時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

被幫扶學(xué)校工作計(jì)劃篇1

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡,、和諧發(fā)展,，本著共享資源，共同提高的雙贏原則,，特制訂20__年學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃,。

一、幫扶工作目標(biāo)

1,、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用,，提高_(dá)_三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

2,、通過(guò)聽(tīng)課研討、專(zhuān)題講座等,，為青年教師搭建平臺(tái),，促進(jìn)兩校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

3,、通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況,，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二,、.具體措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陳新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，徐國(guó)慶副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任裘雪莉,、辦公室主任孫風(fēng)雷、總務(wù)主任楊同春為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由徐國(guó)慶具體負(fù)責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求,，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),。

2.校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié),、專(zhuān)題活動(dòng)方案,、各類(lèi)評(píng)估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,，在慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站“教師頻道”專(zhuān)欄中增設(shè)“結(jié)對(duì)互助”板塊,，為四校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái),。

3.師徒結(jié)對(duì)幫扶

我校現(xiàn)有名特教師,、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等20余人,，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,，采取上示范課,、做講座、聽(tīng)課評(píng)課等手段,，在教育管理,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn),、共同提高,。

另外，崇壽郵電,、橫河龍南,、坎墩太陽(yáng)等3所學(xué)校定為實(shí)驗(yàn)小學(xué)中、高級(jí)教師支教基地,，學(xué)校每年派出1-2名教師全職支教一年,。3所學(xué)校也可派教師來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上掛鍛煉

4.靈活開(kāi)展活動(dòng)

原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴,、專(zhuān)題講座、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對(duì),、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、探討”為一體的教研氛圍。

加強(qiáng)在文藝,、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野,，提高素質(zhì),。

被幫扶學(xué)校工作計(jì)劃篇2

一,、思想方面

通過(guò)談心，使她樹(shù)立更加牢固的專(zhuān)業(yè)思想,，勤奮工作,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,。在交談中研究處理在教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問(wèn)題,，使他成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。

二,、教學(xué)方面

1、教學(xué)理論

新課標(biāo)無(wú)論在課程設(shè)置,、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過(guò)去的教材相比都發(fā)生了很大的變化,。作為一名教師,，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦,，做到不斷學(xué)習(xí),，不斷“充電”，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，才能始終站在教學(xué)改革的前沿,。因此，我將經(jīng)常和老師一起鉆研教育教學(xué)理論,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育教學(xué)雜志,，起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，暢談學(xué)習(xí)心得,，不斷提高理論水平。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和老師分享。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念,，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足……的問(wèn)題進(jìn)行研究探討。

2,、備課聽(tīng)課

1),、做到了每個(gè)月幫助老師備一節(jié)課,，檢查一次教案，真正的提高老師在教材的教材分析和處理方教案的能力,。

2),、做到了每個(gè)月聽(tīng)老師一節(jié)課，并給出其做出詳盡的講評(píng),，以便幫助老師提高,。

3)、做到了每個(gè)月給李老師上一節(jié)示范課,，起到了示范,、牽引的作用。

4),、指導(dǎo)陳李老師進(jìn)行教案教學(xué)情況,，認(rèn)真教案寫(xiě)指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好教案的整理收集,。

以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會(huì)。說(shuō)是幫扶,，其實(shí)是共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。幾年來(lái),，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我,、幫助我,，我又一次整理好行囊，積蓄力量,，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角,。

被幫扶學(xué)校工作計(jì)劃篇3

一、教育觀念

新課標(biāo)無(wú)論在課程設(shè)置,、課程內(nèi)容,、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過(guò)去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師,，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底,，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”,，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此,，我將經(jīng)常和衣老師一起鉆研教育教學(xué)理論,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、班主任工作理論,、教育教學(xué)雜志，起交流學(xué)習(xí)體會(huì),，暢談學(xué)習(xí)心得,，不斷提高理論水平。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和她老師分享。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念,，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問(wèn)題進(jìn)行研究探討。

二,、是課堂教學(xué)

我認(rèn)為，青年教師最需要的,，首先是教學(xué)技藝上的提升,，這對(duì)她綜合教學(xué)素養(yǎng)的提高，工作自信,、個(gè)性的培養(yǎng)都是至關(guān)重要的,。提高教學(xué)水平無(wú)疑是青年教師最想做的。年輕,，所以思想先進(jìn)，對(duì)新的事物接受吸收得快,，特別是新課程改革實(shí)驗(yàn)更是給他們以用武之地,。然而,，她的缺點(diǎn)也是明顯的，就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少,，無(wú)法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐,。為提高她的教學(xué)水平,，我抓住“備課,、上課,、教學(xué)反思”三方面對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)。

(1)認(rèn)真指導(dǎo)備課：針對(duì)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，我從備課抓起,，讓她從思想上充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性,，我利用課余時(shí)間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料,，經(jīng)常查看他們的教案，課外活動(dòng)開(kāi)展情況,。

(2)跟蹤聽(tīng)課：青年教師以后的路怎么走，課上的怎么樣,，在初始階段最為重要,，因此，我跟著他們每周聽(tīng)一節(jié)課,，幫助她揚(yáng)長(zhǎng)避短,，盡快成長(zhǎng)起來(lái)，審核新教師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)生思想開(kāi)展的內(nèi)容,。

(3)讓其聽(tīng)課：讓她把一單元的每一個(gè)環(huán)節(jié)都聽(tīng)到，從課型上讓他們有一個(gè)整體的了解,，能夠自己去設(shè)計(jì)課型，要求他們每周聽(tīng)課至少1-2節(jié),。

(4)完成教學(xué)反思,，總結(jié)，找差距，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，這位老師的課堂教學(xué),，備課和授課等方面都有較大提高。

三,、教育科研

只會(huì)上課的教書(shū)匠,，現(xiàn)代社會(huì)要求老師是學(xué)者型,、科研型的,，即既有一定的理論功底,、又有一定的實(shí)踐能力,，能在實(shí)踐與理論兩個(gè)領(lǐng)域貫通遨游,，展示風(fēng)采。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，抓住教育科研,，就能幫助他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷充電,；加強(qiáng)反思,，不斷提高；加強(qiáng)研究,，不斷推陳出新!除了日常教研的備課與主題研究,，我們要共同學(xué)習(xí)教學(xué)理論，與自己的教學(xué)結(jié)合,，提高教學(xué)的有效性,，提升教研水平。

被幫扶學(xué)校工作計(jì)劃篇4

根據(jù)《__市義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（20__-20__）》文件精神,，按照__市教育局安排,，__市八一小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）和__市崖城鎮(zhèn)中心學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。從20__年5月至20__年8月,，幫扶期限三年,。為落實(shí)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，促進(jìn)雙方學(xué)校間的均衡發(fā)展,，本著共享資源,，共同提升的雙贏原則，學(xué)校特制訂本年度工作實(shí)施計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

作為本次城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶的乙方，我校期待甲方學(xué)校能利用自己在人才,、信息,、管理、教育教學(xué)等資源優(yōu)勢(shì),，幫助提高學(xué)校班子整體素質(zhì)和管理水平,，提供教育教學(xué)資訊與技術(shù)支持，培訓(xùn)教師隊(duì)伍，指導(dǎo)改革教育教學(xué)方法,，學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)等提供幫助,。希望通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn),、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng),、教育教學(xué)信息交流和開(kāi)展學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā),、利用、共享兩校的教育資源,，推動(dòng)兩校共同發(fā)展,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二,、組織機(jī)構(gòu)

為確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，成立學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

謝鳴霞,、

三,、受扶工作規(guī)劃及主要措施

1、學(xué)校管理指導(dǎo)

主要是加強(qiáng)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流,，學(xué)習(xí)借鑒甲方先進(jìn)的辦學(xué)思想,、管理方法、規(guī)章制度,，建立和完善我校發(fā)展規(guī)劃,，管理標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。

具體措施：

①,、我們將在甲方的安排協(xié)商下,，雙方每學(xué)期召開(kāi)1次聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理,、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。

②,、每學(xué)期派出1名副校長(zhǎng)帶著課題到甲方學(xué)校掛職學(xué)習(xí),，1-2名中層干部到甲方學(xué)校蹲點(diǎn)交流。

2,、校本教研指導(dǎo)

校本教研是一個(gè)學(xué)校教科研的主題,，一直以來(lái)是我校教研工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)校工作中發(fā)展薄弱的環(huán)節(jié),。我們希望在甲方學(xué)校的幫助下開(kāi)創(chuàng)我校教研工作的新局面,。

具體措施：

①、每學(xué)期與甲方學(xué)校聯(lián)合組織至少1次的“同研一節(jié)課”在線研討活動(dòng)，在hersp教研網(wǎng)上進(jìn)行,。

②,、結(jié)對(duì)三年間愿與甲方學(xué)校共同承擔(dān)1項(xiàng)市級(jí)以上課題研究，同時(shí)和學(xué)校的“小課題進(jìn)課堂”校級(jí)課題專(zhuān)項(xiàng)工作一并進(jìn)行,，希望填補(bǔ)我校在課題研究這一領(lǐng)域上的空白,。

③、在與甲方的溝通和協(xié)商下,，每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展2-4次以備課,、講課、說(shuō)課和教學(xué)反思為一體的教研活動(dòng),，其中信息技術(shù)與課程教材的整合課不少于2次,，努力提升教師信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

④,、加強(qiáng)繼續(xù)教育中“校本實(shí)施”項(xiàng)目的合作與交流,。

3、教學(xué)交流指導(dǎo)

教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律,，是工作中的重中之重,，我們期待在這一塊的工作中有長(zhǎng)足的發(fā)展和提升，教師教學(xué)技藝水平能有較大的改進(jìn)提升,。

具體措施：

①,、每學(xué)期每學(xué)科2次以上選派骨干教師赴甲方學(xué)校進(jìn)行集體備課、教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

②,、配合甲方優(yōu)秀教師完成公開(kāi)（示范）課,、舉辦培訓(xùn)講座等。

③,、希望甲方能夠參與我?！皫熗絽f(xié)作”“同課異構(gòu)”的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或網(wǎng)上研討交流。

④,、盡量以“學(xué)科對(duì)調(diào)”,、“學(xué)科互補(bǔ)”的形式交流。交流可以是長(zhǎng)期交流,，也可進(jìn)行半年到一年的中期交流,，同時(shí)也以周、月形式的短期交流,。

⑤,、加強(qiáng)校園文化方面的交流,，通過(guò)文藝、體育,、科技教育等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，創(chuàng)建我校文化育人,、富有特色的`學(xué)校文化,。

4、教師培養(yǎng)指導(dǎo)

教師的素質(zhì)直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),，直接影響到學(xué)生健康全面的發(fā)展,。希望在今后的教學(xué)交流中，全體教師的整體素質(zhì)有不同程度的提升,。

具體措施：

①,、把甲方學(xué)校作為我校教師的一個(gè)培訓(xùn)基地。我校教師分批到甲方輪訓(xùn)學(xué)習(xí),。主要是學(xué)習(xí)新課標(biāo)新技術(shù)，更新教育教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平，特別是教師教科研能力的提升,。

②,、加強(qiáng)同甲方教師、班主任,、輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系,，采取互幫互學(xué)的方法，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，找出教育教學(xué)中存在的不足之處,，共同探索，共同促進(jìn)和提高,。

③,、我校選出學(xué)科帶頭人、骨干教師與甲方學(xué)校的學(xué)科帶頭人,、骨干教師組成教研合作小團(tuán)隊(duì),，培養(yǎng)學(xué)校骨干、學(xué)科骨干,，做好教師素質(zhì)梯隊(duì)建設(shè)的工作,。

④、積極倡導(dǎo)促進(jìn)教研組長(zhǎng)的工作交流,，提升其在組內(nèi)的工作能力和個(gè)人教研能力,。

5、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)

學(xué)生得到了健康全面發(fā)展是學(xué)校教育工作目標(biāo)，同時(shí)也是結(jié)對(duì)幫扶成果的集中體現(xiàn),。希望雙方學(xué)生互動(dòng)來(lái)往,，我們的學(xué)生能夠了解城市，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊眼界,。

①、每學(xué)期與甲方學(xué)校聯(lián)合組織以養(yǎng)成教育,、生命教育,、感恩教育、責(zé)任教育和法制教育等為主題的德育活動(dòng)至少2次,。

②,、每學(xué)期組織學(xué)生與甲方開(kāi)展1次“五個(gè)一”“手拉手”活動(dòng)：即交一個(gè)“手拉手”好朋友，寫(xiě)一封“手拉手”交友信,，贈(zèng)送一本書(shū),、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙，為小伙伴做一件好事,，與小伙伴互學(xué)一項(xiàng)新技能,。

③、在和甲方的協(xié)商安排下,，每學(xué)期組織1次“城鄉(xiāng)體驗(yàn)一日游”活動(dòng),，讓農(nóng)村學(xué)生認(rèn)識(shí)城市、了解城市,、開(kāi)闊眼界,，讓城市學(xué)生走近農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村,，體驗(yàn)農(nóng)村小伙伴的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，接受鍛煉，轉(zhuǎn)變觀念,，更新思想,，提升理念。讓青少年學(xué)生互相學(xué)習(xí),、互相關(guān)愛(ài),、共同成長(zhǎng)。

四,、20__-20__學(xué)年度工作安排

20__年

5月份：雙方對(duì)接交流,，簽訂幫扶協(xié)議。

5月份：制訂學(xué)年城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃,。

9月份：邀請(qǐng)八一小學(xué)教師到我校進(jìn)行多學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo),。

10月份：組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行示范課教學(xué)觀摩,。

10-12月份：組織中層領(lǐng)導(dǎo)到八一小學(xué)進(jìn)行輪崗跟班學(xué)習(xí)；組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),；組織班主任到八一小學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

20__年

1月份對(duì)本學(xué)期幫扶工作進(jìn)行小結(jié)。

2月份：討論新學(xué)期工作安排,。

3月份：組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行班級(jí)主題隊(duì)會(huì)方面的學(xué)習(xí)與交流,。

4月份：請(qǐng)幫扶學(xué)校參加我校“小課題進(jìn)課堂”階段活動(dòng)指導(dǎo),。

5月份：組織老師進(jìn)行家庭教育方面的講座,。

6月份：組織我校老師與八一小學(xué)老師進(jìn)行座談會(huì)。

7月份：進(jìn)行幫扶工作年度總結(jié)活動(dòng),。

五,、工作保障

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂學(xué)校具體的實(shí)施計(jì)劃和年度安排,，安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2,、建立完善學(xué)?？荚u(píng)制度。將此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校年度考核,、績(jī)效考評(píng),，推先評(píng)優(yōu)等的內(nèi)容并不斷完善,。

3,、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

被幫扶學(xué)校工作計(jì)劃篇5

為充分發(fā)揮學(xué)校示范,、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用,，我校在辦事處教委安排下與__三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,，特與__三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,。

一.指導(dǎo)思想

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享,、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二.具體措施

主要從學(xué)校管理,、師資建設(shè),、教學(xué)研究、資源共享,、校園文化建設(shè),、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。

(一)學(xué)校管理水平幫扶

1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結(jié)束時(shí),，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議,，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平,。

2.兩校副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng)，共同探究有效的教研模式,。

3.兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察,，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流,，不斷提高學(xué)校管理水平,。

(二)教育教學(xué)工作幫扶

1、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況,，一方面提出專(zhuān)題,，進(jìn)行針對(duì)性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)交流,、聯(lián)合教研,、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)效益。通過(guò)示范課,、研討課等形式的公開(kāi)課,，采用說(shuō)課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng),。具體如下：

(1)每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課,、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問(wèn)題,。

(2)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng),，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽(tīng)課,，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

(3)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽,，提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平,。

2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子,，制定三年成長(zhǎng)計(jì)劃,。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(或論文撰寫(xiě)),。

(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課,。

(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，提高班主任的班務(wù)工作能力。

(3)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作,，提高學(xué)校的科研工作水平,。