為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 學(xué)校幫扶工作方案篇一

一.指導(dǎo)思想

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體,；以資源共享,、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑,；以相互促進(jìn)、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二.具體措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李建新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，洪流住為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。

每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流,，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

2．校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié)、專(zhuān)題活動(dòng)方案,、各類(lèi)評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,。

3．師徒結(jié)對(duì)幫扶

我校現(xiàn)有名特教師,、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等10余人,，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,，采取上示范課、做講座,、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,，相互促進(jìn)、共同提高,。4．靈活開(kāi)展活動(dòng)

原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴,、專(zhuān)題講座,、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì),、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍,。

加強(qiáng)在文藝,、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式,，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì),。

5.目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí),，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組,、每位師傅寫(xiě)好書(shū)面總結(jié),，查驗(yàn)聽(tīng)課筆記,、講座資料、示范課教案,、評(píng)課反思等材料,，展示帶徒成果,，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市中心校長(zhǎng)葛市第二十三初級(jí)中學(xué)

學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 學(xué)校幫扶工作方案篇二

為貫徹落實(shí)省委,、省政府教育扶貧工作決策部署,，進(jìn)一步提高全區(qū)基礎(chǔ)教育整體水平，促進(jìn)教育公平,，從20__年起，在全區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校組織開(kāi)展第一批校校結(jié)對(duì)幫扶工作,，組織優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行“結(jié)對(duì)幫扶”。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一,、實(shí)施目標(biāo)

開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”工作，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射,、示范、帶動(dòng)作用，提高薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

二,、實(shí)施范圍

全區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”,、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。支援學(xué)校應(yīng)為區(qū)域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校，受援學(xué)校應(yīng)為基礎(chǔ)教育相對(duì)薄弱的公辦學(xué)校,。幫扶分跨縣域?qū)W校幫扶和縣域內(nèi)學(xué)校幫扶兩個(gè)層次,，學(xué)前教育、小學(xué)教育,、中學(xué)教育,、特殊教育四個(gè)類(lèi)別?？缈h域?qū)W校幫扶類(lèi)別為學(xué)前教育,、小學(xué)教育、特殊教育,。根據(jù)市教育局要求，我區(qū)與__東縣實(shí)施學(xué)校對(duì)口幫扶活動(dòng),，具體名單附后。

三,、實(shí)施內(nèi)容

基礎(chǔ)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,，對(duì)受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理,、師資力量、教學(xué)資源,、辦學(xué)條件、留守學(xué)生等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,。

（一）學(xué)校管理幫扶,。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,，健全和完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范學(xué)校日常工作管理,，提高管理水平；找準(zhǔn)發(fā)展定位,，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,；開(kāi)展校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，從班級(jí)管理,、心理健康教育,、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo),；可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí),，使受援校管理水平得到提高,。

（二）教育教學(xué)幫扶,。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案,；定期開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng),，如制定教學(xué)計(jì)劃,、集體備課,、隨班聽(tīng)課、上示范課,、評(píng)課,、教學(xué)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座和課題研究等,；開(kāi)展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念,，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平,，幫助和指導(dǎo)受援校開(kāi)好信息技術(shù)課，用好教育資源,，開(kāi)展教研活動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,、功能室,、圖書(shū)室建設(shè),，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo)；可選派教師支教,，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念,，同時(shí)接受受援學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

（三）教研教改幫扶,。幫扶學(xué)校要幫助被幫扶學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究,，特別是共同開(kāi)展課題研究,，指導(dǎo)學(xué)校教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。實(shí)行專(zhuān)題教研，制定教研活動(dòng)主題,，圍繞主題,，不同學(xué)校之間開(kāi)展同課異構(gòu),、送教下鄉(xiāng),、專(zhuān)題研討、教學(xué)沙龍等活動(dòng),，提高被幫扶地區(qū)對(duì)口學(xué)校教師教研能力。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新媒體如個(gè)人空間,、qq群、微信群等開(kāi)展教研活動(dòng),，密切對(duì)口學(xué)校教師之間的聯(lián)系,，加強(qiáng)教師互動(dòng)交流,，帶動(dòng)被幫扶學(xué)校教師教育理念更新。

（四）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展幫扶,。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn),；幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng),；幫助受援校教師提高專(zhuān)業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師,、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導(dǎo)，提高農(nóng)村學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

（五）校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,。指導(dǎo)受援校開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng),，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流,、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步,。

（六）辦學(xué)條件幫扶。幫扶學(xué)?？蓪⒏?lián)Q代或者閑置的信息技術(shù)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等支援給被幫扶學(xué)校,。并幫助受援學(xué)校積極爭(zhēng)取外援資金，改善受援學(xué)校辦學(xué)條件。

（七）學(xué)生活動(dòng)幫扶,。幫扶學(xué)校之間可借助寒暑假、法定假日等時(shí)間,，組織豐富多彩的文體活動(dòng),、公益活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的活動(dòng)交流,，傳播不同地區(qū)優(yōu)秀文化，讓學(xué)生體會(huì)不同學(xué)校的文化特色和差異,，尋找身邊的好榜樣，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。同時(shí)開(kāi)展“手拉手,、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，在資金,、物質(zhì)和心理等方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和留守兒童。

四,、實(shí)施要求

各學(xué)校要高度重視開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為基礎(chǔ)教育均__優(yōu)質(zhì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,，列入議事日程，納入年度工作計(jì)劃,，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃安排，建立基礎(chǔ)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)落實(shí)以下實(shí)施要求，確保取得實(shí)效,。

（一）明確工作重點(diǎn)，不斷提高結(jié)對(duì)幫扶工作的質(zhì)量,。

要切實(shí)把結(jié)對(duì)幫扶工作的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。根據(jù)受援學(xué)校的實(shí)際情況,，不斷加強(qiáng)對(duì)受援學(xué)校的指導(dǎo),，使受援學(xué)校在人才培養(yǎng)、教研科研和學(xué)校管理等方面不斷上新臺(tái)階,，努力提高教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。

（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，積極推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的開(kāi)展。

要全面掌握轄區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r,，結(jié)合實(shí)際,，合理確定本轄區(qū)內(nèi)外基礎(chǔ)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校，明確結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象,，簽署雙方協(xié)議，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作,，建立縣級(jí)基礎(chǔ)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo),。支援和受援學(xué)校是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作的主體，雙方均要認(rèn)真組織實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶的各項(xiàng)具體工作,，使其成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。要重視結(jié)對(duì)幫扶的管理工作，雙方都應(yīng)確定負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作的校領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu),，不斷探索結(jié)對(duì)幫扶工作的有效途徑和方法。

（三）完善保障機(jī)制,，確保結(jié)對(duì)幫扶工作順利實(shí)施。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。校校結(jié)對(duì)幫扶工程由區(qū)教文體局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立__市__區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教文體局基民教股,，__兼辦公室主任，聯(lián)系人：__,。

各學(xué)校也要成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任,，要指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,；要建立定期反饋制度，各學(xué)校每年11月底前要將校校結(jié)對(duì)幫扶情況匯總后及時(shí)報(bào)送我局基民教股,。

2.做好經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)教育行政部門(mén)要安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障結(jié)對(duì)幫扶工作順利開(kāi)展,。在對(duì)口幫扶工作中，不能增加被幫扶學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。區(qū)教文體局將通過(guò)每年的考核評(píng)估進(jìn)行以獎(jiǎng)代補(bǔ),。

3.制定優(yōu)惠政策,。在結(jié)對(duì)幫扶工作中表現(xiàn)突出，使被幫扶學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)水平上明顯提升的學(xué)校和教師，可在干部任用,、教師職稱(chēng)評(píng)定、學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮,。

4.建立宣傳,、總結(jié),、評(píng)價(jià)制度。要重視做好“結(jié)對(duì)幫扶”宣傳工作,，制定宣傳計(jì)劃，利用工作簡(jiǎn)報(bào),、網(wǎng)頁(yè)、報(bào)刊宣傳等多種形式及時(shí)報(bào)道幫扶工作進(jìn)展情況,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)對(duì)學(xué)校要及時(shí)上傳相關(guān)信息,；區(qū)教文體局每年召開(kāi)一次“結(jié)對(duì)幫扶”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)幫扶工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立先進(jìn)典型，推動(dòng)幫扶工作深入開(kāi)展,；要將校校結(jié)對(duì)幫扶工作納入年度重點(diǎn)工作和績(jī)效考核。每年下半年,，對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的年度幫扶工作進(jìn)行一次集中考核評(píng)估,，考核結(jié)果作為學(xué)校和個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù),。對(duì)口幫扶工作未到位的學(xué)校，不得參與先進(jìn)單位的申報(bào)和評(píng)選,，年終考核評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決。

學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 學(xué)校幫扶工作方案篇三

本學(xué)期我校將堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念,，團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué),，以新課程理念為先導(dǎo),，以課堂改革為重點(diǎn)，以探索課,、研討課、引路課,、示范課為平臺(tái),，組織本組內(nèi)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展好本學(xué)期的教學(xué),、教研工作。本學(xué)期我校全體教職工結(jié)成幫扶對(duì)子,，有信心做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。具體計(jì)劃措施如下：

一,、本年度的工作目標(biāo)

1,、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，合作交流，共同發(fā)展”的原則,，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理,，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2,、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作,，通過(guò)骨干教師作公開(kāi)課,、講座,、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革,、教學(xué)管理、課堂教學(xué),、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍,。

二、本年度重點(diǎn)工作

1,、學(xué)年初制定結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃，召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì),，確定師徒對(duì)子，制定出切實(shí)可行的幫扶措施,。

2、本年度學(xué)校將組織的幾項(xiàng)重大活動(dòng)：如：讀書(shū)交流,、課堂大賽、集體備課,、反思交流,、演講比賽等活動(dòng),。

3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級(jí),、校級(jí)骨干教師的帶頭,、輻射和導(dǎo)向作用,，組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開(kāi)課和示范課,；年輕教師上匯報(bào)課。

4,、結(jié)合我校國(guó)家級(jí)及區(qū)級(jí)課題的研究，師徒對(duì)子結(jié)合各自的實(shí)際情況開(kāi)展教育教學(xué)的研究,，及時(shí)交流各自的研究心得，及時(shí)推廣研究成果,。骨干教師要給予青年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的幫助，使年輕教師主動(dòng)地進(jìn)行課題研究,。

三、具體措施

（一）成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

（二）結(jié)對(duì)安排

學(xué)校選派部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與本學(xué)期新調(diào)入我?；騺?lái)到我校的支教教師結(jié)成“一對(duì)一”的幫扶對(duì)子。

（三）實(shí)施方案

1,、以課堂為主陣地

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心,。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：

（1）青年教師基本功訓(xùn)練,。

本學(xué)期中，凡是參工三年內(nèi)的青年教師,，每星期要練習(xí)粉筆字和普通話,，每周校本教研時(shí)間進(jìn)行粉筆字展評(píng),。骨干教師,、青年教師利用教師例會(huì)時(shí)間講自己的教育故事,。

（2）做好日常的師徒互聽(tīng),、評(píng)課，骨干教師寫(xiě)好幫扶筆記,，年輕教師寫(xiě)好聽(tīng)課反思。

（3）骨干教師課堂展示,。

本學(xué)期，區(qū)級(jí)骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng),。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖,，課堂教學(xué)實(shí)施情況,。

（4）師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課。

為了提高幫扶工作的實(shí)效性,，將進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課,，邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課,、評(píng)課,，然后由師傅上一節(jié)示范課（同一內(nèi)容），徒弟聽(tīng)課,、評(píng)課、反思,。

2、狠抓教科研課題研究,。

要求青年教師每月堅(jiān)持寫(xiě)一篇教育敘事，每期至少寫(xiě)一至二篇教學(xué)論文,，每月上傳一篇與師傅共同完成的教案,，并上傳至學(xué)校主頁(yè)的教師頻道，供教師研究探討,。

3、與團(tuán)支部聯(lián)合組織青年教師開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”的演講賽,，激勵(lì)教師在從事教育事業(yè)中，樹(shù)立良好的師德修養(yǎng),。

4、骨干教師要努力幫助幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量,，要出點(diǎn)子、教方法,、想辦法,，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高,。

總之,，本期我校教研組在教學(xué)研究活動(dòng)中，堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，一手抓課程改革的不斷深化，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的,，讓學(xué)生開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)校滿(mǎn)意,。