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家長(zhǎng)對(duì)班主任的感謝信初中 家長(zhǎng)對(duì)班主任老師的感謝信篇一

您好,！

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng)。今天我懷著無比激動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信,，懇請(qǐng)您耐心看完,。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師,！

20xx年10月22日,，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血,，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后,，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí),，她沒有一絲耽擱,，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會(huì),，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們,！

等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管,，而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長(zhǎng),，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動(dòng),。

教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對(duì)學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！

我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng),，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),，她真不愧為人民教師的光榮稱號(hào),！

為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長(zhǎng),，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的`照顧、愛護(hù),，是我們?nèi)业男疫\(yùn),，作為家長(zhǎng)感到非常高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧,，同時(shí),，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝,！

感謝人：xxx

xxxx年x月x日

家長(zhǎng)對(duì)班主任的感謝信初中 家長(zhǎng)對(duì)班主任老師的感謝信篇二

董琛輝老師的感謝信中,，是這樣寫的：

××媽媽：

您好！

廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng),。事實(shí)上,，孩子的快樂成長(zhǎng)就是給老師們最美好的禮物。家長(zhǎng)們此刻的心情我非常理解,，作為一個(gè)母親,，您對(duì)孩子的關(guān)愛和老師的感激，我也都能真真切切地感受到,。您要相信,，我們對(duì)每一位孩子都是關(guān)愛的，我們對(duì)每一位孩子的愛都是一樣的,。

如果您真的想要對(duì)學(xué)校,、為班級(jí)、為孩子服務(wù),，那么您可以主動(dòng)聯(lián)系班主任我,，為班級(jí)做點(diǎn)事情。真誠(chéng)地希望,，我們能用簡(jiǎn)單,、純粹的家校關(guān)系，共同助力孩子的成長(zhǎng),，我想這也是我們的孩子們真正想看到的,。讓我們快快樂樂做一家人，清清廉廉育孩子成長(zhǎng),！

再次感恩,，感謝,！

董老師是今年剛?cè)肼毜男陆處煟邮?02班擔(dān)任班主任,，跟一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師高老師,，一起管理班級(jí)。

上周,，董老師和副班主任高老師就各收到了一份快遞,，分別是鋼筆和口紅。寄快遞的家長(zhǎng)也提前在微信上跟兩位老師打了招呼,，說有一點(diǎn)小心意,，請(qǐng)兩位老師接收。

當(dāng)時(shí)看到這條家長(zhǎng)的短信,，作為第一年入職的老師,，董老師有些手足無措，也不知道該怎么回復(fù),。

董老師說：“當(dāng)然,，基于個(gè)人原則我是肯定不能收的，但是如何合適得體地回復(fù)家長(zhǎng),，退回禮物,，是令我比較煩惱的。就像我信中說的一樣,，家長(zhǎng)給老師送節(jié)日禮物的心意,，我們是理解的，但是作為老師,，我們不可以收,，但也不能只是冰冷地回絕，這樣也會(huì)讓家長(zhǎng)傷心,。我們學(xué)校在新教師培訓(xùn)時(shí)就說過,，如果收到家長(zhǎng)的禮物，我們盡管不能收,，也要表達(dá)謝意,，可以手寫一封感謝信和禮物一起退回。所以我就手寫了一封感謝信,，再把禮物和感謝信一起還給家長(zhǎng),?！?/p>

在這之后,，陸續(xù)又有幾位家長(zhǎng)向董老師送禮，有的家長(zhǎng)在接孩子放學(xué)時(shí)悄悄跟董老師說,，有一份小心意放在小區(qū)傳達(dá)室了,，請(qǐng)他有空去拿一下,，被董老師謝絕；昨天,，又有一位孩子?jì)寢尫謩e給董老師和馬老師寄來了金銀花,、杯子、香水,，董老師又寫了一封感謝信,，讓孩子在放學(xué)時(shí)和禮物一起帶還給家長(zhǎng)。

董老師說：“我們班是一年級(jí),，其實(shí)開學(xué)也才沒幾天,，但是我已經(jīng)愛上這些可愛的孩子了，并且我對(duì)每一個(gè)孩子的愛都是一樣的,。我不希望因?yàn)槭斩Y,，讓我對(duì)孩子的愛變得不那么純粹。在歸還禮物和感謝信后,，我也會(huì)單獨(dú)跟家長(zhǎng)在微信上再聊一聊,。家長(zhǎng)也都是比較通情達(dá)理的，甚至還會(huì)有一些家長(zhǎng)會(huì)覺得有些愧疚,，為我們老師造成了不必要的麻煩,。”

對(duì)于這封回信,，董老師前前后后修改了好幾遍,，怕語氣寫得太強(qiáng)硬，讓家長(zhǎng)覺得不舒服,，所以最后選擇用直白樸素的語言,，表達(dá)自己的想法：“作為一名新老師，在這件事的處理上,，我可能還有改進(jìn)的空間,。但是我希望能告訴家長(zhǎng)，我和孩子的故事才剛剛開始,，如果家長(zhǎng)真的希望為孩子多做一些事情,，對(duì)老師表達(dá)感激，可以多多支持我們的班級(jí)事務(wù),，對(duì)老師多一分理解,，就是最大的支持了?！?/p>

澎致小學(xué)德育副校長(zhǎng)孫潔說：“家長(zhǎng)想在教師節(jié)對(duì)老師表達(dá)感謝,，我們相信這也是基于信任老師、肯定老師的前提,。所以我們學(xué)校一直有個(gè)傳統(tǒng),，在退回禮物的同時(shí),，還要給家長(zhǎng)寫一封感謝信。作為老師,，在教師節(jié)收到一封小朋友親手制作的賀卡,，就已經(jīng)很開心了。家長(zhǎng)如果要感謝老師和學(xué)校,，其實(shí)也有很多方式,。

“比如在疫情期間，很多家長(zhǎng)自發(fā)地給學(xué)校捐口罩,、洗手液,、消毒液等物資。線上教學(xué)期間,，全體家長(zhǎng)聯(lián)名寫信,，跟學(xué)校說不麻煩老師一一寄教材，大家可以統(tǒng)一使用電子教材,，既方便又節(jié)省資源,。我們并沒有要求他們?nèi)プ鲞@些事情，但這些舉動(dòng)給了老師強(qiáng)有力的支持,。如果有家長(zhǎng)想在教師節(jié)送禮,，與其苦思冥想為班級(jí)的老師做些什么，不如多想想,，可以為班級(jí)的孩子,，學(xué)校的孩子做些什么?！?/p>

教師節(jié)送不送禮,？

家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈

教師節(jié)送不送禮？每年,，都成了一個(gè)熱點(diǎn)話題,。說起這個(gè)話題，家長(zhǎng)們總有道不完的心路歷程,。

一位家長(zhǎng)是堅(jiān)定的送禮派：“從孩子上幼兒園開始,，送禮這個(gè)問題成為我每年的.心頭大患。我記得孩子上幼兒園第一年,，我左思右想,，最后決定送超市卡。在教師節(jié)前一天,，我趁早上送孩子放學(xué)時(shí),，給老師塞了幾張超市卡，沒想到老師當(dāng)著我的面就又塞回了孩子的書包里，當(dāng)時(shí)我也挺傷心的,，覺得自己好不容易鼓足勇氣邁出了這一步，卻被冷冷地拒絕了,。事后我才反應(yīng)過來,，這件事情當(dāng)著孩子的面做，也很不適合,。后來,，我又嘗試送過一次禮，這次老師收是收了,，但過了幾天又給孩子回了一份更貴重的禮物,。這下我更不好意思了，覺得自己反倒給老師增加了負(fù)擔(dān),?！?/p>

馬上又到教師節(jié)了，這位媽媽又煩惱了起來：“其實(shí)我是真心想感謝一下老師,，尤其是班主任,，平時(shí)在各方面對(duì)孩子都很關(guān)心。說實(shí)話,，我們家長(zhǎng)平時(shí)也沒有其他的機(jī)會(huì)能對(duì)老師表示感謝,，恰逢教師節(jié)，送一點(diǎn)小心意難道有錯(cuò)嗎,？”

還有一部分家長(zhǎng),，認(rèn)為教師節(jié)送禮的心意沒有錯(cuò)，但這個(gè)行為已經(jīng)不再純粹,，慢慢變了味,，一位小學(xué)生爸爸說：“有的人真的想借教師節(jié)表達(dá)一下對(duì)老師的感謝，也有人覺得感謝應(yīng)該在日常的行動(dòng)當(dāng)中,，這都很正常,。但一些家長(zhǎng)，比如剛換了新班主任,，就想給老師送一份見面禮,，希望孩子能多多得到老師的關(guān)照，很多原本沒有這個(gè)念頭的家長(zhǎng),，看到別人都送了,，也都被裹挾著投入‘送禮大軍’。還有一些家委會(huì)會(huì)統(tǒng)一去購買禮物,，讓班里每個(gè)家長(zhǎng)平分錢的,，也挺無語的。”

老師們最沒有負(fù)擔(dān)的

其實(shí)是這個(gè)時(shí)刻

送禮的家長(zhǎng)猶豫徘徊,，收禮的老師心里也是五味雜陳,。

這些年，有不少學(xué)校還會(huì)在教師節(jié)前夕發(fā)出清廉公告,，提醒家長(zhǎng)不要給老師送禮,。

網(wǎng)上有位老師吐槽：“求求各位家長(zhǎng)不要再送禮了，你送的禮我還要花12塊錢快遞費(fèi)寄回去,！”

一位老師說：“其實(shí)設(shè)身處地地想想,，家長(zhǎng)給老師送禮，老師不收,，家長(zhǎng)更鬧心,。有時(shí)候家長(zhǎng)送一些小禮物，我也不好意思拒絕,，就收下了,。但這只是開始，我每年都會(huì)給這些家長(zhǎng)的孩子回禮,，比如買一些書,、衣服、零食,、玩具等等,。家長(zhǎng)送禮反倒給我們添了好多事。而且不知道為什么,，家長(zhǎng)特別愛送某品牌的櫻花味護(hù)手霜,，有一年連續(xù)收到好幾支,。像我這種不愛用護(hù)手霜的,，用了三年都沒用完,，搞得我現(xiàn)在聞到櫻花味都有一點(diǎn)生理上的恐懼了。

“大家潛意識(shí)里總覺得,，禮多人不怪,，認(rèn)為送禮可以拉近人和人之間的關(guān)系。但是老師和孩子之間的感情,，畢竟和別的職業(yè)是不一樣的,。這幾天，我們辦公室的老教師還聊起來,，說在他們剛工作那會(huì)兒,，家校關(guān)系是非常簡(jiǎn)單、純粹的,，那時(shí)候家長(zhǎng)放學(xué)還能進(jìn)班接孩子,，順手就會(huì)在講臺(tái)上扔一條附近河里抓的魚，或者自家地里種的桃子、剛摘的菜,，我覺得這樣的關(guān)系,，是十分有人情味的?！?/p>

對(duì)于送禮這件事,，老師們最沒有負(fù)擔(dān)的方式，應(yīng)該就是來自畢業(yè)學(xué)生的關(guān)心了吧,。

一位小學(xué)老師說：“參加工作以來,，我陸陸續(xù)續(xù)換了三所學(xué)校了,。有一個(gè)孩子是我在第一所學(xué)校任職時(shí)候帶的,，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)十多年了。令我驚訝的是,，每當(dāng)我工作調(diào)動(dòng),，他還總是能從別的老師、同學(xué)那里打聽到我新的學(xué)校,，在教師節(jié)給我寄來禮物,。其實(shí)這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)并不算優(yōu)等生，甚至常常會(huì)被我?guī)У睫k公室補(bǔ)作業(yè),，但他卻一直記得這份師生情,。有時(shí)候他會(huì)在教師節(jié)送來蛋糕、鮮花,、鋼筆……對(duì)于我們老師來說,，收到已經(jīng)畢業(yè)多年學(xué)生的掛念，是身為教師最驕傲的時(shí)刻,?！?/p>

這幾天，有老師收到學(xué)生的親筆信,，親手制作的手工向日葵,，賀卡等，都讓人很窩心,。還有一位老師說,，家長(zhǎng)能全力配合學(xué)校和老師的工作，其實(shí)就是最好的禮物,。

家長(zhǎng)對(duì)班主任的感謝信初中 家長(zhǎng)對(duì)班主任老師的感謝信篇三

親愛的晨光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教職員工：

你們好！請(qǐng)接受我們?nèi)覍?duì)你們的衷心感謝,！

今天,，我懷著無比激動(dòng)的心情寫下這封感謝信，感謝貴校培養(yǎng)了這么多品德高尚、熱心助人的教職工,，展現(xiàn)了晨光中學(xué)優(yōu)秀的文化內(nèi)涵和員工良好的精神風(fēng)貌,。

2月14日是學(xué)校開學(xué)報(bào)到的日子，我女兒帶著報(bào)名學(xué)費(fèi)來到學(xué)校,，在還未交款的情況下,，就因?yàn)樽约旱拇中拇笠猓z失了2100元,，而且是在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)備交款時(shí)才發(fā)現(xiàn),。她跟班主任余仁老師講了之后，余仁老師及時(shí)聯(lián)系了我們,，講述了他跟學(xué)校的保安人員溝通的情況,，得知保安人員上午在草坪拾得1900元，雖然這個(gè)金額與我女兒丟失的數(shù)目不是完全吻合,，但目前并沒有學(xué)生丟失錢的報(bào)告,，他會(huì)繼續(xù)深入調(diào)查。等我們趕到學(xué)校,，跟余老師見面后,，欣喜的得知：他們?cè)俅蝸淼綄W(xué)生掉錢的二樓走廊處，仔細(xì)分析并巡檢周圍環(huán)境后,，意外地又在草坪的隱蔽處發(fā)現(xiàn)了200元,。這下金額算是跟孩子丟失的數(shù)目完全一致了，基本可以肯定這筆意外被保安人員撿到的錢就是我女兒帶去的.報(bào)名費(fèi)了,。聽到這里,，原本一直七上八下的心總算是落地了，真心的感謝余老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。你們不僅是知識(shí)的傳播者,，更是孩子們心靈世界的開拓者，情感意志的塑造者,。

事后我們家屬想表達(dá)感激之情,，買了點(diǎn)水果到保安室，但被他們拒絕了,。我們由衷地感謝晨光中學(xué)的教職員工能急人所急,，這種拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)給我們留下了深刻的印象,。他們工作是那么盡職盡責(zé),，讓我們于平凡的崗位中看到了不平凡。這只有擁有良好的校園文化大背景下,，才能擁有這樣高素質(zhì)的職員,，確實(shí)能夠讓我們家長(zhǎng)放心地把孩子托付給你們,。

最后，再次感謝晨光中學(xué)所有的教職員工,！祝愿你們的事業(yè)蒸蒸日上,，在教學(xué)領(lǐng)域取得更大的成績(jī)！

初一（5）班學(xué)生家長(zhǎng) ×××

20××年2月15日

家長(zhǎng)對(duì)班主任的感謝信初中 家長(zhǎng)對(duì)班主任老師的感謝信篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師的感激之情。

時(shí)間真快,，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了快一年的時(shí)光,，我們作為家長(zhǎng)很欣喜的`看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了,，會(huì)計(jì)算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開的,。

由于孩子,，我們認(rèn)識(shí)了薛老師,，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解,，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們,，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心,、細(xì)心,、真心、責(zé)任心,，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血,。

前不久我的孩子感冒了,，她每天都會(huì)打電話來詢問病情，我特別感動(dòng),，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來,，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急,。說實(shí)話,，我就這一個(gè)孩子,，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這四十多個(gè)孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長(zhǎng),，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了,，謝謝您,！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī),！

感謝人：xxx

xxxx年x月x日

家長(zhǎng)對(duì)班主任的感謝信初中 家長(zhǎng)對(duì)班主任老師的感謝信篇五

尊敬的張老師:

你好,，非常感謝這三年以來你對(duì)我們家孩子的照顧以及栽培。還是在這所學(xué)校也已經(jīng)度過了三年的時(shí)間了,，現(xiàn)在他也即將要離開這所學(xué)校,，前往高中繼續(xù)深造自己的學(xué)習(xí)。就算您的時(shí)間里面孩子的成長(zhǎng),，大家都是有目共睹的,。還是在各方面都取得了那么大的進(jìn)步，我相信主要原因還是依賴于你這位優(yōu)秀出色的班主任教導(dǎo)的結(jié)果,。而且當(dāng)初還是在剛進(jìn)入初中校園的時(shí)候,，性格比較沉悶，他這種個(gè)性一度讓我十分的擔(dān)心,，怕他叫不到朋友,，或者是受到其他人的欺負(fù)。但是現(xiàn)在的孩子身上引進(jìn)完全找不到了剛開始入學(xué)的那些特點(diǎn)?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)成為一名積極向上,，快樂健康的孩子。

我也知道孩子能夠有這么大的改變,，是與各位老師的密切教導(dǎo)是分不開的,。所以在這里我懷著十分感激的心情向各位老師，尤其是班主任,。表達(dá)最衷心的感謝,。感謝你們這三年時(shí)間里來對(duì)孩子的栽培,。回想三年之前,，當(dāng)初我還是十分不舍將孩子送到這所學(xué)校學(xué)習(xí)的,。因?yàn)楫?dāng)初對(duì)還是我是想讓他培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，所以給他選擇了這所學(xué)校,，讓他住在學(xué)校里面,。雖然說我們家離學(xué)校蠻近的，但是,，為了讓他能夠更加健康的成長(zhǎng),，還是給他選擇了這所學(xué)校，以免他過于依賴家人,。

幸運(yùn)的是,，在這三年的.時(shí)間里面，他的成長(zhǎng)超出了我們的預(yù)期?，F(xiàn)在的孩子無論從哪個(gè)方面來說,，都可以說是一名優(yōu)秀的學(xué)生了。讓我感受最大的除了是性格方面的改善,，還有就是孩子的字跡,。要是那以前的時(shí)候還是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，每天都不能夠堅(jiān)持練習(xí),，所以他的字寫得非常的丑不好看,，不美觀,。但是前不久我看到孩子做作業(yè)的時(shí)候,，他突然發(fā)現(xiàn)他的字跡已經(jīng)比以往改善了許多，甚至可以說得上比較漂亮,。我相信還是能夠在這些個(gè)方面取得進(jìn)步,，都是各位老師努力的成果，所以我在這里再一次向各位老師還有班主任表達(dá)衷心的感謝,，也祝愿你們能夠身體健康,，工作順利，全家幸福,！

此致

敬禮,！

xxx

x年x月x日

家長(zhǎng)對(duì)班主任的感謝信初中 家長(zhǎng)對(duì)班主任老師的感謝信篇六

敬愛的王老師：

您好！

我是貴班姚如馨的家長(zhǎng),，經(jīng)過短短一個(gè)月的高中生活,，孩子發(fā)生了很大的變化，也讓我被您及全體老師的職業(yè)操守,、高尚品質(zhì)以及毫不懈怠的敬業(yè)精神所折報(bào),，對(duì)“嚴(yán),、勤、活,、實(shí)”有了更深的體會(huì),。

姚如馨是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，經(jīng)過一個(gè)月的集體生活,，孩子好像忽然間長(zhǎng)大了,，原本懸著的一顆心也踏實(shí)了下來。孩子變的活潑,、開朗了,，與我們述說著學(xué)校生活的點(diǎn)滴，老師的教學(xué)理念,，同學(xué)間的友情等等,，性格變的更加陽光、快樂,；姚如馨平時(shí)有磨蹭的小毛病,，做事有些拖拉，但此次回來后,，行為,、動(dòng)作變的迅速了、干脆了,，自己的內(nèi)務(wù)也收拾的妥妥當(dāng)當(dāng),，就象變了一個(gè)人似的，做為父母更是喜在心頭,；“不吃苦,，不受累，你要青春干什么”,，這是孩子回來后給我們說的最多的一句話,。當(dāng)初次聽到此話時(shí)，對(duì)我的震動(dòng)很大,，青春不應(yīng)虛度,，青春需要充實(shí)。在這樣的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，何愁小苗不長(zhǎng)成參天大樹,？在這樣的園丁辛勤培育下，何愁青春之花不盛開,、怒放,？孩子在這樣的激勵(lì)下，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大改變,，自覺主動(dòng)的完成老師布置的'作業(yè),，學(xué)習(xí)的興趣更大了,，勁頭也更足了。

當(dāng)然,，孩子的這些改變是與學(xué)校和老師們的教導(dǎo)分不開的,。學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)，孩子有些感冒,，王老師多次囑咐孩子多喝熱水,，使得獨(dú)在異鄉(xiāng)求學(xué)的孩子心里得到慰藉；第一次數(shù)學(xué)測(cè)試,，孩子向趙老師請(qǐng)教疑問,，趙老師不光解釋了疑問，還把其他問題也給孩子進(jìn)行了講解.......此種情況不勝枚舉,，在此也就不一一贅述了,。“春蠶到死絲方盡,，蠟矩成灰淚始干”正是冀中老師們的真實(shí)寫照,，家長(zhǎng)為孩子能遇到這樣的老師團(tuán)隊(duì)而慶幸！

高中是人生當(dāng)中重要的啟航點(diǎn),，也是人生觀和價(jià)值觀的形成期,，更是知識(shí)儲(chǔ)備的的重要時(shí)刻。經(jīng)過這次月考,，看到了孩子存在的不足之外,，成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。望老師能對(duì)姚如馨多加鼓勵(lì),，多加指導(dǎo),，完善學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)一定配合老師讓孩子緊跟老師,，踏出堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的步伐,！

xxx

20xx年x月x日

家長(zhǎng)對(duì)班主任的感謝信初中 家長(zhǎng)對(duì)班主任老師的感謝信篇七

尊敬的x校長(zhǎng)：

您好！

我是x年x班xxx的家長(zhǎng),，很冒昧的給您寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師,、數(shù)學(xué)陳老師,、語文李老師的感激之情。

孩子在今年暑假腿部受傷,，不能來上學(xué),，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度,，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息,，孩子雖然呆在家里,，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級(jí),。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間,，每天為孩子補(bǔ)課,，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒有被落下。由于孩子的'腿還沒有完全恢復(fù),，起初孩子回校上課,，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷,，讓我完全打消了這種顧慮,。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中,，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情,，我很難用語言來形容,。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范,，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī),！

感謝人：xxx

xxxx年x月x日