時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校幫扶工作計劃簡報 學(xué)校幫扶工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生的,。本著“沒有教不好的學(xué)生,，確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則,，從學(xué)困生抓起,，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功教育,，并長期堅持下去,，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理,。在學(xué)生中形成“趕,、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使我班每個學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。深入貫徹教育局“為進一步加強師德建設(shè)工作，增進師生間的理解和溝通,，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境,，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，促進優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。”精神,，特制訂師生結(jié)對幫扶活動方案如下：

二,、學(xué)生基本情況分析

本班后進生轉(zhuǎn)化對象有：楊陸凡，劉家豪,。學(xué)生的基本情況是這樣的：平時做作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,，并且上課不專心聽講,，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，接受能力弱,，因此成績不夠理想,。

三、工作任務(wù)

1,、確定學(xué)困生名單,，并分析學(xué)困生形成的原因。

2,、針對各類學(xué)困生,，采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高,。

3,、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄，以便日后總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),。

四、具體幫扶措施

1,、加強思想教育,。關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心活動,，向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗,，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動學(xué)生心靈,，用樂觀向上的精神激勵學(xué)生奮發(fā),，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對現(xiàn)實困難,。培養(yǎng)學(xué)困生的自信心,。只有樹立起學(xué)困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進步的起點,。

2,、進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

（1）培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性,，使學(xué)困生有恒心、有毅力,，在學(xué)習(xí)中專心致志,，精益求精，從枯燥中尋樂趣,，在困難中求喜悅,。

（2）要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生，對學(xué)困生多一些寬容,，少一些責(zé)備,，用自己的誠心,、愛心和耐心去關(guān)心和幫助他們。

（3）備課時要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點,。

（4）抓住教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時輔導(dǎo)：課上多提問,；課下多輔導(dǎo),。

（5）繼續(xù)對學(xué)困生實行分層作業(yè)制度。

（6）批改作業(yè)時,，要想到學(xué)困生,，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，而且要盡量“面批”,。

（7）繼續(xù)開展上學(xué)期的“一幫一,、一對紅”活動，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量,，幫助學(xué)困生盡快趕上來,。

3、參與生活幫扶,。深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況,，對于能幫助解決的困難，要及時解決,；一時難以解決的問題,，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫助解決,，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂,，安心學(xué)習(xí)、快樂成長,。

4,、密切家校聯(lián)系。與暫時學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長進行經(jīng)常性的聯(lián)系,，通過短信平臺,、家長會、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對幫扶活動的目的,、意義及開展情況及時通報學(xué)生家長,，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)調(diào)教育方式方法,，努力形成在校老師“幫”,、在家家長“促”的良好共育局面。

總之，希望通過上述幫扶措施,，經(jīng)過我與學(xué)生的共同努力，能夠使他們?nèi)沼羞M步,，學(xué)有所獲,。

學(xué)校幫扶工作計劃簡報 學(xué)校幫扶工作計劃篇四

為深入貫徹縣教育局關(guān)于中小學(xué)開展師生結(jié)對幫扶活動實施要求，也進一步加強師德建設(shè)工作,，增進師生間的理解和溝通,，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，構(gòu)建和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系,，促進優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成，我校決定在全校繼續(xù)開展“師生結(jié)對幫扶”活動,，現(xiàn)制定實施方案如下：

一,、目的意義：

此次師生結(jié)對幫扶活動，主要對象是在學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生,。此活動的開展是新形勢下加強師德建設(shè),、提高教書育人水平的重要途徑，也是進一步提升學(xué)校管理水平,、推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要舉措，是全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容,。全體老師要高度重視開展師生結(jié)對幫扶活動,，緊密結(jié)合學(xué)生實際，提高活動成效,。

二,、方法步驟

1、確定幫扶對象,。9月是確定幫扶對象階段,。所有任課教師深入摸查，根據(jù)任教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,，確定全年級的后20%為幫扶對象,，填寫《賢庠學(xué)校師生結(jié)對幫扶登記表》，建立結(jié)對幫扶檔案,，對每一位幫扶學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況,、性格特點、愛好特長,、家庭情況等都做詳細(xì)記錄,。

2、制定幫扶計劃。確定對象后,，圍繞解決學(xué)生問題,、提高學(xué)習(xí)成績，提出切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定行之有效的學(xué)習(xí)幫扶計劃,，保證活動取得實效。

3,、開展幫扶活動,。接著為實施幫扶活動階段。采取多種形式及措施加強與學(xué)生及學(xué)生家長的交流溝通,，掌握幫扶學(xué)生的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)情況及行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，逐步引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀世界觀,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

4,、總結(jié)幫扶成效,。學(xué)期末進行幫扶成效總結(jié)。參加幫扶活動的老師要對幫扶情況進行全面總結(jié),，形成材料,，上報學(xué)校。

三,、幫扶重點與措施

1,、加強思想教育。結(jié)對老師密切關(guān)注幫扶學(xué)生的思想情況及心理情況,，定期開展談心活動（一開始每周為2次,，接著1—2次），向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗,，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑,，努力用真誠的在這方面態(tài)度觸動學(xué)生的心靈。

2,、進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。結(jié)對老師要經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生個人情況,，加強對他們的學(xué)習(xí)方法及行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。具體為每堂課有一次提問或展示,，每天作業(yè)面批或輔導(dǎo),、訂正,。

3、參與生活幫扶,。結(jié)對老師深入了解幫扶學(xué)生的生活狀況,，想方設(shè)法幫助解決，讓學(xué)生盡早免除后顧之憂,，安心學(xué)習(xí),，快樂成長。

4,、密切家校聯(lián)系。與幫扶學(xué)生家長進行經(jīng)常性溝通,，通過多種形式將結(jié)對幫扶的目的,，開展情況及時通報學(xué)生家長，努力形成在校老師“幫”,、在家家長“促”的良好共育局面,。每學(xué)期有一次與家長的面談，其他時間不定期電話或校訊通等聯(lián)系,。

四,、管理與考核：

1、期初期末上交計劃與結(jié)對幫教本（兩個教育案例）,。

2,、期中由教導(dǎo)處組織問卷調(diào)查。