報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中教師的述職報告 高中教師述職報告 職稱篇一

你好!

一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學期的教學經驗及教訓,。

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。進取參加校本培訓,，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、工作考勤方面

本人熱愛自我的事業(yè),，從不因為的的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作,。在本學年的工作中,，本人取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲____市二等獎，而我班的____在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文絡資源設計的腳本獲____省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲______市三等獎，輔導____在小學全國英語競賽中獲三等獎,。

三,、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，本人做了下頭的工作：

1、課堂上的情景,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自我工作的不足,。

3,、進取參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

5,、課前準備：備好課,。

6、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

7、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

8,、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。

以后的教師生涯,，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的，對我來說,，這不是難事,，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的，我一向為自我是一名教師感到自豪,，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好!

此致

敬禮!

述職人：____

20____年__月__日

高中教師的述職報告4

高中教師的述職報告 高中教師述職報告 職稱篇二

尊敬的各位領導：

你好!

時光如梭,，這一學期很快就結束了,，本學期我擔任兩個班的物理教學工作，深感責任重大,，絲毫不敢放松自己,。而且本屆學生是我們學校幾年來生源較差的一屆，需要惡補的東西多,，教學任務繁重,。但是經過一個學期師生的共同努力，我與學生的關系處理得比較好，提高了學生學習物理的興趣,、取得了較好的學習效果,。

一、思想方面

作為一名教師,，我能注意自己的師德修養(yǎng),。平時積極參加各種學習和會議，并經常注意翻閱報紙和雜志,，努力掌握的教育動態(tài)和教育信息,，學以致用，時刻調整自己的方向,，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質教育的要求。在為人師表方面,，嚴格遵守中學教師職業(yè)道德規(guī)范,，謹言慎行，不忘以德育人,，堅信教師無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長,，越來越向老教師看齊,，敬業(yè)愛崗，誨人不倦,。能熱愛學生,，關心學生，對學生嚴格要求,，循循善誘,，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。我教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，積極上進;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，能為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學方面

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學經驗及教訓,。

1、要提高教學質量,，關鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

(3)要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。

學生愛動,、好玩,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。

2、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

3、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到電子備課室查閱大量教育教學資料,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。

4,、抓住學科特點,，上好實驗課。同時利用現代教育技術手段,，讓物理科課堂教學與現代教育技術有效整合,。

三、教育方面

我雖然沒有從事班主任工作,，但不忘身正為范,，在語文教學中滲入德育教育，從語文學科角度,，積極主動做好教育學生的工作,。以身示范，真誠對待學生,，與學生是師生,，也是朋友，和學生一起努力搞好教與學,，積極進取,，使學生不只會學習，而且起碼會做一個好人,，這是我在語文課上一直在做的,，現在的語文教學必須有大語文觀念，主動同其他學科結合,，同現實聯系,，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發(fā)展的新形勢,。尤其注重了古典文學和傳統文化的有益熏陶,，讓學生在領略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造,。

四,，努力方向

1、進一步提高的知識能力水平,，深入研究教材,、研究學生、研究高考,，立足現在,，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務,。課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，提高教學效率,。

2,、針對學生的知識和能力狀況，采取具體措施,，力求使每一個學生都獲得長足進步,。和學生多溝通，深入學生內心,，發(fā)現問題,，使他們在各方面有更大進步。

3,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

4,、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學習,，共同進步。

教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命。

目前,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

此致

敬禮!

述職人：____

20____年__月__日

高中教師的述職報告2

高中教師的述職報告 高中教師述職報告 職稱篇三

尊敬的各位領導：

你好!

時光匆匆，2021年已經離我們遠走了,。在這一年的工作中一直忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步,。

一,、思想方面

作為一名教師，我能注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;作為一名老師,，在思想政治上,，時刻能嚴格要求自己，關心集體,，以校為家,。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。

二,、教育教學

本學期,，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華,，給予他們充分的表現欲,。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。在課堂教學中,，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心,。以達到維持課堂紀律的目的。另外,，為了讓學生聽好歌,、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱,，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去,，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽,、學唱,。

三、業(yè)務提高

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作,。我還堅持參加校內外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗以此來提高自己的教學水平,。20____年__月,，我利用假期前往____參加第____屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會,。此次參會使我大開眼界,，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。20____年__月,，在古都____,，我很榮幸地成為“國培計劃——20____年中小學藝術骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬____,、周____,、賴____、富____,、孟____,、李__及陳____等各級各類專家的指導、培訓,。

通過這次的培訓,，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧,，掌握了指揮揮拍的動作要領,。所以我才能在短時期內一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質課比賽,，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一等獎的好成績,。此外,，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐,，所以我在大量聽課的同時堅持多上課,，上公開課、上觀摩課,。只有這樣才能發(fā)現自己教學中出現的問題,，才能豐富自己的教學經驗。正因如此,，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質課比賽的舞臺上,。

四、成績收獲

俗話說：一份耕耘一份收獲,。在校領導的關心支持,、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成績,。

公開課

1,、20____年__執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質課一等獎。

2,、20____年__執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質課第__名,。

教學設計及課件

3、20____年__教學設計《銀杯》獲省級一等獎,。

4,、20____年__課件《草原放牧》獲省級一等獎。

論文,、成果

5,、20____年__論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。

6,、20____年__教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎,。

輔導

7、20____年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎,。

8,、20____獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。

9,、20____年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎,。

此致

敬禮!

述職人：____

20____年__月__日

高中教師的述職報告3

高中教師的述職報告 高中教師述職報告 職稱篇四

尊敬的領導：

您好!

本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內擔任__班和班的英語教學工作。一年來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現在我對本學期工作做如下匯報：

一,、完善師德

“德高為師身正為范”為人師表以德為首,。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出,。教師應把言傳和身教完美結合起來,，以身作則行，為師范熱愛學生,，關心學生,，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生,。我時刻以“學高為師,、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想,、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關系在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情,。

二,、錘煉業(yè)務

1、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課,。

2,、注意培養(yǎng)良好的習慣提高學生的學習能力。沒有良好的學習習慣學習就不會好,。所以從擔任班,、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,。

3、學方法讓學生通過眼,、手,、口、腦各種活動獲得學習的樂趣培養(yǎng)健康的個性,。

三,、虛心學習

作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作,、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我,。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學。古人云：“飛瀑之下必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較,、歸納和提煉總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓更注重研究如何啟迪學生智慧調動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人,。

四,、嚴守校風校紀

作為一名青年教師我不計較的得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率。

回顧一年來的工作有成績也有不足,。我知道任何事情,，都是在不斷的反思改進，再反思再改進的過程中不斷發(fā)展進步的,，我相信在領導和同事的幫助下,。我能不斷地加以克服缺點。我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

高中教師的述職報告 高中教師述職報告 職稱篇五

尊敬的各位領導：

本人于20____年畢業(yè),，同年擔任高中生物教師，20____年被評定為中學生物二級教師,，至今已滿__年,。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排,，愛崗敬業(yè),，盡心盡責，認真完成學校交給的任務,、下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報,、不足之處懇請各位領導批評指正。

一,、思想政治方面

參加工作以來,，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習,，注重理論聯系實際,，加強自身的思想理論修養(yǎng);在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以滿腔熱情地投身到教學,，教育工作中。

二,、教學,、教研方面

在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力,，組織管理,，總結能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面,，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課,，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志,，努力提高教學水平。

在工作的這幾年中,，我分別擔任初一,、初二、高一,、高二的生物教學,、我除堅持備好課，上好課外,，還按學校要求制定教學研究課題,，針對該課題，搜集理論指導材料,，用理論指導實踐,，在實踐中豐富，調整,，優(yōu)化理論,、作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習,，認真研究教材，積極參加集體備課活動,，學習大家的教學方法,，提高課堂效果和教學質量、在教學中達到并超出了學校設定的指標,，獲得了理想的成績,、在高二的學業(yè)水平測試中，所教班級全部過關,。

三,、班主任工作方面

班主任是班級的組織者，教育者和指導者,，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,，是聯系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育,，家庭教育和社會教育的橋梁,、教師肩負著的不單是教書，更是育人工作,、我畢業(yè)至今一直擔任班主任,，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

首先,、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關心他,，鼓勵他,，從而縮短了師生之間的距離、同時,，他們犯了什么錯誤的時候,，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育,，很快地加以改正,、這種愛，有對學生思想形成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心,。

其次、我知道教育學生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作,，而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討,，交流,、在平時的工作中我特別注意細心觀察，發(fā)現了學生的進步,，馬上以真誠的態(tài)度表揚,，鼓勵;發(fā)現了學生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度,，平和的語言與學生交流,，學生是完全能夠接受的、

第三,，我始終堅信"嚴是愛,，松是害"，在對學生關心愛護的同時,，也從不忘記對他們嚴格要求,、班干部制定，并通過全體同學商討,，修改,，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀,，張貼后,，師生一起嚴格遵守,、特別是我這個班主任，以身作則,，嚴格遵守,，起到了很好的表率作用。

四,、的獲獎情況

(略)

"捧著一顆心來,，不帶半根草去"，____先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

此致

敬禮!

述職人：____

20____年__月__日

高中教師的述職報告5