作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇一

1．通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。

2．通過(guò)一起過(guò)中秋,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3．動(dòng)手操作能力的鍛煉,。

4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

5．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

1．視頻《月亮姑娘做衣裳》,、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓

2．請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，（中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩(shī)等等）

3．關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答

4．盤(pán)子若干

各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),，明天就是中秋節(jié)了,，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的.,，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里,，月亮的形狀是不斷變化的,，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,，下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,，來(lái)個(gè)＂中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼＂

1．八月十五又稱什么節(jié)？（b）

a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩(shī)人節(jié)

2．中秋節(jié)又可以稱為什么,？（a）

a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

3．在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日,？（a）

a唐 b宋 c元 d明

4．月餅最初是用來(lái)做什么的？（a）

a祭奉月神的祭品 b饋贈(zèng)親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

5．＂春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還＂是誰(shuí)的佳作,？（a）

a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

6．在典故中，吳剛伐的是什么樹(shù),？ b

a槐樹(shù) b桂樹(shù) c柳樹(shù) d楊樹(shù)

7．以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō),？ d

a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說(shuō)

8．中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行，在（ b ）,，中秋節(jié)也叫感恩節(jié),。

a 日本 b 韓國(guó) c 新加坡 d 馬來(lái)西亞

9．在古代月圓和月缺一般形容什么？（a）

a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

10．＂人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。＂這是描寫(xiě)中秋節(jié)的千古名句,，它出自（ a ）

a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

游戲三 《猜燈謎》

1． 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2． 請(qǐng)寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀－－－月亮

（2）中秋歸來(lái)－－－八歸

（3）嫦娥下凡－－－月季

（4）中秋菊開(kāi)－－－花好月圓

（5）明月照我還－－－歸有光

（6）舉杯邀明月－－－賞光

（7）舉頭望明月－－－當(dāng)歸（藥名）

3． 找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝,。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》,、親子表演

為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌,，一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng),。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來(lái)表演,。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,，下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞,，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái),，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：＂我只好重做了,。＂又是五天過(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤(pán)那樣,，吃了一驚：＂啊，你又長(zhǎng)胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：＂唉！你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。＂

原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你看,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只是在晚上才悄悄地露面,。

小問(wèn)題：

1．月亮姑娘為什么要做衣裳,？

2．月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳,？

3．月亮姑娘她是怎么變的呢,？ 故事里把月亮姑娘比作什么？

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。

小百科：中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中,。到魏晉時(shí),，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載,。直到唐朝初年,，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,。《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,，至明清時(shí)，已與元旦齊名,，成為中國(guó)的主要節(jié)日之一,。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇二

1,、嘗試用團(tuán)圓,、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋,。

2,、愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

1,、油泥、泥工板,、塑料娃娃各一個(gè),，小盤(pán)子六只。

2,、幼兒玩超市游戲用的貨架,。

3、幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅,。

1,、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的.興趣,。

2,、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論,。

導(dǎo)語(yǔ)：我們都見(jiàn)過(guò)月餅,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

3、觀察教師制作“月餅”,，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程,。

(1)認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法,。

(2)觀察老師示范,，了解制作的過(guò)程。

4,、自由嘗試制作月餅,。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力，花紋要清楚,。)

5,、欣賞自己做的“月餅”,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”,。)

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇三

1、感受散文優(yōu)美的意境和語(yǔ)句,，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛,。

2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又大又圓,、鉆、擠,、團(tuán)員,、歡樂(lè)。

3,、愿意欣賞散文,，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣,。

4,、理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文,。

5,、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的'興趣。

散文詩(shī)《中秋節(jié)的月亮》

1,、通過(guò)提問(wèn),，引發(fā)興趣

(1)你們過(guò)中秋節(jié)嗎?和誰(shuí)一起過(guò)節(jié)的?

(2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?

2、欣賞散文,，初步了解散文的內(nèi)容

(1)散文的題目是什么?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?像什么?(學(xué)習(xí)詞組又大又圓)

(2)中秋節(jié)是個(gè)什么節(jié)日?(團(tuán)圓)

(3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂(lè))

3,、幼兒欣賞散文

月亮是怎么趕來(lái)湊熱鬧的?(學(xué)習(xí)鉆、擠)并用動(dòng)作表現(xiàn),。

4,、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文。

你還見(jiàn)過(guò)什么樣的月亮?

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇四

1,、能仔細(xì)傾聽(tīng)錄音《嫦娥奔月》的故事,。

2,、說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,。

3,、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情,、鄉(xiāng)情,。

4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),，感悟生活,。

5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

重點(diǎn)：目標(biāo)1和2

難點(diǎn)：目標(biāo)3

歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的`錄音故事

活動(dòng)過(guò)程

1,、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題

2,、傾聽(tīng)《嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的習(xí)俗,，大人,，小孩怎樣過(guò)中秋節(jié)。

4,、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節(jié)?并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié),、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞。

5,、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個(gè)美好,、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

6,、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

1,、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。

2,、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,，歌曲和故事熟悉,、有趣,，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng),。

3,、幼兒能簡(jiǎn)單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,，很好的培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言能力,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇五

1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

1,、有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō),。

2,、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

1,、猜謎：

“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán),，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。

3,、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

4,、吃月餅,，共同分享快樂(lè)。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛(ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的`月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與父母,、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇六

本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;

初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)開(kāi)展前,，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈,、嫦娥奔月圖等;

給幼兒講述關(guān)于月亮的故事,、中秋節(jié)與月餅的傳說(shuō);美工課上，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的'月亮圖形紙;

制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖,，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂(lè)磁帶《飛月夜》、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,，激發(fā)興趣,，導(dǎo)入課題。

2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖,，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象,，月亮像什么?(如：像彎彎的小船,、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅,、像圓鏡子等,。)

3、放錄像：“中秋賞月”,，向幼兒介紹中秋節(jié),。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮,。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上,，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂(lè)，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了,，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

4,、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲),。

5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),，一邊品嘗月餅和秋天的水果,，共享節(jié)日的快樂(lè)。

6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅,、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來(lái),。)

活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日?；顒?dòng)組織：

1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂(lè)樂(lè)月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫(huà)《到月亮上去做客》,。

2,、在美工區(qū)，提供月餅盒子,、橡皮泥,、吹塑紙、蠟光紙等材料,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅,。

3、在圖書(shū)區(qū)提供嫦娥奔月,，吳剛砍伐桂花樹(shù)等與月亮有關(guān)的神話故事,。在語(yǔ)言區(qū)幼兒看月亮圖片說(shuō)月亮的詩(shī)歌。

4,、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽(tīng)。

5,、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》,。

1、活動(dòng)前,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、月餅的歌曲或詩(shī)歌。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,，并將觀察到的月亮畫(huà)在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅,。

4,、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),，創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇七

認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

知道每年的`農(nóng)歷八月十五是，

1,、月餅圖片,。

2、民間故事《嫦娥奔月》

一,、開(kāi)始部分

播放月餅圖片,，激發(fā)幼兒興趣

二、基本部分

1,、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

a,、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來(lái)介紹。

b,、月餅為什么是圓的呢?

c,、老師小結(jié)。

d,、分享月餅,。

5、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

三,、結(jié)束部分

品嘗月餅

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇八

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

3,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

全園集體活動(dòng)

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅,。

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

（二）園長(zhǎng)致辭

（三）欣賞故事

聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的.。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

（四）制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么？

2,、老師示范做月餅,。

3、幼兒動(dòng)手做月餅,。

師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇九

每年農(nóng)歷八月十五,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,，嫦娥奔月,、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多,， 中華民族的節(jié)日有很多,，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情,。由此，我開(kāi)展了此主題,。

1,、初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,；

2,、通過(guò)討論和講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,；

3,、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過(guò)節(jié)日的快樂(lè)并學(xué)會(huì)分享；

4,、通過(guò)觀察,、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力,。

1,。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖,；

2,。家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅,；

3,。關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過(guò)觀察,、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,，每天都有不同的.變化。

（2）引出課題通過(guò)觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié),。

（3）探尋中秋節(jié)的來(lái)歷,，鼓勵(lì)小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料,。

（4）議一議："我家怎樣過(guò)中秋",。

以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,，請(qǐng)小組派代表講述,。

（5）"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"——擺上月餅，讓小朋友分享,、品嘗月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

（6）最后環(huán)節(jié)：聽(tīng)故事《常娥奔月》,。

相傳,，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng),，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,，娶了一位美麗善良的妻子,，名叫嫦娥。

一天,，后羿從西王母那里得到了不死藥,。據(jù)說(shuō)，服下此藥,，能即刻升天成仙,，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管,。有一個(gè)心術(shù)不正,，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊,，偷竊不成就要加害嫦娥,。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開(kāi)羿,，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮,。

羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后,，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案,，放上嫦娥平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案,，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi),。

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅,，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇十

1,、知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、能力目標(biāo)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。

了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

畫(huà)月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙,、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂(lè),。

一,、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)

1、說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的,。

2,、聽(tīng)一聽(tīng)神話故事《嫦娥奔月》。

二,、中秋節(jié)的風(fēng)俗

1,、欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)圓,，吃月餅等)

2,、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

八月十五賞月節(jié),，擺上果餅來(lái)拜月,。

八月十五團(tuán)圓節(jié)，親人團(tuán)聚像過(guò)年,。

八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節(jié),，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。

三、中秋節(jié)有關(guān)的'歌曲,。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,，是個(gè)團(tuán)圓的日子。

四,、中秋節(jié)繪畫(huà)

每個(gè)幼兒畫(huà)出自己心目中最喜歡的月餅形狀,，并裝飾。

活動(dòng)小結(jié)

1,、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,，加深對(duì)中秋節(jié)的印象。

2,、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇十一

“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié) 中秋之際賀團(tuán)圓”

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè);感受幼兒園的溫暖,，老師的親切,。

3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

有關(guān)“雙節(jié)”的場(chǎng)景布置; 幼兒自備月餅;相關(guān)詩(shī)歌,、故事、卡片制作材料等,。

班級(jí)集體活動(dòng),。

20xx年9月7日(星期三)

1、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié),、中秋節(jié)的資料,，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)

及教師節(jié)的`來(lái)歷及意義。

2,、家長(zhǎng)在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間,，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團(tuán)聚，晚上與家人

一起賞月,。

3,、品月餅，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,。

4,、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行：

(1)孩子、家長(zhǎng)制作感恩卡,，共同感受老師的偉大與辛勞,，引導(dǎo)幼兒懂得感恩 。

(2)繪畫(huà)：提供水果圖片,，供孩子繪畫(huà)之用,。

(3)泥工：橡皮泥，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做月餅,。

(4)美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫(huà)筆,，供裝飾節(jié)日的燈籠,。

5、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》,、《老師親,、媽媽親》等，體會(huì)節(jié)日的喜悅!

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇十二

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒自帶月餅,，ppt

一,、兒歌引出中秋節(jié)

1、《小小的船》月兒彎彎,，像只小船,，搖呀搖呀，越搖越圓,。

月兒彎彎,，像個(gè)銀盤(pán)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,，越轉(zhuǎn)越彎,。

2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船,，真的是一艘小船嗎,？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮）,，小朋友什么時(shí)候能看見(jiàn)月亮,，都看見(jiàn)過(guò)它嗎？（夜晚,，看見(jiàn)過(guò)）那月兒是什么樣子的`呢,？當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢？

二,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

三,、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣,，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了,！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉,！你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面。

四,、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么？

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道,，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

（2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇十三

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料,。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的'材料,，月餅及分享食物等,。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式,，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng),。

1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3),、開(kāi)展親子活動(dòng)：師,、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月,、分享活動(dòng),。

舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇十四

1,、知道月餅是圓圓的,，有不同的口味。

2,、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法,。

3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂(lè),。

材料準(zhǔn)備：ppt課件,，月餅實(shí)物，橡皮泥以及工具,，膠水,，廢舊的紙，圓盤(pán)子,，空的月餅禮盒,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗，且知道月餅有多種味道,。

知道月餅是圓圓的,，有不同的口味。

會(huì)用各種材料裝飾“月餅”,，嘗試用撕,、粘、團(tuán)等方式制作月餅,。

1,、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開(kāi)一家月餅店的情境,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,。

師：今天，我們班來(lái)了位小客人,，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧,。

(大家好，我是小貓咪咪,，很高興到小二班來(lái)做客,。)

師：你們猜猜咪咪來(lái)我們班干什么的?我們聽(tīng)一聽(tīng)咪咪是怎么說(shuō)的?

(快到中秋節(jié)啦，我開(kāi)了一家月餅店,，最近新推出了幾種月餅,，想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們，你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱?)

師：你們?cè)敢鈳椭溥涑运龅男略嘛瀱?今天呀,，咪咪把月餅帶到了我班,，我們一起來(lái)看一看。

2,、看一看,，說(shuō)一說(shuō)。

出示實(shí)物月餅,，師幼一同觀察月餅外觀,，并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅。

師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

師總結(jié)：原來(lái)啊,，月餅是圓圓的。

3,、嘗一嘗,，說(shuō)一說(shuō)。

師：嗯,，好香啊,，誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的,。

師：寶貝,，你吃的月餅是什么味道的啊?

師：仔細(xì)觀察月餅，知道月餅有各種口味,。

師：哎呀,，你的月餅里有什么呀，請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅,，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,，月餅有五仁的.、肉松的,、水果味的,，特別好吃,。

師：小朋友們，咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅,。咪咪,，你做的月餅太好吃，謝謝你,。

(謝謝你們,，小二班的小朋友，你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)

師：寶貝們,，你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)?

(那我們一起去我的店里吧,，我來(lái)教你們做)

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇十五

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,，感受與教師,、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),，萌發(fā)愛(ài)老師,、父母、同伴的情感,。

2,、樂(lè)于交往與分享，能積極,、主動(dòng),、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng),。

1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）,、幼兒交流觀察月亮邊哈的`情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。

（3）,、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月,、分享活動(dòng)。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì),。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）