在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

美術教師述職個人述職報告篇一

一,、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻,。以寬容,、友愛之心與同事相處，同事間的關系相處非常融洽,。

二,、教學教研方面

(一)教學方面

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。在課外認真輔導興趣小組的學生，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國,、省市獲獎,。____年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”，____年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”,。同年在第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎,。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上,，____年年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《________》上。____,、____年年十位學生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生。多年的教學成果,，獲得了領導和同行的認可,，____年被評為鎮(zhèn)教學骨干，____年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校,，____年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。____年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《________》獲市三等獎,，____年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,，____年市考核優(yōu)秀，調入華校之后,，每年都是先進個人,。

(二)教科研方面

積極參加教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探索,。____年年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術的靈感---生活》發(fā)表于《美術教育》雜志,。

三、德育教育工作

調入華校之后我一直擔任副班主任工作,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生敬而親之,。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽,，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

簡短的美術老師個人述職報告篇3

美術教師述職個人述職報告篇二

自從參加工作以來，我首先在思想上嚴格要求自己,，認真學習和領會學校的各次會議精神,，與時俱進，愛崗敬業(yè),。時刻注意為人師表,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德,，緊緊圍繞教學工作,，不斷改進教學方法，提高工作效率,，努力完成學校和領導交給的各項任務,。

自從入學以來，我們學校給我們發(fā)了四本書,，分別是：《敬天愛人》《學生第一》《老師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》,，通過學習，我受益匪淺,，以前的不少觀念得到了徹底的改變,，思想意識上有了很大的提高。工作上,，我深知搞好教學是教師的基本職責,。我一直以天道酬勤自勵，認真進行備課,、教學,、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作，不斷積極進取,，總結經(jīng)驗探索創(chuàng)新,。除此之外，我認真鉆研教材,、探索新教法,。初中美術的教學工作是一個艱巨的任務。長期以來,，美術教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級,，同一課堂內容在一周之內多次講述。反復的講述并沒有影響我上課的激情,，反而更加熟練生動,。風趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識,，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調節(jié),。而且,，要想讓每一位學生在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術常識,、掌握基礎的美術技法、提高美術鑒賞能力,，還需要因材施教,。我針對不同的學生、不同的水平,，精心設計教學方案,，爭取做到一個班一個預案，一節(jié)課一種授課方式,。我力圖改變學生對美術課就是畫畫課的看法,，積極使用電子教學手段，讓學生在課堂上,，足不出戶就可以輕松愉快地感受美,、欣賞美，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng),、對社會,、對生活的熱愛。

除了上課以外,，我還積極承擔學校美術特長生的教學工作,，利用節(jié)假日和課余時間，做到勤示范,、勤輔導,、勤督促。在調動學生們學習的積極性的同時,，還從點點滴滴入手,，培養(yǎng)學生們的審美情趣，提高學生們的審美意識和審美能力,。美術特長生,，文化課相對較差，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距,，美術成績也參差不齊,。幫助他們樹立自信心，找回自尊心,，積極健康成長,，、是他們人生中關鍵的一步,。我在具體教學的過程中對不同層次的學生采取不同的要求,，及時鼓勵,，瞅準他們的閃光點大加贊賞，幫他們樹立自信心,、自尊心,，使他們在人格上、學習上獲得長足進展,。

教學之外,，我積極配合學校的各項工作。協(xié)助學校辦好宣傳欄,，讓學校的形象和班級的風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前,。協(xié)助教導處、團委和美術組辦好硬筆書法比賽,、班級黑板報評比,、迎新年書畫展，使學生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,。

在工作之余，我從未間斷過對美術專業(yè)的學習,。我堅持訂閱美術雜志,，了解美術教學和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄,、寫心得,，不斷豐富知識、活躍思維,、以提高自己的業(yè)務水平,。

事實證明，我辛勤的付出,、突出的教學成績得到了學校,、學生和家長的一致好評。

我深感中學教師的責任,，也深感中學教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,。我惟有虛心向各位老師學習,、勇于進取,，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學校,、回報社會,。

簡短的美術老師個人述職報告篇2

美術教師述職個人述職報告篇三

自從參加工作以來，我首先在思想上嚴格要求自己,，認真學習和領會學校的各次會議精神,，與時俱進，愛崗敬業(yè),。時刻注意為人師表，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴格遵守職業(yè)道德,，緊緊圍繞教學工作，不斷改進教學方法,，提高工作效率,，努力完成學校和領導交給的各項任務。

自從入學以來,，我們學校給我們發(fā)了四本書,，分別是：《敬天愛人》《學生第一》《老師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》，通過學習,，我受益匪淺,，以前的不少觀念得到了徹底的改變，思想意識上有了很大的提高,。工作上,，我深知搞好教學是教師的基本職責。我一直以天道酬勤自勵,，認真進行備課,、教學、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作,，不斷積極進取,，總結經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外,，我認真鉆研教材,、探索新教法。初中美術的教學工作是一個艱巨的任務,。長期以來,，美術教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級，同一課堂內容在一周之內多次講述,。反復的講述并沒有影響我上課的激情,，反而更加熟練生動,。風趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識,，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調節(jié),。而且，要想讓每一位學生在輕松的環(huán)境中,，初步了解基本的美術常識,、掌握基礎的美術技法、提高美術鑒賞能力,，還需要因材施教,。我針對不同的學生、不同的水平,，精心設計教學方案,，爭取做到一個班一個預案，一節(jié)課一種授課方式,。我力圖改變學生對美術課就是畫畫課的看法,，積極使用電子教學手段，讓學生在課堂上,，足不出戶就可以輕松愉快地感受美,、欣賞美，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng),、對社會,、對生活的熱愛,。

除了上課以外,，我還積極承擔學校美術特長生的教學工作,，利用節(jié)假日和課余時間，做到勤示范,、勤輔導,、勤督促。在調動學生們學習的積極性的同時,，還從點點滴滴入手,，培養(yǎng)學生們的審美情趣，提高學生們的審美意識和審美能力,。美術特長生,，文化課相對較差，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距,，美術成績也參差不齊,。幫助他們樹立自信心，找回自尊心,，積極健康成長,，,、是他們人生中關鍵的一步。我在具體教學的過程中對不同層次的學生采取不同的要求,，及時鼓勵,，瞅準他們的閃光點大加贊賞，幫他們樹立自信心,、自尊心,，使他們在人格上、學習上獲得長足進展,。

教學之外,，我積極配合學校的各項工作。協(xié)助學校辦好宣傳欄,，讓學校的形象和班級的風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前,。協(xié)助教導處、團委和美術組辦好硬筆書法比賽,、班級黑板報評比、迎新年書畫展,，使學生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習。

在工作之余,，我從未間斷過對美術專業(yè)的學習,。我堅持訂閱美術雜志，了解美術教學和專業(yè)新動態(tài),，并且做摘錄,、寫心得，不斷豐富知識,、活躍思維,、以提高自己的業(yè)務水平。

事實證明,，我辛勤的付出,、突出的教學成績得到了學校、學生和家長的一致好評,。

我深感中學教師的責任,，也深感中學教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,。我惟有虛心向各位老師學習,、勇于進取，不斷創(chuàng)新,，以更好的成績回報學校,、回報社會。

簡短的美術老師個人述職報告篇2

美術教師述職個人述職報告篇四

我通過這一學年的學習,，自己專業(yè)文化水平有所提高,，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念,，優(yōu)化了課堂教學,，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階,，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結如下：

一,、提高認識，加強責任感和緊迫感

新世紀的教師,，應具有高尚的師德和良好的心理素質,，具有精湛的教學技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學工作,，以此完善,、發(fā)展自我，美術教師個人總結,。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質量的關鍵,，也是制約教育質量的瓶頸。 因此,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標,，領悟新課標精神,，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作,。本學期,，我認真的備課、編寫教案,，設計適應學生的教學方法,，開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用,。對階段規(guī)劃和措施我認真對待,，不斷反思，不斷更新教育觀念,，腳踏實地做好本職工作,。

二、不斷優(yōu)化課堂教學,，形成了自己的教學風格,。

在本學期的教學工作中，我深深地認識到：只有不斷充實自己,，不斷迎接挑戰(zhàn),，認真過好每一天，才會取得更大的進步,。我是個普通的教師,，但我堅信，把普通的事做好,，這本身就不普通了,，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認認真真做好每一件工作,。

三,、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進知識結構的發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展互助活動，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學。

2,、觀摩,、討論、學習,，提高思想認識和教學水平,。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動,，以此提高自己的教研能力,。

3、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動,，多聽課,，多學習。

四,、依照發(fā)展目標完善自己,。

依照發(fā)展目標不斷完善自己，這樣,，在教學工作中,，使我積累了不少的教學經(jīng)驗，努力成為成熟期教師,，并向學者型教師轉型,。在教學中不斷反思，通過反思,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，面對改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn)，提升教學水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和見解,。

總之,，由于學校領導的重視，教師的積極性高,，學校的文化氛圍濃厚,，以及各級各部門的耐心幫助，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展,。

簡短的美術老師個人述職報告篇5

美術教師述職個人述職報告篇五

我通過這一學年的學習,，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識,，更新了教育觀念,，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階,，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結如下：

一,、提高認識，加強責任感和緊迫感

新世紀的教師,，應具有高尚的師德和良好的心理素質,，具有精湛的教學技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學工作,，以此完善,、發(fā)展自我，美術教師個人總結,。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質量的關鍵,，也是制約教育質量的瓶頸。 因此,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標,，領悟新課標精神,，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作,。本學期,，我認真的備課、編寫教案,，設計適應學生的教學方法,，開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作用,。對階段規(guī)劃和措施我認真對待，不斷反思,，不斷更新教育觀念,，腳踏實地做好本職工作,。

二,、不斷優(yōu)化課堂教學，形成了自己的教學風格,。

在本學期的教學工作中,，我深深地認識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn),，認真過好每一天,，才會取得更大的進步。我是個普通的教師，但我堅信,，把普通的事做好,，這本身就不普通了，所以為了我愛的教育事業(yè),，我認認真真做好每一件工作,。

三、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務學習

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構的發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展互助活動，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學。

2,、觀摩,、討論、學習,，提高思想認識和教學水平,。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動,，以此提高自己的教研能力。

3,、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動,，多聽課，多學習,。

四,、依照發(fā)展目標完善自己。

依照發(fā)展目標不斷完善自己,，這樣,，在教學工作中，使我積累了不少的教學經(jīng)驗,，努力成為成熟期教師,，并向學者型教師轉型,。在教學中不斷反思，通過反思,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，面對改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn)，提升教學水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和見解,。

總之,，由于學校領導的重視，教師的積極性高,，學校的文化氛圍濃厚,，以及各級各部門的耐心幫助，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展,。

簡短的美術老師個人述職報告篇5