要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

時光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了x個春秋?；厥走@幾千個日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上,，凝結(jié)著我全部的心血與汗水,，苦過、累過,、但能與我可愛的學(xué)生們在一起,，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè),，鐘愛教育不言悔,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,。講臺催人老，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔,，矢志不改，耕耘不輳這種甘為人梯,、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。

不得不承認(rèn)這樣一個事實,，教育工作是辛苦的。我們每天都進(jìn)行著大量平凡,、瑣碎的工作,，日復(fù)一日、年復(fù)一年,。那么,，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn),、淡泊名利,、默默耕耘的呢？又是什么使教師樂于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,、充當(dāng)人梯的呢？

我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇2

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《愛與責(zé)任》

回想兩年前,，第一次踏上云龍小學(xué)講臺的時候,，一位和藹可親的長者正面帶微笑地坐在教室后排，當(dāng)時的我心里有些緊張,，只知道她是面試的評委,，心中也產(chǎn)生了對她的幾分猜測。課后才知道她是宋校長,，一位德高望重的特級教師,。得知自己幸運的被聘用,，還成為宋校長徒弟的那一刻起，心中可謂激動萬分,，心想：能成為這樣一位校長的徒弟,，是多么榮幸，于是暗下決心,，一定要努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)。

作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西很多很多,，剛開始繁忙的工作讓我手忙腳亂，是宋校長給予我鼓勵,，指點我方法,，教導(dǎo)我做好班主任工作的同時，一定要認(rèn)真鉆研教學(xué),。每月一次的青藍(lán)工程匯報課，宋校不論多么繁忙,，總會耐心地幫我修改教案,，讓我在迷茫不知所措時能理清頭緒，抓住教學(xué)中的重點,、難點,。課后還會認(rèn)真地幫我評課，分析我在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點,。她點的每一個地方都很恰當(dāng),，還鼓勵我，要我多看書,，多向同年級組的老師學(xué)習(xí),，爭取下次更好。我親耳聆聽了宋校孜孜不倦,、循循善誘的教誨,，親身感受了她為了孩子的明天，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。這一切都那樣感人至深,，催人奮進(jìn)。在云小課堂上的一點一滴的進(jìn)步都源自于宋校的督促與鼓勵,。我們感謝您,，宋校，你是我們課堂上的領(lǐng)路人,。

通過長時期的接觸,，我熟悉了,，宋校是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍看巫鍪虑槎己芗?xì)致,，而且宋校似乎總有使不完的勁,，路過辦公室總能見到她忙碌的身影，她年如一日孜孜不倦地追求著自己的理想,，在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn),，實現(xiàn)自己的人生價值。她師德高尚,，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。她深知教材是教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),，也是保證教學(xué)質(zhì)量的前提,，她將教研重點主要放在優(yōu)化課堂教學(xué)實踐上，通過教師培訓(xùn),、公開課評課等一系列措施向基層教師宣傳一些先進(jìn)的教育觀念,、教育思想、教學(xué)方法,，使一線教師,，特別是一線的青年教師，能在教學(xué)實踐中滲透和運用最新的教育觀念,、教育思想,、教學(xué)方法，使老師們能在教學(xué)實踐中不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

我們也親眼目睹了宋校長愛崗敬業(yè),、講求奉獻(xiàn)，為了兩型教材的編寫,，她不知花費了多少心血,，多少個日日夜夜，炎炎夏日多少次學(xué)校往返于地調(diào)的奔波,，字字句句的斟酌,、推敲，讓她在電腦前一坐就是一整天,，她頭暈?zāi)垦?，也顧不上休息。每每可以看到夜深了,，而那盞燈卻依然亮著,。如老師的一篇篇的論文，宋校都一篇篇,、一字一句審閱,，哪怕是一個標(biāo)點都仔細(xì)的推敲,，記得胡老師說過他的一篇論文，是有關(guān)于長方形面積計算,，宋?？赐曛罅⒓创蛄穗娫捊o他，給他提出了正肯的修改意見,，胡孝陽老師進(jìn)行了一次次的修改,，宋校也不厭其煩的看了一次又一次，哪怕是文章中的“的”“地”“得”的用法錯誤,，標(biāo)點的偶然出錯都給指出,，終于經(jīng)過宋校的指導(dǎo)胡老師的論文在縣級、市級,、省級的競選中脫穎而出,，在省級的論文評選中竟獲得了一等獎。

在繁忙的工作之余,，年近花甲的宋校卻一直堅持閱讀各類教育教學(xué)書籍,，不論怎樣勞累，讀書總是她生活中必不可少的事情,。她把讀書當(dāng)成自己的日常生活,，如人的一日三餐，不可或缺,。當(dāng)看到新的理念好的方法時，她還會與老師們交流學(xué)習(xí),。是什么能讓她如此持之以恒,？那是因為教育的理想和信念在支撐著，是教師的幸福感和責(zé)任心在支撐著,。這種持之以恒成為了一種美妙的感受和體驗,。而作為平凡者的我們，卻總拿工作辛苦作為借口,，讓歲月在嘆息中悄悄流失了,。想想自己，還真是愧疚,。宋校這種堅持不懈熱愛學(xué)習(xí)的精神,，是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。

盡管早已是退休的年紀(jì),，但她依然選擇她熱愛的教育事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)努力奉獻(xiàn)，時刻沒有忘記自己是一名教育工作者,，總是把忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)奉獻(xiàn),，培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化合格人才放在首位。時刻注意言傳身教,、為人師表,、教書育人。以自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、工作勤奮,、待人誠懇、無私奉獻(xiàn)的精神感染和影響著每一位學(xué)生和老師,，深受全校師生的愛戴和好評,。

這樣一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，這樣一位可敬的老師,，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷努力的方向。向宋校學(xué)習(xí),，不僅是學(xué)習(xí)她高超的教學(xué)水平,，還要學(xué)習(xí)她對教育事業(yè)的那份熱愛和執(zhí)著。我們要學(xué)的就是她的“師魂”,，而師魂的精髓就在于“愛和責(zé)任”,。

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

提起愛與責(zé)任,，一幅幅發(fā)生在校園的畫面，在腦海中浮現(xiàn),。品味其中,，發(fā)現(xiàn)在這平凡瑣碎的點點滴滴中，沒有什么驚天動地的事跡,，沒有什么豪言壯語,，只是一些平凡得不能再平凡的無數(shù)小事。但是,，恰恰是這無數(shù)小事中的細(xì)微之處,，卻奏響了愛與責(zé)任的主旋律。

不知您知否到過中小,，不知您是否看到過中小這一獨特的風(fēng)景：無論嚴(yán)寒酷暑,，無論刮風(fēng)下雨，校領(lǐng)導(dǎo),、值班教師,、學(xué)生,、保安、工友組成的隊伍早早地來到學(xué)校門口,，迎接我校的200多名小天使,。到校的鈴聲過后，一群群天真活潑的孩子們排著整齊的長龍,，穿過校門口的大胡同,，在這些值班人員的監(jiān)護(hù)下安全的走進(jìn)校門。也許您不知道,，這一切,，來源于我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的兩個金點子。第一個是趙校長初到中小,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生及家長在到校時間之前,，早早來到學(xué)校，聚集在車水馬龍的校門口,，存在很多安全隱患,。隨即率先提出了教師到校時間前進(jìn)入工作狀態(tài)，學(xué)生到校時間后從家里出發(fā),，陸續(xù)進(jìn)入校園的方案,。校園工程在即，校門口大道大型車輛增多,，學(xué)生進(jìn)出校園安全問題增多,。小茹老師及時獻(xiàn)策：進(jìn)校園時，孩子們要從四面八方趕到校門前的大胡同,，自動站成一路縱隊進(jìn)入校園,；離校時也要先直接進(jìn)入大胡同，再從那里的多條小路分散回家,。在全體師生的共同努力下，這兩個創(chuàng)意金點子得以有效實施,，既避免了校門口的擁堵,，方便了來往車輛的通行，又保障了學(xué)生的人身安全,，讓各位家長放心,，得到了路人及各位家長的嘖嘖稱贊。

試想如果校長沒有時刻為學(xué)生們的安全擔(dān)憂,，小茹老師沒有在大隊輔導(dǎo)員職位上盡職盡責(zé),，又怎能抓住學(xué)生來校太早和行走路線混亂這兩個校門口安全的本質(zhì)問題呢？又怎么能打破常規(guī),，提出解決問題的創(chuàng)意呢,？如果班主任及副科教師,，沒有竭盡全力為這兩個金點子的有效實施盡職盡責(zé)，又怎能真正做到令行禁止,、防患于未然呢,？

這只是一個彰顯著愛與責(zé)任的小例子。其實,，在中小,，各位教師用他們的兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),，用他們高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑,！校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，英明睿智,；老教師一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；中青年教師努力鉆研業(yè)務(wù),，鍥而不舍,，忘我工作。他們用愛心撐起了一片藍(lán)天,，用責(zé)任書寫著濃墨重彩,，用師德鑄就著教育的輝煌！

請看：在寒風(fēng)凜冽,、雪花飄舞的冬日清晨,，孩子們也許剛剛背上小書包走出家門，此時的各位班主任老師,，卻已經(jīng)早早來到了教室,，生起了那暖暖的爐火，等待著孩子們的到來,。下課了,，各位教師即使有急事，也非要等到上下節(jié)課的教師來到教室才肯離開,，因為他們擔(dān)心的是室內(nèi)熊熊的爐火可能會威脅到孩子們的安全,。

孩子們頑皮淘氣，好的習(xí)慣不是一天兩天就可以養(yǎng)成的,。但是在校園內(nèi)卻幾乎聽不到嚴(yán)厲的斥責(zé)聲,，代替它的是則是循循善誘、不厭其煩的諄諄教導(dǎo),。

一個個七,、八歲的孩子幸福的依偎在老師的懷抱中，那種溫馨和諧、其樂融融的畫面久久停留在我的記憶中,。那是秀玲老師和她的孩子們,！秀玲老師對學(xué)生的愛發(fā)自內(nèi)心，見于行動,。班里孩子們無論個性好壞,、成績優(yōu)劣，她總是給予像自己孩子一樣的尊重和愛護(hù),。一個甜甜的微笑,，一句鼓勵的話語，一個暖暖的擁抱,，都會使孩子們欣喜不已,。做她的學(xué)生真好！

秀芬,、愛軍,、雅娟三位老師，一直秉承著一顆踏實做人,、認(rèn)真做事的心來對待自己的工作,。靜心教書，潛心育人,。時時處處率先垂范,，為人師表，用自己的實際行動演繹著愛與責(zé)任的奏鳴曲,。

曉翠,、李旺兩位學(xué)科帶頭人，不僅教學(xué)成績出色,，碩果累累,，而且為我校校本教研、綜合課程的有效開展盡心盡力,，不辭辛苦,。校本教研開展如火如荼，剪紙為特色的綜合實踐活動中,，全體教師各司其職,，各盡其責(zé)，互幫互助,，一幅幅精美的師生剪紙作品栩栩如生,、各呈其妙,。

宏偉老師,，熱情、開朗,，朝氣蓬勃,。班級管理方法獨特,，不管什么樣的學(xué)生到了她的手里，都會那樣的乖巧懂事,，成績提高飛快,。

大為老師踏實,、認(rèn)真、熱心，誰有什么困難,，什么需要，都會義不容辭地伸出熱情之手,。

張主任的教學(xué)指導(dǎo)也許言語并不多,，但是卻一針見血，直中要害,，一語點醒夢中人,。

秀林老師作為中小公認(rèn)的老大哥，一直踏實地搞好后勤工作,，為學(xué)校各項工作的有效進(jìn)行,，提供了有效保障。

我作為進(jìn)入小學(xué)教育最晚的教師,，面對班級管理和教學(xué)方面的種種困惑,，虛心向各位教師請教，得到了老師們不厭其煩地傾囊相授,，使我感激至極,。在博采眾長的基礎(chǔ)上，教育教學(xué)水平在不斷提升,。

這就是中小,，這就是中小踏實認(rèn)真、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊,，在新校園的建設(shè)中，各位教師正在積極出謀劃策,，群策群力,，繼續(xù)演繹著中小更加美好的明天！

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

我今天演講的題目是《教師一生，與花相伴》,。

印度大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的。讓我來做葉子的事業(yè)吧，因為葉子總是謙恭地懸掛她的樹蔭,?！边x老師就是選葉的事業(yè)，老師的一生伴隨著鮮花,?；ㄏ喟榈囊簧娨舛昝?。

當(dāng)我在那里寫演講稿時,，我想起了一位平民英雄老師，殷,，他在今年的教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶,。尹老師是江蘇省金壇市城南小學(xué)的一名女教師。20__年3月31日,，為了挽救身后學(xué)生稚嫩的生命,，殷老師張開雙臂，用身體擋住了這輛魯莽的車,。25米,，整個25米。這輛車把尹老師撞倒了25米,。在這個世界上行走,，生活，愛,，奮斗,，付出。尹老師52年的人生歷程,。十萬各界人士落淚告別,，被她救下的孩子們跪在地上放聲大哭。他們在深深地呼喚：“尹老師,，快回來”“尹老師,，我們想你”“尹老師，你永遠(yuǎn)活在我們心里”,。尹老師唯一的愛好就是養(yǎng)花,，但是她太忙了，就算是養(yǎng)花,，也很容易挑那些容易伺候的,。尹老師最喜歡的歌是《丁香花》。教師節(jié)晚會上,，當(dāng)這首歌響起的時候,，我仿佛看到電視前的殷老師,，帶著花叢中綻放的美麗笑容：“那是你在墳前花開時所向往的美?？矗侥沁叾际?。你還覺得孤獨嗎,？聽，有人在唱你最喜歡的歌,。世界上有這么多花,，你再也不用擔(dān)心了?！?/p>

愛與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿串詞串詞篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好。

我演講的題目是《偉大的職業(yè)》,。

教師是人類靈魂的工程師,。教師——用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。這就是人民教師崇高的勞動,！當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時,，我的心情是多么激動，多么地自豪,。我知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,?？墒撬自捳f得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學(xué)問遲,。有人說,，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,，他們只求付出不求回報,。說無私吧，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護(hù),，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,，不惜付出畢生的代價,，“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神,。一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天,、今天、明天,。昨天叫無奈,，今天叫無畏，明天叫無悔,?！暗侥赀~花甲，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福。教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,！

朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力,，不斷超越自己的信念吧,。

我的演講完畢，謝謝大家,！