蓬勃,。班級管理方法獨特，不管什么樣的學(xué)生到了她的手里,，都會那樣的乖巧懂事,，成績提高飛快。

大為老師踏實,、認(rèn)真,、熱心，誰有什么困難,，什么需要,，都會義不容辭地伸出熱情之手。

張主任的教學(xué)指導(dǎo)也許言語并不多,，但是卻一針見血,，直中要害，一語點醒夢中人,。

秀林老師作為中小公認(rèn)的老大哥,，一直踏實地搞好后勤工作，為學(xué)校各項工作的有效進(jìn)行,，提供了有效保障,。

我作為進(jìn)入小學(xué)教育最晚的教師，面對班級管理和教學(xué)方面的種種困惑,，虛心向各位教師請教,，得到了老師們不厭其煩地傾囊相授，使我感激至極,。在博采眾長的基礎(chǔ)上,，教育教學(xué)水平在不斷提升。

這就是中小,，這就是中小踏實認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊,，在新校園的建設(shè)中,，各位教師正在積極出謀劃策,，群策群力，繼續(xù)演繹著中小更加美好的明天,！

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

我今天演講的題目是《教師一生,，與花相伴》,。

印度大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,。讓我來做葉子的事業(yè)吧,，因為葉子總是謙恭地懸掛她的樹蔭,?！边x老師就是選葉的事業(yè)，老師的一生伴隨著鮮花,?；ㄏ喟榈囊簧娨舛昝?。

當(dāng)我在那里寫演講稿時,，我想起了一位平民英雄老師，殷,，他在今年的教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶,。尹老師是江蘇省金壇市城南小學(xué)的一名女教師。20__年3月31日,，為了挽救身后學(xué)生稚嫩的生命,，殷老師張開雙臂，用身體擋住了這輛魯莽的車,。25米,，整個25米。這輛車把尹老師撞倒了25米,。在這個世界上行走,，生活，愛,，奮斗,，付出。尹老師52年的人生歷程,。十萬各界人士落淚告別,，被她救下的孩子們跪在地上放聲大哭。他們在深深地呼喚：“尹老師,，快回來”“尹老師,，我們想你”“尹老師,，你永遠(yuǎn)活在我們心里”。尹老師唯一的愛好就是養(yǎng)花,，但是她太忙了,，就算是養(yǎng)花，也很容易挑那些容易伺候的,。尹老師最喜歡的歌是《丁香花》,。教師節(jié)晚會上，當(dāng)這首歌響起的時候,，我仿佛看到電視前的殷老師,，帶著花叢中綻放的美麗笑容：“那是你在墳前花開時所向往的美?？?，山那邊都是。你還覺得孤獨嗎,？聽,，有人在唱你最喜歡的歌。世界上有這么多花,，你再也不用擔(dān)心了,。”

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,。

我演講的題目是《偉大的職業(yè)》。

教師是人類靈魂的工程師,。教師——用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這就是人民教師崇高的勞動！當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時,，我的心情是多么激動,，多么地自豪。我知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。可是俗話說得好：醉后方知酒味濃,，白發(fā)始覺學(xué)問遲,。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多,。是啊,，他們只求付出不求回報。說無私吧,，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時,，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美，不惜付出畢生的代價,，“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神,。一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天,、今天、明天,。昨天叫無奈,，今天叫無畏，明天叫無悔,?！暗侥赀~花甲，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福。教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,！

朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力,，不斷超越自己的信念吧,。

我的演講完畢，謝謝大家！