方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇一

__集團“慶五一,，大家一起來”娛樂活動。

二,、活動目的

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,，充分發(fā)揮__職工的文藝表演才能，大家一起來參與,，豐富全體職工的文化娛樂生活,。

三、活動時間

20__年x月x日下午x點開始,。

四,、活動地點

__集團2樓會議室。

五,、參加人員

__集團全體職工,。

六、主持人

__

七,、注意事項

1,、注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛,，靈活掌握節(jié)奏,；

2、遵守活動規(guī)則,，積極參與,，調(diào)動活動氣氛；

3,、在活動過程中堅持適度原則,，要活潑但不失莊重；

4,、活動分為集體游戲類和個人表演類,，希望大家積極報名,，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目,，根據(jù)情況公司會作具體安排,。

八、活動流程

1,、主持人介紹活動的基本情況,，請領(lǐng)導(dǎo)致辭；

2,、領(lǐng)導(dǎo)致辭,；

3、娛樂互動,；

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條,，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么,，收起分別放入兩個容器中,。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容,，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來,，大家可以隨便寫。

（1）游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺,，一人做擂主,，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲,。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手,，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏,。假如參加游戲的人贏了的話,，也可以代替原來的擂主，由此類推,。

知識問答：根據(jù)想__集團的基本情況,，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的了解程度,，有利于職工更詳細(xì)全面的了解我們公司,，增強主人翁意識。

（2）表演類：

自由k歌：只要想唱,，就可以在這個舞臺上一展歌喉,，人人參與，氛圍活躍,。

（3）我們都是一家人,，交流溝通：

由于平時領(lǐng)導(dǎo)和職工都忙于工作,，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機,，職工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題,，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法,，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與職工的距離,，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動職工工作的積極性,，更好地建設(shè)__集團,！

4,、總結(jié)評優(yōu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行點評總結(jié),；

（2）主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇二

xx月xx日上午。

各村,、社區(qū),，所屬企事業(yè)單位。

1,、清理積存垃圾,。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進(jìn)行清理，重點是城郊結(jié)合部,、背街小巷,、建筑工地、各類道路兩側(cè),、河池溝渠旁（內(nèi)）積存的垃圾,。

2、清理堆積雜物,。對堆放在公共空地,、房前屋后、公共走廊,、樓（屋）頂平臺等處的各類雜物進(jìn)行清理,。

3、清理綠化帶,。對綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木,、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進(jìn)行清理,、補種,。

4,、清理亂貼亂掛。對各類建筑物內(nèi)外,、停車站牌,、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛,、破舊污損的各類廣告,、標(biāo)牌進(jìn)行清理。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各村、社區(qū)要落實具體負(fù)責(zé)這次大行動的領(lǐng)導(dǎo)和其他工作班子人員,，圍繞“迎動漫,、慶五一”這個主題，認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查,，制定本村,、社區(qū)的行動方案，廣泛發(fā)動干部,、黨團員,、村（居）民代表積極參加清潔大行動，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點,、難點問題的整治,，同時要廣泛發(fā)動轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動由街道清潔辦組織（具體方案另發(fā)）,。

2,、加強監(jiān)督檢查。街道清潔辦負(fù)責(zé)這次清潔大行動的牽頭實施工作,，并負(fù)責(zé)對各村,、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

3,、加強長效管理,。各村、社區(qū)要以這次“迎動漫慶五一,，清潔城鄉(xiāng)大行動”為契機,，及時分析在實施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施,，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目,、內(nèi)容,、效果和參加人員的統(tǒng)計工作,，以村、社區(qū)為單位,，于xx月xx日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇三

勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一,。通過勞動,，能夠培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng),。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣,。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,，展開校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：

(一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：增強學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰,。人人參與，相互監(jiān)督,，積極參加班級,、校園勞動實踐活動，保持教室,、校園清潔美麗,，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：展開一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動手,，參與勞動，清潔班級,，美化校園,。大隊部組織評選達(dá)標(biāo)班級,。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲,、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查,，以班級為單位匯總。

提倡做力所能及的家務(wù)事,，展開“今天我當(dāng)家”攝影作品征集,。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯,、做菜,、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示,，并附照片介紹,，評選當(dāng)家小能手。

(一)一年級自理水平比賽：

1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣,。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,，比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢,，童心慶六一”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示。

(三)三,、四年級鈕扣比賽：

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針,、線、鈕扣、布塊,、剪刀等工具,。

(四)五、六年級剪貼畫比賽：

1.內(nèi)容形式不限,，畫面具有新意,，材料不限，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性,。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的作品,。

(五)活動時間：兒童節(jié)前夕。

(六)獎項設(shè)置：各項比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎和優(yōu)秀獎,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇四

20xx年x月x日上午

幼兒園的種植地

托班組各個成員

大花籃一只,、玫瑰花人手一只、相機一部

1,、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作,。

2、經(jīng)過種花讓幼兒知道要愛護(hù)花草樹木,，不能輕易的去破壞它,。

3、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂,。

1,、介紹春天的自然景象以及認(rèn)識花草樹木

2、根據(jù)主題設(shè)計教學(xué)活動如《蝴蝶花》,、《花開拉》、《小熊種花》等,。

3,、幼兒實踐活動《小熊種花》

a、先通過介紹讓幼兒認(rèn)識花的種類,。

b,、出示玫瑰花讓幼兒著重認(rèn)識，并告訴幼兒今天的活動,。

c,、教師通過詳細(xì)講解種花過程，為了讓更多的幼兒都會操作,，以及了解用正確地方法去種植,。

d、最后將組織幼兒到戶外進(jìn)行種花活動，并將孩子進(jìn)行時的動態(tài)用相機記載,。并對孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育（花可以看,，但是不能去故意破壞它，也可以去輕輕地觸碰）,。

通過以上這樣實踐活動既鍛煉了幼兒的手部肌肉發(fā)展,，也對愛護(hù)花草有了一定意識，同時也感受到春天的環(huán)境美,，這樣的活動既給孩子留下美好的回憶又帶給了幼兒活動的重要意義,，其實有些教育并不是靠嘴巴說就能達(dá)到的，我想能讓幼兒更有效地吸收經(jīng)驗及教育實踐是一個很好的方法,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇五

1,、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”,。

我勞動，我光榮;我自理,，我能干

(一)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫,、國畫、版畫等均可,。每個班上交5件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

2、周五班隊活動課,，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

1,、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。

2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動,。

3,、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動,，要有詳細(xì)的活動記錄,。

xx年最新五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇二】

一、活動背景：

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同性質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會性發(fā)展,。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人,、社會親近、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生,，他們在游戲中,，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里成人的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題,，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注,。但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系,，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯位,，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了各行各業(yè)的活動方案,。讓幼兒親身感受,、體驗并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動,，珍惜勞動成果的情感,。

二、活動內(nèi)容：

1,、通過參觀,、調(diào)查、談話,、繪畫,、歌唱、家長助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2,、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情,、送感謝卡片、寄感謝的信,、表演手語感恩的心等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三,、各年齡段：

小班：各行各業(yè)愛勞動

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認(rèn)真的勞動著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：你們辛苦了!

主題目標(biāo)：

1,、知道是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。

具體活動：

1、認(rèn)識五一節(jié)(談話活動)

2,、勞動最光榮(語言活動)

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5,、尋找身邊最可愛的人(特色活動

中班：做光榮的勞動者

主題目標(biāo)：

1,、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動,。

2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí),。

具體活動：

1、建筑工人(談話活動)

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

3,、學(xué)做解放軍(音樂活動)

4,、參觀消防隊(參觀活動)

5,、尋找身邊最可愛的人

大班：尋找身邊最可愛的人

主題目標(biāo)：

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作,，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動意識,。

3,、探索嘗試周圍成人力所能及的勞動方式,，體驗的勞動帶來的快樂。

具體活動：

1,、快樂的小幫手(談話活動)

2,、勞動的計劃書(社會實踐活動)

3、五一家庭勞動日(綜合活動)

4,、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5,、慰問身邊的勞動者(參觀活動)

6、尋找身邊最可愛的人

四,、區(qū)域游戲：

1,、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員

目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板,。

指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2,、科學(xué)區(qū)：小小水管工

目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長度的pvc管若干，三通,、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向,，提醒幼兒接水時不要漏水,。

3、語言區(qū)：他們的工作

目標(biāo)：和老師,、和同伴,、自己閱讀有關(guān)各行各業(yè)的人們圖書，并能與同伴交流,。

材料：自制各行各業(yè)的人們圖書若干,。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇各行各業(yè)的人們圖書閱讀，并及時提出的問題進(jìn)行回答,。

4,、手工區(qū)：服裝加工廠

目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具,、紙張,、廢舊材料、衣服式樣底板等,。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

5,、建筑區(qū)：小小建筑師

目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾,。

材料：大型積木,，樹紅綠燈塑料板等。

指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓,，創(chuàng)造性的使用輔助物豐富場景

6,、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂

目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進(jìn)行游戲

材料：釣魚、飛盤,、布網(wǎng)接球,、保齡球

指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒有序地開展運動，注意調(diào)節(jié)活動量,。

7,、羊羊面條店：

目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到,。

材料：各類自制的面條,、菜品、一次性的碗,、盤子,、紙杯等。

指導(dǎo)要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,，態(tài)度親切,，服務(wù)周到。

8,、魔發(fā)屋：

目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù),。

材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套,，自制熱水器等,。

指導(dǎo)要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子,。

9,、點點手機賣場：

目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機,。

材料：模型手機,、自制手機、雙面膠,、剪刀,、彩紙等。

10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作,，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)我長大干什么專欄,，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

五,、家園互動：

1,、學(xué)習(xí)運用采訪、交流等方法,，了解父母及周圍人們的工作。

2,、能清楚,、連貫地表達(dá)自己對成人勞動的感知，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,，并樂于補充,。

3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義,，學(xué)習(xí)成人認(rèn)真,、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。

4,、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化,。

三方互動：

家長：

1,、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認(rèn)真態(tài)度,，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情,。

2、與孩子共同收集相關(guān)圖片,。

幼兒：在參觀,、交流中表達(dá)自己的想法，初步樹立自己的理想,，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù),，做力所能及的事情。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片,，共同設(shè)計并制作物品,，布置圖片、作品展覽,。

溫馨提示：現(xiàn)代社會每一個人都承擔(dān)著不同的社會工作職責(zé),，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會。孩子雖然年齡還小,，但是對各種不同職業(yè)的工作充滿了好奇心,，他們在游戲時經(jīng)常扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,，請各班教師根據(jù)班級情況開展各行各業(yè)的五一主題活動。兒童部感謝你們的配合!

xx年最新五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇三】

二、活動內(nèi)容：登白云山

三,、組織機構(gòu)

總指揮：范獻(xiàn)華

工作組成員：常志華,、胡美玉、石春鴻,、徐麗萍,、劉德健、徐國強,、各工會小組長

四,、具體事項

(1)時間;20__年4月30日下午14：30-__：30

(2)地點：白云山風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午__：00前在山頂公園鳴春谷處登記,，并領(lǐng)取100元活動費,。

(5)要求：希望各位工會會員準(zhǔn)時參加，團結(jié)合作,，互相幫助,，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度,，要量力而行,，并且愛護(hù)公物，注意安全,，參加活動有始有終,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇六

為豐富大家的五一長假生活，經(jīng)公司研究決定,，公司集體出游一天.

走出城市,，走進(jìn)自然

勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)

感謝各位員工的努力工作，為加強企業(yè)文化建設(shè),，增強企業(yè)凝聚力,，增進(jìn)員工情感聯(lián)絡(luò)。

公司所有成員

xx年4月30日

桃源仙谷

xx-xx有限責(zé)任公司

年五一員工旅游預(yù)算費用130元/人

（1）交通：全程空調(diào)旅游車53+1+1車型2輛2300元/車

（2）用晚餐：1家常餐（10人1桌,，12菜1湯）30元/人/餐

（3）門票：桃源仙谷門票原價45元/人,，團購價36元/人

2.暫定70人預(yù)計總費用9100元。

3.因公未能參加旅游者,，公司補貼50元/人,。

4.不參加旅游者視同放棄，公司不補貼費用,。

5.員工旅游活動室公司為各位同仁提供的一項福利,，同時也是部門員工之間團結(jié)精神的充分體現(xiàn)。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加,，各部門經(jīng)理將在旅游當(dāng)日按實際人數(shù)點名，如發(fā)現(xiàn)有員工眷屬參加,，將以公司相關(guān)規(guī)定處理,。

1.4月30號早7：00在公司門口集合，人事行政部點名,，人數(shù)集合完畢上車出發(fā)

2.在車上由人事行政部講解關(guān)于安全問題以及衛(wèi)生問題,。

3.到達(dá)桃源仙谷后由各部門經(jīng)理帶領(lǐng)各組游玩（集體）

4.下午3：00在桃源仙谷門口集合。由人事行政部點名確定人數(shù)后集合回公司附近用餐,。

5.用餐結(jié)束后回公司,，各部門經(jīng)理向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報游玩情況，并爭取機會,，以便下次游玩,。

1.在活動前加強對員工的安全教育，告訴員工一切行動聽從指揮,，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨行動,。

2.往返前認(rèn)真清點人數(shù)，每個員工都要聽從各部門經(jīng)理的統(tǒng)一安排,，活動時要相互關(guān)心,，注意安全，在安全區(qū)域進(jìn)行活動,。

3.在購買食品時,，一定注意看食品信息確保食品安全。

4.審查員工的身體情況,，對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動,。

桃源仙谷自然風(fēng)景區(qū)aaa級景區(qū)

北京市風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)---桃源仙谷，距北京90公里。景區(qū)東起密云水庫,，西至觀峰臺之巔,。總面積16平方公里,。一湖六瀑十三潭,，天畫三峰四洞聯(lián)，近看長城似龍,，遠(yuǎn)望云海奇景觀,，等70余個景觀鑲嵌其中。構(gòu)成了世外桃源的天然風(fēng)景畫廊,。

整個景區(qū),，山巒連綿，峽谷幽深,，森林茂密,，以湖、瀑,、潭,、洞、多樹而著稱,。四季景致,，讓人賞心悅目。春季,，桃花遍山,，野花爛漫；夏季,，山風(fēng)清涼,，是避暑的勝地；秋季,，碩果累累,；冬季，銀裝素裹,，冰瀑倒掛,，是強身健體的好去處。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇七

在五一勞動節(jié)即將來臨之際,，為了使轄區(qū)居民和單位職工有一個大家的感覺，充分展現(xiàn)出社區(qū)熱烈,、喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛,，社區(qū)黨委和居委會定于20__年x月x日下午2時開始，在__小區(qū)籃球場舉辦__活動,。為切實做好各項工作,，確保活動順利進(jìn)行,，特制定本實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活,、新風(fēng)尚、新面貌等時代氣息,，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化,，在社區(qū)中形成健康向上,、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動,，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操,；在游園中鍛煉身體,；在游園中獲取知識,，從而讓__充滿蓬勃生機,，凝聚民心，推進(jìn)社區(qū)文化工作向暨定目標(biāo)奮進(jìn),！

二,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

1 組 長：__。

2,、副組長：__,。

3、成 員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員,、各單位工會主席,。

三、參加人員

部分戶籍在轄區(qū)的居民,、單位員工及社區(qū)居干等,。預(yù)計發(fā)出__張游園券（單位工會__張）,，居民憑戶口__歲以上每人領(lǐng)取__張，先到先領(lǐng),，領(lǐng)完為止,。

四、活動時間

__年x月x日下午2時開始,。

五,、活動地點

社區(qū)辦公樓（__小區(qū)籃球場）。

六,、活動內(nèi)容

1,、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認(rèn)為能猜中謎語的編號，向工作人員作答,，正確的中獎,，（一票一答），此條中獎后,，工作人員立即上前打紅色的勾,，不再續(xù)答。

2,、端乒乓球行走：游戲規(guī)則：來回10米,，記時30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出,。

3,、籃球投籃：兩分線投籃，投進(jìn)中獎,。

4,、足球射門：10米距離踢進(jìn)規(guī)定的門內(nèi)。

5,、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼,，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈,，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼,。

6、跳大繩：2人搖繩,，1人跳繩10下為勝,。

7、超級保齡球：3瓶礦泉水?dāng)[成三角形,，5米外用足球當(dāng)保齡球?qū)?個礦泉瓶同時打到即勝出,。

8、吹乒乓球：杯子4個,，裝滿水排成一豎排,，把第一個杯子里的乒乓球吹到2,、3、4個杯子里勝出,。

9,、趣味組詞：從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字，按先后順序排列,，組成有意義的句勝出,。

10、圈套實物：一票領(lǐng)3個圈,，在一定距離扔向固定的地面實物,，如：小吃、酒,、煙,、肥皂、牙膏等,，套中即可領(lǐng)走,。

11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi),，憑票領(lǐng)3個圈,，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎,。

七,、活動要求

1、x月x日前召開各單位工會主席,、物業(yè)小區(qū)負(fù)責(zé)人和居民組長會議,，傳達(dá)社區(qū)__游園活動安排和部署。

2,、x月x日在各小區(qū)醒目地點張貼游園海報并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等,，以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣,。

3、x月x日上午布置好活動現(xiàn)場,，逢雨照常進(jìn)行,，活動內(nèi)容將隨機應(yīng)變?；顒蝇F(xiàn)場要布置彩旗,、橫幅、音響等,，讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶,。

八,、注意事項

在活動開始前，社區(qū)組織簡單儀式,，講明組織這次活動地目的和意義,，加強活動紀(jì)律教育，做到：

1,、自覺遵守紀(jì)律,，聽從工作人員指揮，按序排隊,，做到文明禮讓,、歡樂祥和。

2,、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范,。

3、不亂扔果皮,、紙屑和垃圾,，保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

4,、車輛按指定位置停放,。

九、費用預(yù)算 （略）

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇八

鍛煉身體,，豐富生活,，放松心情，溝通感情,。

xx年x月x日,。

如果有重大變故另議。郊游時間定為半天,。如果本次活動十分成功,，可作為下回組織活動的參考。

xx縣xx公園,。選擇理由：風(fēng)景好,、近郊。

xx學(xué)院xx級全體同學(xué),。

一是自行車,；

二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見,，所以不得反對,。不統(tǒng)一行動者失去活動資格，認(rèn)錯態(tài)度好者,，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后,，考慮回隊,。

　1、按相對自愿原則分組,，上交分組名單及組長,，以x-x人為一組為佳。

2,、以小組競技為活動主線,，突出團隊作用，增加團隊?wèi)?zhàn)斗力,。

3,、各組長為集體游戲、競技,、表演的組織者,，矛盾的協(xié)調(diào)者，團隊的,。

4,、選出一男一女作為本次活動的主持人，,。負(fù)責(zé)本次活動的順利進(jìn)行,。行走中的組織者；游戲活動中的主持人,；會餐時的發(fā)言人,。需做好各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，矛盾出現(xiàn)時應(yīng)當(dāng)與各組組長協(xié)商解決,，所有問題應(yīng)當(dāng)以最快速度達(dá)成共識為原則,。

5、組織結(jié)構(gòu)圖,。

（一）主題內(nèi)容：

1,、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧,。認(rèn)識以及有機會改正自己的錯誤,，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲,。

考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場的出現(xiàn),，主持人因事先有所準(zhǔn)備,。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌,，笑話等,，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分,。

2、團隊競技（游戲）,。

熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目,，告訴每組需要取一個名字，在10分鐘之內(nèi)完成,，必須是有意義,。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們,。

游戲一：踩報紙（適用：團隊協(xié)作,、領(lǐng)導(dǎo)能力）。

該游戲能很快看出團隊中的,，在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇,，那么他將來是的好人選，主持人應(yīng)該這個時候注意大家的表現(xiàn),。

每組出4名參加者,，以全部站立在報紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒,。每次成功后報紙對折,，最后成功者為勝出者?？蓡文_,，但不允許踩出報紙范圍。

以脫鞋比賽為佳,。

游戲二：縮小包圍圈（適用：團隊協(xié)作）,。

不用想了，這是一個不可能完成的任務(wù),，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑,。

讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己,。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞,。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步,。邁完第一步后,，給大家一些鼓勵和表揚。現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了,。邁第三步,，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地,。盡管很難成功地完成任務(wù),，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消,。

游戲三：第六感（適用：團隊溝通）,。

每組每名隊員選一個搭檔，每對搭檔面對面站立,，相距約l米左右（以伸直手掌互能接觸為佳）,，先相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回,。在隨后的游戲中,，大家要始終保持沉默。游戲隊員緊閉雙眼,，旋轉(zhuǎn)三圈,。然后面對自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手,。以摸到手一方為勝,。（游戲隊員不許出聲）

游戲四：推手游戲（適用：團隊建設(shè)）。

每次每組選出一隊員,，比賽兩人要雙腳并齊,，面對面站立，距一臂之隔,，兩人都伸出胳膊,，四掌相對。整個游戲過程中,，不允許接觸的其他部位,，不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡,，以移動雙腳為準(zhǔn),。未移動的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡,，以先移動者為敗,。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則無效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對,，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去,，直到誕生總冠軍為止,。

游戲五：默契組合類似于幸運52的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手,，考驗一些你們的默契程度,。

友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們,。

（二）活動結(jié)束安排：

綠色環(huán)保：每組發(fā)2-3個塑料袋（需質(zhì)量較好的,，不宜過多），從出發(fā)點開始撿沿途垃圾,，最多組者可有神秘禮品,，最少及倒數(shù)第二組，自動獲得餐前開胃表演獎勵（視組數(shù)多少而定,，組數(shù)多則多懲罰幾組）,。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。