在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

班主任個人述職報告開頭詩句篇一

一、深入了解學生,，搞活課堂教學,。

本學期初我接任了一年2班的班主任工作，為了能很快地了解學生,，我深入班級,，每天早來晚走，坐班聽課,，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學后三天我已能準確叫出每個學生的名字,，開學一個月,，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力,，但自覺能力較差,，男生女生好講好動，較俏皮,，而且懶惰,，缺乏耐性。針對學生的個性特點,，我在教學過程中作了一些應變措施,，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有的話題,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓他們集中精神聽課。

二,、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作,。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余,，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好,。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》,，組建了班干部集體,，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力,，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三,、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識,。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校,、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當這個時候,，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月,，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著,，沒有一點兒積極主動性,，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生呢?從這以后,，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水,，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了,，而是自己把它撿起來。幾天過后,，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚,，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養(yǎng),，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導。

班主任個人述職報告開頭詩句篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭,。隨著時光的流逝，繁忙而豐碩的__年學年度的第一學期即將過去,。在這學期里,，我擔任四(x)班的班主任，在學校的領(lǐng)導下,，以身作則,，認真做好學生的思想、學習等教育教學工作,，本學期來取得了一些進步,，但也存在一些問題。現(xiàn)將班主任工作述職如下：

一,、本班的基本情況

全班現(xiàn)有學生__人,，男__人，女__人,，大部分的學生的思想表現(xiàn),、學習表現(xiàn)都頗為不錯，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手，如：__等,，但還有一小部分如：__等同學,，經(jīng)屢次教育后，思想,、學習上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象,。

二、本學期的主要工作

四年級正處在小學階段的轉(zhuǎn)折點,，教育好對他們小學的后半階段將起著很大的影響作用,。當我接手這個班時，我深感到肩負著一個重大的責任,，如何抓好班級管理工作?帶著這個問題,，我著手制定班主任工作計劃，開始入手工作：

(一)了解學生,，個別施教

俗話說,，“知人才能善教，善教須先知人,?！币愫冒嗉壒ぷ鳎紫染鸵嫔钊肓私鈱W生的思想,、學習,、生活以及家庭狀況等。其次,，根據(jù)學生的不同情況,，開展個別教育。例如：對表現(xiàn)好,、成績優(yōu)秀的同學多講,，“百尺竿頭，再進一步”的道理,。對表現(xiàn)差的同學幫助查找原因,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的進步等，使其受到教育,。

(二)培養(yǎng)骨干,，做好指導工作

充分發(fā)揮學生的主體作用，對班干部嚴格要求,，加強管理,，勤于指導，是他們明確自己的職責,，大膽工作,，在班里起帶頭的作用,，關(guān)心集體。在班干的作用下,，形成良好的班集體,，促進班風、學風的進一步改善,。

(三)科學管理,，合理分工，注意效果

班主任工作要有預見性,，要有超前意識,。首先，班級管理要有明確的目標,，即班級目標和個人目標,。其次，將各項管理制度化,，任務(wù)具體化,，具體的任務(wù)要落實到個人。再次,，學生中的好,、壞典型做到及時公布、及時表揚和批評,，考試情況要及時通報,，向管理要質(zhì)量，要效果,。

培養(yǎng)學生要有班級目標,、個人目標。加強紀律的管理,，提高人人皆的集體意識,，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎,。九月份在衛(wèi)生,、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀,。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎,。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報展出獲優(yōu)秀獎,。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎,。

(四)愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實

本學期即將結(jié)束,，我從中深深地體會到做一個班主任,。班主任的一言一行對學生的影響很大,，因此，班主任不但要注意“言教”,，更要注意“身教”,，要求學生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用,，除此，班主任對教育事業(yè)要充滿熱情,，不斷增強責任感,。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,。但由于本人經(jīng)驗有限,，水平有限，在管理班級工作中,，還存在許多的不足之處,，今后，更加虛心學習,，進一步提高自己的教育管理水平,。

此致

敬禮!

班主任個人述職報告通用模板5

班主任個人述職報告開頭詩句篇三

本人一向奉行的宗旨是：老老實實地做人，嚴于律己,，樂于助人,，甘于奉獻;腳踏實地的做事，肯于鉆研,，精于業(yè)務(wù),，忠于事業(yè);豁達大度的處世，淡于名利,，尊于領(lǐng)導,，友于同事。

一,、教學工作

服從學校安排,，不論是教好班還是教平行班，都盡力搞好本職工作,，做到三認真：認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真批改作業(yè),，想方設(shè)法提高學生成績,。

協(xié)助班主任做好學生的思想工作，經(jīng)常與學生溝通,，融洽師生關(guān)系,，及時了解學生的各方面的動態(tài),，根據(jù)學生的不同性格特點、興趣愛好做工作,，經(jīng)常激勵,、鞭策、勸導學生為了美好的明天要明確讀書的目的,，端正學習態(tài)度,，盡心盡力搞好學習，將來走向社會少后悔,，不后悔,。

我認為：教育教學是一個教師的首要工作，無論何時何地都應該把它放在首要位置,。

二,、政教處工作

1.繼續(xù)推行了“班級量化管理”，對正教風,、濃學風起到了很大的作用,，象衛(wèi)生、勞動,、黑板報,、活動、守紀,、拾金不昧等方面已形成了自覺行動,。學生們的班集體榮譽感是非常強的。郝冬英老師班上的羅鑫同學,、饒晶同學分別撿到60元錢50元錢交到了政教處,，潘應鵬老師班上江萬濤同學撿到50元錢交到了政教處。

2.經(jīng)常召開班主任會,，及時與班主任溝通反饋情況,，特別是安全，逢會必講,，隨時關(guān)注學生在校內(nèi)外個方面的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時利用課間操時間訓話，宣傳教育,。

3.衛(wèi)生工作,，堅持每天一小掃，每周一大掃,，由學生會組織檢查,、督促、量化打分,。亂扔紙屑是令人頭痛之事,，本人經(jīng)常在操場上留意觀察,，抓到亂扔紙屑的學生就做細致的說服工作，這一舉措起到了一定作用,。廁所內(nèi)的蒼蠅,、蛆蟲較多，本人多次在廁所撒呋南丹殺滅,，為師生們有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境盡了自己一點微薄之力,。

4.組織學生參加文教局舉行的各項活動及學校的各項活動，組織舉行了校運會,、元旦文藝匯演,，組織了學生體檢、捐款等,。

5.協(xié)助廬山區(qū)電視臺來我校攝制“教育天地”節(jié)目，參加了小學慶“六.一”活動,。

6.其他日常工作繁雜瑣碎,，不燥不煩，認真對待,，盡力做好,。

三、工會工作

1.舉行了“師德師風”比賽,，旨在樹立新時期良好的師德師風形象,，展現(xiàn)我校良好的師德師風面貌，營造良好的師德師風學習氛圍,，促進我校師德師風學習氛圍的形成,。

2.組隊參加了文教局組織的“教職工七人制足球賽”。

3.舉行了__老師退休座談會,。

4.組織教工登山活動,，登蓮花洞好漢坡，讓老師們在緊張繁忙的工作之余,，到大自然中去休閑放松,。

5.年前組織慰問了退休老師、特困老師,，每年的婦檢工作按要求進行,，參與了學校大政方針的討論，對學校的招待費予以督促簽證,。

6.教師生病住院或家屬去世,，無論天晴下雨，放棄自己的大事小事,，義無返顧地前往探望或吊唁,，把組織的溫暖送給教工,。

7.充分發(fā)揮老教師們的經(jīng)驗、威望,、特長作用,，充分發(fā)揮中年教師中流砥柱作用，充分發(fā)揮年輕教師時間充沛,、精力旺盛的作用,，利用他們的激情，施展他們的聰明才智,，放手讓他們工作,。

以上是一年來本人做的一點點微不足道的工作，我知道與學校的要求及同志們的期望相距甚遠,，今后我將加倍努力,。

謝謝大家!

班主任個人述職報告通用模板4

班主任個人述職報告開頭詩句篇四

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

在本學期本人擔任五年級x班的班主任工作，本班__名學生,，男生多,，女生少，而且后進生落后面很大,，他們愛玩,，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,，且差生基礎(chǔ)特別差,、上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這學期工作述職如下：

一,、明確目的、嚴格要求

做任何事情都應該有明確的目的,。因此,，在接手這個班之后第一學期，我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋,。上課的時候要求應該怎么做,，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處,，在體育課中該怎么做,，語文課、數(shù)學課、科學課,、等各門課程中對學生的學習態(tài)度以及學習行為進行細致的要求,。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。

二,、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習慣

我班有__名學生，學生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣,，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境,。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人。如：晨會,、衛(wèi)生,、紀律、學習等,。同時,，我利用班會、晨會讓全班同學討論,，明確小學生應做到哪些,，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學,，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,，并及時總結(jié),，找出不足，以利再戰(zhàn),。平等得待每一位學生,，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點，及時表揚,，從而提高后進生的自信心,。指導學生科學利用課外時間，多讀有益的書籍,，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關(guān)心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組,，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,，提高自立能力,。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議,，共同探討科學的教育方法。

四,、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級后進生無非包括三類：

1、學習困難的學生;

2,、行為習慣自制力較差的學生;

3,、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。

然而,，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂,。通常我會跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法,，這些有意無意的談心,，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)進行表揚,，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,，并互相說一說,。我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學期，我始終愛字當頭,、以情動人,。有幾個學困生的成績有很大提高。

五,、努力培養(yǎng)學生的競爭意識

根據(jù)學校計劃,，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備,，認真指導，賽后認真總結(jié),，比如：本班在秋季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍;__同學在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號,。通過比賽，鍛煉學生的意志,，提高學生競爭意識,，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭,。

六,、以身作則，為人師表,，加強安全,、行規(guī)的教育

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！币虼耍以诮虒W中,，批改作業(yè)認真仔細,，字跡端正清楚，及時糾正錯誤,。平時,，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的,，老師先要做到”,。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機,，除了學習,，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非,，學習怎樣做人,，安全意識警鐘長鳴。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當然我做的還很不夠,，有待于進一步提高，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

此致

敬禮!

班主任個人述職報告通用模板3