為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案篇1
活動目的：
1、知道5月1日是國際勞動節(jié),。
2,、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,。
活動準(zhǔn)備：
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動,。
2,、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事,。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。
5,、預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員,，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動,。
活動方案：
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1,、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：”我會自己洗手”,、”我會自己脫衣服”、”我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
1,、通過《自己的事情自己做》這一主題開展”我會自己疊被子”、”我會自己穿衣服””我會自己疊衣服”,、”我能自己擦椅子””我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力,，以及熱愛勞動的快樂,。
2,、通過班級的各項活動后,，進行年級組的自理能力競賽活動,，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：”疊被子””穿衣服”””疊衣服””擦椅子””掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》
1,、進行關(guān)于”五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。
2,、各班級充分利用”五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源,，開展”從小做個勤勞人”的德育活動,，尊重并感謝勞動者,，嘗試體驗成人的勞動。
3,、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動。
溫馨提示：
1,、活動切實對兒童的成長有幫助,、有提升;
2,、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴,、同行、家長共同分享;
3,、注重安全和衛(wèi)生。
幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案篇2
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒,。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任,、保育員。
活動口號：
十個手指動動動,，什么活兒都會干!
活動過程：
一,、且歌且吟——故事講述篇
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳,。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。
3,、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。
二,、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇
(一)小,、中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。
3,、各班每天選出班級小值日,，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等)4,、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(二)大班——勞動最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情,。
2、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃。
3,、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。
(三)我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：(分年級組進行比賽,、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽,。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)
幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案篇3
具體安排：
1,、時間：20__年4月23日——28日
2、地點：各班
3、參加對象：全體教師和幼兒
4,、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任教師
活動內(nèi)容：
小班活動：
1,、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗,，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦,。
2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。
3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
中班活動：
1,、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義,。
2,、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具,，抹桌椅，澆花等,。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,，并說一聲祝福的話,。
大班活動：
1,、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。
2、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門,、窗臺等(安全的場所),。
3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
注意事項：
1,、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實,。
2,、活動期間組織有序，注意幼兒的安全,。
3、節(jié)日過后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4,、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,，慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處,。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)
教學(xué)反思：
在“五一勞動節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動,，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起,，從小事做起，做力所能及的事情,，同時能為他人、為集體服務(wù),，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感,。
