人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇一

二,、參加培訓(xùn)時(shí)間：xx年3月——xx年6月

三、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)安排集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)

按照學(xué)校《培訓(xùn)計(jì)劃》,，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè),。

2、自主學(xué)習(xí)

利用空閑時(shí)間自學(xué),，認(rèn)真做好筆錄，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件,。

四、達(dá)到的目標(biāo)努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，按時(shí)參加省統(tǒng)一考試，力爭(zhēng)取得好成績,。

2,、通過集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí),、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論,、師德、案例分析,、自我反省，對(duì)照檢查,、撰寫心得體會(huì)等形式，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇二

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我希望能通過自己的努力,，逐漸成長為一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,，做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師。

2. 堅(jiān)持做一個(gè)愛學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí),、鉆研型,、創(chuàng)新型的老師

3. 積極參與《在游戲中促進(jìn)幼兒社會(huì)行為發(fā)展研究》的課題研究,，不斷總結(jié)搜集材料，做出相應(yīng)的研究報(bào)告,。

二、具體措施

1.珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，多讀理論書籍,，保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間并做好讀書筆記,。在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出自己的專業(yè),，在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上有一個(gè)新的突破充分運(yùn)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新,，虛心求教。

2.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。在探索教學(xué)方法的同時(shí)，經(jīng)常向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，請(qǐng)她們指出自己的不足之處,，及時(shí)改正，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3.彌補(bǔ)教學(xué)基本功的缺陷,，讓教育活動(dòng)更少遺憾;活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣化，引導(dǎo)幼兒自主探究,，注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、解決問題的能力;選擇的活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒終身發(fā)展的需要,，做到每一節(jié)活動(dòng)都能目標(biāo)明確、落實(shí)有力,。

4.善于對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教學(xué)實(shí)踐中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷為自己今后更好的工作積累經(jīng)驗(yàn),。利用教育日志記錄自己的思考和靈感,，逐步改進(jìn)自己的做法,，經(jīng)常查閱書籍,，了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學(xué)方法,。提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì),。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力,。

5.通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,，大膽進(jìn)行課題實(shí)踐、總結(jié),。積極投入科研工作,，要有論文,，出成果。

“人生百年立于幼學(xué)”,，這是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春?。作為幼兒教育者，我將更加快樂的投身到這項(xiàng)事業(yè)中,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”我會(huì)慢慢的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn),，讓自然生命通過職業(yè)得以升華。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇三

一,、認(rèn)真做好本職工作,，充實(shí)自己的理論知識(shí)。

工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己,，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

三,、積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

四、德及教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

五、為學(xué)生傾注所有的愛心,。

作為一個(gè)教師,，愛心最重要,?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任,。

在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師,，教師是崇高無上的,，它將永遠(yuǎn)是我的追求。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇四

為使自己不斷提高教育理論,、增強(qiáng)知識(shí)、更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時(shí)期教研的需要,，跟上時(shí)代的步伐,，不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識(shí),，使自己盡快成長起來,，在此，我特制定個(gè)人研修計(jì)劃,。

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2019版)為指導(dǎo)思想,，立足我校實(shí)際，以校本研修為主平臺(tái),，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”和

“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力”為主題,，立足課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平,，促進(jìn)我個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展。

1,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2,、通過學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性,，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí),、善思考的新型教師。

3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,，努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師,，為學(xué)生做好榜樣。

4,、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn),，勇于吃苦，勤潔廉正的教師,。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力,。

6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好,，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。

1,、聽評(píng)課,，在學(xué)校有計(jì)劃的安排下認(rèn)真聽課、評(píng)課,。

對(duì)象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽20節(jié)課,。

2、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討,，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績。

3,、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報(bào)刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊,，細(xì)讀“英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，并做好教學(xué)隨筆,。

4、認(rèn)真研究教材教法,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高意識(shí),。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，全面貫徹《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，提高自身常規(guī)意識(shí),。

2,、抓住隨堂聽課的有利時(shí)機(jī)，廣泛聽取反饋意見并積極改進(jìn),，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。

3、學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決,，不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思路水平,，并要求自己每個(gè)學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件。

深化反思教研活動(dòng),，范圍包括：課堂教學(xué)反思、課前和課后的反思,，不少于15節(jié)。

5,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

6、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思,，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題。

教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探究和改進(jìn)教學(xué)方法,，解決在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。所以,，我們要遵守學(xué)校的安排，積極參加教研組活動(dòng),，積極參與校本研修，和同行們共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇五

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求,，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格,。

2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,，堅(jiān)持鄧小平理論，提高自己的精神境界,。

3、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識(shí)，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、游戲觀，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力,。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記,。

5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，與家長建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

7,、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

8,、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會(huì),，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,。增強(qiáng)教育科研能力,，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。

9,、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長,，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向,。

10,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。

根據(jù)自己的工作實(shí)際，我要努力做好以上幾點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓學(xué)校放心，讓家長滿意,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇六

新時(shí)期的教師應(yīng)該能夠觸角敏銳，重視與學(xué)生的溝通。能夠積極進(jìn)取,，創(chuàng)新求變。要因材施教,，教學(xué)方法也應(yīng)靈活多變。更要具備崇高的師德,、廣博的知識(shí),、精湛的教藝,、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄,。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定了一個(gè)近期的自培計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟,、良好的道德品質(zhì),、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外,，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì),、健康的心理和完美的人格魅力，更應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實(shí)和更新知識(shí)，提高自身的專業(yè)水平和能力,。 在教學(xué)實(shí)踐方面的加強(qiáng)，任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的,，只有通過不斷的實(shí)踐，才能更快更有效的提高自身,。

二、本年度自我素質(zhì)提高的目標(biāo)：

1,、作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項(xiàng)要求，努力鉆研教材教法,，體會(huì)課標(biāo)的意義。

3,、學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化設(shè)備，尋找網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材的理解，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材,，開闊學(xué)生的眼界。多聽教師講課,，取他人之長，補(bǔ)已之短,。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，讀到好書希望和更多的人一起探討,，共同進(jìn)步,。

5,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)充實(shí)自己,，武裝自己。

三,、提高具體措施：

1、提高思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。

4,、精心備好每一份教案,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，細(xì)心批改每一本作業(yè)，特別要求在批改作業(yè)時(shí),，批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,、準(zhǔn)確，并及時(shí)做好批改記錄,。

5,、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

(1)樹立專業(yè)意識(shí),，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)技能,。

(2)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識(shí),。

(3)樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地充實(shí)自己,，多看教育名著、教育雜志,，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法,，促使自己更大更快的進(jìn)步。

(4)通過集體備課,、互相聽課,、組內(nèi)評(píng)課等途徑,，集精粹改不足。

(5)平時(shí)多觀摩教學(xué),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

(6)積極參加校本培訓(xùn)及教育科研活動(dòng)，促進(jìn)自己快速成長,。

做一個(gè)合格的教師，要不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的不足和缺點(diǎn)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及要求：(要求從教育理論書籍、專業(yè)書籍,、專業(yè)雜志中擬定出具體的內(nèi)容)

1、 學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書籍,。

2、 通過教學(xué)教研提高教學(xué)能力,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇七

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。學(xué)校立足崗位，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊,。

1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

2,、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

5,、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

6,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合,。

7、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法。

8,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合,，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記,、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”方針,，貫徹學(xué)院“充實(shí)內(nèi)涵、提升層次,、加快發(fā)展”的思路,，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目計(jì)劃，努力創(chuàng)建更多的省級(jí)精品項(xiàng)目,，充實(shí)和完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)“以工作過程為導(dǎo)向”課程改革,。

二、工作內(nèi)容與目標(biāo)

(一)加強(qiáng)以課程改革為重點(diǎn)的專業(yè)建設(shè),，努力完善院級(jí)精品課，并積極準(zhǔn)備和申報(bào)____年和省級(jí)精品課,。以開展的“以工作過程為導(dǎo)向”實(shí)踐教學(xué)觀摩課為基礎(chǔ),，研究和探索校內(nèi)校外實(shí)踐課,、文科實(shí)踐課和理科實(shí)踐課教學(xué)模式,。

(二)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生匯總統(tǒng)計(jì)工作;繼續(xù)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),，加強(qiáng)實(shí)習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查;加強(qiáng)____屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)全過程管理;研究實(shí)習(xí)考核指標(biāo)體系;研究提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn),。充實(shí)以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式,，做好“工學(xué)結(jié)合”模式的研究與應(yīng)用,。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)加強(qiáng)省級(jí)院級(jí)教學(xué)名 師,、專業(yè)帶頭人骨干教師,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，選拔省院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),。做好省高職“雙師”教師培訓(xùn)的報(bào)名工作。

(四)加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。協(xié)同督導(dǎo)考核辦，加強(qiáng)聽課與“三查”工作;加強(qiáng)維權(quán)小組管理;建立健全院系班三級(jí)教學(xué)信息員質(zhì)量監(jiān)控體系;開展第五屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,。

(五)加強(qiáng)教科研建設(shè)。加強(qiáng)已立項(xiàng)的省院級(jí)課題結(jié)題的督促檢查工作;

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇九

為推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展,，為切實(shí)“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”，開展主題教研實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，教研教學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師教育和校本研修課題研究工作，全面提高教師綜合素質(zhì),，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo),。堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn),，以重建師德為核心,，以建設(shè)隊(duì)伍為根本，提高教師專業(yè)素養(yǎng);堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本,，以學(xué)校為本,，提高教師生命質(zhì)量;堅(jiān)持以問題為切入點(diǎn),，以自修為主,，以科研為手段,，以課題為載體,，提高教師綜合素質(zhì),，鼓勵(lì)教師在相互促進(jìn),，在互幫互促中不斷實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展,，根據(jù)各自的設(shè)計(jì)情況,，創(chuàng)造性的探索有自己特色的發(fā)展道路。參加工作以來,，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位,，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,，在教學(xué)方面將圍繞課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)方面，主要學(xué)習(xí)vb的使用,，為教學(xué)服務(wù),。

1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

5,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

6,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

通過個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際,，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí),，明確自我前進(jìn)的方向。

附：

學(xué)習(xí)安排

1月——3月

(1)認(rèn)識(shí)vb

(2)認(rèn)識(shí)常用控件

(3)學(xué)習(xí)常用輸入輸出方式

4月——6月

(1)學(xué)習(xí)變量的種類

(2)學(xué)習(xí)goto語句

(3)條件控制語句

7月——9月

(1)《信息技術(shù)與課程的整合》

(2)《有效技能》

(3)《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》

10月——12月

(1)認(rèn)識(shí)函數(shù)和過程

(2)commandialog控件的應(yīng)用

(3)vb繪圖語句pset cirder的應(yīng)用

(4)認(rèn)真做好一年讀書活動(dòng)的總結(jié),、心得體會(huì)。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本，以研興教,，以學(xué)強(qiáng)師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。

2、注重集體教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平,。

3、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三,、具體措施

1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雙周為教師自由讀書時(shí)間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容,、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》,、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜,。

2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動(dòng),。每次活動(dòng)前兩周，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際,，提出一個(gè)活動(dòng)主題，讓教師做好準(zhǔn)備,。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不得無故缺席、遲到,、早退，若有特殊情況,，要在活動(dòng)之前向主持人說明,。

4、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報(bào)告,、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專題研討,、課堂教學(xué)實(shí)際問題會(huì)診、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、培訓(xùn)中,，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記,，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會(huì)，交教導(dǎo)處檢查存檔,。

6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文,，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,，教學(xué)論1篇,。

7,、對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師，回校后必須寫出一份匯報(bào)材料,，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課,。

8、實(shí)行相互聽課制度,，校長、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課，要先向教導(dǎo)處報(bào)告,，以便教導(dǎo)處檢查記載，否則不予以計(jì)算,。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學(xué)檢查中,，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實(shí),，做到一月一統(tǒng)計(jì)。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,，總結(jié)、交流,、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析,，思考、研討下次研究內(nèi)容,，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn),、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

10,、實(shí)行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十一

新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求，說到底就是人的改革,，作為一名年輕的小學(xué)教育工作者，要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育,。

一,、學(xué)名師，自我成長,。

“他山之石，可以攻玉,。”名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口,。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，有不懂的問題多請(qǐng)教,，探討,。每節(jié)課力求上得生動(dòng)、有趣,，重、難點(diǎn)突出,。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過程中,，我將認(rèn)真體會(huì)教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，用科學(xué)的理論武裝自己,，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,。

二、努力學(xué)習(xí),，不斷提高。

有人說：“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),。

1、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件，為課堂教學(xué)服務(wù),。

2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,，做到既教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

3,、對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn),，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取多發(fā)表文章,。勤于實(shí)踐，不斷自我反思,。

4、平時(shí)教學(xué)在備課上下工夫,，研究自己的教學(xué)模式,，對(duì)自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),，搜集材料,，寫出論文。

三,、鞏固自己的教學(xué)風(fēng)格。

對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,，靈活駕馭課堂。在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書,、自主合作,、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

我將循序漸進(jìn),，塌實(shí)勤奮,，不斷提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色--淵博的知識(shí)和健康的品質(zhì),，做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十二

隨著新一輪基礎(chǔ)音樂課程改革的全面推進(jìn)，社會(huì)對(duì)音樂教師提出了更高的要求,。我們正面臨著各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以,，只有不斷提升精神追求、增強(qiáng)職業(yè)道德,、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識(shí),、強(qiáng)化專業(yè)技能、提高教育教學(xué)水平,，才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,。為了在今后的教育教學(xué)過程中有更大的發(fā)展,，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，具體內(nèi)容如下：

一,、自我情況分析

我自走上教育教學(xué)工作崗位以來，一直擔(dān)音樂學(xué)科的教育教學(xué)工作,。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)和鼓勵(lì),，再加上自己不斷的努力,，在各方面也取得了一些成績，自己也正逐步走向成熟,。

仔細(xì)分析自己的現(xiàn)狀，有許多不足,。例如：我在日常教學(xué)和班級(jí)管理等方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識(shí),，但由于對(duì)學(xué)生學(xué)情的把握不到位以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重不足，致使一些課外活動(dòng)的開展并不順利,。

針對(duì)上述不足,，我要結(jié)合自身實(shí)際加以改正,。

1,、多向?qū)W校經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師請(qǐng)教，通過看課,、評(píng)課、座談等方式向其學(xué)習(xí)教學(xué),、管理等方面的經(jīng)驗(yàn)。

2,、不斷學(xué)習(xí),，通過上網(wǎng)、看書等方式進(jìn)一步充實(shí)自己,，用理論知識(shí)武裝自己,、完善自己。

3,、多參與各種實(shí)踐活動(dòng),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷成長,。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1,、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂形象,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。讓更多有藝術(shù)夢(mèng)想的學(xué)生都實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象,，通過歌曲的演唱、表演,、編創(chuàng)等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué)，愛勞動(dòng),，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂,、舞蹈,、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。

4、在實(shí)踐中成長

積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會(huì)上好公開課,，給自己展示的舞臺(tái),，為教學(xué)研究提供載體。

5,、在總結(jié)中成長

爭(zhēng)取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事,。

三、近期發(fā)展目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師,。

2、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn);努力參加上級(jí)組織的各種活動(dòng),，爭(zhēng)取在每次區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)文藝匯演中取得好成績。

3,、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開展小課題研究。

4,、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，全面提升自身專業(yè)水平。

5,、積極參與學(xué)校管理，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn),，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

四,、教育技術(shù)能力方面

1、努力學(xué)習(xí)教育理論

充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì),，有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，多渠道,、多角度地了解現(xiàn)代教育理論,，不斷用新型,、科學(xué)的教育理論充實(shí)自己,。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化成為自己的一種工作方式，一種職業(yè)習(xí)慣,。

2、積極參與科研活動(dòng)

教育作為知識(shí)創(chuàng)新,、傳播和應(yīng)用的主要基地,，肩負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命。要完成這一使命,，首先要求教育自身的創(chuàng)新，而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學(xué),，教育內(nèi)部各種問題的正確解決也離不開教育科學(xué)的支持。我不僅要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)科研活動(dòng),，而且要在教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)尋求適合自己的課題方向，并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結(jié)果,，爭(zhēng)取使自己成為具有較高教學(xué)研究能力和教育科研能力的學(xué)習(xí)型,、科研型,、專家型的高層次的教師。

3、利用各種方式提高學(xué)生音樂素養(yǎng)

音樂教學(xué)要繼續(xù)圍繞“深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”這一主題，抓住“以學(xué)生為本,，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”這一課改靈魂，把握“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”這一課改精髓,，努力改革教學(xué)方法和評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，努力使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，健康成長,。

4、相互學(xué)習(xí)快速成長

在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,，新老教師之間應(yīng)該是一種相互學(xué)習(xí)的關(guān)系，應(yīng)該是一種取人之長補(bǔ)己之短的關(guān)系,。我要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力,，不斷完善自我。

五,、學(xué)科專題方面

1,、積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做一些隨筆,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

2,、通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心，注入到教育事業(yè)當(dāng)中去,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十三

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想,。”作為一名教師為適應(yīng)時(shí)代的需求,，與時(shí)俱進(jìn),，我們都應(yīng)該使自己成為“讀書人”,，這是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù),，一種責(zé)任。為促進(jìn)我自身的快速成長,，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著“充電器”上路的號(hào)召，特制定了我個(gè)人讀書計(jì)劃,。

1、讀教育教學(xué)理論,，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書籍，不斷充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

3、通過讀書學(xué)習(xí),，不斷地為自己“充電”、“蓄能”,、“吸氧”、“補(bǔ)鈣”,，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野,。使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車道”。

4,、以讀書學(xué)習(xí)修身,、養(yǎng)性,、怡情,。通過多讀書,、讀好書,，增長知識(shí)，增加涵養(yǎng),，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考,，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚,，使生命豐厚而實(shí)在。

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做,，寫好心得體會(huì)。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得,。

4,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間,。每周整理,，保證讀書的效果。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

6,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。

必讀書目：

1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《名師的教育機(jī)智》《好媽媽勝過好老師》

2,、選讀書目：《教育智慧從哪里來》《小學(xué)數(shù)學(xué)說課理論和實(shí)踐》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》《教師的情感與智慧》

3、每月必讀：《中國小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探索》

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名教師的我,，將時(shí)刻與書香為伴，享受讀書,，以讀書增智慧，以讀書促涵養(yǎng),，以讀書厚底蘊(yùn)。讓讀書,，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本,，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平,。

3,、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

三、具體措施

1,、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書時(shí)間,，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況,、記載《校本培訓(xùn)筆記》,、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律,、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。

2,、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周,，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題,，讓教師做好準(zhǔn)備。

3,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不得無故缺席,、遲到、早退,，若有特殊情況，要在活動(dòng)之前向主持人說明,。

4,、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,、教師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問題會(huì)診,、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、培訓(xùn)中,，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記,，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會(huì)，交教導(dǎo)處檢查存檔,。

6,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文,，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇,。

7,、對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師,，回校后必須寫出一份匯報(bào)材料，交教導(dǎo)處存檔,，并講一節(jié)匯報(bào)課。

8,、實(shí)行相互聽課制度，校長,、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽課30節(jié),，其他教師聽課至少20節(jié)。如果是聽隨堂課,，要先向教導(dǎo)處報(bào)告，以便教導(dǎo)處檢查記載,，否則不予以計(jì)算。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學(xué)檢查中,，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實(shí),，做到一月一統(tǒng)計(jì)。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,，總結(jié)、交流,、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析,，思考、研討下次研究內(nèi)容,，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn),、疑點(diǎn),、突破點(diǎn)進(jìn)行研討,，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平,。

10,、實(shí)行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十五

通過實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改,，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程,，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有文化知識(shí)，教育思想和教育理念,，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要,。學(xué)校立足崗位,，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握已確時(shí)教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作時(shí)基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3,、了解學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果,。

4、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力,。

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)研究,，個(gè)人修養(yǎng)四大板塊,，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和研究課而教育科學(xué)研究,，個(gè)人修養(yǎng)方面,，也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

1,、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求,。

4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破,。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課堂信息,，報(bào)道文評(píng)論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)管理,。班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合,。

6,、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主,，自學(xué)自讀相結(jié)合。

7,、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，讀一本教育理論書籍,，完成一篇20xx字以上教育論文。

通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際,，要堅(jiān)持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念,，以過程為主,，提高能力，以實(shí)踐為主,，開展創(chuàng)新,，在認(rèn)真通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，相互討論,，結(jié)合每一個(gè)專題進(jìn)行自省、自查,、找到自己存在的問題，在學(xué)習(xí)過程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想、所做,、把學(xué)習(xí)、科研,、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境,，并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十六

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求,，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

以馬列主義,、毛澤等思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表” 的重要思想,，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，以胡 “用科學(xué)的發(fā)展觀,，”為宗旨。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,。以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，全面貫徹國家教育方針,，堅(jiān)持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教。

1,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論,，提高自己的精神境界。

3,、樹立新的教育理念和思想，不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力,。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇讀書筆記。

1,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，與家長建立良好的關(guān)系。

2,、增強(qiáng)責(zé)任心,，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。

3,、要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能,，提高教學(xué)水平,。增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。

4、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向,。

5、積極參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。

6,、要認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

以上是我根據(jù)自己的工作實(shí)際擬出的具體行動(dòng)計(jì)劃,，我要努力做好以上幾點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓組織放心，讓家長滿意!

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十七

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求,，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,，我對(duì)自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

以馬列主義、毛澤等思想和鄧小平理論為指導(dǎo),，全面貫徹“三個(gè)代表” 的重要思想，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，以國家 “用科學(xué)的發(fā)展觀，”為宗旨,。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,。以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，全面貫徹國家教育方針,，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教。

1,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。

2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,，堅(jiān)持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。

3、樹立新的教育理念和思想,，不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力,。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇讀書筆記,。

1,、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，與家長建立良好的關(guān)系。

2,、增強(qiáng)責(zé)任心,，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。

3,、要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),，積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會(huì),，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能,，提高教學(xué)水平。增強(qiáng)教育科研能力,，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié)。

4,、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長,，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向,。

5、積極參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。

6,、要認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。

以上是我根據(jù)自己的工作實(shí)際擬出的具體行動(dòng)計(jì)劃，我要努力做好以上幾點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心,，讓家長滿意!

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十八

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流,，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率,，增長自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，決定做到以下幾點(diǎn)：

一,、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野,，增長知識(shí)。

2,、午餐后半小時(shí),，11：45——12：15,，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識(shí),。

3、睡前半小時(shí),，晚上10：30-11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

二,、選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,，特別是名作家的。

2,、借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、于永正,、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3,、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

4,、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》,、《小學(xué)教育》。

5,、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,，如：《給教師的建議》,、《新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》等書籍,。

三,、讀思結(jié)合及時(shí)運(yùn)用

1,、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注,。

2、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評(píng)論,。

3、閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí),，寫些隨感，聯(lián)系實(shí)際,，及時(shí)運(yùn)用,。

四,、貴在有恒,，只要自己堅(jiān)持到底,，相信再過一兩年對(duì)自己專業(yè)素質(zhì)的提升會(huì)有一定的幫助。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇十九

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位,，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,、教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊,。

1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

2,、學(xué)習(xí)《師德》,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

5,、大膽嘗試，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。

6,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè),，師德,、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合,。

7、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主,。自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際,，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法,。

8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍,、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇2000字以上的教育教學(xué)論文,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇二十

本學(xué)期英語教學(xué)教研活動(dòng)立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說，教師也是學(xué)生,。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,，反思教育,，自覺提高的平臺(tái),。我將樹立新課程理念,，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,，提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

1,、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解,、掌握新課程的基本理念。

2,、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材,，把握教材的特點(diǎn)。

3,、結(jié)合學(xué)情,，探索英語教學(xué)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué),。

5,、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

1,、專題培訓(xùn)

交流研討,、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評(píng)課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

2,、專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、及對(duì)英語教學(xué)資源的有效開發(fā)的研究等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié),。對(duì)其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

3,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

1,、師德教育

學(xué)習(xí)教師張麗麗的感人事跡，不斷反思自身教育教學(xué)行為,，提高師德修養(yǎng)，完成一篇500字以上的學(xué)習(xí)體會(huì),。

2、新課程

按時(shí)參加市,、區(qū),、校組織的新課程專題培訓(xùn),，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄，深入反思,，加強(qiáng)與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識(shí)和實(shí)踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注自身的發(fā)展,，成為能適應(yīng)新形勢(shì),，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。

3,、教育技術(shù)能力

積極參加市、區(qū),、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。本學(xué)期力爭(zhēng)用課件大師技術(shù)制作2個(gè)課件,。

4、中小學(xué)教師心理健康教育

自覺學(xué)習(xí)教師心理,、心理健康與心理保健方面的知識(shí)，開闊心胸,，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康,，更好的工作，更好的生活,。本學(xué)期要完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

5、學(xué)科專題

以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，拓展英語專業(yè)知識(shí)，加速知識(shí)更新,。加強(qiáng)專題研究的自覺意識(shí)，在不斷的學(xué)習(xí)充電和行動(dòng)研究和實(shí)踐應(yīng)用中提高專業(yè)化成長的速度,。

9月：

1,、制定一份個(gè)人研修計(jì)劃,。

2、按時(shí)參加市,、區(qū)、校的研修培訓(xùn),。

3、參與組內(nèi)教研,，分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo),、重難點(diǎn),。

10月：

1,、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章。

2,、參與組課題研究。

3,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí)。

11月：

1,、按時(shí)參加市,、區(qū),、校的研修培訓(xùn),。

2,、積極參與組課題研究，執(zhí)教一節(jié)新課程研究課,。

3、自主學(xué)習(xí)一位仁愛之師的事跡,，寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

4,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí)。

12月：

1,、按時(shí)參加市,、區(qū),、校的研修培訓(xùn)。

2,、積極參與組課題研究。

3,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí)。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人讀書工作計(jì)劃篇二十一

自主學(xué)習(xí)策略的核心是要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體作用,，其著眼點(diǎn)是如何幫助學(xué)生“學(xué)”。因此這類教學(xué)策略的具體形式雖然多種多樣,，但始終有一條主線貫穿始終———這就是“自主探索、自主發(fā)現(xiàn)”,。所以，通常也把這類教學(xué)策略稱之為“自主學(xué)習(xí)策略”或是“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)策略,。然而,，由于一些教師對(duì)自主學(xué)習(xí)缺乏深入的了解和深刻認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致在實(shí)踐中出現(xiàn)諸多問題：

(1)缺乏明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)過程松散而效率低下,，一切從學(xué)習(xí)的“需要”,、“興趣”出發(fā)，課堂處于放任自流狀態(tài),。

(2)缺乏必要的指導(dǎo)：教師在課堂上為了多給學(xué)生留出“自由”的空間，而不敢多講一句話,，不敢多提學(xué)習(xí)要求，不敢多對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。

(3)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)花樣繁多，為了自主而“自主”,，缺乏對(duì)教材內(nèi)容,、學(xué)生的特征等做深入的分析,，在形式上追求豐富性，忽略了促進(jìn)學(xué)生的意義建構(gòu)這一根本目的,。

因此，在自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中,，要注意以下幾個(gè)方面：

(1)重視人的設(shè)計(jì)：要在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神,。環(huán)境是促進(jìn)學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)意義的“外因”,，理想的學(xué)習(xí)環(huán)境是必要的,，但學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的“內(nèi)因”，缺乏人的自主學(xué)習(xí),，意義建構(gòu)無從談起。設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)展上,，而不是活動(dòng)的形式上,。

(2)目標(biāo)明確：在自主學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)知識(shí)的意義建構(gòu)是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的最終目的,。在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的意義建構(gòu)無疑是正確的，但如果不分析學(xué)習(xí)目標(biāo),，對(duì)當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容不加區(qū)分一概完成“意義建構(gòu)”(即確定深刻的理解與掌握)是不適當(dāng)?shù)模_做法應(yīng)該是,，在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上，選出當(dāng)前所學(xué)知識(shí)中的基本概念,、基本原理,、基本方法和基本過程,，作為當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的“主題”(或曰“基本內(nèi)容”)，然后再圍繞主題進(jìn)行意義建構(gòu),。另外，要讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)在不同情景下去應(yīng)用他們所學(xué)的知識(shí),，即將知識(shí)外化。

(3)讓學(xué)習(xí)者能根據(jù)自身行動(dòng)的反饋信息來形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的方案,，即能實(shí)現(xiàn)自我反饋。

(4)重視教師的指導(dǎo)：教師是學(xué)習(xí)過程的組織者,、指導(dǎo)者,，教師要對(duì)學(xué)生的意義建構(gòu)起促進(jìn)和幫助作用,。在考慮充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用，用各種手段促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)意義的同時(shí),，不能忽視教師的指導(dǎo)作用,。