方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇一

3月12日是中國的植樹節(jié),。綠化孕育了文明，人類要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護綠色生命,，保護身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠、護綠,、愛綠,、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹,、護樹活動。

通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。認領(lǐng)身邊的小樹,，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始,，爭做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二,、活動準備：

1,、每班一句護綠口號

小班：我們只有一個地球

中班：讓地球長出美麗的頭發(fā)

大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園

2,、請家長提供制作認領(lǐng)“樹牌”標志的材料(不怕水,，能寫上字的材料，如硬塑料紙,，證件卡等),，幼兒園可準備一些海綿紙。

3,、孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木,，并參與選樹、認領(lǐng)活動,。

三,、活動內(nèi)容：

1、介紹植樹節(jié)來歷,、知識,，宣傳植樹節(jié)意義。

2,、宣讀植樹節(jié)倡議書,。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認領(lǐng)樹的“宣傳牌”,。

4,、布置任務(wù)，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹，掛牌,，給小樹澆水,。

5、家長反饋活動情況,，可提供文字,、圖畫或照片。

6,、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

倡議書

親愛的小朋友們、家長們：

我們中華民族自古就有“愛樹,、育樹”的傳統(tǒng),。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓,、房屋,。

一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手,，在這美麗的校園播下綠色的種子,。

在此我們呼吁：

1、多走幾步路,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。

2,、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙,。

3,、愛護每一棵樹，勸阻身邊不文明行為,。

4,、關(guān)心認養(yǎng)的樹，定時澆水,。

5,、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字,。

6,、將自己的家和班級變成一個綠色家園。

我們倡儀從自己做起,，從身邊做起,。

讓我們播種綠色,，播撒文明，我們相信有了道德的陽光,，綠樹才會常青,，讓我們齊努力讓天空更藍、地更綠,、水更清!

植樹節(jié)家長工作

1,、請家長為孩子提供制作認領(lǐng)小樹宣傳牌的材料。(彩色的硬塑料紙,、作廢的證件卡套,、不怕水可寫字的材料)。

2,、周末請家長帶孩子到社區(qū)周圍認領(lǐng)小樹,，掛認領(lǐng)牌，給孩子照相留影,，向孩子宣傳環(huán)保知識,，把活動內(nèi)容反饋給幼兒園，參加活動積極的孩子將被評選為“綠色小衛(wèi)士”,。

3,、請家長為幼兒園提供一盆綠色植物，共幼兒種植,、欣賞,。

謝謝合作!

幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇二

一、活動時間：

__年_月__日

二,、活動地點：

幼兒園內(nèi)種植角

三,、活動目標：

1.通過3月14日植樹節(jié)活動，激發(fā)幼兒種植植物的情感,，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

2.鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,，增強團隊意識,。

3.給予幼兒親近自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能,。

四,、活動準備：

1.各班在3月10日按照幼兒的年齡特點，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動,。

2.植樹的工具由各年段的班級自行準備,。

3.葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。

4.各年段種植時間安排如下：略

五、活動內(nèi)容：

1.主持人講解西紅柿的營養(yǎng),、功能以及作用,。

2、領(lǐng)取物品,。

各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株,。

3、實踐：

①幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下,，分批到幼兒園種植場地,，幼兒自帶工具。

3.課外活動實踐根據(jù)天氣情況另行安排,。

每天給植物喝點水,，通過孩子們對植物的觀察，培養(yǎng)他們的耐心以及愛心,，使他們了解成長的不易,，從而關(guān)愛自然，有保護環(huán)境的意識,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇三

活動時間：

3月12日上午9：00

活動地點：

幼兒園旁邊

3月12日是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié)!植樹造林也成為我園教育活動的一項重要內(nèi)容,。為了從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，建設(shè)我們的綠色家園,，我園以植樹節(jié)活動為契機,，將三月份作為綠色行動活動月;各班級通過各種形式使幼兒充分認識植樹節(jié)的意義，并開展一系列環(huán)保教育活動,。幼兒班小朋友由老師帶領(lǐng)在本園開展種花活動;中,、大班小朋友由我園與村團支部共同組織了本次親子植樹活動。

活動目標：

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們的風(fēng)采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

活動準備：

各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

樹苗若干。

活動過程：

“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式,。

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇四

一、設(shè)計意圖

在植樹節(jié)到來之際,，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識，開展植樹節(jié)—“種植綠色放飛夢想”的活動,。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的了解,，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識。

二,、活動方案

(一)活動時間：__年_月__日

(二)活動目標

1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動及愛護花草植物的意識,。

2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合,、協(xié)作,，增強團隊意識。

3.給予幼兒親近自然的機會,，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識。

(三)活動準備：

幼兒自備小鏟子,，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,，剪好的塑料瓶,，植物名牌。各班制作一個班牌,。

(四)活動地點：

幼兒園后操場綠化帶,。

(五)活動具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義,。

2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別,。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域,。

4.播種春天易生長的植物種子和枝丫,。

5.貼上植物名牌。

幼兒園植樹節(jié)活動方案小班篇五

一,、活動目標

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的'名稱、形態(tài),、特點,、生長規(guī)律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.了解植樹節(jié)的來歷，知道3月12日是植樹節(jié),。

4.通過我為校園添點綠,，培養(yǎng)幼兒觀察、了解,、記錄花卉的生長過程

二,、活動主題：

我和大樹一起長大

三、活動時間：

3月12日

四,、活動內(nèi)容：

(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水,、觀察,、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程,。

1,、將綠色植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名,。(要求花卉要存活率較高的,，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的,，如：太陽花,、月季花、蘆薈,、仙人球,、吊蘭等)

2、在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū),。(大小道左右兩邊均可以)

(二)晨間談話：介紹植樹節(jié)來歷,、知識，宣傳植樹節(jié)意義

(三)玩一玩,、畫一畫：介紹班級幼兒提供植物的一些品種等,。

各班根據(jù)幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹,、護樹為主題的圖畫,。

(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”

各班級開展認樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標簽,，標簽上要有標語,、和班名。

(五)“我為小樹澆澆水”

大班段幼兒參與,，每班準備小水桶10個左右,，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?/p>

活動時間：

3月12日下午3：00——3：30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配,，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象)

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)：

(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動,。

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水,、觀察,、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程,。將綠化植物帶來園,，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植,、觀察的,。

(二)通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷,、知識,，宣傳植樹節(jié)意義。

(三)通過畫一畫,、太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”,、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感,。