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誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇一

學(xué)習(xí)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信,，學(xué)會(huì)誠(chéng)信,。

時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任,；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則,；不僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量,；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn),；就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象,。

作為做過的未來，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去,。

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信,。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本,，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的'良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇,，實(shí)事求是,，重信用，守承諾,， 做一個(gè)“一諾千金”的人,。

：xx班全體同學(xué)

xx

xx

（班主任及班級(jí)干部）

1、仔細(xì)考慮活動(dòng)流程,，確定活動(dòng)方案,。

2、 撰寫活動(dòng)策劃書,，確定活動(dòng)細(xì)節(jié),。

3、提前安排人員,，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需節(jié)目,，包括：話劇、游戲,、相聲等,。

4、將未參與節(jié)目表演的人員分成若干組,，負(fù)責(zé)設(shè)備,、后勤等工作。

5,、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī),、演話劇的道具、禮品等）,。

1,、 確定時(shí)間，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,，主持人準(zhǔn)備就緒,。

2、 主持人致開幕詞

3,、 2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解,，由xx同學(xué)為我們帶來了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí),，大家都受益匪淺,。

4,、 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由xx等同學(xué)演繹

5,、游戲[成語(yǔ)接龍],， 同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來,，在活躍的氣氛中,，感受中國(guó)古代文化的博大精深。

6,、話劇欣賞《誠(chéng)信考試》,，此話劇由xx等同學(xué)表演，話劇在幽默,、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠(chéng)信,，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。

7,、游戲《您瞅準(zhǔn)了》,，由xx同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中氣氛很活躍,，因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目,，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

9,、班主任老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，她說她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來這么多的驚喜,，她說我們真的在進(jìn)步,！

礦泉水：20元/件 2件 共20元

汽球、彩帶,、獎(jiǎng)品,、等150元

可移動(dòng)支出：50元

合計(jì)220元

1）主持人應(yīng)談吐大方，及時(shí)調(diào)動(dòng)和調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,；現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)應(yīng)積極配合主持人的提問等要求

（2）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí),，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn),。

（3）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目,；若重演仍出現(xiàn)問題,，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合,。

（4）若現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)情緒激動(dòng)時(shí),，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進(jìn)行下一節(jié)目,。

通過這次班會(huì),，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行,。古往今來，凡是品德高尚的人,，都是誠(chéng)實(shí)守信的人,。孔子說：“人而無信,，不知其可也,。”只有有了誠(chéng)信,，你才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服,，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),，以及一個(gè)做人的最起碼的原則,！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,。今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中,，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力,。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠(chéng)信,。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇二

力求通過這次活動(dòng),，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí),，在行動(dòng)上有所落實(shí)。

1,、排練小品.

2,、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論。

3,、收集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言,，進(jìn)行比賽。

4,、為誠(chéng)信做廣告,，擬好廣告詞。

xx年12月20日

1,、主持人引入正題,，講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提,。

2,、合：誠(chéng)信是你一生的幸福

甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。

乙：如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品

甲：如果人與人之間互不信任,，相互提防,，那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的',，那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊,。

甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩(shī)意嗎?那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信,，因?yàn)槿绻麤]有它,，您的一生將寸步難行。

下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事,，并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引以為戒。

3,、甲：聽完了這些故事,，不知大家有沒有樹立起誠(chéng)信的真正概念呢?

乙：沒有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊。

下面請(qǐng)大家一起欣賞小品

4,、乙：失去誠(chéng)信,，你將舉步維艱。

5,、甲：失去誠(chéng)信,，你將寸步難行。

6,、乙：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是很重要的,。

下面讓我們大家來做個(gè)游戲：為誠(chéng)信做廣告

7、班級(jí)學(xué)生自由討論,，并踴躍發(fā)言,。

下面進(jìn)行誠(chéng)信名言大比拼

8,、班主任講話。(針對(duì)活動(dòng)情況評(píng)價(jià),、總結(jié))

通過活動(dòng),，使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),，就要從身邊的每一件小事做起,。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇三

誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都需要具備的素質(zhì)，身為學(xué)生我們更加應(yīng)該要懂得這個(gè)道理并且掌握好這一素質(zhì),。

力求通過這次活動(dòng),，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí),。

1,、排練小品。

2,、收集分享現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論,。

3,、收集分享關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，進(jìn)行比賽。

4、為誠(chéng)信做廣告，擬好廣告詞。

20xx年xx月xx日,。

1,、主持人引入正題，講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。

2、合：誠(chéng)信是你一生的幸福。

甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水,。

乙：如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品

甲：如果人與人之間互不信任,，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變的.多么糟糕,。

乙：如果這一切的“如果”都是真的,，那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。

甲：朋友,，您希望你自己的一生充滿詩(shī)意嗎,？那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)槿绻麤]有它,，您的一生將寸步難行,。

下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事，并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引以為戒,。

（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享故事）

3,、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠(chéng)信的真正概念呢,？

乙：沒有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊,，下面請(qǐng)大家一起欣賞xx和xx同學(xué)帶來的小品：《xx》,。

（表演）

4,、乙：失去誠(chéng)信，你將舉步維艱。

5、甲：失去誠(chéng)信，你將寸步難行。

6、乙：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是很重要的,。

7、班級(jí)學(xué)生自由討論,，并踴躍發(fā)言。

（下面進(jìn)行誠(chéng)信名言大比拼）

8、班主任講話（針對(duì)活動(dòng)情況評(píng)價(jià),、總結(jié)）。

通過活動(dòng),，使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起,。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇四

誠(chéng)信教育與做人

1,、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠(chéng)信的重要性。

2,、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要展開討論,。

3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,，為了他人也為了自己,。

4、如何做人?怎么做人?

20xx/4/19

鮑德清(男),、趙倩宇(女),、應(yīng)捷、周夢(mèng)浩

高一(12)班全體同學(xué),、正副班主任：蒲紅軍,、朱靜老師

1. 首先由班主任蒲老師于班委會(huì)議上下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。

2. 由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織召開班委會(huì),，擬定班會(huì)的具體過程(包括內(nèi)容,、主持人、時(shí)間等,，最后確定由文藝委員董全佳與班長(zhǎng)金子同學(xué)擔(dān)任主持人,。)

3. 由文藝委員董全佳同學(xué)與班長(zhǎng)金子同學(xué)確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容,。

4. 由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的`表演者,。

5. 由班長(zhǎng)金子同學(xué)與各表演者聯(lián)系,，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。

6. 由文藝委員董全佳同學(xué)邀請(qǐng)老師參與班會(huì),。

7. 班會(huì)正式開始前,，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。

8. 班會(huì)結(jié)束后,，由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效,。

9. 由班長(zhǎng)金子同學(xué)寫此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任蒲老師,。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇五

1,、知識(shí)目標(biāo)

了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,，對(duì)事負(fù)

責(zé),，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2,、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及

明辨是非的能力,，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,，誠(chéng)實(shí)做人。

3,、素質(zhì)目標(biāo)

增強(qiáng)對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和

守信為榮,、失信可恥的道德觀念,，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。

為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德,，特成立誠(chéng)信銀行,，存、取誠(chéng)

信元! 活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德,，如：講誠(chéng)信故事,、回答有關(guān)誠(chéng)信的問題,、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元,。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星,。

說文解字話誠(chéng)信——誠(chéng),，就是要實(shí)事求是,，不擴(kuò)大，不縮小;信,，就是要一言九鼎,，說到做到，不朝秦暮楚,，不朝令夕改,。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng),、老實(shí),、講信譽(yù)，言必信,、行必果,，一言九鼎，一諾千金,。

曾子的妻子到市場(chǎng)上去,，她的兒子要跟著一起去，一

邊走,，一邊哭,。媽媽對(duì)他說：你回去，等我回來以后,，殺豬給你吃,。妻子從市場(chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺,，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的,。曾子說：決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,，要照父母的樣子學(xué),，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他,，就是教孩子騙人,。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話,，那是不可能把孩子教好的,。于是曾子把豬給殺了。

1,、誠(chéng)信是交往之道

游戲：兩人一組,，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐,。

設(shè)問： a,、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b,、如果可以選擇,，你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

2,、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但炮制雖繁必不敢省人工,，品味雖貴必不敢減物力的祖訓(xùn)始終不變,。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得天下第一中藥店的殊榮,。

案例二： 20xx年中秋節(jié)前,，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光,?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿;有14%的'消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說,，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響,。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn),。

設(shè)問： 同是百年老店,，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興

隆,，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地,、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?

教師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言,，是高尚的人格力量就企業(yè)而言,，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證,。

通過本節(jié)的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性,，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證,。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,，干出一番事業(yè),，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。不信于一時(shí),，則不信于一世,，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí),、工作和生活中,，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人,，為學(xué)要嚴(yán),，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇六

誠(chéng)信學(xué)習(xí)

20xx年5月19日下午4：30至5：30

b209

09機(jī)電一班全體同學(xué)

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的'每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信,。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人,。

1,、商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案,。

2,、撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

3,、提前占一間教室,，布置好教室

4、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī),、演話劇的道具,、禮品等）

1、5月19日下午四點(diǎn),，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,，主持人準(zhǔn)備就緒。

2,、4：30準(zhǔn)時(shí)開始,，主持人致開幕詞。

3．2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解,。

4,、話劇欣賞《推銷風(fēng)波》

5、歌曲

6 ,、游戲[成語(yǔ)接龍]

7,、話劇欣賞《誠(chéng)信考試》

8,、游戲《您瞅準(zhǔn)了》

9、相聲表演

10,、誠(chéng)信演講

陳申

道具,、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：xxx元錢

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇七

誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都需要具備的素質(zhì),，身為學(xué)生我們更加應(yīng)該要懂得這個(gè)道理并且掌握好這一素質(zhì),。

誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事,、誠(chéng)信學(xué)習(xí),、誠(chéng)信立身

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒有誠(chéng)信,，信息化無從談起,。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任,；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則,；不僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量,；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn),；就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象,。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去,。

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),，就要從身邊的.每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)懇,，實(shí)事求是,，重信用，守承諾,，做一個(gè)“一諾千金”的人,。

xx班全體同學(xué)。

20xx年xx月xx日,。

xx,。

xx。

1,、商討活動(dòng)詳細(xì)安排,，確定活動(dòng)方案。

2,、撰寫活動(dòng)策劃書,，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)。

3,、提前占一間教室,，布置好教室。

4,、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師,。

5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī),、演話劇的道具,、禮品等）。

6,、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫,。

1、6月11日下午四點(diǎn),，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,，主持人準(zhǔn)備就緒,。

2、4：30準(zhǔn)時(shí)開始,，主持人致開幕詞

3,、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由xx,、xx同學(xué)為我們帶來了她們的誠(chéng)信小故事,，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺,。

4,、話劇欣賞《xx》，由xx,、xx,、xx等同學(xué)演繹。

5,、游戲《成語(yǔ)接龍》,，xx同學(xué)主持成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)。

6,、話劇欣賞《誠(chéng)信考試》,，此話劇由xx、xx,、xx等同學(xué)表演,，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠(chéng)信,，否則只能得到可悲的下場(chǎng),。

道具、小紙條：20元錢,，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢,。

充分的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，古往今來,，凡是品德高尚的人,，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。xx說：“人而無信,，不知其可也,。”只有有了誠(chéng)信,，你才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服,，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,。因此,，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則,！要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力,。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信,。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇八

讓誠(chéng)信伴我們同行

通過本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí),，在行動(dòng)上有所落實(shí),，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。

一,、 揭示課題

學(xué)生主持：同學(xué)們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過),。那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了,。從而讓我們知道了誠(chéng)信是做人之本，不管對(duì)人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊,，不作假，不騙人,，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,。

老師主持：是啊，誠(chéng)實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多見,，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜,。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信,，作為現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、堅(jiān)持誠(chéng)信到底呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信”為題召開此次主題班會(huì)活動(dòng),，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見,，暢所欲言。

二,、 你說我言：心中的“誠(chéng)信”

學(xué)生們的自由發(fā)言,、交流,、討論的過程。

師小結(jié)：大家的自由討論很熱烈,，都說出了自己的疑問和看法,，至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里都由一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn),。同學(xué)們,，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善,，真誠(chéng)待人,。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的“誠(chéng)信”是什么,。

三,、 誠(chéng)信故事大家講

同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠(chéng)信故事：

x美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的誠(chéng)實(shí)故事

x宋濂守信的故事

x宋慶齡遵守諾言的故事

x曾參殺豬的故事

x卓恕交友守信的故事

……

四、 我身邊的誠(chéng)信榜樣

學(xué)生主持過渡：聽了剛才的這些誠(chéng)信故事,，真的是讓我們感受深刻,，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學(xué),，他們誠(chéng)實(shí)守信,，深得大家的喜歡。同學(xué)們,，為什么不好好的夸夸我們身邊的這些誠(chéng)信模范呢?

小組合作挖掘身邊的事例,，然后進(jìn)行交流。

五,、 我的不誠(chéng)信感言

老師多媒體出示多組學(xué)生不誠(chéng)信的.漫畫;請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己的行為,，有沒有類似的經(jīng)歷?如果今天你能在同學(xué)面前大膽說出來，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎?

同學(xué)們自我反思,，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠(chéng)信反思卡上,。

小結(jié)：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人,，也許我們?cè)?jīng)犯過錯(cuò),，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并知錯(cuò)就改,，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

六,、 我說我做誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信伴我同行

對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠(chéng)信的名言或格言,，以督促自己時(shí)刻做好誠(chéng)信之人,。

學(xué)生交流搜集和自編格言，與大家分享

七,、 總結(jié)

誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我們同行,，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇九

誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都需要具備的素質(zhì)，身為學(xué)生我們更加應(yīng)該要懂得這個(gè)道理并且掌握好這一素質(zhì),。

主題班會(huì),。

內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人,。

誠(chéng)者,，開心見誠(chéng)，無所隱伏也,；信者,，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也,。在社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無欺,，對(duì)己身,，要光明磊落，言行一致,；對(duì)他人,，則開誠(chéng)布公，不隱瞞欺騙,。守信就是信守諾言,，講信譽(yù)，重信用,，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),。但近年來，社會(huì)中的失信事件屢有發(fā)生,。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件,，企業(yè)和個(gè)人的誠(chéng)信缺乏給社會(huì)帶來了不可估量的損失,，這讓我們感受到了社會(huì)所出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)。

大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注,，作業(yè)抄襲,、英語(yǔ)四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣,，越來越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍,，但許多大學(xué)生因?yàn)槿狈φ\(chéng)信，無節(jié)制的透支,，成了卡奴,。所以，在這個(gè)主題班會(huì)中我們對(duì)“內(nèi)誠(chéng)于心,，外信與人”的主題進(jìn)行深入的探討,。使同學(xué)們真切地體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩,，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律,，在人生的道路上坦蕩而行,。

xx月xx日晚上。

（一）晚會(huì)宣傳及準(zhǔn)備階段

海報(bào)：于班會(huì)前兩天,，即xx月xx日分別在大食堂,、xx食堂、xx園,、xx園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報(bào),。

展板：制作班會(huì)展板一個(gè)，展示于在俱樂部門口（宣傳組）,。

物品采購(gòu)：氣球2袋（約100個(gè)）,，彩帶10卷，茶葉1包,，紙杯4袋（約100個(gè)）,，小獎(jiǎng)品20個(gè)，邀請(qǐng)函20份,，水壺2個(gè)（由后勤組負(fù)責(zé)）,。

教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備,，準(zhǔn)備備用筆記本電腦2臺(tái)及數(shù)碼相機(jī),，dv，ppt制作（由設(shè)備組負(fù)責(zé)）。

嘉賓邀請(qǐng)：于xx月xx日向嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函（由禮儀組負(fù)責(zé)）,。

（二）晚會(huì)進(jìn)行流程

同學(xué)進(jìn)場(chǎng),。

嘉賓入席。

班會(huì)開始主持人介紹嘉賓及評(píng)委,。

以《xx》動(dòng)畫視頻開場(chǎng),。

主持人引入話題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行采訪,。

話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點(diǎn),，故事的背景，開端）,。

話劇第二幕（由于主人公對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)不同,，他們各自的命運(yùn)也各不相同）。

話劇暫停（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)局競(jìng)猜）,。

話劇第三幕（結(jié)局）,。

請(qǐng)嘉賓做評(píng)價(jià)。

現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)及嘉賓對(duì)主題進(jìn)行討論,。

放歌,，班會(huì)結(jié)束。

主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)（節(jié)目進(jìn)入尾聲）,。

（三）晚會(huì)后整理階段

由禮儀組負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委和嘉賓退場(chǎng),。

由后勤組負(fù)責(zé)組織班級(jí)同學(xué)打掃教室。

xx元,。

1,、注意事項(xiàng)：主持人應(yīng)談吐大方，及時(shí)調(diào)動(dòng)和調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,；現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)應(yīng)積極配合主持人的提問等要求,。

2、突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見附錄,。

嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記,。

系輔導(dǎo)員xx老師系主任，xx老師,，班主任xx老師。

院學(xué)生會(huì)xx部長(zhǎng),。

參與人：xx班全體同學(xué),。

指導(dǎo)老師：xx老師。

附錄：

（一）停電應(yīng)急方案：

1,、若晚會(huì)前停電,，班會(huì)最多推遲1小時(shí)，此間觀眾自由處理自己的'時(shí)間；如果1小時(shí)后仍沒有正常供電,，則由主持人宣布班會(huì)改天舉辦,。

2、班會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行,；在班會(huì)后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕,。

3、在停電期間,，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作,；由禮儀組負(fù)責(zé)評(píng)委及來賓的服務(wù)工作；由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持并了解停電具體原因和情況,；由設(shè)備組負(fù)責(zé)攝影設(shè)備,、電腦設(shè)備等的看管。

（二）現(xiàn)場(chǎng)電腦控制應(yīng)急方案

1,、班會(huì)之前準(zhǔn)備應(yīng)急電腦（筆記本電2臺(tái)）,，拷貝所需材料，隨時(shí)待機(jī),。

2,、如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負(fù)責(zé)分散觀眾注意,，由設(shè)備組快速排除故障,。

（三）目應(yīng)急方案

1、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn),。

2,、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目,；若重演仍出現(xiàn)問題,，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消,。主持人按情況配合,。

3、若現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒激動(dòng)時(shí),，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題,，并安排進(jìn)行下一節(jié)目。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇十

誠(chéng)信待人,、誠(chéng)信做事,、誠(chéng)信學(xué)習(xí),、誠(chéng)信立身

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒有誠(chéng)信,，信息化無從談起,。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源,，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去,。

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信,。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾,， f{xu8dq' 做一個(gè)“一諾千金”的人。

08電子商務(wù)二班全體同學(xué)

20xx年6月11日下午4：30至6：30

四教108

謝建彪,、李蓉

1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排,，確定活動(dòng)方案。

2. 撰寫活動(dòng)策劃書,，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

3.提前占一間教室,，布置好教室

4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(相機(jī)、演話劇的道具,、禮品等)

6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫

1.6月11日下午四點(diǎn),，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒,。

2.4：30準(zhǔn)時(shí)開始,，主持人致開幕詞

3.2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧,、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠(chéng)信小故事,，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺,。

4. 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》,，由李蓉、黃明,、余經(jīng)武,、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲,。

5.游戲[成語(yǔ)接龍],，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來,，在活躍的氣氛中,，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。

6.話劇欣賞《誠(chéng)信考試》,，此話劇由陳歐,、黃敏、楊季,、喻少豐等同學(xué)表演,，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信,，否則只能得到可悲的下場(chǎng),。

7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持,，同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中氣氛很活躍,，因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性,。

8.相聲表演,，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受,，精彩極了!

9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，她說她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來這么多的驚喜,，她說我們真的在進(jìn)步!

10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià),，他說這是他所見過的'最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分,。

道具,、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢

通過這次班會(huì),，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來,，凡是品德高尚的人,，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也,。”只有有了誠(chéng)信,，你才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服,，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力,。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信,。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇十一

誠(chéng)信——做人的根本

6月

九教111

討論,、分享

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立國(guó)之道,、做人之本,、修德之基，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,，更是大學(xué)生立身為人,、成長(zhǎng)成才的必備品質(zhì)。通過認(rèn)識(shí)失信的危害和誠(chéng)信的對(duì)我們成長(zhǎng)的意義,，強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì),。

1.了解誠(chéng)信的內(nèi)涵

1）班長(zhǎng)講寓言故事。

我們?cè)谏钪薪?jīng)常說到要講誠(chéng)信,，但誠(chéng)信到底包含了什么意義呢,？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)表意見）

下面我們通過一個(gè)寓言故事來了解誠(chéng)信。

公元前4世紀(jì),，意大利有一個(gè)叫皮斯的小伙子觸犯了暴君，被判處絞刑,。身為孝子的皮斯,，想回家與老父母道個(gè)別，再三請(qǐng)求,，可始終得不到暴君的同意,。這時(shí)，皮斯的好朋友達(dá)蒙站了出來,，表示愿意暫時(shí)代皮斯受刑,，以換得讓皮斯去看父母，并承諾：“假如皮斯不能如期趕到,，我情愿替他臨刑,。”暴君這才勉強(qiáng)同意,。行刑之期臨近,，皮斯卻杳無音訊。人們紛紛嘲笑達(dá)蒙,，竟然傻到用自己的生命來?yè)?dān)保友情,。達(dá)蒙被劊子手帶到了絞刑架下，繩索已套在達(dá)蒙的脖子上,，人們都已完全絕望,，達(dá)蒙無聲地望著蒼茫的天際。

就在達(dá)蒙的頭被套上絞刑架上之時(shí),，人群中沖出了氣喘吁吁的皮斯,，他連滾帶爬地向絞刑架沖去。圍觀的人們先是震驚,，他們幾乎不敢相信自己眼睛,，繼而爆發(fā)出了雷嗚般的掌聲。達(dá)蒙和皮斯緊緊地?fù)肀г诹艘黄?。這場(chǎng)景,，讓從不落淚的暴君也眼潤(rùn)濕，當(dāng)眾赦免了皮斯,。

達(dá)蒙活了,，是因?yàn)槠に沟娜缙跉w來,；皮斯也活了，是因?yàn)樗难远行?；皮斯的行為既救了自己,，更感?dòng)、教育了所有的人,，他真得值得達(dá)蒙“生死相托”,，從這個(gè)故事中，我們看懂了一個(gè)耀眼的詞語(yǔ),，那就是——“誠(chéng)信”,。

2）班長(zhǎng)提出問題：什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信是什么,？請(qǐng)全班討論,。

同學(xué)：誠(chéng)信就是說話算話。

同學(xué)：誠(chéng)信就是不說假話,，不夸大其辭,，對(duì)別人真誠(chéng)，對(duì)自己不自欺欺人,。

3）請(qǐng)3—5人發(fā)言,。

班長(zhǎng)作小結(jié)：（小結(jié)參考：在我國(guó)的傳統(tǒng)美德中，誠(chéng)信被視為“立人之本”,、“育人之本”,，孔子的“民無信不立”更是把誠(chéng)信提高到關(guān)系國(guó)家興亡的重要地位。在我們的傳統(tǒng)道德中,，誠(chéng)的基本含義是誠(chéng)實(shí)無欺,，真實(shí)無妄，既不欺人也不自欺,；信的基本含義是誠(chéng)實(shí)不欺,，遵守諾言，言行相符,。也就是說誠(chéng)信包含誠(chéng)實(shí)和守信兩個(gè)方面,，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn),，也是評(píng)判誠(chéng)實(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn),。誠(chéng)信是建立在對(duì)人的尊重、重視基礎(chǔ)上的,，不管是對(duì)自己還是別人,。另外，還有責(zé)任心，一個(gè)人的.責(zé)任心的大小會(huì)對(duì)其誠(chéng)信度產(chǎn)生影響,，責(zé)任心越強(qiáng)的人越趨向于誠(chéng)實(shí)守信,。）

2.分組討論

1）討論：

將全班學(xué)生分成6組，每組10個(gè)人,，每組選組長(zhǎng)一名,，負(fù)責(zé)該組的組織工作；書記員一名,，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言,、討論的情況。圍繞下面的問題展開討論,。

a大學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的有哪些不誠(chéng)信現(xiàn)象,？（參考：社會(huì)層面的行為有考試作弊、簡(jiǎn)歷造假,、欠貸不還等等；個(gè)體層面的行為有虛榮,、逃避,、虛偽等等。）

b不誠(chéng)信有哪些危害,？（參考：不誠(chéng)信會(huì)受到社會(huì)懲罰,。考試作弊破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則,，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮,，養(yǎng)成冒險(xiǎn)和僥幸心理；嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校的學(xué)風(fēng),?？荚囎鞅妆蛔?huì)給個(gè)人帶來嚴(yán)重后果，如處分,，記錄在檔,，不能取得學(xué)位證，影響個(gè)人發(fā)展等等,。不誠(chéng)信也會(huì)影響心理健康,，導(dǎo)致人際關(guān)系的缺失。對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)的人,，虛榮,、僥幸、回避,，對(duì)自己輕視,，放任自己的行為，不能真實(shí)面對(duì)自己，產(chǎn)生心理問題,；對(duì)他人不守信的人,，人人避而遠(yuǎn)之，導(dǎo)致人際關(guān)系缺失,，被孤立,。）

c誠(chéng)信對(duì)我們的成長(zhǎng)意義？（參考：對(duì)自己誠(chéng)實(shí),，是自我成長(zhǎng),、成材、自我完善的起點(diǎn),，只有真正接納自己缺點(diǎn),、不足（現(xiàn)實(shí)）的人才會(huì)有一個(gè)真正努力的起點(diǎn)；健康的自我意識(shí)是心理健康的重要內(nèi)容,；對(duì)他人守信,，能夠建立良好的社會(huì)支持，增強(qiáng)自我力量,。）

此階段的活動(dòng)要求：1,、班長(zhǎng)將每項(xiàng)內(nèi)容的討論問題發(fā)給各組。2,、每組討論的時(shí)間控制在20分鐘左右,。3.要求部分同學(xué)都要發(fā)言。4,、小組組長(zhǎng)控制每位同學(xué)的發(fā)言時(shí)間,，鼓勵(lì)少發(fā)言的同學(xué)，控制每個(gè)問題討論的時(shí)間,；問題討論完畢后,，做好總結(jié)，準(zhǔn)備在大組中發(fā)言,，并選好發(fā)言代表,。5、小組書記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄,。6,、分享。每組選派一名代表陳述本組的觀點(diǎn),，其他人可作補(bǔ)充或發(fā)表自己的看法,。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇十二

1、知識(shí)目標(biāo)

了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2,、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,，誠(chéng)實(shí)做人。

3,、素質(zhì)目標(biāo)

增強(qiáng)對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮,、失信可恥的道德觀念,，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德

1,、班會(huì)重點(diǎn)

(1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);

(2)理解誠(chéng)信是立身之本,、交往之道,、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

(3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信,，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。

2、班會(huì)難點(diǎn)

(1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性,。

典型事例分析法、講授,、討論

1,、教師

(1)課件準(zhǔn)備。

(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事,。

2,、學(xué)生：

收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言,、古訓(xùn),。

(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開幕儀式

為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行,，存,、取“誠(chéng)信元”!活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事,、回答有關(guān)誠(chéng)信的問題,、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn),，最后評(píng)選誠(chéng)信明星,。

(二)解密誠(chéng)信銀行

1、說文解字話“誠(chéng)信”(誠(chéng)信的古體字)——理解誠(chéng)信字面上的意思。 (學(xué)生討論,，教師引導(dǎo))

誠(chéng),，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大,，不縮小;信,，就是要一言九鼎，說到做到,，不朝秦暮楚,，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,，即待人處事真誠(chéng),、老實(shí)、講信譽(yù),，言必信,、行必果，一言九鼎,，一諾千金,。在《說文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”,，“信,，誠(chéng)也”?？梢?，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇,、守信,、有信，反對(duì)隱瞞欺詐,、反對(duì)偽劣假冒,、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本,、為人之本,，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

2,、誠(chéng)信故事大展示

要求：發(fā)揮集體智慧,，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元,。

教師：“狼來了”的故事婦孺皆知,，小男孩因?yàn)橐辉僬f謊,，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了,。其實(shí),，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠(chéng)信的品質(zhì),。古往今來,，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信?

小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是,，誠(chéng)實(shí)做人,，做事講信用。

(三)與誠(chéng)信有關(guān)的'小故事：

1,、曾子殺豬

曾子的妻子到市場(chǎng)上去,，她的兒子要跟著一起去，一邊走,，一邊哭,。媽媽對(duì)他說：“你回去，等我回來以后,，殺豬給你吃,。 妻子從市場(chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺,，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的,。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩,。小孩本來不懂事,，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人,。做媽媽的騙孩子,，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的,?！庇谑窃影沿i給殺了。

2.小珊迪的故事

18 世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士,，一天深夜他走在回家的路上,，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請(qǐng)您買一包火柴吧”,，小男孩兒說道?！拔也毁I”,。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走,，“先生,，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說,。紳士看到躲不開男孩兒,，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生,，你先拿上火柴,，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了,，紳士等了很久,，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了,。

晚上,，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士,。于是男孩兒被叫了進(jìn)來,，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛,?！跋壬瑢?duì)不起了,，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道,。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,，在家躺著呢”,，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看,，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,，男孩連忙說：“對(duì)不起,，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了,。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來,。

誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃書篇十三

誠(chéng)信學(xué)習(xí)

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒有誠(chéng)信,，信息化無從談起,。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任,；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則,；不僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量,；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn),；就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象,。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去,。

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾,，做一個(gè)“一諾千金”的人。

09機(jī)電一班全體同學(xué)

20xx年5月19日下午4：30至5：30

b209

陳申

1,、商討活動(dòng)詳細(xì)安排,，確定活動(dòng)方案,。

2.撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

3.提前占一間教室,，布置好教室

4.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī),、演話劇的道具、禮品等）

1.5月19日下午四點(diǎn),，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,，主持人準(zhǔn)備就緒。

2.4：30準(zhǔn)時(shí)開始,，主持人致開幕詞

3．2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解,，由同學(xué)為我們帶來了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí),，大家都受益匪淺,。

4.話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由等同學(xué)演繹,，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲,。

5.游戲[成語(yǔ)接龍]，同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié),，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來,，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深,。

6.話劇欣賞《誠(chéng)信考試》,，此話劇由等同學(xué)表演，話劇在幽默,、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信,，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。

7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》,，由同學(xué)主持,，同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中氣氛很活躍，因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目,，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性,。

8.相聲表演，由講相聲,，她兩的北方味的`相聲給我們帶來了不一樣的感受,，精彩極了！

9.老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，她說她真的很震撼,，我們會(huì)給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進(jìn)步,！

道具,、小紙條：20元錢,，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢

通過這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行,。古往今來，凡是品德高尚的人,，都是誠(chéng)實(shí)守信的人,。孔子說：“人而無信,不知其可也,?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬,，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,。因此,，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則,！要想做到誠(chéng)信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力,。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信,。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！