“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
教導主任述職述廉報告篇一
一,、為學校發(fā)展著想,，對工作負責,。
“打鐵還需自身硬”想讓教師信服,，必須有讓教師信服的地方,。我努力提高自己的思想覺悟,，不斷完善自我。充實自己的專業(yè)知識和提高評課能力,，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識,。“在其位謀其政”把學校的教學工作常放心中,，勤思發(fā)展,。在工作中與大家和睦相處，團結協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人與集體的利益關系,，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡責做好自己的本職工作,。
落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級,、李海軍包四年級,、徐淑華包五年級、王海波包六年級,。包班領導深入學生,，了解學情：深入教師，排難解困,。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤,。
認真指導幼兒園業(yè)務，對幼兒園教師業(yè)務指導檢查多次,，并詳實記錄,。協(xié)調中心校安排有關幼兒園工作。及時上報幼兒園相關的數(shù)據(jù),。
組織協(xié)調民師資格認定工作,，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領導小組,，確保國家對民師的補助政策及時實施。
二,、為教師的發(fā)展著想,，對教師負責
從原來的小班包班教學到現(xiàn)在的分科教學，教師的觀念需要轉變,，教師的業(yè)務需要求精,。為此，我結合學區(qū)中心校的一系列制度文件,，從規(guī)范教學常規(guī)入手,，先后制定了《二十九號小學教學六認真》、《二十九號小學業(yè)務數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,，讓教師有“度”可依,。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課,。堅持不定人，不定節(jié)聽課,，做到聽必指導,。教師專業(yè)化成長較快。我校教師王曉燕,、李娜代表棋盤山學區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一,、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學的教學評估,，從中學習到許多寶貴經驗,。我們還特別關注特崗教師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要內容,。通過新老教師結對,，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學水平有了較大進步,。新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,，讓教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性,，努力提高教師的課堂教學水平,。認真組織教師開展網絡教研，利用網上資源學習的教學方法,，應用到自己課堂之中,，教師課堂駕馭能力提升效果明顯,。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學,，從實際中來到實際中去,，及時發(fā)現(xiàn)教學中問題并提出應對措施。通過幾次校本教研我們總結出語文第二課時教學參考,，作文批改教學參考,，作業(yè)批語參考等指導性意見。
三,、為學生成長著想,，對學生負責
從點滴做起，注重習慣養(yǎng)成,。先培訓教師,，使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。要求教師身正為范,，從自身做起,，通過人格魅力感染學生。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養(yǎng),。從坐姿,、書寫習慣、回答問題,、聽講,、搜集資料、文具準備等小處入手,，不急躁,，在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學生良好的學習習慣,。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學生學習興趣,，在課外閱讀中豐富學生知識。
四,、加強服務意識,，對學校負責。
作為教導主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：
1,、制訂好學校的教育教學工作計劃,，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗,。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作,。要求教師做到備課“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，要求要“嚴”,，輔導要“勤”,。
3、以教學評估為契機,，提高教師專業(yè)化水平,，提升學校品位。認真落實評估工作,，完善評估檔案,。
4、規(guī)范學籍管理,。如實統(tǒng)計學生信息,，準確填寫網上學籍模板。及時上報學生變動,。調查長期病假學生病情，關注轉學學生的流向,，不讓一名學生輟學,，確保控輟保學工作,。
作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我愿意用的真誠,，對教師、對學生,、對學校盡到自己的職責,。
教導主任述職述廉報告篇二
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
伴隨著20_年的到來,，一年的工作也即將結束,。
在過去的兩個學期里,，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理,，同時分管六年級,、英語、體音美學科的日常管理,。雖然工作紛繁復雜,，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報,。
一,、師德修養(yǎng)
本人有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,，真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。
作為學校的一名中層領導，能做到和領導班子成員相互團結,、相互尊重,、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持,。工作認真負責，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。
二,、竭盡所能，細心,、耐心,、真心地對待工作
1、細心,。安全工作學校各項工作的保障,，凡是涉及到學校安全工作,，我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。安全演練，精心策劃,，力求實效,。安全宣傳教育長期進行，全校師生牢固樹立安全防范意識,。安全材料,，按時整理歸檔，隨時迎接上級領導的檢查,。學籍管理中,，新生入學、學生轉入轉出以及學生信息的統(tǒng)計與上報,，包含著大量的數(shù)據(jù),，并且關系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作,。
2,、耐心。在學生紀律管理的工作中,，我更多的是耐心的教育,。在發(fā)現(xiàn)學生違反紀律之后，我會根據(jù)學生的心理特點及個人性格特點,，和他們交談,，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手,。
3、真心,。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事,。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中,，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,，充分聽取大家的意見，在取得共識之后,，大家齊心協(xié)力,，最后總能使每項工作都順利地完成。
三,、出勤情況
在過去的一年中,，我很少請假,，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事,。我認為能夠保證學校工作的順利進行,，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式,。
四,、工作成績
過去一年中，在領導的重視和支持下,，在相關教師的努力下,，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評，組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績,。
五,、廉潔高效
_小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉入轉出,。當家長到學校辦理轉學手續(xù)時,，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學的程序,。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下,，及時地為家長辦好轉學手續(xù)，把一種高效的服務提供給社會,。
雖然取得了一些成績,，但我的工作還存在有許多需改進的地方：
1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,。
2、學生參加體育項目比賽成績不理想,。
我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題,，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。
最后，衷心地祝愿各位領導和教師身體健康,，合家歡樂!謝謝大家!
2022最新完整版教導主任述職報告?篇5
教導主任述職述廉報告篇三
各位領導,，各位同事：
大家上午好!
我叫_x，現(xiàn)年_歲,，在本校任教導主任一職,，主要負責學校的教學工作。同時，我又教四年級的數(shù)學課程,。作為一個一線的教師,，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以,，本學期在開展教學活動的時候,，不死搬條條框框，多為教師們著想,，聆聽教師們的提議,，并把教師們的想法傳達給校長進行決策。讓教師們愿意去做,，樂意去做,，并且還能完成教學任務，就是我最大的愿望,。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合,，才使得本學期的教學工作能夠順利開展，并圓滿地完成了本學期的教學任務,。如果說工作上還有不足的地方,，那是自我的工作本事還有待提高。
下頭我對本人的工作做如下三點點評：
一,、對自我嚴格要求,。
我自我負責教學這一塊，自我又是一名普通的教師,，所以,，在要求教師們做到的地方，自我要首先做到,。比如堅持上課有教案,，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量,，又要有質量,。又如聽課時，把自我放在前面去讓同事們聽等等,。
二,、積極開展教學活動。
1,、舉行了兩次硬筆書法比賽
為扭轉學生書寫的不良習慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽,，并評出優(yōu)等獎,，發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽，極大地調動和激發(fā)了學生寫好字的熱情,。
2,、舉行中華誦讀比賽,。
讓學生在比賽中，把自我學過的作品經過比賽展示出來,，增加了學生對中華文化的熱愛,，促進了教學的開展，收到了良好的效果,。
三,、做好校長的助手，做自我力所能及的事情,。
學校工作各式各樣,，并不只是教學工作。在教學之余,，我積極協(xié)助校長做好學校的各項工作,。只要是自我能做到的，都積極去做,。當然,，同事們如果有事吩咐，我也一樣對待,。
本學期工作結束了,，但我并不簡便，因為這次期末考試的成績與上期相比,，有的科目名次上升了,，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象,。我想這與我這個負責教學的是分不開的,。也許是我在負責教學工作這一塊有不勝任的地方。請領導和同事們及時提醒,，我必須會虛心聽取,，認真改正。
2022最新完整版教導主任述職報告?篇4
教導主任述職述廉報告篇四
各位領導,，教師們：
大家好!
今日我坐在那里為大家匯報工作,，感到很榮幸。
教務處的工作是平凡的,。一年來,，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎,。
下頭,，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情景,，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想,。
一、關注學生的發(fā)展,，對學生負責,。
從我進入逄山中學的第一天起，我就嚴格要求自我的舉止行為必須規(guī)范,，因為自我是學生和教師們的先行者,，自我的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率,，對他們負責,。一年來，我和學生教師之間處于一種和諧的狀態(tài),。我十分尊重信任學生,，關心熱愛學生，只要是學生無論表現(xiàn)好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫忙,，用自我的品行感化他們,，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。
二,、錘煉業(yè)務，對工作負責,。
就職之后,，我認真向校長他們學習，學習他們的先進管理理念;向老教師學習,，學習他們老驥明知夕陽短,，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神,。在工作中能和教師們坦誠步公,，大膽探索，積極開展教學研究活動,。在教學中和教師們
一齊用先進的教學理論指導自我的實踐活動,，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改革創(chuàng)新,。同時,，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。
三,、加強服務意識，對學校負責,。
首先作為教導主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。
1、重視合作意識,。作為一名中層領導,，必須做到“上情下達”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。所以，我正確認識自我,，以求真務實的科學態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中構成合力。
2,、突出服務意識,。教學是服務，管理更是服務,。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,。半年來，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，爭取更多的機會讓教師們外出學習充電，不斷提高教師們的業(yè)務水平,。
其次,，進取協(xié)調好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作,。
1,、在校長的指導下,，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃,，并組織實施,，使學校的教學工作更有針對性、實效性,。
2,、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，為學校考評教師供給依據(jù),。
3,、組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作,。
第一：工作中的不足,。
1、對學生的學法指導不夠,，方法過于簡單,。
2、工作方法陳舊,，缺乏主動性和創(chuàng)造性,。
第二：下階段教導處工作設想。
1,、完善常規(guī)工作,，保證教學質量及年終督導的評估。
2,、加強畢業(yè)班的教育教學管理,，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習,、水平測試等系列教學工作,。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量,，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作,。
3、進一步做好控輟工作,，做到一個也不能少,。各位領導,、教師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯,，任何差錯都會影響全局,，因而我們總是很細心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好,。
最終,，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章!
多謝大家!
2022最新完整版教導主任述職報告?篇3
