我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師暑期培訓(xùn)心得體會題目 教師暑期培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

一,、作為一名教師，應(yīng)先從自身的做起，銘記學(xué)高為師,，身正為范。

在培訓(xùn)期間,，各位老師進(jìn)行了備課、說課競賽活動,，雖然我是一名教輔人員，但我深深地感受到必須自身知識豐富淵博,，正如諺語所說：“自己有一桶水，才能給學(xué)生一杯水,?！弊鳛閯傔M(jìn)入崗位的老師,，我們必須不斷的充實(shí)自己,。胡老師在會上就說過：“以其昏昏,，使其昭昭”這是極為不可能的,。同時(shí)，教師是一種極為神圣的職業(yè),，在教會一個(gè)學(xué)生知識的時(shí)候,，必須得先教會他們做人，先成人后成材,，同樣，老師的一言一行對學(xué)生的影響極為重要,，我們必須以身作則,，融入學(xué)生,，真正發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心，引導(dǎo)學(xué)生,，高,、初中正處于生理和心理發(fā)展的不穩(wěn)定時(shí)期，作為老師應(yīng)該耐心,、細(xì)心的進(jìn)行輔導(dǎo)教育，讓孩子們能發(fā)展成為身心健康全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、我?，F(xiàn)在還處于剛起步階段，學(xué)校的各項(xiàng)制度,、措施都在不斷完善中，作為一名青年教師,，應(yīng)不畏艱辛地從自身做起,，為學(xué)校的成長添磚加瓦。

校長曾經(jīng)多次說過：“我們就是把這個(gè)學(xué)校扶上馬,，走一程,，然后，以后的路就是你們自己的了,?！边@句話讓我很感動，同時(shí)讓我感到我們這些年輕教師的責(zé)任之大,，各位老師放棄了原來舒適的工作生活環(huán)境,，毅然決然的到大山中來支教,，這是我莫大的榮幸啊，他們走過了這個(gè)學(xué)校剛起步是艱難的路,，背井離鄉(xiāng)，吃了我們想象不到的苦,，在此，我向各位老師致敬,，同時(shí)，在這幾年中,，我們應(yīng)抓緊時(shí)間向各位前輩學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐中不斷奮進(jìn),，為我們以后的路作好鋪墊。

三,、作為_中學(xué)的一名教輔人員,，我更應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，做好最基本教學(xué)工作,，為學(xué)校開展正常的教學(xué)工作做強(qiáng)有力的后盾。

在短短的十天培訓(xùn)中,，我第一次感受到學(xué)校工作的艱辛,，以前一直是學(xué)生,，總是在安心的享受著一切。現(xiàn)在僅僅是個(gè)起步,，尤其是對于像_中學(xué)這樣一個(gè)在發(fā)展中的新學(xué)校,，各種規(guī)章制度，教學(xué)措施,，教師和學(xué)生的管理都處在不斷完善不斷發(fā)展中，而我們這一批青年教師就更應(yīng)該實(shí)際行動起來,，為了回報(bào)我們的家鄉(xiāng)，為了我們心中不滅的教師夢,，更為了上級領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的殷切寄托，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范自身，做到愛崗敬業(yè),，充分認(rèn)識到教師工作的重要性，并且必須重視言傳身教雙面去影響學(xué)生,，初中生和高中生的心理都有很強(qiáng)的可塑性，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

最后,，我深切的感謝各位老師的諄諄教誨，也感謝學(xué)校能給予我們施展個(gè)人才華的平臺,，同時(shí)也感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的關(guān)懷，我會盡自己最大的努力，為_中學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。

教師暑期培訓(xùn)心得體會題目 教師暑期培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間今年緊張而有序的暑期培訓(xùn)已經(jīng)完成了五天的內(nèi)容,，還有一天就要結(jié)束了，還真是有些不舍,。因?yàn)榛仡欉^去的幾天里，我的收獲很多,，感想也很多。尤其是在專家的引領(lǐng)下和同仁的幫助下,，我給自己做出了新的教師職業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃。

一,、歷史問題

在過去的這些年里，我有意無意間也曾給自己做過職業(yè)規(guī)劃,，希望自己能向更高、更強(qiáng)的方向發(fā)展,?？墒俏矣龅揭粋€(gè)很棘手的問題和困惑,，就是在教科研水平提升方面沒有什么實(shí)質(zhì)上的進(jìn)展。每每遇到論文評比,、案例大賽的時(shí)候，總是迫切地想?yún)⒓?，也積極地做出努力，但總是感覺無從下手,，沒有什么理論支撐，找不到合適的切入口,，缺乏合適的科學(xué)方法和有效的數(shù)據(jù)收集。就在痛苦的徘徊,、漫長的思考過程中，我錯(cuò)過一次又一次的機(jī)會,。接下來該怎么做呢?

二、專家點(diǎn)撥

就在我茫然的時(shí)候,，學(xué)校通知我來參加這次由鼓樓區(qū)政府、區(qū)教育局,、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合組織的暑期青年教師的培訓(xùn)班。

起初我也只是抱著試試看的心態(tài),，也不知道這次所謂的青年教師培訓(xùn)是不是僅僅雷聲大雨點(diǎn)小，流于形式,、走走過場?？呻S著時(shí)間推移，我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深陷其中,、一發(fā)不可收拾了!

先說第一天,，相關(guān)部門邀請來中國教育風(fēng)云人物,，十一屆全國人大常委,，民進(jìn)中央專職副主席,，中國教育學(xué)會副會長朱永新老師給全體參訓(xùn)學(xué)員作了關(guān)于“新教育”的專題講座?！靶陆逃龑?shí)驗(yàn)”是一場民間的教育改革運(yùn)動。朱老師從緣起開始,，一一細(xì)數(shù)了自己帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)從無到有、從小到大,、去粗取精,，把自己仔細(xì)研究了多年的成果展示給我們,。朱老師這種腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研,、樂于奉獻(xiàn)的精神深深感染了我們，引起了學(xué)員們陣陣自發(fā)的熱烈掌聲,。坐在臺下的我也聽得熱血沸騰，身為一名人民教師的自豪感油然而生!

接下來的四天,，高老師請來了很多數(shù)學(xué)教育的專家給我們做專題講座，包括教授級高級教師陶維林老師,，市教研員,、課改專家王紅兵老師,，著名市學(xué)科帶頭人張愛平,、侯正永老師，特級教師卜以樓,，市優(yōu)青周雪兵、許天樞,、胡松老師,。這些專家講課時(shí)都采取了理論聯(lián)系實(shí)際的方式，專業(yè)知識作為引領(lǐng),，具體實(shí)例作為載體，深入淺出的講解,，使我受益匪淺。特別是陶維林老師的講座,，語言幽默、生動,，在輕松、愉快的氛圍里學(xué)習(xí),，使人感到時(shí)間短暫，意猶未盡!

最后一天將是參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)案例匯報(bào)交流,。早在培訓(xùn)開始之初，高老師就要求我們所有人在給定的三個(gè)課題中選擇一個(gè)寫一份教學(xué)設(shè)計(jì),，由于時(shí)間有限，最后以小組為單位用無生上課的形式向?qū)＜?、學(xué)員匯報(bào)。這樣就可以有效利用每個(gè)人的資源,，幫助大家共同提高自己的專業(yè)水平。

三,、心得體會

通過五天來的培訓(xùn)，我的感受非常深刻：教育主管部門的良苦用心,，教研員老師的辛勤準(zhǔn)備，客座專家的專業(yè)引領(lǐng),，學(xué)員們的積極參與。

五天的時(shí)間是短暫的,，但我們的收獲卻是滿滿的,。重歸學(xué)生的狀態(tài)是興奮的，但這沒有使我們逃避,，而是幫助我們將來更好地理解我們的學(xué)生!還有一天時(shí)間了，在依依不舍間我充滿期待：

期待能向同仁老師學(xué)習(xí)新的知識技能;期待能及時(shí)消化吸收所有專家的主題講座;期待能在今后的教育教學(xué)過程中更好地發(fā)揮本次培訓(xùn)的成果;更期待能有機(jī)會再次參加此類的培訓(xùn)活動!

教師暑期培訓(xùn)心得體會題目 教師暑期培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,，每位教師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺,。

本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在學(xué)科課程專家與指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析與問題研討，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的主動性與積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，通過專家與教師的互動交流,，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。

培訓(xùn)中,，講座、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動,、生生互動等新穎、豐富的形式,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論,、實(shí)踐活動的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。

課程內(nèi)容實(shí)在，培訓(xùn)檔次高,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟與提高，感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,，我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,。通過這一周的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人,，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學(xué)生成長需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè)、解惑”的單一角色,，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”,、“促進(jìn)者”、“研究者”,、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”,、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者,。

通過學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開,。我深深感覺到，作為一名教師,，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,，都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性與社會性,。

教師暑期培訓(xùn)心得體會題目 教師暑期培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

此次培訓(xùn)主要從新教材的研讀策略、推進(jìn)課堂教學(xué)改革的.思考與實(shí)踐,、聽課評課、了解學(xué)生做智慧教師和教學(xué)心得這五個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)的,。

以下就是我此次培訓(xùn)的心得。

一,、更新教學(xué)觀念，確立主體地位

教師必須更新觀念,，端正教學(xué)思想，明確素質(zhì)教育的要求,。從而確立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機(jī)”,、“容器”,、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念,。“教”完全是為了“學(xué)”,，“教”要服從于“學(xué)”，學(xué)生才能成為真正的主角,、主人，教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，讓自己的“啟”達(dá)到學(xué)生的“發(fā)”，讓學(xué)生在知識的內(nèi)在聯(lián)系上,，運(yùn)用已有的知識去分析、思考,、理解、掌握,、新知。

二,、學(xué)會賞識別人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

小學(xué)生心中的世界,，是個(gè)真、善,、美為主體的純真世界，他們對社會上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別,，甚至于盲從。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶,，友愛、憎惡是其真情流露,。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭,，引導(dǎo)教育，防微杜漸。教育學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的革命理想,，明確學(xué)習(xí)的目的，關(guān)心和體貼父母,，做力所能及的家務(wù)事，從勞動中獲取更多的知識,。

三,、和學(xué)生一起探究學(xué)習(xí)

教學(xué)中要善于和學(xué)生一起探究,，不要怕丟面子,。有學(xué)生問我貓是怎樣睡覺的，我還真不知道,，于是我叫他查找資料，請教家里養(yǎng)貓的同學(xué),，我也去找，我不能留給學(xué)生一個(gè)“?”后來他果然找到了并告訴了我,，我仍裝做不知，看著學(xué)生好為我?guī)煹臉幼?，我體會到教學(xué)相長的樂趣。

四,、和學(xué)生一起享受成功的喜悅

學(xué)生的成功，也就是教師的成功,。在教學(xué)中，我先學(xué)生之憂而憂,，為學(xué)生之樂而樂,。學(xué)生在課堂上會思考,，會提問,，我感到欣喜;學(xué)生能自己主動閱讀，寫筆記,。我為他高興;學(xué)生在運(yùn)動會上獲獎(jiǎng)，我為他歡呼;我學(xué)著做一個(gè)伯樂,，為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步喝彩;我試著和他們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的壓力，成功的喜悅,。

在新課程自由、嶄新的天空下,，教師和學(xué)生都面臨著改變，改變學(xué)習(xí)的方式,，改變思維的方式。為此,，我愿意學(xué)習(xí)，汲取,，探索，在學(xué)習(xí)中成長,，在合作中成長，在實(shí)踐中成長,。