作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園端午節(jié)假期教案中班 幼兒園 端午節(jié)教案篇一
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,，初步了解香包的功用及制作材料,。
2,、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包,，感受自制香包的快樂,。
3,、培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力,。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。
5,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。
活動準(zhǔn)備：
1,、制作香包所需的材料(香料、毛線,、彩紙、雙面膠等),。
2,、各種圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個,。
3,、民間音樂的磁帶,。
活動過程：
一、出示香包,，觀察香包，了解掛香包的用途,，激發(fā)自制香包的興趣,。
"什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"小結(jié)：掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗,。端午節(jié)小孩掛香包,，傳說有避邪驅(qū)瘟之意,，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾,。
二,、學(xué)習(xí)制作香包的方法,。
1,、出示制作圖,，引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖,。
①"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖,，問："這是制作香包的制作圖，這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來制作香包)
2,、教師示范制作香包,，幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法,。
3,、請幼兒想一想自己想做一個什么形狀的香包,。
三,、在音樂聲中,，嘗試自制香包,。
幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動，教師巡回指導(dǎo)幼兒,，幫助個別幼兒。
四,、把做好的香包掛在胸前,，互相觀賞,，體驗(yàn)自制香包的快樂,。
幼兒園端午節(jié)假期教案中班 幼兒園 端午節(jié)教案篇二
活動目標(biāo)
1,、讓幼兒了解端午節(jié)傳說和習(xí)俗;
2、了解粽子的外形特征,，知道粽子有不同風(fēng)味;
3、愿意動手嘗試,，初步了解包粽子的方法,。體驗(yàn)動手操作的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識粽子
難道：讓幼兒嘗試自己包粽子
活動準(zhǔn)備
糯米,、粽葉,、粽子繩,、配料、豆沙,、大棗、咸肉,、果脯,、五彩線等
活動過程
1,、老師講端午節(jié)的傳說,，然后給小朋友帶上五彩線;
2,、老師帶著小朋友進(jìn)入廚房,，認(rèn)識包粽子的各種材料;
3、請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子,，用粽繩扎好，重點(diǎn)示范卷粽葉和取,、包,、捆,、扎的方法;
4,、幼兒親自動手嘗試著包粽子,，教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎,，也可以讓幼兒兩人一組共同包成，在幼兒需要時,，教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子;
結(jié)束：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子,，解開系粽子的繩子,，打開粽葉,，觀察粽子里面有什么顏色的,。
延伸：老師讓幼兒吃粽子，說一說自己吃的是什么味道的粽子,。
幼兒園端午節(jié)假期教案中班 幼兒園 端午節(jié)教案篇三
活動目標(biāo)：
1,、嘗試運(yùn)用畫,、撕、剪,、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟,。
2、樂意和同伴共同協(xié)商,，分工裝飾龍舟,，體驗(yàn)合作成功的快樂。
3,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。
活動準(zhǔn)備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。賽龍舟的照片,、未裝飾的龍舟,、彩紙、筆,、剪刀,、膠水,、抹布等,。
活動過程：
1,、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,，回憶龍舟的外形特征,，激發(fā)裝飾龍舟的興趣,。
★指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
2,、觀察龍舟,，討論裝飾龍舟的方法,，激發(fā)合作裝飾的興趣,。
★指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3,、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟,。(觀察幼兒合作情況,，并對有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。)
4,、舉辦“美麗的龍舟展”,，體驗(yàn)合作成功的快樂,。
幼兒園端午節(jié)假期教案中班 幼兒園 端午節(jié)教案篇四
活動目標(biāo)：
1,、通過觀察,、感知,、實(shí)驗(yàn)認(rèn)識艾葉和菖蒲，知道它們都是草本植物，具有防蚊蠅的功能,。了解“惡月”的含義。
2、積極參加實(shí)驗(yàn)活動，并能夠細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。
活動準(zhǔn)備：
1、每組備有艾葉,、菖蒲若干,。
2,、收集一小瓶蚊子,。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察艾葉和菖蒲的外形特征,，知道它們是草本植物,。
2、通過仔細(xì)觀察小實(shí)驗(yàn),，知道它們中含有的芳香油能夠驅(qū)除蚊蠅,。
3、通過討論“端午節(jié)為什么要在門上掛艾葉和菖蒲”了解“惡月”的含義,。
4,、拓展話題：如何防止蚊叮蟲咬?
幼兒園端午節(jié)假期教案中班 幼兒園 端午節(jié)教案篇五
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅,。
活動準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備花片,、積塑,、各種玩具,。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展,。
活動過程
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。
3.幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,，并讓幼兒互相參觀,、交流,、評評誰的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新,。
活動反饋
1,、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片,、積塑,。在拼插物體造型時,，在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。
2、幼兒在拼插龍舟時,，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等,。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心,。
