做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇一

以《地理課程標準》為依據(jù),，努力使每一個學生通過學習地理,，能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“會學地理”

二、教材分析：

本冊內(nèi)容共分五章：

第五章：各具特色的四大地理單元——在前四章講述中國地理概況,、自然環(huán)境,、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，本章將進一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異,。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況,，認識各地區(qū)的地理差異，為學好分區(qū)地理打下基礎,。

第六章認識不同的區(qū)域——我國的省級行政區(qū)域,，包括省、自治區(qū),、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi),，一共有34個。其中,，北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,，香港和澳門是剛回歸祖國的特別行政區(qū)，實行特殊的社會制度;臺灣是祖國的神圣領土,，是祖國神圣領土不可分割的一部分;新疆是西部開發(fā)的重要陣地,，是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

第七章改革開放的前沿—珠江三角洲——在我國各省級區(qū)域內(nèi)部,，在自然,、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面，形成了一些富有特色的地理單元,。它們各有特色,、異彩紛呈，如廣東的珠江三角洲是我國改革開放的前沿,，那里自然條件優(yōu)越,，極具人才優(yōu)勢，經(jīng)濟發(fā)展更是獨占第一,。

第八章繼往開來的天府之國——四川省——通過了解四川省的地理位置,、地形區(qū)、氣候,、主要河流,、人口分布、主要資源;了解四川省旅游資源的分布等，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感和終身學習地理知識的愿望,。

第九章走向世界的中國——中國，這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇,、走向世界,。

三、學生基本情況：

通過八年級上冊地理教材的學習,，學生對中國地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,。對世界概況有了一定地了解。大部分學生上進心強,，能夠遵守紀律,，熱愛學習，個個爭上進,。但班級之間教學成績差距較大,，有不少學生好動,、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當,，因而學習成績不夠理想,。面對這種情況,，作為教師要加強思想教育,，做到因人因材施教

四、教學設想：

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材,。

4、強化對基礎知識的鞏固,，重視知識點與時事地理的結(jié)合,，進行全方位的開放性試題訓練。

五、具體措施：

1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行,。

2,、要把基本概念,、基本觀點，正確無誤地傳授給學生,。

3,、做到分清主次，突出重點,，分散難點,，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。

4、要重視對學生進行思想教育，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

5,、科學地安排教學過程,。

6,、精心選擇作業(yè),，認真批改作業(yè),。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇二

一、指導思想

教育學生掌握初中數(shù)學學習常規(guī)，掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力,。

二、學情分析

從學生的成績來看,，比較理想。兩個班的優(yōu)生只有二十個,，僅占百分之十,，而學困生接近百分之四十，大部分同學的數(shù)學成績不理想,，大部分學生數(shù)學基礎差,，底子薄給教學帶來了一定的困難，所以今年的教學任務較重,。所以要根據(jù)實際情況,，面對全體，因材施教,，對于學習較差的同學今年進行小組輔導,，對特別差的學生可以進行個別輔導。

在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

1,、發(fā)揮集體智慧,，認真進行集體備課。

新的學期,，初中數(shù)學課課節(jié)較少,，怎么能在有限的時間里提高學習效率是所有數(shù)學老師面對的問題?在這里，學校給我們明確了方向,。加強集體備課,，發(fā)揮集體智慧，認真研究教材及課程標準，爭取每節(jié)課前,，與同組同仁們討論,、研究確定教學的重點、難點,、教學目標,、教法、學法,，精心設計教學過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用,，作業(yè)的布置等等,，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知,。

2,、學習和強化“自主學習”與分層教學實踐

新的學期，我校所有學科都主張自主學習與集體備課,，爭取每節(jié)課前,，與同組同仁們討論、研究確定重點,、難點,、教學目標、教法,、學法,，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，甚至例題的選用,，作業(yè)的布置等等通過學案的使用，能夠使學生明確學習任務,，了解教學目標,，對于課堂教學省時高效，取得事半功倍的好效果

3,、抓住課堂45分鐘,。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習,，進行教學，在備好課的基礎上,，上好每一個45分鐘,，提高45分鐘的效率,，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進,，以選用的例題的難易程度不同,，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點,，分散難點,，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動,，使每個學生動手,、動口、動腦,，能“吃”飽,、“吃”好。

4,、多讀書,，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動

多讀幾本對自己有幫助的書,，既提高了自己的能力,，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄,?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W起了推動促進的作用。通過活動的開展,，提高了同學們的學習興趣，同時又提高了同學們的講解能力,。促進了師生之間的關系,。

5、積極投身到培養(yǎng)學生的良好的學習習慣中去,。

今年,，我們數(shù)學組課題是培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,，需要教師的督促,，學生的堅持，才能成功,。

6,、注重課后反思，課后反饋及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學經(jīng)驗,。總結(jié)好下一次應注意的細節(jié)。精選適當?shù)木毩曨},、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥,。及時反饋信息提高課堂效益,，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今天的任務不推托到明日,，不留一個疑難點,，讓學生學有所獲。

7,、重視單元檢測,，認真做好教學質(zhì)量分析。使用學科組教師共同研討,、篩選的同一份試題,，測驗試題的批改不過夜。測試后必須進行質(zhì)量分析,，評價必須使用等級,。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效,、及時,，考核后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

三,、不斷鉆研業(yè)務,，提高業(yè)務能力及水平

切實重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié),。積極參加業(yè)務學習,，看書、看報,，參加各級教研組織的培訓和系列課達標,，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補短,，揚長避短,，努力使教學更務實，方法更靈活,，手段更先進,。通過聽課,、評課、說課等方式,，努力提高自身的業(yè)務水平,。

四、需要注意的方面

1,、在課堂上改進教學方法,，多采用探索、啟發(fā)式教學,。

2,、注意教科書的系統(tǒng)性和學科知識的整合，使學生牢固掌握舊知識的基礎上,，學習新知識,，明確新舊知識的聯(lián)系。

3,、注意發(fā)展學生探索知識的能力,，提高學生分析問題的能力。

4,、加強開放性問題,、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探究能力,。

5、鼓勵合作學習,，加強個別輔導,，提高差生成績。

6,、注意解題方法和解題策略的學習,。

7、因材施教,，寬容愛護學生，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇三

伴隨著喜慶的鑼鼓,；清脆的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時,，也迎來了新的學期,，新的開始。本學期我們將根據(jù)上學期的不足之處稍作調(diào)整,，不斷改進我們的教育教學,，達到更好的教學目的,。往后工作計劃如下：

一、班級情況分析

這學期我班共有幼兒__人,，開學初有兩位幼兒升上小班,。同時，有兩名新生如園,，因此我班幼兒人數(shù)不變,，男生x名，女生__名,。通過上學期的集體生活,，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活，每天能高興地來園,，愉快地和老師,、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪,、會自己獨立進餐，還學會了自己上廁所,、找自己的杯子喝水,。在學習、游戲方面,，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習,、行為習慣，他們喜歡參與集體活動,，能與老師,、小朋友友好相處。此外,，還通過日常的游戲及戶外體育活動,，增強了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高,。但由于小小班的孩子年齡較小,，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在,，安全意識也較薄弱,。因此，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強,。

二,、班級工作重點

根據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況，結(jié)合托班幼兒的,，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上,。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲為主,，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣,，使幼兒健康、快樂地成長,。

三,、班級日常工作

（一）新生入園工作：

1、向家長告知新生入園須知,，及注意事項,。

2、請幼兒帶上一盞花燈,，參加鬧花燈活動,。

（二）安全教育工作：

1、嚴把入園關,，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，加強常規(guī)教育,，關注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒,。

3,、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關部門匯報,，消除安全隱患。

4,、加強班級老師及阿姨的安全防范意識,。在帶班期間，提高警惕,，照顧好孩子,，杜絕不安全事故的發(fā)生。

5,、做好家長配合工作,。嚴格遵守接送卡制度，把好入園,、離園關，外出活動時,，對孩子進行安全強化教育,，并請家長一同參與活動,。

6、配合幼兒園開展安全教育系列活動,，加強自我防范意識,。

（三）保育、衛(wèi)生工作：

1,、保育,、教育一體化。做好保育,、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重,。

2、嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定,，做好各方面的衛(wèi)生,、消毒、安全檢查等工作,。

3,、幫助、鼓勵幼兒學習和提高各種生活自理能力,。（如學習穿,、脫 衣褲，洗手,、入廁等）

4,、培養(yǎng)良好的進餐習慣,，不偏食,、挑食，能將自己的一份飯菜吃完,，并保持桌面清潔,。

5、培養(yǎng)良好的午睡習慣,。安靜地入睡,，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣,。

6,、學習簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護能力,，防范意識,。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會,，向家長介紹本學期的工作及教育任務,；上學期的工作總結(jié),。及時向家長反饋幼兒在園情況，孩子的進步和存在的問題,。耐心聽取家長意見和建議,，以達到家園共育的目的。

2,、根據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地,，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲,；幼兒食譜,；周活動計劃表等。做好與家長的溝通和交流,。

3,、樹立家長是合作伙伴的意識，結(jié)合活動的需要,，運用家長的資源,、特長及興趣，開展助教活動,，讓家長參與到教育活動中去,，爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,。

4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動,；參與“六一”藝術節(jié)活動和春游活動,。

（五）特殊及個別兒童教育工作：

1、規(guī)范教師用語,，培養(yǎng)幼兒聽,、說的能力，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿,。

2,、對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護,、引導,。

3、對父母都在國外的幼兒,，加倍關愛,，給予心理慰寄。

（六）常規(guī)培養(yǎng)工作：

1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,，喜歡上幼兒園,。

2、科學安排各種生活,、游戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學會分享,。

3、在老師的指導,、幫助下,，鼓勵幼兒自己的事情自己做，學習初淺的生活自理能力,。學會幫助他人,。

（七）班務會工作：

1、定期召開班務會,，并及時做好會議記錄,。

2、做好溝通,、協(xié)商工作,，衛(wèi)生各方面的工作關系，開試布公共同做好班級工作,。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇四

一,、本學期的指導思想

1.要面向全體學生，關注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2.整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放,，目標設計以學生技能,，語言知識，情感態(tài)度,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;

3.突出學生主體,，尊重個體差異;

4.采用活動途徑，倡導體驗參與,，即采用任務型的教學模式,，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗,、實踐,、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功;

5.注重過程評價,，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

二,、所教班級學生基本情況分析

本學期我任教七年級兩個班教學,，從新生入學成績來看，大部分學生在英語基礎方面很薄弱,，由于在小學英語課并未受到足夠的重視,，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過一學期的不懈努力,，部分學生的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。但是學生整體的惰性還是很強,，自覺性很差。

另外,，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能做好課前預習課后復習,，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累,。

三,、奮斗目標

鉆研新課標，提高教學水平,，真正做到教學相長,，努力達到學校規(guī)定的教學指標。

四,、具體措施

1.每天背誦課文中的對話,。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感,。

2.每天記5個生詞,，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。

3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

4.堅持日測,、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

5.對后進生進行專門輔導,，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步,、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,，樹立學習的自信，盡快成長起來,。對英語學習水平不同的學生,，要做好“培優(yōu)補差”。在上好課的同時,，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動,，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

6.關注學生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學氛圍,。

7.實施任務型的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。

8.在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學習和使用英語,，完成學習任務。

9.加強對學生學習策略的指導,，為他們終身學習奠定基礎,。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術,，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式,，開發(fā)英語教學資源,，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式,，提高教學效果,。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇五

一、教學目標

透過訓練學生的聽,、說,、讀、寫,，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能,，從而培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的潛力;寓教于樂，使學生養(yǎng)成良好的外語學習習慣,，為將來的學習打下堅實的基礎,。

以教材為載體，密切結(jié)合教材,，在課堂上努力創(chuàng)設各種情景夯實語言知識及語言技能,，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶,、觀察,、思維及想象潛力，為學生的終身學習奠定基礎,。

二,、學情分析

我任教九年級三，四班英語,。從整體狀況來看,，普遍學生英語基礎較差，興趣不高,，甚至有部分學生的聽說讀寫潛力還不夠小學三年級水平,，所以在課堂教學時，出現(xiàn)有學生不守課堂規(guī)則,，不愿聽課,、睡覺或是做與課堂無關事情的現(xiàn)象，難以構(gòu)成英語學習氛圍,。有少部分學生基礎較好,，自制潛力較強，能認真聽課,，按老師要求完成各項任務,?？偟膩碚f，這兩個班的英語教學具有挑戰(zhàn)性,，需要耗費不少時光和精力,。

三、教材分析

九年級英語是湖南教育出版社出版的仁愛版英語,，教材編排有以下目的：

1,、要使學生受到聽、說,、讀,、寫、英語的訓練,，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的潛力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣,，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2,、使學生明確學習英語的目的性,。

3、培養(yǎng)初步運用英語交際的潛力和自學潛力,。

四、課時安排

本書共四個單元,，每單元都有三個話題,，每個話題又分a，b,，c,，d，四課,。依據(jù)本學期的教學進度,，本學期具體安排如下：

每周上一個話題，中期考試前上兩個單元,，其余的兩個單元中期后上,。

五、教學措施

1,、依據(jù)學生基本狀況,，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。

2,、重視課堂教學質(zhì)量,，逐步提高學生英語交際潛力。

3,、有意識培養(yǎng)學生聽力,、表述,、朗讀、書寫和作業(yè)的基本潛力,。

4,、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深,，由易到難,，由已知到未知，循序漸進,，點面結(jié)合,，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn),，以加深影響,。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇六

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二、個人學習方面

在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習,，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學中玩,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,。

業(yè)務上精準求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動,，樹立“終身學習”目標,。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實,，對幼兒有愛心、耐心,，跟幼兒建立一種平等關系,，視孩子為自己孩子。

對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到,，不早退,，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理。

加強“安全第一”意識,，做到時時處處講安全,，對幼兒進行自我保護意識教育。

做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動，如：散步,、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,，促進幼兒身心發(fā)展,。

四、家長工作

1.及時與家長反饋幼兒信息,，加強互動,。

2.做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學工作,。

五、再多一點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

這就是我這學期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實自己,，揚長避短,，再接再厲！

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇七

一,、本學期教材分析,，學生現(xiàn)狀分析

本學期教學內(nèi)容是八年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強,，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能,。觀察,、思考、實驗,、想一想,、試一試、做一做等,，給學生留有思考的空間,，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往,、互動,、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識,、技能,、思想、方法，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以,，而大部分學生基礎和能力比較差,，甚至加減乘除運算都不過關，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀,。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。

(一)掌握學生心理特征,，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性,。

學生上初二，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”,，因此對學習道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應用,，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心,。

(二)努力提高課堂45分鐘效率

(1)在教師這方面,，首先做到要通讀教材，駕奴教材,，認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計,。給學生出示的問題也要有層次，有梯度,，哪些是獨立完成的,，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進行,，使優(yōu)生吃飽，差生吃好,。

(2)重視學生能力的培養(yǎng)生運算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。

(三)加強對學生學法指導上初二,，有些學生縱然很努力,，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,，這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然，還要知其所以然,，以逐步提高分析,、判斷,、綜合、歸納的解題能力,，我要求學生養(yǎng)成先復習,，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固,，能使學過的知識達到永久記憶,，遺忘緩慢。

二,、教學研究計劃

課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的,，做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動,，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”,。本人決定上一堂公開課，與學校同組的老師共同探討教學,。

三,、繼續(xù)教育計劃

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,，努力提升教育教學水平,。

1、通過網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓,，學習新教育理念,，不斷完善教育教學方式。

2,、閱讀有關新課程的書籍,，做好讀書筆記；

3,、繼續(xù)學習漢語,，提高自己的漢語水平；

總之,，本學期的教學工作任務還有很多,，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇八

一,、指導思想

夯實基礎求能力;依據(jù)大綱求拓展;把握核心求聯(lián)系,。

二、學生情況分析

這學期,，接手初三年級一,、二、三班的地理教學，對學生具體情況還不甚了解,，大體情況是一,、三班是普通班，二班各方面情況較好;學生個體的了解,，待教學工作展開逐步進行,。

三、本學期教材分析

上學期的教材是七年級上冊教科書,。

第一章：主要學習地球的形狀,、大小和地球儀，地球的運動及地圖的有關常識,，是學習地理之基礎,。

第二章：主要學習地球上的大洲與大洋的分布、海陸變遷,、板塊運動,、地震與火山的分布。

第三章：主要學習天氣的變化,、天氣預報及天氣符號,，氣溫和氣溫的分布、影響氣溫頒布的因素,，降水與降水的分布,、影響降水分布的因素，世界氣候的類型,、分布及影響因素,。

第二、三章是本教材之重點和難點,。第四,、五章內(nèi)容相對簡單，主要以識記為主,。

四,、教學方法

積極實驗探索洋思教學模式;重視知識的系統(tǒng)整合，引導學生建立知識網(wǎng)絡;注重學法指導,，總結(jié)解題方法;精講典型例題,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

五,、復習過程

1,、指出每一章節(jié)需要識記的知識點，讓學生牢記,。

2,、分析每一章節(jié)的重點地圖，學會分析,、比較地圖,，在分析、比較的基礎上總結(jié)出更全面的知識,，拓展知識面,。

3、教師收集歷年期末考試題中關于本章節(jié)的試題,，進行測試,，讓學生在測試中梳理每一章節(jié)的重點、難點,，尋找每一個重點,、難點的突破口。

4,、根據(jù)歷年試題結(jié)構(gòu)的分析,，本教材的重點在第一、二,、三章,，第四、五章作為識記內(nèi)容,，也不可忽視,。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇九

一、教學目標

1.培養(yǎng)學生分析圖文資料的'能力,；

2.反復讀圖,、掌握地理事物的分布；

3.查找資料,、分析對比,、獲得知識；

4.通過認識我國遼闊的疆域,、激發(fā)愛國之情,、興國之志；

二,、教學措施：

1.教學中充分發(fā)揮雙主體的作用,，采用各種形式，給學生一個學習探究,、合作的空間,，培學習地理的興趣、積極性和主動性,，在加強“雙基”的基礎上,，留意過程和方法,，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。

2.有計劃,、有步驟地指導學生提高讀圖能力,，并且要大力開發(fā)課程資源，豐厚學生的地理知識,，學習生活中的地理,，學習有用的地理。

3.教學中做到精講,，重知識體系,、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,，不要面面俱到,、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術,，提高課時效益,。做到講練結(jié)合，努力提高復習效率,。

4.重點熱點抓輻射,。根據(jù)生活實際中的問題，運用地理知識解決問題,，學以致用,、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍,，應在所例舉的重點熱點專題復習中,，運用探究性、自主性的學習方法,，相互研討,、歸納，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,，激活學生思維,，培養(yǎng)學生思維能力，并做到“寬口徑,、粗線條,、廣輻射?！?/p>

5.抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課,，努力講好每一節(jié)課;講究練習的實效性,。

6.認真學習新課標理論,，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐,。

7.充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作預備充分的素材。

8.積極參加教研教改活動,，在教研組,，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階,。

9.教學中關注學生的身心發(fā)展,。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動,，激發(fā)學生學習興趣,。

10.要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果,。通過勤于鉆研,、辛勤勞動，精于業(yè)務,、精備教案,，周到思考、周密安排,，嚴格要求,、嚴把關口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,，來夯實每一位學生的學習基礎,，以“嚴、實,、精,、活”的教風帶動“勤、實,、悟,、活”的學風。

總之,，在本學期中,，我會努力以新的教學理念、教學原則,、教學策略和方法去引導教育學生,。從而切切實實地提高教育質(zhì)量,，取得新的成績。向?qū)W校,、學生,、家長交一份滿足的答卷。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇十

一,、學情分析

通過對上學期幾次檢測分析,，發(fā)現(xiàn)這一級的學生存在很嚴重的兩極分化。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習數(shù)學的方法和技巧,，對學習數(shù)學興趣濃厚,。另一方面是相當一部分學生因為各種原因，數(shù)學已經(jīng)落下許多知識,，部分學生已喪失了學習數(shù)學的興趣,。

二、指導思想

以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩,，繼續(xù)深入開展新課程教學改革,。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能,，提高學生解題答題的能力和邏輯推理能力,。同時完成八年級上冊數(shù)學教學任務。

三,、教學目標

知識技能目標：了解軸對稱,、軸對稱圖形、線段的垂直平分線,、角的平分線的感念,，理解軸對稱的基本性質(zhì);會利用性質(zhì)解決有關的問題。掌握整式的乘除和因式分解的運算,。熟練掌握分式運算,。知道樣本平均數(shù)、加權平均數(shù)的計算,、及中位數(shù),、眾數(shù)。了解算術平方根,、平方根,、立方根的概念，會用根號表示數(shù)的平方根,、立方根,。了解無理數(shù)和實數(shù)的概念，知道實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應;會解一元一次不等式(組)等;

能力目標：培養(yǎng)學生的觀察,、探究,、推理,、歸納的能力，發(fā)展學生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力,，提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育,。

四、教材分析

本學期教學內(nèi)容,，共計六章,，第一章《軸對稱與軸對稱圖形》，本章是在學習了線段,、角、平行線,、三角形的基礎上進一步學平面圖形的一些性質(zhì),，主要內(nèi)容是軸對稱,、軸對稱圖形,、線段的垂直平分線,、角的平分線的感念，理解軸對稱的基本性質(zhì);會利用性質(zhì)解決有關的問題,。

第二章《乘法公式與因式分解》是初一的整式的乘法的一個延續(xù),，主要內(nèi)容有整式的乘法、乘法公式,、因式分解。學好本章的運算性質(zhì)是學好本章內(nèi)容的基礎。本章難點是整式乘法與因式分解的關系和相互的轉(zhuǎn)化，重點是乘法公式。第三章《分式》是在學習整式的基礎上來研究的,，主要內(nèi)容就是分式運算,、分式的化簡，這部分內(nèi)容對以后的方程,、函數(shù)等都有非常重要的作用,。第四章《樣本與估計》本章的主要內(nèi)容就是平均數(shù)、加權平均數(shù)的計算,、及中位數(shù),、眾數(shù)，為以后學習統(tǒng)計初步打下了基礎,。

第五章《實數(shù)》主要內(nèi)容是算術平方根,、平方根、立方根的概念，無理數(shù)和實數(shù)的概念，實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應;勾股定理及勾股定理的應用,，通過探索三角形的三邊關系,，得到勾股定理,，同時還介紹了一種直角三角形的判定方法，最后介紹了勾股定理的應用,。重點是勾股定理，難點是勾股定理的應用。這又學習了直角三角形的一個性質(zhì),，為以后的學習埋下了伏筆,。第六章《一元一次不等式》主要內(nèi)容就是解一元一次不等式,，這為以后的一次函數(shù)和一次方程，一次不等式三者的關系的學習提供了很好的探究條件,。

五、教學措施

1,、精心備課,，設置好每個教學情境,，激發(fā)學生學習興趣和欲 望,。深入淺出，幫助學生理解各個知識點，突出重點,，講透難點,。

2、加強對學生課后的輔導,，尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導,，提高他們的解題作答能力和正確率。

3,、精心組織單元測試,，認真分析試卷中暴露出來的問題,，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解,，力求透徹。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導,，突破難點,。

4,、做好學生的思想教育工作，促進學生學習的積極性,，從而提高學生的學習成績,。

個人教師工作計劃 個人 教師個人工作計劃書篇十一

一、生活管理方面

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此,，我們在培育幼兒生活習慣方面,，就要加強日常生活習慣的培育，做到不辭辛苦,，反復訓練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫 衣褲，有尿,、有屎,、會準時告知老師，并在老師的關心下,，學習正確地拉尿,、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上,，老師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲,，并準時把臟的衣褲洗潔凈。

小好友在吃飯的時候,，情緒也特殊不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會難過地哭了起來，這時候小好友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必需做到保證每個小好友都要進食肯定的飯量,，讓他們在安靜聲中開心的進餐。并漸漸培育幼兒自己獨立進餐,，用鼓舞的語言去鼓舞,。

睡覺的時候，必需做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡,。

二,、常規(guī)訓練方面

常規(guī)訓練是我們班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;疼惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學習做力所能及的事,，培育幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律,、戶外活動時不亂跑,，避開事故的發(fā)生。

三,、家長工作

在平常的日常工作中,，我們要熱忱、懇切,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等,。仔細建立幼兒成長檔案,，準時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。仔細辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的狀況,，暢所欲言地說出自己的建議。仔細填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿足,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿足,。

四、平安工作

將平安工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關注每一位幼兒(特殊是較特殊的幼兒);仔細做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復囑咐幼兒留意平安,，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育,，強化幼兒自我愛護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，留意取暖,、納涼設備的平安使用;準時發(fā)覺班上的擔憂全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時留意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)覺狀況準時報告醫(yī)務所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。