在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教研組長的述職報告 教研室副主任述職報告篇一

一、堅持學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。因此圍繞課程改革，我們組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教參,組織老師看名師課堂教學(xué)實(shí)錄,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展.同時學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念,、信息動態(tài)、科研成果,不斷地更新知識,、充實(shí)教師,。

其次是學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托,，組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，并承辦了永臨學(xué)區(qū)金溪片數(shù)學(xué)聯(lián)片活動,。

二,、實(shí)踐方面

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

本學(xué)期,，我校繼續(xù)強(qiáng)化管理,，規(guī)范教學(xué)行為，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,。教研組進(jìn)行了2次教師常規(guī)檢查，并在教師會上作了情況反饋,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)的實(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理，促進(jìn)了教師工作的積極性,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三,、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn),。

1、教學(xué)水平有待提高,，特別是教師的語言組織方面還要加強(qiáng),。今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),。

2,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

總之，本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、勤鉆研,、敢創(chuàng)新,，認(rèn)真做好每一件事，力爭把工作做得更好!

教研組長的述職報告 教研室副主任述職報告篇二

半年時光匆匆而過,，一個緊張、充實(shí),、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,，我們深感辛苦并快樂著，我們欣慰,，因?yàn)槲覀兏冻隽?，努力了，收獲了更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐,、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果,。本學(xué)期的主要工作如下：

一,、理論學(xué)習(xí)

圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論和學(xué)科滲透法制教育,，切實(shí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。同時學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動態(tài)、科研成果,，不斷的更新知識,、充實(shí)教師。

二,、教學(xué)工作

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深,，上課要實(shí),，作業(yè)要精,，教法要活,，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì),，質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本,，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、組織并做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽檢與分析工作,；本學(xué)期共進(jìn)行校級公開課教學(xué)1次。優(yōu)質(zhì)公開課7次,。面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，采取有效措施，做好“培優(yōu)輔差”工作,。

3,、開展年級組數(shù)學(xué)競賽。

三,、研究工作

1,、采用集體備課的機(jī)制，發(fā)揮備課組的群體教研作用,，圍繞"自主,、合作,、探究"這一中心課題，開展教學(xué)設(shè)計活動,，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神為突破口,，改革教學(xué)方法和手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)效率。

2,、積極參與校際交流活動,。如：數(shù)學(xué)組全體教師到格凸小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流、研討,。

3,、進(jìn)一步改進(jìn)教研方式，以“雙重設(shè)計”為專題研究,，重視對教材和教學(xué)的評價工作,。教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平,，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,。在此基礎(chǔ)上,，每一位教師積極撰寫相關(guān)論文，及教學(xué)教研,。

4,、開展“上課—評課—研課”的課堂教學(xué)研究活動，提高教學(xué)人員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力,。

5,、其他工作

為培養(yǎng)青年教師,，提高青年教師的教學(xué)水平,，開展各種互助活動，做好新老教師的“傳,、幫,、帶”工作。經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力,，我校數(shù)學(xué)期中考試取得較好的成績,，相信期末考試在紫云縣也會名列前茅；期末驗(yàn)收會圓滿成功,，全體教師作好了收尾工作,。在時間緊,，任務(wù)重的情況下，以少出錯,，盡量不出錯為前提,，本著為社會、為學(xué)校,、為家長,、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫,，我們邁出了可喜的一步,。

教研組長的述職報告 教研室副主任述職報告篇三

一學(xué)期的工作落近尾聲。本學(xué)期,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。以課改為核心,，注重課堂教學(xué)的主渠道，求真務(wù)實(shí),、強(qiáng)化改革意識,、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新,，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、以課改為核心,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí),。

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵,。教師是新課程的執(zhí)行者,，來實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程,、落實(shí)新課程,，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者,。因此,，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色,、課程意識,、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。

1,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體,。因此,，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，每單周進(jìn)行一次以校輔導(dǎo),，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。有專人講座、集中培訓(xùn),、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。不斷提高認(rèn)識，深化和發(fā)展,，積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,，體現(xiàn)課改的新理念;同時，每位教師都認(rèn)真做好記錄,，及時反饋小結(jié),，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法,。課程改革,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手,、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念,，方法要有新的轉(zhuǎn)變,。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實(shí)抓好教材研究分析工作,。尤其對實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍慕滩恼J(rèn)真進(jìn)行了分析,。同時還組織各任課老師也對教材進(jìn)行全面分析,、交流,。大家暢所欲言，積極探討學(xué)習(xí),，對教材要有選擇,、加工的能力,。這樣，促進(jìn)了教師間互相切磋,、學(xué)習(xí),、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,，形成教育的合力。

3,、重視課改教研活動,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體,，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式,。組織開展了教學(xué)案例分析工作,，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，每月一次及時總結(jié),、交流。按照認(rèn)知規(guī)律,，實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識,，逐步反思實(shí)踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷提升自我,。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法,、新路子大力宣傳學(xué)習(xí),。此外，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。之后，我們集中評價,、分析討論,、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受,，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向,。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,。

二,、積極推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中,。只有在教學(xué)活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而,，我們非常重視課堂教學(xué)的研究,，不斷實(shí)施新課程改革。

1,、組織教師進(jìn)行了對前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié),，著重談做法，講經(jīng)驗(yàn),，提問題,，出點(diǎn)子。尤其是對教學(xué)質(zhì)量不高的班級進(jìn)行評析,，認(rèn)真分析,，找原因，找差距,，定措施,，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活，真心交流,、協(xié)商,、學(xué)習(xí)，共同提高促進(jìn),。同時,，創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

2,、認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動。開展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評活動,。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念,，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式。首先,，教師人人登臺,，人人參與,，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評價組聽課評議,，從中評選出優(yōu)質(zhì)課。其次,，對評選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開示范課教學(xué),。這樣發(fā)揮每個人的作用，宣傳推廣好的教學(xué)方法,，創(chuàng)建新課程教學(xué)模式,，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高。先后聽了羅老師和明校長的公開課,，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念,，以人為本，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng),。同時注重評價激勵，注重練習(xí)形式的多樣性,，層次性,，趣味性的設(shè)計。最后,，再次對年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤,、調(diào)查、指導(dǎo),、評價,，使其不斷提高教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真抓好教研專題的研討,，校本培訓(xùn)的工作，促進(jìn)教學(xué)方法的改革,，充分體現(xiàn)課改的新思想,，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生合作交流,，自主探索,，參與教學(xué)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn),，研討,，采取定目標(biāo)、下任務(wù),、壓擔(dān)子,、搭建教學(xué)舞臺,、教學(xué)研討平臺。人人確定專題,，參與研討,，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新,。在教研中校長,，主任，教研組長首先進(jìn)行了專題講座研討;其次,，各位老師分別進(jìn)行了專題講座,，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn)。大家齊聚一堂,，暢所欲言,，積極探究，形成了一個良好的教研氛圍,。這樣有利于不斷借鑒,、實(shí)踐、創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)藝術(shù),。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及本組教師的努力和配合下,，教研組的活動開展的有聲有色,。教研組的活動和工作也促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,，同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

教研組長的述職報告 教研室副主任述職報告篇四

隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作,。在學(xué)校的高度重視下,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的具體安排下,，在各位教師的共同努力下,，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：

一,、認(rèn)真履行職責(zé),。

在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想,、業(yè)務(wù)等工作,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,，制訂教研組工作計劃,，并組織實(shí)施,，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強(qiáng)教學(xué)研究,，落實(shí)好教研課題,；加強(qiáng)教學(xué)改革，積極開展教研活動,，組織教師相互聽課,、評課，開展教研專題活動,，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)效果,；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息,；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，保證正常教學(xué)秩序。

二,、工作情況：

1,、缺、代課情況：

在沒有特殊情況下,，我組教師很少請假,、耽誤課，即使有了個別缺課情況出現(xiàn),，我們也能及時組織教師進(jìn)行代課或竄好課,，不允許出現(xiàn)空堂。

2,、出,、缺勤情況

我組教師出勤情況良好，人人早來晚走,，幾乎沒有遲到,、早退現(xiàn)象，上課也及時,，上課期間從不接打手機(jī),，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。

3,、教研活動情況：

搞好教研活動可以成為教學(xué)工作的最重要的推動力,，因此，在抓好教學(xué)中心工作的同時,，我組也緊抓教研工作,。本學(xué)期,，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行集體備課和教研活動。集體備課每人主講一次,，全組參與討論定奪,，然后進(jìn)行組內(nèi)聽、評課活動,，再交流經(jīng)驗(yàn),，互相取長補(bǔ)短，共同提高,；教研活動由教研組長定出教研課題,，大家坐在一起進(jìn)行研討，拿出一個最佳方案,，并做好活動記錄,。

4、實(shí)施情況：

初一,、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利,，效果良好。初一,、初二教師能夠認(rèn)識到初中歷史課的重要意義,，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性，為此,，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo),，不斷更新觀念，接受新理念,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體，積極實(shí)現(xiàn)“知識與能力”,、“過程與方法”,、“情感、態(tài)度與價值觀”三個方面的目標(biāo),。

以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，設(shè)計靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動接受,、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間,，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀,，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會辨證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題,，加深對祖國的熱愛和對世界的了解,，從歷史中汲取智慧,，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),！

5,、承擔(dān)學(xué)校各項工作的情況：

我組教師不但能完成本職教學(xué)工作，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作,，對學(xué)?？傮w工作的完成起到了良好的推動作用。

三,、畢業(yè)班工作情況：

今年,，初三歷史任課教師仍是三人，面對挑戰(zhàn),，面對壓力,，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，以及群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng),，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課,，精心選題,，查找資料，交流探討,，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績,。

對于希望生,，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)他們多作題,，熟練掌握解題方法，摸清解題思路,，提高歷史學(xué)科能力,。同時，監(jiān)督,、檢查要緊緊跟上,。對于中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導(dǎo),，進(jìn)行正反兩方面教育,，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為希望生,。在最后的階段，既要讓學(xué)生有緊迫感,，不能有絲毫的放松,，又要讓他們充滿希望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考,。也就是說,，既要進(jìn)行能力訓(xùn)練，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo),。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場,。

本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極,、主動,，工作十分努力，但這并不能說我們的工作十全十美,，但我們有信心和決心改進(jìn)不足,，克服缺點(diǎn)，不斷完善,，使我們的工作再上新臺階,！

教研組長的述職報告 教研室副主任述職報告篇五

20__學(xué)年即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)年,，我們文綜教研組在學(xué)校,、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作,。為使今后的工作揚(yáng)長避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作述職如下：

一、教研組工作的開展

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

學(xué)年一開始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計劃,。教研組各位教師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃,，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論,，寫出心得體會,，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。每位老師還自學(xué)理論文章,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽課,、講課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動有中心發(fā)言,，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、推薦,，全組老師一齊用心熱烈探討,，對改善教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫忙。

2,、注重青年教師培養(yǎng),，抓好師徒結(jié)對活動為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)潛力較差的教師的教學(xué)潛力實(shí)行

跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié),，從模仿開始,，逐步走出模仿,，學(xué)會創(chuàng)新,。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽新教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導(dǎo),。新教師及時記下教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,，不斷反思教學(xué),，才能提高更快。老教師以身作則,，對青年教師實(shí)施“傳幫帶”,，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù),，并給予全方位的幫忙,，促進(jìn)青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色,，在老教師的悉心指導(dǎo)下,，加上自身的虛心好學(xué),、用心進(jìn)取，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步,。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)年能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。①堅持一周一次教研活動,，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和資料，分析反饋學(xué)生的想法,，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動,，解決老師們教學(xué)中存在的問題。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計,，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批,。⑤堅持教案簽字制度,。⑥堅持聽課制度。

每次聽課前,，我們組所有的教師務(wù)必調(diào)好課,，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價,，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,，這樣，一組中雖然只有一個人上課,，但我們?nèi)M的教師都參與其中,，大家相互取長補(bǔ)短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù),。

4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但透過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫忙,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以群眾的力量來完成好各項工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,，每位老師都能用心參與,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

二,、教研工作方面

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,，教研工作多停留在表面上。本學(xué)年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，用心鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學(xué)年第一堂課活動；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動,；經(jīng)驗(yàn)交流會,；外出學(xué)習(xí)；教材考試,；教學(xué)設(shè)計等,。透過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)潛力,。

由于本組的教科研潛力有限,，根據(jù)每人的實(shí)際狀況開學(xué)初要求制定教研小專題，年末寫出相關(guān)論文,。在平常的教科研活動中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),，逐步掌握教科研方法，在實(shí)踐中用心探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,，從而提高教師教科研水平和潛力。

三,、存在問題：

1,、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高,，不能按時送簽,；

2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠,；

3,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度；

4,、教研工作力度教弱缺乏教研潛力,。

四、今后工作的努力方向,。

盡管我們在教研中取得了必須的成績,，但同時工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改善,。比如教師的參與用心性難以調(diào)動,，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等,?？傊萄惺且粋€不斷發(fā)展的過程,，對教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平,。