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大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書前期準備篇一
某某大學經(jīng)濟管理學院“三農(nóng)”問題研究社
二、指導單位
某某大學經(jīng)濟管理學院團委
協(xié)辦單位:
三,、實踐活動目標
1,、豐富當?shù)卮迕竦奈幕睿岣弋數(shù)厝罕姷膮⑴c熱情,。
2,、開拓當?shù)貙W生的視野,強化當?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識,,倡導一種積極向上的生活,。
4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀,,收集真實的農(nóng)村資料,并通過實踐提高自己的各方面能力,,建立較強的社會責任感。
5,、通過此次活動是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收獲
6,、在實踐中不短探索,,不斷總結,并為以后工作的更好的開展打好基礎,。
四,、實踐活動參與人員
活動總策劃指導:文 軍(某某大學經(jīng)濟管理學院團委書記)
隊員組成:某某大學經(jīng)濟管理學院“三農(nóng)”問題研究社部
分干事以及文史學院、教育學院,、化工學院,、政法學院的同學
實踐分隊人員及分工:
隊長: 馮旺 副隊長:張文斌
調(diào)研負責人:張桂芝 支教負責人:趙明麗
文藝負責人:楊瀾、楊子芳 運動會負責人:郎振斌
安全員:張超 財務員:閆麗萍
后勤負責人,、通訊員:魏海寧
會議記錄員:李蕾
紀律員:李云寶
五,、活動內(nèi)容
(一)支教
決定實行班主任負責制,按年級分教學班,,每個班兩個班主任,。
⑵確定支教的課程為:
(二)調(diào)研
(1) 設計調(diào)查問卷(分為教育、經(jīng)濟,、文化三個方面)
(2) 訪談當?shù)馗啐g老人,了解當?shù)貧v史變遷狀況;
(5) 訪談學校教師及學生,了解當?shù)鼗A教育狀況;
(6) 走訪村內(nèi)各個村社,了解當?shù)剞r(nóng)村建設,人際和諧的基本狀況.
(三)其他活動
1.定期召開主題班會,。增進支教隊員和當?shù)匦W生的交流,消除陌生感,,方便以后支教活動,。
2. 在調(diào)研過程中間特別注意一些有先天殘疾的當?shù)貎和λ麄冞M行詳細的登記,。
3. 文藝活動,。主題為“喜迎新年,建設高山,,農(nóng)民大學生聯(lián)誼會” 的聯(lián)歡會,,當?shù)卮迕瘛⑿W生,、老師和大學生共同提供節(jié)目,。表演形式可以有歌曲、舞蹈,、詩朗誦,、話劇、互動游戲等,。
4. 組織當?shù)卮迕襁M行拔河比賽,。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書前期準備篇二
教育是民生之基,學習是富民強國之本,,發(fā)展農(nóng)村的義務教育更是重中之重,。《國家中長期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出,,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標有三個,,其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,,第二個是基本形成學習型社會,第三是進入人力資源強國的行列,。同時,,綱要提出要把教育公平作為一個最核心的目標和原則,這就意味著加強農(nóng)村義務教育的發(fā)展,,縮小城鄉(xiāng)差距成了一個不容忽視的突出問題,?!秶鴦赵宏P于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中也指出,,農(nóng)村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性,、全局性的重要作用,。
學校為豐富大學生暑期文化生活,支持,、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識,,積極投身到推動科學文明發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中,,大力弘揚和培育民族和時代精神,,在實踐中了解國情,奉獻社會,,服務人民,,提高素質(zhì)。學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動,,希望通過社會實踐,,鍛煉我院學生的實踐能力,提高他們的綜合素質(zhì),,達到學生與社會間的雙贏局面,。讓學生能夠將所學理論聯(lián)系社會實際,通過親身體驗,,積累豐富經(jīng)驗,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力,。
為響應按照校團委,,院團委等上級部門的統(tǒng)一部署,我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學開展今年暑期的科技,、文化,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
二,、活動目的:
1.針對當?shù)亟逃?,開設多種豐富多彩的課程,,為當?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍Α⑿滤枷?、新科學,,在豐富當?shù)貙W生暑期生活之余,提高他們各方面的綜合素質(zhì),,培養(yǎng)多種才能,,開拓他們的新思維,激發(fā)當?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強,、不斷爭取的良好品質(zhì),。
2.設置手工課程,舉辦手工藝品大賽,,鼓勵,、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保,,不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持,。
3.開展普法知識教育,邀請當?shù)氐墓膊块T宣講法律知識,,幫助學生及當?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R,,提高法律素養(yǎng),并學會通過法律途徑維護自身合法權益,。
4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活,,讓大學生學會時刻關心鄉(xiāng)村教育的重要性,培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神,,進一步激發(fā)大學生成長進步,,與時俱進,開拓創(chuàng)新,,努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì),,實現(xiàn)全面發(fā)展。
5.培養(yǎng)大學生為鄉(xiāng)村服務的意愿,,樹立新農(nóng)村建設的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,,以提高大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點,使參加實踐的大學生真正實現(xiàn)實踐一處,,服務一方,,也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感。
三,、活動主題:
豐富大學實踐生活,,促進農(nóng)村教育文明。
四、活動基地及簡介:
1.基地:廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學
2.基地簡介:廣勝小學成立于1987年,,地處風光如畫,,美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn),是“全國教育科學‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學?!?,“湛江市‘雙優(yōu)’學校”“湛江市義務教育規(guī)范化學?!?。學校環(huán)境非常清幽,共有四棟教學樓,,一棟教師宿舍,,一個籃球場,最具特色的就是擁有幾十個乒乓球臺,,還有種滿大王椰和榕樹的操場,,是師生開展教育活動及體育活動,,吸取知識,,鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。學校擁有一支思想素質(zhì)高,,專業(yè)能力強的教師隊伍,,他們以高度的事業(yè)心與責任感,全身心地投入到教育教學工作中,,并注重培養(yǎng)學生的各種能力,,經(jīng)常會開展不同的活動,如演講比賽,,乒乓球大賽等,。今年該校的標語是“給力廣勝,幸福石嶺”,。
五,、本隊基本情況:
1.隊名2.負責人:
3.口號:同一藍天下,幸福齊飛翔,。
4.指導老師:李老師
5.隊員人數(shù):25人
6.實踐服務對象:
7.時間安排:20__年7月15日-20__年7月25日
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書前期準備篇三
為貫徹落實堅持以科學發(fā)展觀為指導,,以鄱陽湖為核心,以鄱陽湖城市圈為依托,,保護生態(tài),、發(fā)展經(jīng)濟,統(tǒng)一規(guī)劃,、分步實施,,以人為本、統(tǒng)籌兼顧,,把鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設成為生態(tài)優(yōu)良,、經(jīng)濟發(fā)達,、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生活富裕,,生態(tài)文明與經(jīng)濟文明高度統(tǒng)一,,人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟區(qū)。我校動員和組織大學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,,不斷增強青年學生用科學發(fā)展觀指導新的實踐,、推動科學發(fā)展的能力和本領,根據(jù)省委宣傳部,、省文明辦,、省教育廳、團省委,、省學聯(lián)關于今年暑期開展以“爭當鄱陽湖生態(tài)環(huán)境建設生力軍”為主題的大中專學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關要求,,結合我校實際,上饒師院團委決定組織二支隊伍分別赴鉛山縣畬族太源鄉(xiāng)和鄱陽縣開展科技,、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,。
二、活動主題
以“爭當鄱陽湖生態(tài)建設生力軍”為主題,,通過集體組隊參加社會實踐活動,,引導廣大青年大學生深入學習建設鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃,貫徹落實科學發(fā)展觀,,關愛農(nóng)村留守兒童健康成長,,保增長、保民生,、保穩(wěn)定,,支持江西經(jīng)濟發(fā)展建設,在實踐中奉獻社會,,錘煉意志,,提高素質(zhì),培養(yǎng)當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力,。
三,、活動主辦單位
上饒師院團委 學生會(學生會社團實踐部協(xié)助開展具體工作)
四、活動組織形式
采取組隊活動與分散活動相結合的形式,,學校組成以校學生會干部,、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內(nèi)招募),分別赴鉛山縣太源民族鄉(xiāng)和鄱陽縣開展活動,。
五,、活動內(nèi)容
(一)鉛山縣畬族太源鄉(xiāng)活動
活動內(nèi)容概述:
1、開展素質(zhì)拓展班
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內(nèi)容以文化課為主,,輔之是娛樂,結合師院豐富多彩的校園活動形式,,寓教于樂,。通過道德修養(yǎng)的教育,,提高當?shù)刂行W生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng),。
2、進行環(huán)保意識教育
(1)針對學校環(huán)境惡化問題,,結合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就,提高當?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,,幫助改善生活學習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,,豐富環(huán)保教育形式,,同時開展實地考察活動。
(2)尋訪和收集資料,,并與當?shù)厝诉M行經(jīng)驗交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗。
3,、活動的歸納與總結
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內(nèi)進行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關注,。
具體活動安排:
1、在當?shù)貙W校開設素質(zhì)拓展班和學習輔導班,針對留守兒童實際情況進行學習輔導,。
2,、向留守兒童捐贈學習用品,。
3,、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協(xié)議,。
4,、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)環(huán)保系列活動
(1)“傳遞綠色祝福,構建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;
(3)“使命 責任 成才”環(huán)保手抄報,、黑板報比賽;
(4)“讓世界聽我說”主題演講比賽,。
5,、開展環(huán)保宣傳實踐活動
(2)環(huán)保照片宣傳活動,。
6、在當?shù)剞r(nóng)村進行課題調(diào)研,,并寫成調(diào)查報告,。
7、“留住童年,,放飛希望”聯(lián)誼晚會,。
(二)鄱陽湖生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動
具體活動安排:
1、了解當?shù)鼐用竦娘L俗人情,,通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉,,依居民為向導就地考察,隨時做實驗記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,并向當?shù)叵嚓P政府部門反映。
2,、大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè),、科普、環(huán)保知識,,同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享,,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時刻關注民生,,用科學知識來指導農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。
3,、與當?shù)匦l(wèi)生部門相關負責人取得聯(lián)系,,與其一道開展志愿者服務活動,在街上進行公益獻血活動,,同時開展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動,。
4、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來,,一起清掃公共場所,,同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5,、收集關于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,,同時組織相關人員去典型區(qū)域進行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽,,讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性,。
6、與當?shù)丨h(huán)保部門的相關專業(yè)人員對當?shù)匚廴緡乐氐暮恿魉|(zhì)檢測,,制造出水樣調(diào)查表,,以及收集廢舊電池,提高居民的環(huán)保意識,。
7,、開展“發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟,構建和諧社會”座談活動,。環(huán)保宣傳社會實踐隊在當?shù)厍嗄贽r(nóng)民活動中心與青年農(nóng)民一起開展座談,,座談圍繞著如何發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟,青年農(nóng)民如何致富現(xiàn)場與農(nóng)民朋友展開氣氛活躍的探討,,同時把座談的形式帶到農(nóng)田中,,在田間向與村民朋友進行探討。
8,、開展聯(lián)誼活動,。環(huán)保宣傳社會實踐隊與當?shù)厝罕娫谇嗄贽r(nóng)民活動中心開展聯(lián)誼活動,實踐隊的隊員們?yōu)檗r(nóng)民朋友們奉獻了一場豐富多彩的文藝匯演,。
9,、共繪環(huán)保藍圖——環(huán)保承諾簽名活動。在當?shù)厝丝诹鲃恿看蟮牡胤介_展了環(huán)保承諾萬人簽名活動,,活動讓廣大群眾積極參與在寫有主題的橫幅簽名,。以“發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟,構建和諧社會”為主題進行環(huán)保知識宣傳。定點宣傳與流動宣傳相結合,,講解與環(huán)保資料相結合,,用專業(yè)的知識、通俗的語言來傳達綠色的理念,。
10,、我與“環(huán)境保護”民意調(diào)查——環(huán)境保護民意調(diào)查活動
了解自己身邊的環(huán)境問題,才能更好的認識和關注環(huán)保,,環(huán)保宣傳社會實踐服務隊開展的“環(huán)境保護民意調(diào)查”,,在群眾做問卷的同時并細致的為他們解答身邊的環(huán)保問題,讓參與的群眾提出他們對環(huán)保事業(yè)的寶貴意見,。
11,、營造和諧社會,從尊敬老人開始——赴敬老院關愛老人活動,。
帶著果品及避暑藥品看望敬老院的爺爺奶奶們,,隊員們與爺爺奶奶們聊天,為他們清理房間衛(wèi)生等,,充分體現(xiàn)當代大學生的素質(zhì),,用真誠的心面對身邊的人。
12,、環(huán)保知識宣傳下小學,,環(huán)保意識要從小抓起,在學校里進行有關鄱陽湖環(huán)保知識講座并結合資料對學生進行講解,。
13,、環(huán)保實踐服務隊在行動——下農(nóng)田赴工礦企業(yè)進行調(diào)研活動,并形成調(diào)研報告,。
14,、舉行街頭猜猜看活動,通過做相關活動(如袋鼠跳,、回答鄱陽湖生態(tài)知識問題等),,宣傳鄱陽湖環(huán)保知識。
六,、活動安排
(一)活動要求
1,、態(tài)度端正,有上進心,,能從思想上深刻認識到參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐的光榮及意義,,有較大的服務農(nóng)村熱情。
2,、作風樸實,,有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片,有一定的交際能力,。
3,、專業(yè)知識技能過硬,有較強的動手能力,實際操作能力,,真正可以做到學以致用,,服務群眾。
4,、有集體意識和團隊精神,,認真服從組織的安排,積極配合隊里開展活動,,能出色完成好隊里交付的任務。
(二)活動時間
1,、6月下旬在全校招募“三下鄉(xiāng)”志愿者并進行相關培訓,,對工作進行統(tǒng)一部署,根據(jù)專業(yè),、特長等情況做好人員分配工作,。
2、7月初準備“三下鄉(xiāng)”相關資料并進行整理,。
3,、7月12日“三下鄉(xiāng)”啟動儀式。
4,、7月12日——26日在畬族太源鄉(xiāng)開展社會實踐工作,,7月中旬在鄱陽縣開展社會實踐工作。
5,、9月中上旬開展“三下鄉(xiāng)”成果展,、總結和評優(yōu)工作。
七,、活動經(jīng)費預算
(一)鉛山縣畬族太源鄉(xiāng)活動經(jīng)費(共計:5300元)
1,、食宿:15人×10元×14天=2100元
2、交通:800元×2趟=1600元
3,、隊旗1面,、文化衫15件:400元
4、學習用品:500元
5,、活動資料(一條橫幅,,宣傳紙,照片二十張):600元
6,、防暑藥品:100元
(二)鄱陽湖生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動經(jīng)費(共計:4980元)
1,、食宿:15人×10元×10天=1500元
2、交通:800元×2趟=1600元
3、隊旗1面,、條幅2條,、文化衫15件:600元
4、宣傳畫,、宣傳單:100元
5,、圖片:100元
6、文藝匯演:700元
7,、橫幅:180元
8,、環(huán)保資料:50元
9、果品:50元
10,、避暑藥品:100元
八,、工作要求
1、服務隊在實踐活動中要切實注意做好學生的安全保障工作,,要認真開展安全宣傳與教育,,簽訂安全協(xié)議書;參加社會實踐的集體和個人要認真堅持安全第一的原則,不要在安全條件不具備的地方進行社會實踐,。
2,、精心設計,廣泛動員,。要按照總體部署,,從實際出發(fā),對社會實踐活動的服務地區(qū),、內(nèi)容,、方式等做出精心設計和安排,制定具體方案,,落實具體措施,。要通過集中組隊、返鄉(xiāng)調(diào)研等多種形式,,動員更廣泛的青年學生參與社會實踐,。
3、突出重點,,講求實效,。要堅持就近就便的原則,合理分配人員和精力,,增強針對性,,不搞形式主義,不給學生增加負擔,。
4,、創(chuàng)造條件,,提供保障。團學組織要爭取本單位領導支持,,將社會實踐工作納入到學生實習實踐環(huán)節(jié)和團員推優(yōu)入黨工作考核中去,。
師院團委 學生會
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書前期準備篇四
二、活動理念:在社會上學習知識,,在實踐中積累經(jīng)驗;
三,、活動宗旨:在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,,同時深入社會體驗基層生活,,積累社會經(jīng)驗,以達到鍛煉自我能力,,提高自身素質(zhì),,展現(xiàn)人格魅力,實現(xiàn)自身價值!
四,、活動目的:
4,、 通過參與本次大型志愿服務活動,將在學校學習到的相關專業(yè)知識,,運用到實際活動中去,實現(xiàn)理論與實際相結合,,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,,服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
五,、活動宣傳:
1,、和社會媒體(報社和網(wǎng)絡媒體)特約合作,擴大宣傳力度;
2,、認識的同學之間以相互發(fā)信息,、打電話的方式宣傳;
3、以qq消息通知,、分享日志博客,、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳;
4、收集活動照片,、制作活動展板,,以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
六,、活動時間安排:
6月1號—7月10號:面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;
7月11號—7月20號:對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;
7月21號—7月25號:對志愿者們進行考核選拔,,并分為若干小組;
7月26號—7月30號:給各志愿小組分配任務,現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻;
8月7號—8月15號:對本次活動進行總結,,整理活動相關資料,,寫出活動報告,,并針對活動存在的問題,向主辦單位提出可行性的改進方案,。
(這只是活動日程初步規(guī)劃,,具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排,整個活動歷時3-5天)
七,、活動可行性分析:
1,、團隊優(yōu)勢分析:
我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布,團隊成員的專業(yè)結構,、知識層次結構合理,,包括管理學學專業(yè),統(tǒng)計學專業(yè),,會計學專業(yè),,旅游管理專業(yè)等,具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力,,可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢,,發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人,,服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高,,且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解,,同時,,團隊負責人因過去的活動,和當?shù)氐南嚓P領導建立了深厚的信任關系,,活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易,。
2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析:
本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者,,其中還有原來的5位核心團隊成員,,我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗,對于本次活動的300名志愿者來說,,管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗,。同時,大學以來,,這些成員先后擔任班長,、團支書、以及社團領導工作,,積累了大量的組織活動經(jīng)驗,,自身能力也得到了很大的提升,完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作,。
3,、時機優(yōu)勢分析
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動,,屆時,各個部門的領導都會參與到其中來,,而且都是不遺余力地投入,,我們志愿者團隊作為活動中的一部分,只要按照相關領導的指示,,認真完成接到的任務即可,,同時,盡管準備工作比較繁瑣,,但是實施工作時間僅僅兩天,,只要我們能夠排除困難,在這兩天出色地完成分內(nèi)之事,,就算是順利地收工,。另外,8月5號左右剛好距大學放假一個月,,大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里,,剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4,、安全性分析
1,、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。
2,、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關,,嚴格要求自己。
4,、在鄖西團縣委的指導下開展活動,安全系數(shù)高,。
5,、各個服務小組都有安全信息聯(lián)絡員,應急各種突發(fā)情況!
八,、招募要求和服務內(nèi)容
服務內(nèi)容:在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點,、街道開展宣傳、引導,、推介,、環(huán)保等綜合服務工作。
2,、禮儀志愿者:年齡在16周歲至28周歲之間,,男性身高1.70米以上,女性身高1.60cm以上,,體態(tài)勻稱,,五官端正;舉止端莊,,大方得體;普通話流利,善于溝通,,具有親和力;身體健康,,心理素質(zhì)良好,能接受一定強度的體能訓練,。
服務內(nèi)容:重要活動的禮儀接待服務,。
3、導游志愿者:年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康,,普通話流利;導游專業(yè)在讀學生,、景點導游、持導游證者優(yōu)先,。
服務內(nèi)容:七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務,,包括隨車講解、景點介紹等,。
服務內(nèi)容:在活動現(xiàn)場及周邊從事服務,、協(xié)調(diào)等工作
注:這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分,待有關部門審閱后,,在修改完善!
報名時間:6月1號—6月30號
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大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書前期準備篇五
扶貧建功青春行
二,、活動地點
三、活動時間
20__年7月21日—30日
四,、活動內(nèi)容
1.理論普及宣講,。結合黨的關于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,,入戶走訪調(diào)研,,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅,、張貼標語,、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策,營造人人知曉政策,,人人參與扶貧的濃厚氛圍,,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念,。
2.文化藝術服務,。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊,,以弘揚時代精神,、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,,精心編排基層人民群眾喜聞樂見,、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,,促進農(nóng)村精神文明建設,。
3.教育關愛服務。針對扶貧點基礎教育薄弱,、教育資源匱乏,、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,,以關愛留守兒童為重點,,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展,、親情陪伴,、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制,,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源,、提升教學質(zhì)量,。
4.精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧,。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷,。
5.推普脫貧攻堅。深入扶貧點,,結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動,。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講,、閱讀寫作訓練,、語言文字游戲設計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平,。
五,、活動步驟
1.宣傳發(fā)動。利用校園廣播,、微信,、海報,、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,,積極發(fā)動本學院學生參與,,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募,。各學院根據(jù)《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,,7月6日前將《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱,。由校團委組織隊員面試選拔,。
3.隊員培訓。實踐團隊組成后,,校團委將對全體成員進行培訓,,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生,、民俗,、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,,做好充分的前期準備工作,。
4.活動實踐。按照活動計劃,,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動,。在實踐過程中及時總結開展情況,并上傳活動信息,,做好活動的宣傳工作,。
5.活動總結?;顒咏Y束后要及時總結,,如實踐成果、團隊總結報告,、團隊成員個人小結(每人一份),、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報,、各媒體對實踐活動的相關報道等,。
六、工作要求
1.高度重視,,加強領導,。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領導,加強協(xié)作,,形成合力,。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作,認真進行篩選組隊工作,,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花,、變相旅游等,。
2.精心組織,注重安全,。要對活動方案進行精心,、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,,要制定實踐活動安全預案,,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,,出發(fā)前所有成員必須簽訂《__師范學院20__學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》,。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書前期準備篇六
既然來到了大學,如果不經(jīng)歷暑期三下鄉(xiāng)活動,,大學生活就不完整,。特別是對于師范生來說,三下鄉(xiāng)活動更是對他們以后工作的一次很好的鍛煉機會,。大部分班級在大一的暑假就會開展三下鄉(xiāng)活動,,很多社團也會年年都開展三下鄉(xiāng)活動。今年我們班和我所在的其他社團都會在暑期進行三下鄉(xiāng)活動,,我最終選擇了參加自強社的三下鄉(xiāng),,因為我感覺在這里可以與來自各個學院的同學一起分享喜怒哀樂,我很喜歡這種感覺,。
四月初就開始考慮暑期三下鄉(xiāng)的事情,,首先是征集報名人員,剛開始在社內(nèi)召集人員時報名的人并不多,,于是我們本部便打算和大學城校區(qū)的同學一起組隊,,社長大人(慶燕師姐)給我們開了一次全體大會,告訴我們一些應該考慮的問題,,并確定我們這邊的三下鄉(xiāng)總負責人為桂珊,,之后我們?nèi)ゴ髮W城校區(qū)進行各個組的組長競選。后來由于又有志愿者報名,,我們這邊的人數(shù)足以單獨組成一個團隊,于是兩校區(qū)便各自組隊,海球師兄毫不猶豫地接下了擔任我們本部三下鄉(xiāng)隊長這一光榮而艱巨的任務,,隨后我們在本部重新確定了各個組的組長,。我報的是文體組,組長是曉菁,,組員有桂珊,、思蘭和我。
各組組長和人員確定好之后,,接下來就要去下鄉(xiāng)學校踩點以及撰寫方案,。通過和學校的交流和協(xié)商,最后確定要去的是從化溫泉鎮(zhèn)灌村中學,。各個組長和組員都很給力,,都很積極地完成自己被分配到的任務??偡桨府斎徊粫货矶?,在各個組的方案整合好之后還進行了多次修改與完善。直到五月下旬,,我們的.總方案基本上定下來了,。在前期準備過程中,海球師兄和桂珊組織我們開了兩次三下鄉(xiāng)全體大會,,最后決定我們各個組要派出一個代表一起去買各組所需要用到的物資,,支教組和文體組要在下鄉(xiāng)之前準備好課堂教案,最好要抽時間模擬課堂講授,,這樣到時下鄉(xiāng)上課的效果會比較好,。我們文體組前期要負責排開幕式上的小品和舞蹈表演。舞蹈曉菁暫定的是莞中操,,小品我還在準備中,,希望三下鄉(xiāng)的孩子們給力積極參與。
這將是我們進入大學的第一次三下鄉(xiāng),,是我第一次和那么多的中學生交朋友,。很期待!xx年的7月12日,,我們盼望著,!眼前期末考試在即,我們要好好復習,、好好考試,。在準備考試的同時,我們會積極繼續(xù)做好三下鄉(xiāng)活動的前期準備工作,!