為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇一

我在成都市大指酒店有限責(zé)任公司進(jìn)行社會實踐,，在一個多月的時間里,，我深深的體會到服務(wù)工作的辛苦，也了解了一些做酒店服務(wù)工作的要領(lǐng),，知道了珍惜,，學(xué)會了忍讓、寬容,，懂得生活,，了解了艱難。同時,，明白了學(xué)好外語的重要性,。在餐廳里很多人一眼就能看出我還是一名在校的學(xué)生，有人說從臉上就能看出來,，就是因為社會經(jīng)驗還不夠,，才會表現(xiàn)出些許稚嫩吧!

在酒店我的工作很雜，早上十一點半到晚上十一點半,，在這期間,，有點單，有收拾,，還有幫忙廚房,，既是服務(wù)員，又是保潔員,，有時候又成了搬運工了,。具體工作是端茶送水、點單,、打掃衛(wèi)生,、收拾房間等等。雖然時間有些長,，工作事多,，但是，熱情而年輕的我沒有因此而懈怠,。在學(xué)校,，對于不怎么表現(xiàn)的我來說就只有學(xué)習(xí)的氛圍了,，為了取得更好的成績而努力。在這里,，大家都是為了取得更好的報酬而努力,。其實這也是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)看事做事,，隨機(jī)應(yīng)變,。

剛開始一個人單獨做服務(wù)的時候,還是會緊張.有時都不敢看客人的眼睛,上菜時也很少按要求報菜名,幾乎都是無聲服務(wù),后來,漸漸對一切都熟悉起來,做服務(wù)時膽子也變大了,在同事忙的時候也能抽出時間去幫忙了,在服務(wù)過程中也接觸到了形形色色的客人,在工作中既受到過客人的表揚(yáng),也因為客人服務(wù)的不夠,受到過領(lǐng)班的批評。

酒店實踐是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。在整個實習(xí)過程中充分調(diào)動我的主觀能動性,，深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、實踐,，使自己的動手能力得到提高,。 通過和前輩的交流以及接觸不同類型的人，增加自己的社會交際能力,。 學(xué)習(xí)到一定的管理能力,，俗話說“知人善用，此乃王道”,。 學(xué)會處理好人與人之間的關(guān)系,，尤其是和自己同事之間的關(guān)系!處理好關(guān)系，才能讓自己更好的適應(yīng)不同的環(huán)境,，也能讓自己得到很多人的幫助,。

作為服務(wù)員首先應(yīng)該具備有真誠、誠實,、周到,、耐心等等一些基本的素質(zhì)，我認(rèn)為還應(yīng)該有細(xì)心,，認(rèn)真觀察顧客的一言一行,，看眼色行事，不同的人表現(xiàn)的動作神態(tài)不一樣,，從這些神態(tài)中可以得出不同的個性喜好,。即使是在點單的時候也會有不同的喜好，投其所好是獲得顧客好評的一個關(guān)鍵要素,。

作為一名服務(wù)性質(zhì)的工作人員，我想學(xué)習(xí)工作的目的不在于通過業(yè)務(wù)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在工作中學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進(jìn)入社會實習(xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

一個月的時間眨眼間就過去,，很快就結(jié)束了我的工作歷程,，回首竟有些留戀，那些和我們一起服務(wù)過的服務(wù)員,，都讓我牽掛難忘,。這為我以后步入社會奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會跨越的一個平臺,，因為有他們的指導(dǎo),，才使得我順利完成了這次工作。經(jīng)歷此次工作,，我學(xué)會了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí),，學(xué)會了如何待人接物，在生活的道路上,，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹,，今后我將珍惜每一次機(jī)會，勇敢地挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，讓自己成熟起來。

在未來的道路上,，我將總結(jié)前面的經(jīng)驗,，做好自己，做好自己的事

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇二

在此次英語夏令營之前,，我僅有一次家教的經(jīng)驗,，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生,。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教,，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段,，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說,，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚,，起反效果,?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況,，這樣,，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。

于是,，我們不得不在上了第一天的課后,，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整,。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限,，我們都要絞盡腦汁地備課。原來,，備好一堂課是不容易的,。

在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅,，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”,。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等,，這都讓我們異常頭痛不已,。

可是，在最后的那天,，他們或給我們寫信,、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀(jì)念,，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情,，這都讓我感動不已。最后,，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀(jì)念,，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言,，讓我們有了明星般的待遇,。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔,，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課,，不能教給他們更多的知識。

亦師亦友

仔細(xì)數(shù)數(shù),，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲,，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友,。在最后那天,，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后,，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天,，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息,。最令我深刻的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天,，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全,。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷,，更是交到了可愛的朋友,。

勞動最有滋味

盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的,，但是,，我們既要上課，下課后也要自己做飯,。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神,，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓,。而通過這次,，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負(fù)責(zé)煮飯,，間或炒個小菜,，都十分可口。相比之下,，我就自慚形穢了,，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作,。大家分工合作,，每一頓飯都吃得十分有滋味。

小結(jié)

此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,，讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義,，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間,，但就這個星期里,，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué),，我收獲了友誼,、也鞏固了友誼,。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光,。同時,，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我,，亦是一次寶貴的經(jīng)驗,。在到學(xué)生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路,，抬頭望著四面環(huán)繞的大山,，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的,。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了,，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇三

為了進(jìn)一步貫徹和落實中共中央,、國務(wù)院以及團(tuán)中央,、教育部的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生愛國愛黨,、奉獻(xiàn)社會的情感,，引導(dǎo)大學(xué)生在社會的熔爐中自我鍛煉、自我教育,，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì),。根據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過前期大量的準(zhǔn)備工作及申請，最終給隊員們創(chuàng)造了一個社會實踐活動的機(jī)會,，本次活動于20

_

此次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務(wù)團(tuán)圍繞“勇?lián)姑鋹凵?，防?zāi)減災(zāi),，共建家園”的主題，結(jié)合專業(yè)特點,，廣泛開展了問卷調(diào)查,、政策宣傳、法律宣講,、走訪實踐和參加多種形式的座談會為主要內(nèi)容的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

此次活動的意義是非常重大的，因為今年我國冰災(zāi)、地震,、手足口病等自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生,，給人民的生命財產(chǎn)安全造成了巨大傷害，如何應(yīng)對突發(fā)事件,，防災(zāi)減災(zāi)成了當(dāng)務(wù)之急,，農(nóng)村因位置偏僻,、信息閉塞和農(nóng)民文化程度不高等因素更是防災(zāi)的薄弱環(huán)節(jié),。今年又是<中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法>頒布實施的第一年，因此開展農(nóng)村突發(fā)事件情況調(diào)研及建立健全應(yīng)急機(jī)制具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義和巨大的社會價值,。要通過開展此次活動,，使學(xué)生磨練意志，增長才干,，切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時,，要通過宣傳<中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法>,，調(diào)研當(dāng)?shù)赝话l(fā)事件情況，講授并實地演練避災(zāi)避險方法,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢健全當(dāng)?shù)乇O(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系,、預(yù)警體系以及信息發(fā)布體系，研討農(nóng)村突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制的建立和實施途徑,，引導(dǎo)廣大農(nóng)民提高防災(zāi)避災(zāi)的能力,，提高當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對突發(fā)事件的能力，從而預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生,，控制,、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會危害，保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全,。

在集兵鎮(zhèn)的這一段日子,，用一個熱字對天氣，用黑眼圈對睡眠,，用痱子對身體健康,，用快樂對心情，用收獲對不足都是再恰當(dāng)不過的了,。每天6:00隊員們就在帶隊老師賀老師急促的叫喚聲里拖起疲憊的軀殼,，然后吃一點粉和包子做為早餐。在出門時,，總能迎著6,、7點嬌氣的陽光。此時,，再多的疲憊也會隨風(fēng)飄去,。大家都是第一次進(jìn)行這樣的宣傳與調(diào)查,，每一天都充滿了“致命的誘惑”，但是隊員們知道來到這里是來為人們服務(wù)的,，是來體驗農(nóng)村生活的,，同樣也是人生的一種磨練，所以,，層層困難都在談笑間灰飛煙滅,。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給隊員們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使隊員們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面,，增長才干,，以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。集兵給隊員們留下了美好的回憶，留下的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,，更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng),，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,，大家又將背上行囊，返回學(xué)校,，走入一個新學(xué)期的開始,。

通過本次社會實踐活動，一方面,，隊員們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面，服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?，造福?dāng)?shù)厝嗣?更重要的是和當(dāng)?shù)卮_立了長期的聯(lián)系,，今后將長期到那開展活動。但在實踐過程中，大家也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，認(rèn)識問題不夠全面等問題,，感覺要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。同時，隊員們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中,，站在一個新的起點,，以所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會實踐活動將牢記在腦海里,，它讓隊員們理解了很多有關(guān)人生的價值和意義,。

隊員們相信，大學(xué)生學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務(wù)團(tuán)圓滿的完成工作給集兵的思想覺悟和自然災(zāi)害的防范照亮了一盞明燈,，從而會更有利于集兵的發(fā)展,。但這次的暑期實踐意義并不止于此，更大的意義是對于小組成員而言的:第一次做問卷,，第一次成為一個野外實踐者,，第一次明白了祖國建立的不容易，第一次嘗到了汗水的香甜,，第一次明白了人生的責(zé)任,，第一次……有太多的第一次，暑期實踐給了大家太多的快樂和意義,。

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇四

6天前,，我們終于到達(dá)我們此次三下鄉(xiāng)的目的地——登樓村。對于我們調(diào)研組來說,，我們的責(zé)任不在教書育人,，而在調(diào)查民情，僅有5個人的隊伍要每天出門去和村民做交流溝通和問卷調(diào)查,，也使我們得到很多,。

這幾天來，從一開始吃了很多閉門羹,，一天只做了10張,，到現(xiàn)在已經(jīng)可以一天20張，這都是我們隊員5個人集體的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調(diào)查村民的生活,，不怎么敢與我們交流,，到現(xiàn)在村民知道我們整支三下鄉(xiāng)隊伍，知道我們有同伴是老師,，知道我們是普普通通的大學(xué)生,，我們也逐漸可以和他們做訪談交流，自然也使得每天的進(jìn)程快了很多,。

這些天的努力,，我們在登樓村走街串戶，我們與登樓的基層干部做交流,，會很小心很累,。一是村民對我們有所了解，但也對我們有所顧忌,，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談,。更多的村民是內(nèi)斂怕生的，以至于出于問卷和訪談的質(zhì)量考慮,，我們沒有拍照錄音,，只是單純的用筆和紙寫下我們每天訪談的內(nèi)容，記錄下我們收集到的數(shù)據(jù)資料,。二是這條村很大,，有8個小的下轄村，以至于村內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)層之間存在些許的矛盾,。但我們夾在這兩者之間更需要小心翼翼,，凡是需要到當(dāng)?shù)馗刹繋兔Φ奈覀兌紩级笮小?/p>

在這些天的努力下，隊員們都很累了,，每天訪談的內(nèi)容和問卷所堆砌成的模型也開始成型,。有的隊員開始想要去教書，他們希望難得一次三下鄉(xiāng)能夠得到提高自己教師基礎(chǔ)技能的機(jī)會,。這我也是能理解的,，所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求，放他們點時間去做自己想做的事,，希望他們能在大學(xué)可能只有一次的三下鄉(xiāng)中獲得金秋般的收獲,。

說到教學(xué)，本來以為萬事備齊的隊友可以面面俱到,，但每次回來都會聽到又有學(xué)生不聽話,，又有課堂控制不了，又有學(xué)生被趕出校門,，我就會很心疼,。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案,，看完之后覺得到現(xiàn)在，雖然我高中只教過短短的十幾天小學(xué)和初中,，但覺得老師們的備課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。身為半個老師，連一半的教案都沒能完成,，已經(jīng)可以看出在課堂上已經(jīng)是看著知識點來說問題,。短短十天，拿著沒有關(guān)于自己班級學(xué)生的心理層次分析,，沒有教學(xué)方法和過程,，沒有課堂應(yīng)對方法的教案，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目,，怎么承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮,。

但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦,，但還是看到了他們對孩子的感情,。盡管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負(fù)責(zé)任;盡管沒有完備的教案,，但我相信真心的他們總可以彌補(bǔ),。

三下鄉(xiāng)也快接近尾聲，調(diào)研也開始轉(zhuǎn)入確定論文框架的階段,，希望在余下幾天里，像今天的天氣一樣,，豁然開朗,，任憑翱翔。

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇五

七月,，收獲的季節(jié),。20_年_月_日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動,，為期八天的三下鄉(xiāng),，讓我感受很多，受益匪淺,。這次活動我們在欽州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學(xué)展開,。八天的下鄉(xiāng)時間雖然不長，但也是一個星期了,，在這八天中,，我們隊26人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣,。以前,，我們作為協(xié)會的一員在這個大家庭中,，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉(xiāng),，我們26人是一起吃大鍋飯,，一起開心，一起流汗,。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時候,，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理,，因為他們從沒有見過這些,。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是欽州本地人,，有些隊員不懂白話,，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題,，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉?、宣傳活動的時候，如何同村民解說,，他們也沒見過這種場合,，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動,，用普通話,、白話，詳細(xì)地和他們說,，他們用那白話,，我們似懂非懂地聽著，但很多時候,，都很配合我們的工作,，支持我們的工作。

下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進(jìn)行,，我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進(jìn)步,，順利完成支教任務(wù)。18號晚,，是我們下鄉(xiāng)的最后一天,，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州，情系十小”的文藝晚會,。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功,。

三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水,，都?xì)v歷在目,。20_年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶,。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯,，雖然有時炒得不是很好吃,，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道,。第一次十幾個人一起在那個陰森森的房子里睡覺,，那個滋味那種感覺，至今都難忘記,。三下鄉(xiāng),，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉,，經(jīng)受種種挫折,，也讓我明白了一個道理：“不見風(fēng)雨，怎么見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶,。

這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿,。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短，但在隊長的帶領(lǐng)之下,，我們隊員每個人都過得充實而又有意義,。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊,。我們隊員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料,，以至于每項活動都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行,。

這次活動使我意識到“服務(wù)社會,，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的,。社會培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，我們應(yīng)該為人民干實事,，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小,，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放,。

“要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好,，先讓自己變得要好,。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的,。在支教服務(wù)隊里雖然很辛苦,。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng),。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過,。在這八天里總有辛酸與歡笑,。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象,。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴,。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組,，我們隊員都認(rèn)真地備課,，認(rèn)真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生,。給予學(xué)生留下了很好的一個大學(xué)生的形象,。做為一名大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方,，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它,。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團(tuán)隊”。一個也不能少一個也不能倒下來,，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次,。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實,，非常的快樂和愉快,。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我,，給我動力讓我前進(jìn),。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次,，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西,。鍛煉了我，成熟了我,。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段,。