為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班級文化布置方案題目篇一

2,、每次檢查個人衛(wèi)生（指甲,、衣服,、脖子、書包,、桌面,、桌堂）合格者

3,、每天打掃衛(wèi)生后經(jīng)大家檢查臟亂處不超過3處,，該組發(fā)放貼畫

4、課間是腳下無廢物者經(jīng)小組長記下每周發(fā)放小貼畫

5,、以上要求未做到者,，摘除負(fù)責(zé)人貼卡

6、學(xué)校檢查衛(wèi)生不合格者,，扣除負(fù)責(zé)人貼畫

7,、值日時偷跑者，扣除貼畫

班級文化布置方案題目篇二

班級文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，是全面提高教育質(zhì)量的需要,，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用,，應(yīng)本著“高品位，專業(yè)化”的原則,，對文化墻進(jìn)行文化著裝,。突出我們服裝班的特色。

1,、抓特色,，出亮點。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格,，凝聚班集體團(tuán)隊意識,，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過程中的先鋒榜。

2,、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境,，提升班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人,、培養(yǎng)人,、熏陶人。

3,、通過對班級特色文化的建設(shè),，全面推動學(xué)校德育工作的開展，最終能夠為學(xué)校學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù),。

黑板右邊是公告欄(公告欄：課程表,、班級考核分?jǐn)?shù),、報刊雜志名單，臨時通知,、值日生名單等),。

1.班級工作做到“班級人人有事做，人人都是主人翁”,。學(xué)生根據(jù)自己的意愿及長處,，選擇自己勝任的崗位，逐漸成長為一個有責(zé)任感的好學(xué)生,。

2.黑板左邊張貼班徽,。

3.教室后上方是班級口號：魅力服裝 充滿自信 贏得勝利

4.教室后面左邊是幸福之星榜，是對學(xué)生各方面品行表現(xiàn)的激勵,，每周根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)及時給予星級評定,。

5.教室后面下方是班級展板

班級布置強調(diào)教育性，突出思想性,，應(yīng)避免教室貼掛得五顏六色,，花里胡哨，像一個聯(lián)歡,、游藝的場所;標(biāo)語,、掛圖不宜過多，繁雜紛亂,，沒有主題,，因為那樣會極易分散學(xué)生的`注意力;布置應(yīng)強調(diào)德育內(nèi)容，等等,。

生日欄：張貼每月的壽星照片,。

心語心愿：孩子的心愿卡 。

書畫天地：孩子自己滿意的字,、畫,、作業(yè)展示。

(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換,，讓更多的孩子都有展示自己的機會,。)

書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造滴剪貼畫,、書法美術(shù)做品等,，熏染學(xué)生滴脾氣。

成長腳印——誰是最亮滴那顆星,。對班上滴每個同窗從文化禮儀,、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤,、獎懲等不止一個方面每天進(jìn)展評比量化分，1周一評,，優(yōu)秀者獎賞一顆小星星,，然后再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星,，期末總評瞧誰是最亮滴一顆星,。

(7)你追我趕。為培植學(xué)生滴小組協(xié)作精力,，咱們以小組為單位開展競爭,。從各方面進(jìn)展評比，1周一評,，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。

互相監(jiān)視,，一同提高,。

(2)干部值日制

為了培植學(xué)生滴主人翁恣意感和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制,，即1個班干部加1個小組長輪番值日,，對每天學(xué)生各方面滴體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié),、反饋,，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生滴積極性,。在每天滴“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中,，不斷成長。

在班級制度文明滴建樹上,，應(yīng)牢記1個限定,，有部署必定要有檢討，不然長此以往,，所謂滴制度便會成為一紙空文,。班級制度滴實行教員要把握好實行滴力度，點到為止,，別傷了學(xué)生滴自尊,。在班級倌理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生滴行動,，一視同仁,，營造1個人人遵從限定滴空氣。

班級文化布置方案題目篇三

1、課堂作業(yè)得“優(yōu)”或“100”分者（語,、數(shù),、英）積累三次發(fā)放一張貼卡

2、各科考試及格者優(yōu)秀者發(fā)放不同顏色或形式的小貼卡

3,、每周尋訪各科老師,，對學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行訪查，教師滿意者發(fā)放小貼卡

4,、小組合作是積極正確交流自己的'感想,，能帶動組員

5、每單元學(xué)完能掌握大部分生字,，能背下該背課文,，完成練習(xí)冊

6、得到學(xué)校發(fā)送的有關(guān)獎勵獎品者,，發(fā)放小貼卡

7,、每兩月查一次為曠課者，發(fā)送貼畫

8,、以上未做到者根據(jù)情節(jié)發(fā)送貼畫

班級文化布置方案題目篇四

每組固定七人,，班長、衛(wèi)生委員,、學(xué)習(xí)委員,、中隊長、活動隊長外交人員,、路隊長

1,、班長：提請各組長應(yīng)盡職責(zé)，并及時統(tǒng)計各組長上報材料,，相應(yīng)發(fā)放貼畫

2,、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生,，廢舊品回收

3,、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)課上作業(yè)及家庭作業(yè)及提醒老師上課

4、中隊長：組織同學(xué)每天學(xué)一個課外知識（需是大部分同學(xué)不知道的）

5,、活動隊長：每天第七節(jié)課,，帶領(lǐng)除掃除人員外的其他同學(xué)，開展有益身心健康的活動,，組織學(xué)校開展活動時的.各項事務(wù)

6,、外交人員：負(fù)責(zé)與其他老師溝通交流有關(guān)班級事務(wù)（在學(xué)校傳達(dá)任務(wù)時，帶領(lǐng)班內(nèi)同學(xué)積極配合）

7,、路隊長：管理放學(xué)路隊路上安全情況,，并及時統(tǒng)計上報

班級文化布置方案題目篇五

為促進(jìn)班級文化建設(shè),，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力,，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境,，特開展班級文化建設(shè)評比。

一至三年級32個班

1,、整體環(huán)境

（1）走廊,、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵,，墻角無蛛網(wǎng),，墻壁無涂畫，門,、窗干凈,。

（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇,、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵,，擺放整齊、合理,、美觀,。

（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊,；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊,。

（4）教室布置和諧,、美觀，色調(diào)統(tǒng)一,。

2,、布置內(nèi)容

積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用,。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的'導(dǎo)師”,。

（1）主題鮮明,、色彩豐富的黑板報。

（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等

（3）榮譽欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品,、班級集體活動獲獎及班級學(xué)生獲獎證書,、獎狀（復(fù)印件）等。

（4）圖書角：圖書數(shù)量較多,，種類多樣,，內(nèi)容豐富。

（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。

（6）消防安全角：設(shè)施齊全,。

（7）學(xué)習(xí)園地等：創(chuàng)意新穎,，美觀大方。

板塊設(shè)計：力求生動活潑,、符合中學(xué)生的特點。

3,、黑板報：

（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面,、具有本班特色。

（2）設(shè)計排版合理,，書寫工整,。

（3）圖文并茂,，具有較強可觀性。

（4）主題鮮明

其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置,。如班級公約等,。或者根據(jù)自己班級特色中隊,、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄,。如班級才藝展示區(qū)、科技園,、小眼睛看大世界,、美文薈萃、露一手,、你真棒我也行,、成長在線,、加油站,、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。

周五下午第七,、八節(jié)課

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

組長：劉玉海

副組長：姜涌

成員：政教處成員和美術(shù)老師

班級文化布置方案題目篇六

為了進(jìn)一步讓校園充滿文化氣息,，從而形成良好的校風(fēng)，學(xué)校決定舉行教室文化布置評比活動,，讓書香飄滿每個教室,，飄滿整個校園,，讓學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

20xx年9月5日至9月25日

9月26日

xxx

（一）教室的評比

1,、由學(xué)校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分而定,。

2、評比項目及要求：

（1）班級各項目設(shè)置齊全,；

班級中設(shè)書香角（圖書角）,、班日志（布告欄）、中隊角,、黑板報,；

以上欄目為各班必設(shè)欄，當(dāng)然,，還可根據(jù)實際情況,，設(shè)創(chuàng)新欄目。

（2）班級圖書角的.布置要整潔,、美觀,，并有專人負(fù)責(zé)，做好登記,、出借記錄,。

（3）班級布告欄請把原本設(shè)置的四表（課程表、時間作息表,、值日表,、全員管理表）粘貼布置完成即可。

（4）中隊角的布置要有鮮明的中隊特色（隊徽,、中隊名,、隊干部架構(gòu)為必設(shè)內(nèi)容）。

（5）黑板報結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)等相關(guān)內(nèi)容來設(shè)計。

（6）創(chuàng)新欄目：班級布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新及小班化理念的（關(guān)注每一個,，成長每一個）,，加特色附加分。

（二）本次評比將產(chǎn)生若干整體優(yōu)勝獎和單項創(chuàng)意獎,以獎狀形式鼓勵,。

班級文化布置方案題目篇七

五年級班級布置統(tǒng)一主題為：中華傳統(tǒng)文化

以民族特色,、京劇臉譜、古代詩詞等有歷史代表性裝點教室,。班級內(nèi)設(shè)置評比欄,，展示臺，榮譽墻和班級公約,，班級風(fēng)采展示,、班級宣言,。

班級公約：

勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高,；

鈴聲一響教室靜,，專心聽課勤思考；

出操擠隊快靜齊,，動作規(guī)范做好操,；

課間休息不吵鬧，文明整潔要做到,；

班級公約牢記心,，行為習(xí)慣常對照；

互幫互學(xué)又互助,，錦鳳盛綻文明花,。

五一班班級宣言：

努力聰明出于勤奮，天才在于積累,。

五二班班級宣言：

不向前走,，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí),，不明白真理,。

五三班班級宣言：

每天進(jìn)步一點點，點點幫我把夢圓,。

五一班口號：

五一五一,，永爭第一，五一五一,，決不放棄,。

五二班口號：

五二五二，獨一無二,，放飛夢想,，快樂成長。

五三班口號：

五三五三,，團(tuán)結(jié)如山,，努力拼搏，奮勇爭先,。