為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案大班 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案篇一

1.提高幼兒匍匐前進(jìn)爬的能力,，鍛煉孩子的意志力。

2.通過(guò)游戲,，提高幼兒側(cè)鉆的能力,，增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力,。

3.通過(guò)游戲中跑,、跳、跨欄的練習(xí),，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：拱橋,、跨欄

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分

熱身活動(dòng)(彩色瓶子操)

(二)基本部分

規(guī)則：(1)幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候，以軀體貼近地面,，以手臂和腿的攀爬力量,，使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法。

(2)幼兒從入口開(kāi)始匍匐前進(jìn)到達(dá)器械的出口,，身體不能接觸障礙物,。

玩法:

1.第一組幼兒有序排隊(duì)，依次按規(guī)則匍匐前進(jìn),。

2.第二組幼兒有序排隊(duì),，助跑跨越。

3.第三組幼兒有序排隊(duì),，在跨越的同時(shí)并跨越,。

(三)結(jié)束部分

放松游戲：

1.集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸,，放松身體各部位肌肉

2.配著音樂(lè)小飛機(jī)繞場(chǎng)一周輕松離場(chǎng)

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案大班 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

以幼兒為本的現(xiàn)代兒童觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)幼兒主動(dòng)全面和諧發(fā)展為目標(biāo),，組織開(kāi)展童趣盎然,、有益于豐富幼兒情感體驗(yàn)及發(fā)展認(rèn)知能力的各類(lèi)幼兒園室內(nèi)戶(hù)外游戲、活動(dòng),，推進(jìn)創(chuàng)設(shè)適于幼兒全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的幼兒園室內(nèi),、戶(hù)外環(huán)境，有力遏制幼兒園小學(xué)化傾向,，讓幼兒園成為孩子的樂(lè)園,，讓游戲陪伴孩子的童年,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)臵科學(xué)合理,，戶(hù)外活動(dòng)方式安全科學(xué)且富有童趣及地域特色,，幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。

2,、幼兒園每班室內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)域設(shè)臵不少于5個(gè),，區(qū)域環(huán)境材料投放充足并隨主題教育內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)而變化,，幼兒每天室內(nèi)區(qū)域自主活動(dòng)不少于1小時(shí),。

3、游戲,、活動(dòng)成為幼兒園進(jìn)行保育教育的主要形式,，使幼兒園小學(xué)化傾向得到有效遏制,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）幼兒園戶(hù)外活動(dòng)

1,、規(guī)范創(chuàng)設(shè)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境

根據(jù)縣級(jí)示范及以上幼兒園標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)《高密市幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》，因地制宜,，按照最大限度利用戶(hù)外場(chǎng)地空間的原則,，科學(xué)合理設(shè)臵色彩明快、富有童趣,、各具特色的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,，包括硬化、軟化比例合理的游戲場(chǎng)地,、分類(lèi)活動(dòng)器械場(chǎng)地,、30米直跑道、沙池,、戲水池,、種植園地及飼養(yǎng)區(qū)、分班活動(dòng)場(chǎng)地等,。按規(guī)定配備數(shù)量充足,、符合安全規(guī)定的室外活動(dòng)設(shè)施及運(yùn)動(dòng)器材，我們是新建幼兒園經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張,，根據(jù)辦園特色自制安全簡(jiǎn)易實(shí)用的戶(hù)外活動(dòng)器材,，逐步改變幼兒園戶(hù)外環(huán)境單調(diào)、不合理,，對(duì)幼兒缺乏吸引力的現(xiàn)狀,。

2、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)

嚴(yán)格落實(shí)幼兒在園每天體育活動(dòng),、自主活動(dòng)等戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)的規(guī)定,，其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。將戶(hù)外活動(dòng)作為幼兒一日活動(dòng)的重要內(nèi)容,，按照動(dòng)靜交替和高密度,、低強(qiáng)度的原則，并根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn),、幼兒年齡階段及戶(hù)活動(dòng)外場(chǎng)地條件,，科學(xué)合理安排幼兒戶(hù)外集體活動(dòng)及自由活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容,，最大限度地提高場(chǎng)地,、設(shè)施、器械的使用率，使幼兒在跑,、跳,、鉆、爬,、蕩,、滑、投擲,、攀登等各方面得到全面發(fā)展,。

3、積極開(kāi)展童趣盎然的戶(hù)外活動(dòng)

幼兒園把培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,，作為開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的重要目標(biāo),。將戶(hù)外活動(dòng)與游戲相結(jié)合，與地域特色相結(jié)合,，積極開(kāi)發(fā)創(chuàng)編富有特色,、能激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)情趣的各類(lèi)體育游戲及幼兒集體韻律操。按照物盡其才,、一物多玩的原則,，充分發(fā)揮幼兒園自制運(yùn)動(dòng)器材及傳統(tǒng)體育器材如球、繩,、包等的作用,，提高運(yùn)動(dòng)的趣味性、挑戰(zhàn)性,，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒的吸引力,。投放盡可能多的小型戶(hù)外游戲器材，充分發(fā)揮戶(hù)外沙池,、戲水池,、器械活動(dòng)區(qū)等的作用，滿(mǎn)足幼兒自主活動(dòng)的需要,。定期開(kāi)展親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，提高幼兒參加體育活動(dòng)的興趣并逐步養(yǎng)成愛(ài)好體育活動(dòng)的習(xí)慣。

4,、切實(shí)保障幼兒的生命安全高度關(guān)注戶(hù)外場(chǎng)地,、設(shè)施,、器械的安全性,，建立專(zhuān)人定期檢查維修制度。在進(jìn)行各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)特別是體育活動(dòng)過(guò)程中,，教師要提前做好場(chǎng)地,、器械等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定細(xì)致嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃,，活動(dòng)中要及時(shí)觀察幼兒的臉色,、呼吸,、出汗等，特別關(guān)照體弱幼兒,，注重提高幼兒自我防護(hù)能力,，及時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量，防止意外運(yùn)動(dòng)事故發(fā)生,。幼兒園組織的各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)特別是體育活動(dòng),，要遵循幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，嚴(yán)禁開(kāi)展有損幼兒身心健康的比賽,、表演,、訓(xùn)練等活動(dòng)。

（二）幼兒園區(qū)域活動(dòng)

1,、創(chuàng)設(shè)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境

幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間,，要以班級(jí)室內(nèi)環(huán)境為主，以班級(jí)室外空間為輔,。區(qū)域活動(dòng)種類(lèi),，一般包括角色游戲區(qū)、建構(gòu)游戲區(qū),、美工區(qū),、生活操作區(qū)、閱讀區(qū),、益智區(qū),、表演游戲區(qū)等，鼓勵(lì)各幼兒園創(chuàng)建具有園本地域特色的活動(dòng)區(qū),。區(qū)域活動(dòng)的數(shù)量,，每班區(qū)域活動(dòng)不少于5個(gè)，每班設(shè)固定活動(dòng)區(qū)域,，但需配備相關(guān)活動(dòng)材料,，靈活組織相關(guān)區(qū)域的活動(dòng)。各班區(qū)域活動(dòng)的具體種類(lèi),、數(shù)量,，要根據(jù)各自空間環(huán)境、班級(jí)幼兒人數(shù),、年齡階段等科學(xué)合理確定,，盡可能覆蓋各類(lèi)活動(dòng)，并做到定期更換,，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)設(shè)臵,。

區(qū)域活動(dòng)材料的投放，要以能夠引起幼兒活動(dòng)興趣、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)為原則,，根據(jù)幼兒年齡階段,、發(fā)展水平和區(qū)域活動(dòng)要求投放適宜、充足的成品,、半成品材料,。各幼兒園可以根據(jù)各自?xún)?yōu)勢(shì)，采取集中購(gòu)買(mǎi),、家長(zhǎng)協(xié)助搜集,、

幼兒自帶、老師與幼兒共同制作等多種途徑,，配臵活動(dòng)區(qū)域的各種材料,，提倡幼兒教師獨(dú)自或與幼兒共同設(shè)計(jì)制作區(qū)域活動(dòng)材料，充分發(fā)揮材料與幼兒的互動(dòng)作用,。

2,、規(guī)范并創(chuàng)新區(qū)域活動(dòng)

幼兒園要將區(qū)域活動(dòng)同集體教學(xué)活動(dòng)同等對(duì)待，與學(xué)期計(jì)劃,、主題教育計(jì)劃,、一日活動(dòng)安排有機(jī)結(jié)合，分年齡階段制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,。根據(jù)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)域,、自主操作的原則，制定形象直觀科學(xué)的區(qū)域活動(dòng)規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒自主,、有序開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。將區(qū)域活動(dòng)與游戲相結(jié)合,，加大各類(lèi)區(qū)域活動(dòng)的游戲成分,，增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的童趣。創(chuàng)新區(qū)域活動(dòng)組織形式,，通過(guò)一區(qū)多能,、分組錯(cuò)時(shí)活動(dòng)、共用室外公共活動(dòng)區(qū)域等方式,，克服班額大,、室內(nèi)空間小、材料相對(duì)不足等開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)困難障礙,，避免區(qū)域活動(dòng)的形式化,、表面化。開(kāi)展對(duì)區(qū)域活動(dòng)中幼兒的觀察,，通過(guò)觀察記錄幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的興趣,、操作,、交往等表現(xiàn),，評(píng)價(jià)并改進(jìn)各類(lèi)區(qū)域活動(dòng),。

3、將區(qū)域活動(dòng)納入幼兒園班級(jí)考核評(píng)價(jià)

將區(qū)域活動(dòng)作為幼兒園對(duì)班級(jí)考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,，逐步建立區(qū)域活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，對(duì)各班區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,、活動(dòng)的組織與效果及教師的指導(dǎo)等,，進(jìn)行全程跟蹤評(píng)價(jià)，并通過(guò)評(píng)選區(qū)域活動(dòng)先進(jìn)班級(jí),、優(yōu)秀區(qū)域活動(dòng)案例,、優(yōu)秀區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)教師等多種方式，引導(dǎo)各年齡段班級(jí)創(chuàng)設(shè)開(kāi)展各具特色的班級(jí)區(qū)域活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)對(duì)教師組織開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)能力的培養(yǎng)與提高把教師組織開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的能力，作為提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與水平的重要內(nèi)容,，通過(guò)組織班級(jí)區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、集體研討及選派骨干教師外出考察學(xué)習(xí)等方式,，引領(lǐng)各類(lèi)區(qū)域活動(dòng)水平不斷提升,。

（三）建立幼兒園戶(hù)外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)課程實(shí)施常規(guī)

1,、嚴(yán)格戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)時(shí)間幼兒園要按照幼兒在園每天體育活動(dòng)、自主活動(dòng)等戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)（其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)）及區(qū)域活動(dòng)至少1小時(shí)的規(guī)定,，修改制定“幼兒園各年齡班作息時(shí)間表”,、“幼兒園各年齡班課程安排總表”，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,。

2,、規(guī)范戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)課程實(shí)施常規(guī)

在幼兒園各班級(jí)課程實(shí)施計(jì)劃中，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合省編教材內(nèi)容安排和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)各班級(jí)戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容、形式等進(jìn)行統(tǒng)籌安排,。

幼兒園各班在每個(gè)主題活動(dòng)的具體實(shí)施計(jì)劃（簡(jiǎn)稱(chēng)主題教育計(jì)劃）中,，教師要根據(jù)主題目標(biāo)，將戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)與領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,，確定好

主題教學(xué)時(shí)的相應(yīng)的戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,、形式,、投放的材料等，使戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)與領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)一起成為完成主題目標(biāo)的三套馬車(chē),。

實(shí)施并規(guī)范戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)。由于戶(hù)外活動(dòng)的練習(xí)重復(fù)和區(qū)域活動(dòng)的延續(xù)重復(fù),，戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)可采用“一周觀察記錄表”格式進(jìn)行計(jì)劃,、觀察、記錄和反思,、評(píng)價(jià)等,。提前安排下周計(jì)劃，計(jì)劃實(shí)施時(shí)進(jìn)行觀察,、反思,，其主要體現(xiàn)活動(dòng)實(shí)施的動(dòng)態(tài)過(guò)程。計(jì)劃完成后進(jìn)行評(píng)價(jià)和調(diào)整,。

對(duì)有特色的,、有難度的活動(dòng)可制定單獨(dú)的觀察記錄表，或在周觀察記錄表中進(jìn)行重點(diǎn)的記錄,、反思,、評(píng)價(jià)。

四,、保障措施

（一）加強(qiáng)對(duì)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)

為推進(jìn)幼兒園戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的順利進(jìn)行，幼兒園組成指導(dǎo)小組,，定期到各班進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),。同時(shí)，采取聘請(qǐng)優(yōu)秀教師,、園長(zhǎng),、外出考察學(xué)習(xí)等，開(kāi)展各種形式的戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)培訓(xùn),，逐步培養(yǎng)一批幼兒園戶(hù)外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)專(zhuān)家型園長(zhǎng),、教師,，為持續(xù)深入推進(jìn)幼兒園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)提供人才智力支持。

（二）充分發(fā)揮戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)示范幼兒園的輻射帶動(dòng)作用

在開(kāi)展幼兒園戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)中，省級(jí)及市級(jí)十佳幼兒園,、濰坊名園特別是15個(gè)市級(jí)幼兒教師培訓(xùn)實(shí)踐基地,，應(yīng)率先成為戶(hù)外活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的示范性幼兒園,，省級(jí)及市級(jí)示范幼兒園特別是鎮(zhèn)街中心幼兒園應(yīng)成為戶(hù)外活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的骨干幼兒園，輻射帶動(dòng)全市所有幼兒園迅速開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),。市教育局每年推出部分優(yōu)秀戶(hù)外活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)特色幼兒園,，向全市所有幼兒園開(kāi)放。同時(shí),，市教育局將定期組織優(yōu)秀戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施經(jīng)典案例評(píng)選,，戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)精彩瞬間攝影或音像作品展，兒園優(yōu)秀園本教研展示,，組織幼兒園青年教師優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施展示,。

（三）將戶(hù)外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)作為評(píng)選示范性幼兒園和督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容

自20年開(kāi)始,，申報(bào)市級(jí)示范及以上的幼兒園,，戶(hù)外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)為重點(diǎn)抽查項(xiàng)目,，活動(dòng)開(kāi)展效果達(dá)不到要求的,，不予通過(guò)。各縣市區(qū)教育行政部門(mén)要將幼兒園戶(hù)外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)實(shí)施情況,，作為對(duì)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估和分類(lèi)定級(jí)的重要項(xiàng)目，加強(qiáng)政策引導(dǎo),，強(qiáng)力推進(jìn),。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),，是促進(jìn)我園學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目,，我們將根據(jù)開(kāi)展幼兒園戶(hù)外活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)要求，制定具體的年度推進(jìn)計(jì)劃,。以對(duì)幼兒終身發(fā)展和教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園戶(hù)

外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)課程的組織管理,，積極探索,，開(kāi)拓創(chuàng)新，使活動(dòng)課程實(shí)施的過(guò)程成為幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),、教師業(yè)務(wù)成熟的過(guò)程,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案大班 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案篇三

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們平時(shí)喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),，于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”,。幫助幼兒對(duì)紙球的控制能力,，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，使幼兒不再是單純地滾紙球,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)持物控球跑，提高控制能力,。

2,、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”,、紙球,、小椅子若干張。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng),。

2、教師先示范游戲玩法,，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（紙球）,，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

3,、啟發(fā)幼兒想象,，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習(xí)的過(guò)程中更有趣味,。

4,、游戲：送小豬回家：

（1）小豬迷路了，請(qǐng)小朋友幫助小豬送回家,，回家路程要走過(guò)一條彎曲的小路,，還要經(jīng)過(guò)一座小山。（用小椅子設(shè)置的障礙物）

（2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)送小豬回家,。

（3）幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰(shuí)在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家,。

活動(dòng)反思：許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓紙球滾掉,，如過(guò)滾走,，要馬上追回來(lái)。繼續(xù)趕,。另外,，教師還可在幼兒熟練后增加難度，將“高爾夫球桿”換成紙棒趕小豬,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案大班 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目的：

展示幼兒園特色,，幫助幼兒園更好的進(jìn)行招生宣傳工作，增加幼兒園的生源,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園招生范圍內(nèi)人群密集的地方（超市門(mén)口,，社區(qū),，廣場(chǎng)等）

活動(dòng)時(shí)間：

傍晚17：00——18:30為宜，時(shí)間持續(xù)1--1.5小時(shí)

參加人員：

幼兒園老師,、展示幼兒或家長(zhǎng)

物資準(zhǔn)備：

舞臺(tái)噴繪背景（根據(jù)場(chǎng)地大?。?/p>

易拉寶（包含幼兒園簡(jiǎn)介，園長(zhǎng)教師簡(jiǎn)介,、幼兒園特色介紹,，招生政策介紹等）

條幅

宣傳海報(bào)（ 張）、

招生單頁(yè)/兩折頁(yè)（ 張）

家長(zhǎng)信息登記表

氣球（ 個(gè)）,、

電視機(jī),、影碟機(jī)、宣傳光碟,、話(huà)筒,、音響,、錄像機(jī),、照相機(jī)

白板（配大筆畫(huà)，白板擦,，白板筆）

字卡,、書(shū)，拼板

幼兒展示用的凳子,，桌子

咨詢(xún)臺(tái)

派發(fā)的小禮物（ 份）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、 確定人員的分工

a: 主持人

b: 展示課老師

c: 協(xié)助展示課老師遞話(huà)筒，抽字卡的老師

d: 負(fù)責(zé)幼兒安全的老師

e: 布置會(huì)場(chǎng)的老師（背景噴繪,、條幅的懸掛,，舞臺(tái)的搭建，咨詢(xún)臺(tái)的設(shè)立,，易拉寶的放置,，音響影碟設(shè)備的調(diào)試，打好氣球）

f: 發(fā)放氣球和宣傳資料的老師

g: 咨詢(xún)和負(fù)責(zé)登記家長(zhǎng)信息的老師

2,、通知工作：

1.提前1-2天在展示的區(qū)域張貼活動(dòng)的宣傳單,，讓家長(zhǎng)知道什么時(shí)候會(huì)有表演

2.活動(dòng)開(kāi)始前30分鐘，提前在人群中發(fā)放氣球或活動(dòng)海報(bào),，有意識(shí)的指引人群到表演場(chǎng)地,，并且發(fā)放人群最好是目標(biāo)家長(zhǎng)。

3,、可發(fā)動(dòng)本園的家長(zhǎng)通知其他家長(zhǎng)前來(lái)觀看,，尤其是展示課孩子的家長(zhǎng)。

3,、準(zhǔn)備工作：

1. 開(kāi)始前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng),，做好會(huì)場(chǎng)的布置工作（背景噴繪,、條幅的懸掛，舞臺(tái)的搭建,，咨

詢(xún)臺(tái)的設(shè)立,，易拉寶的放置，音響影碟設(shè)備的調(diào)試,，打好氣球）

2. 資料的準(zhǔn)備和分配到人（宣傳單頁(yè)/兩折頁(yè),，小禮物）

3. 小朋友的安頓整理工作

4. 表演前半小時(shí)播放歡快的音樂(lè)和幼兒園的視頻文件

活動(dòng)流程：

1、主持人講話(huà)

2,、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目（節(jié)奏感強(qiáng),、歡快的舞蹈或其他節(jié)目），以吸引家長(zhǎng)的興趣

3,、展示課：

4,、其他文藝節(jié)目（舞蹈，體操,，相聲或快板等）,，展示幼兒園小朋友的全面發(fā)展

5、結(jié)束舞蹈（可選節(jié)奏感強(qiáng),、歡快的舞蹈或手語(yǔ)操等）

6,、園長(zhǎng)發(fā)言

7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

8,、會(huì)后的咨詢(xún)宣傳工作（發(fā)放宣傳資料,，小禮物，現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)登記等）

備注：

1,、在舞臺(tái)旁邊安排一個(gè)咨詢(xún)臺(tái),，由幼兒園的園長(zhǎng)坐鎮(zhèn)，咨詢(xún)臺(tái)放有招生

簡(jiǎn)章,、小禮物等,。

2、發(fā)放氣球和招生簡(jiǎn)章時(shí)負(fù)責(zé)老師要有意識(shí)的指引人群到表演場(chǎng)地,，并且發(fā)放人群 是帶有小孩的家長(zhǎng),。

3、邀請(qǐng)參加展示的幼兒家長(zhǎng)到場(chǎng)給幼兒鼓勵(lì),，同時(shí)也起到渲染氣氛的作用,。

4、參加展示的老師要著園服,，戴工作牌,，幼兒要集體穿園服。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案大班 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2、用演出的形式,，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3,、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情、親子情,?；顒?dòng)地點(diǎn)：大二班教室

二、活動(dòng)時(shí)間

5月31日(周二)

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒統(tǒng)一服裝(園服)

2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3,、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等

四,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

（二）家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

五,、活動(dòng)過(guò)程

（一）7：40-8：50幼兒化妝

（二）9：00――10：00幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2,、舞蹈：心愿便利貼

3,、舞蹈：我的真的很不錯(cuò)

4、舞蹈：老師的目光

5,、舞蹈：天使

6,、舞蹈：好媽媽

7、舞蹈：十分鐘

8,、歌曲表演：讓愛(ài)住我家

9,、親子舞蹈：快樂(lè)崇拜

（三）10：00—11：00親子游戲

1、游戲名稱(chēng)：螞蟻背寶寶

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，孩子面對(duì)面坐在家長(zhǎng)的身上,，家長(zhǎng)坐在地上，游戲開(kāi)始時(shí)候，家長(zhǎng)手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn),，最先到達(dá)的為勝利,。

2、游戲名稱(chēng)：拋接樂(lè)

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，孩子站在起點(diǎn),，家長(zhǎng)手持小筐站在終點(diǎn)，游戲開(kāi)始時(shí),，孩子將紙球丟向家長(zhǎng)的框中,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為勝利。

3,、游戲名稱(chēng)：穿大鞋

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，家長(zhǎng)將鞋子脫下后，給寶寶穿上,，寶寶穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn),，家長(zhǎng)赤腳站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始,，孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跨過(guò)障礙物跑到家長(zhǎng)身邊,，家長(zhǎng)穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn),，并幫助孩子穿好鞋子,，先穿好的一組為勝利。

4,、游戲名稱(chēng)：搶椅子

游戲規(guī)則：12人為一組,，游戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)隨著音樂(lè)抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,，音樂(lè)聲音結(jié)束時(shí),，大家就爭(zhēng)搶著坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局,，同時(shí)帶走三把椅子,，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利,。

5,、游戲名稱(chēng)：踩氣球

游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時(shí)家長(zhǎng)抱起幼兒,。將氣球綁在家長(zhǎng)的腿上,，家長(zhǎng)圍成一圈，游戲開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)互相踩別人的氣球,，并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護(hù)的最好的家庭為勝利。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案大班 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教幼兒練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物,。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小兔頭飾若干,，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只,。

2,、在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩，布置成“樹(shù)林”,；場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”,。

活動(dòng)過(guò)程：

①開(kāi)始部分

組織幼兒做“小動(dòng)物來(lái)做操”的模仿操。

②基本部分

1,、教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容,。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹(shù)林擋住了我們的去路,，你們有什么辦法可以過(guò)去呢,？

2、幼兒想出多種辦法后,，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪種方法最好,，最后得出結(jié)論：鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇最好。

指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇,，如果你鉆過(guò)去了,，采到了蘑菇，請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過(guò)去的,。

3、教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過(guò)去的并示范給大家看,，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎,，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆,。

4,、教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過(guò)的方法鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇了,，小兔們出發(fā)！

5、幼兒游戲,，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束,。

③結(jié)束部分

1、兔媽媽表?yè)P(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔,，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃,。

2、復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案大班 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案篇七

設(shè)計(jì)思路：

戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,，孩子們都會(huì)追著泡泡跑,，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師,，我抓到泡泡啦,！”孩子們玩得很開(kāi)心，象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo),，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè)吧,！

活動(dòng)目標(biāo)：

①通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然,，體驗(yàn)大自然的美,；

②培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力,；

③引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳,、下蹲、后跳,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

泡泡水,，幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的`經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)流程：

①開(kāi)始部分

○開(kāi)始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶(hù)外花園,，提醒幼兒戶(hù)外的常規(guī)要求,。

○教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡,，比比誰(shuí)抓的多,，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

②基礎(chǔ)部分

○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳,、下蹲,、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,。

○教幼兒游戲的兒歌,。

吹泡泡,，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了,，泡泡飛低了,，泡泡破了。

○講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí),，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了,，幼兒踮腳,；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下,；念到泡泡破了,，幼兒向后跳。

○引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲,。

③結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng),，帶幼兒一起觀察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征,；感受一下在草地上走是什么感覺(jué),？