在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

教師培訓心得體會文章篇一

教師這個職業(yè)很不一樣,，面對現(xiàn)在發(fā)展變化整塊的社會，知識的更新迭代那么的迅速,，我們的目標應該是終身學習,，正所謂活到老學到了。這次培訓給我最大的指示就是,，我要不斷的提高自己語文知識方面的素養(yǎng),，把最先進的教學理念應用到我的工作中去，把最先進的思想傳達給我的學生們。

語文這門課程很特別,，我們需要深入的去了解,，去研讀課本，每一個單元的內容細節(jié)我們都要做到了如指掌,，做到心中有數(shù),。單元里的題材自己首先要做到了解，然后才能更好地交給孩子們,。

耐心是作為教師另一個重要的素質,，尤其是對于我們這樣年輕教師來說，我目前教的語文,，我的學生們對這方面的底子薄弱的比較多,，而且大家的基礎程度還都不一樣，那么面對這樣的情況,，很多年輕教師可能會很急躁,，在教學的過程中會不自覺的把這樣的情緒帶給學生們。這樣的結果就是,，學生們的積極性被打擊,，反而會起到不好的效果。

通過這幾天老師的授課,，我更加清楚的認識到自己的不足,，面對學生，我需要更多的耐心,，尤其是對于那些不愿意學習或者說是基礎比較差的學生,，我要更加耐心的去跟他們交流，我不僅僅是他們的老師,，更是他們的朋友啊,。有時候我們拉進和孩子們的距離，會起到很好的效果哦,。

這次的培訓我的收獲有很多,，主要是讓我明白了作為一個合格的教師應該具備的素質有哪些，我的不足的地方還有哪些,。經(jīng)過老師們的辛辛教導,，我充分認識到了自己的缺點和不足，并且會在接下來的工作中去改進,，最后,，由衷的感謝老師們的指導!

教師培訓心得體會文章篇二

通過這次暑假的師德培訓，使我更深的認識了和諧教育,它的內涵包括:與社會和諧;與教師職業(yè)的和諧;與教育對象的和諧;與職業(yè)同伴的和諧;自我和諧,。我們的工作區(qū)分于其他勞動的一個突出特點是,，我們的工作對象是“人”。在班主任培訓時，資深的周紅五博士也闡述了“把學生當人看”的教育實質,。它們不僅使我認識到生活中充滿愛,，更使我懂得如何成為一個高尚的人，一個懂得關愛學生的教師,。

一,、教師如何愛學生?我想教師應該正確把握好“愛”的藝術，用好自己神圣的愛,。前面都做好了,，為什么不一如既往，有始有終呢?愛是細膩的,，愛是細致的,，我們要用心的讓他們體會到在自己最需要的時候去愛他們。

二,、用心,、真誠地賞識學生，努力去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，不斷以學生好的一面來激勵學生,，使學生對自己有信心。

三,、樹立以生為本的班主任工作理念,，我們知道有什么樣的班主任就會有什么樣的學生。傳統(tǒng)的教育是更多地體現(xiàn)教師的作用,，教師要求學生做什么,，學生就做什么，是強帶有強制和強迫性的,，這樣就抑制了學生的個性發(fā)展,，忽視了學生是活生生的人，是個有自己思想的人,。而現(xiàn)代教育觀則著重強調必須以學生為中心,，把學生也看作是學校的主人，而且要求班主任的工作處處以學生為中心,，在選擇教育方法時必須考慮到學生的特點，弄清學生想什么,，關心什么,，要有針對性的開展工作。因材施教,，嚴格管理,，正確引導是以生為本教育觀念的主線。

認識到這些以后，我堅信,，在今后任職班主任管理班級的工作中我一定多會從學生的角度出發(fā)考慮,，樹立以生為本的班主任工作理念，還學生一個屬于學生自己的天地,。

教師培訓心得體會文章篇三

八月二日至四日,，我們湖頭常識老師參加了縣舉辦的科學學習的集中培訓。在學習中鐘老師和王老師,、朱老師、袁老師向我們講解了網(wǎng)絡大集體備課;科學課標;以及聽課觀摩等幾個階段的學習,。讓我們感受頗深,，是我們在理論上進行了新的充電,，同時我更加明白了自己所承擔的責任的重大。

在網(wǎng)絡大集體備課的學習過程中，我學習到了什么是網(wǎng)絡大集體備課;與以往集體備課有什么區(qū)別和聯(lián)系;網(wǎng)絡大集體備課的優(yōu)點;集體備課的內容與范圍;大集體備課的要求;集體備課的集中誤區(qū)等等，通過鐘老師的深入淺出的講解,，讓我們才真正明白網(wǎng)絡大集體備課真是勢在必行，真正使教師與學生,、文本,、實際相互聯(lián)系，相互依托。更加使教師的教與學生的學的雙邊互動有機進行,，更加促進了學生探究學習知識的興趣,。同時也對教師本身能力發(fā)展的體現(xiàn)。

科學課標的學習，是我們更加清楚在教學實踐中如何進行教學,，從哪些方面去培養(yǎng)學生的能力等理論的知識。這些知識的獲取從而使我們頭腦中原先一些淺顯的認識與誤區(qū)得到了有效的更改，給我提供了有益的幫助與梳理。

在觀摩課中,，讓我們真正落座于名師的課堂上去聆聽,、感受名師課堂的風采,。讓我們真正體會到了如何去進行教學,。

總之,，通過本次科學學習培訓，讓我們不僅從理論上得到了升華,，而且從實踐上我們也進行了一次新的洗禮,。我們要把本次學到的知識真正用于自己的課堂上去，使之優(yōu)化我們的課堂,，讓學生在和諧,、愉快的環(huán)境中去通過自己的努力、探究來獲取知識,。培養(yǎng)他們樂學科學,、愛學科學的良好思想品德。

教師培訓心得體會文章篇四

記得有很多人說過,，教師是天底下最光輝的職業(yè),，之前記得，如今懂得,。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“20_新入職教師培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位,，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷,。入職培訓的課程豐富而實用,，包括北京教育學院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》,。黃驊進校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》,，黃驊進校李成武老師的信息技術培訓《網(wǎng)絡資源的收集與處理》,，特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學中修煉》。

短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺,，培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠,，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。

遲希新教授的講座內容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》,，談到這個內容,，他總結了四大方面，一是教師緣何關注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內涵和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設計最好的自己，成就幸福的自己,。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒,，耐人尋味，就自己的理解,，談一下感受,。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預防針,，讓自己能夠正確的對待工作,。在提到專業(yè)發(fā)展的內涵和特征的問題上，遲教授總結的“教師”——1把握教育規(guī)律,，通曉教學原則2了解學生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學經(jīng)驗,，我認為給自己定了航標，沿著這個路向去前行,，實現(xiàn)自身價值,。在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學習的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書,，多寫一點東西,，多參加一點競賽，為外語學習投入一點時間,，多一點自己學歷提高的思考,，這幾個“一點”為新教師提出了要求，要做一名終身學習型教師,，做一名能夠不斷適應新知識,，新問題，新挑戰(zhàn)的老師,。

呂維智老師的講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》,，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實,，又很風趣,，他注意了和新教師們的互動，每談到一個問題時,，都會找老師們發(fā)言,，談談自己的理解，這樣充分調動了老師們的學習積極性,。在他的講座中值得我們學習的知識很多,，如上好課的前提，上好課的基礎,，上好課的關鍵,，上好課的保證,，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要：1課堂健康知識無誤2教學基本的扎實3教學目標明確4教材處理合理5媒體使用恰當6教學結構巧妙7教學策略高超8作業(yè)布置適量9教學效果達標_教學特色鮮明

通過本次培訓,，我明白了,，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師,，更應該成為一個研究者,，我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智,，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。

教師培訓心得體會文章篇五

上周四，我踏上了特崗教師再次培訓的行程,，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應初中的教學工作,，特地對我們進行了上崗再次培訓。這次新教師培訓的內容有課堂教學標準,，聽課,、評課，和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習,。通過此次培訓,，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先,，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓中,，老師給我們談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先,，教師是文化的傳遞者。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

其次,，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓中，老師還結合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構,、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精,。另外,，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法,。在這次培訓中，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用,，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,，對新的生活,、新的責任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓中,，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志。也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，云縣