作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班清明節(jié)教案安全篇一

1.知道藥品的作用，不隨意動(dòng)藥品,、不亂吃藥,。

2.懂得在自己生病時(shí)要配合治療乖乖吃藥。

3.有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.課件：淘氣的嘟嘟龍,。

2.小醫(yī)院材料和藥品：聽診器,、藥箱,、水杯、美林退燒藥

【活動(dòng)過程】

一,、淘氣的丁丁

1.觀看課件：丁丁怎么了?

師：今天,，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可高興了,，他在干什么呢?(請(qǐng)幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,，發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥,，肚子疼)

2.教師出示部分藥品

師：這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?

3.教師小結(jié)

師：藥品是在生病時(shí)治病用的,，小朋友千萬不可以自己亂動(dòng)、亂吃藥,，有些藥是甜甜的,，但不能當(dāng)飲料喝。

二,、結(jié)合游戲,，了解生病后應(yīng)該怎么辦

1.談話：我生病了。

師：小朋友,，當(dāng)你生病的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?(要及時(shí)告訴家長,，配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，乖乖吃藥治療)

2.角色游戲：小醫(yī)院,。

師(教師扮演醫(yī)生)：小朋友,，請(qǐng)你說一說哪里不舒服，請(qǐng)回去按時(shí)服藥,，記得在媽媽的幫助下吃藥,，自己不可以亂動(dòng)藥品。

三,、結(jié)合兒歌,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶，桌邊放,，寶寶伸手要拿藥,。媽媽看見把頭搖，不能隨便去吃藥,。

活動(dòng)延伸與建議：

1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒不能隨便吃藥,。

2.請(qǐng)家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品,，不可以亂動(dòng),、更不能亂吃。

幼兒園小班清明節(jié)教案安全篇二

1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2.知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林。

3.嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

一.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案,。這是什么? 板書課題

2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的,。

二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1.出示小黑板:標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器,、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口,、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等,。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等

5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等,。

2.投影標(biāo)志

說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡介消防栓,。

三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情況)

四.小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義,。

2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚,、目標(biāo)顯著,、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案,，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用,，醒目地指示文字所示的意義)

3.發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志

4.交流點(diǎn)評(píng)。

五,、鞏固總結(jié)

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

六,、總結(jié)

火災(zāi)無情,，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后,，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福,。

幼兒園小班清明節(jié)教案安全篇三

知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不要到河邊玩,，更不要將手或腳放到水里,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

故事“小貓被淹”、小貓教具,、磁力板,。

【活動(dòng)與指導(dǎo)】

1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”,。

2,、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示,。

3,、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn)?

4,、如果沒有爸爸媽媽帶著,，自己不能到水邊玩，以免掉到水里,。

附故事：小貓被淹

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊,，來到了一條小河邊,。小河的水清清，嘩嘩地流,，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救,，急忙跳到水里，將小貓救上來了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

幼兒園小班清明節(jié)教案安全篇四

一年一度的清明節(jié)即將來臨,，為增強(qiáng)廣大師生防火安全意識(shí)，提高防火自救能力,，近日,，幼兒園利用大課間集隊(duì)時(shí)機(jī)，組織全校師生以班級(jí)為單位深入開展交通安全,、森林防火主題教育活動(dòng),，力求全力構(gòu)建森林防火安全網(wǎng)。

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

(一)圖片展示，引入新課,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

(二)引導(dǎo)研讀,，歸納整理。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊、報(bào)刊雜志等,，并加以研讀,。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話,。

3、手冊(cè),、手抄報(bào)完成后,，請(qǐng)老師或家長予以簽名、鼓勵(lì),，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示,。

(三)競賽活動(dòng)，游戲激趣,。(設(shè)立主持人,，四小組記分比賽。)

1,、搶答題,。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充,。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。

3,、游戲：編一編防火的拍手歌,。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。 你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙,。 你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事,。你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。 你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。 你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。你拍九我拍九,，火警電話一一九,。 你拍十我拍十，人人防火要落實(shí),。

4,、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。)

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分,。

(四)逃生體驗(yàn),，增強(qiáng)意識(shí)。

幼兒園小班清明節(jié)教案安全篇五

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

：折柳共度清明

2. 讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識(shí)。

3.樂意參加清明節(jié)的活動(dòng)例如：蹴鞠,、蕩秋千等,。

泡沫紙、卡紙,、雙面膠,、圖釘，《清明》音頻及mv

1,、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗,。

清明節(jié)的來歷：

清明節(jié)的.習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火,、掃墓,，還有踏青、蕩秋千,、蹴鞠,、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng),，以鍛煉身體,。清明節(jié)還有很多好吃的東西：糯米嵌藕、青團(tuán),、白面饅頭,、雞蛋、螺螄等等,。

2,、制作柳枝并展示在主題墻上

（1）展示成品激發(fā)幼兒興趣

（2）講述制作步驟

（3）幼兒制作教師巡回指導(dǎo)

（4）師幼共同將做好的柳枝裝飾主題墻

3、欣賞有關(guān)“清明”的古詩《清明》

4,、蹴鞠（踢紙球）

5,、總結(jié)：

清明節(jié)是每年的4月4日——4月6日之間，清明節(jié)也叫踏青節(jié),，在清明節(jié)我們有很多好玩的,。比如：斗雞,、插柳、拔河,、蕩秋千、放風(fēng)箏等,。還有許許多多好吃的東西,，糯米嵌藕、青團(tuán)、白面饅頭、雞蛋等等,。清明節(jié)還是我們重要的祭祀的日子，我們要為故人上墳掃墓哦。

幼兒園小班清明節(jié)教案安全篇六

1、掌握安全交通的知識(shí)，提高安全意識(shí),。

2,、了解安全掃墓的注意事項(xiàng)。

掌握交通、防火等安全知識(shí),，提高安全意識(shí)

一．交通安全注意事項(xiàng)：

1．行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。不坐三輪車,。

2．乘坐公交車注意事項(xiàng)：

（1）車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠,。

（2）乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

（3）不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

3．不騎自行車須知

（1）要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

（2）穿越無信號(hào)燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過",。

（3）必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路,，必須靠邊行駛,。

二、注意事項(xiàng)：

為確保清明節(jié)期間祭掃活動(dòng)的安全,，應(yīng)增強(qiáng)安全防范意識(shí),，自覺

遵守以下安全注意事項(xiàng)：

1．不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。

2．加強(qiáng)防火意識(shí),，從我做起,，共同防范森林火災(zāi)。自覺遵守墓地管理部門的有關(guān)規(guī)章制度和防火管理規(guī)定,，不要在公墓內(nèi)燃放煙花爆竹或隨意野外用火,，紙錢、香燭在指定區(qū)域焚燒,，不亂丟煙蒂。掃墓時(shí)首先要清除墳?zāi)怪車煽莸碾s草和樹葉,，以免烤燃引發(fā)火災(zāi),；其次要注意拜祭時(shí)焚燒物的管理，防止飛火引燃周圍雜草,；最后對(duì)焚化過的祭品應(yīng)仔細(xì)檢查,，做到人走火熄，消除火災(zāi)隱患,。

3．文明祭掃,。盡量使用鮮花、塑料花等祭品,，祭奠已故親人,。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在規(guī)定范圍內(nèi)限量焚化各種祭品,，不要亂扔祭祀用食品,、包裝物并及時(shí)清理，放入指定的垃圾收集點(diǎn),。

4．不參加迷信活動(dòng),。

三．小結(jié)：

幼兒園小班清明節(jié)教案安全篇七

隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多,，促使城市交通不斷發(fā)展,。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動(dòng),、好奇,、模仿能力強(qiáng)的特征,，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。為此,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,，所以設(shè)計(jì)了此教案。

1,、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識(shí),，知道紅燈停、綠燈行的道理,。

2,、知道過馬路時(shí)要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí),。

1,、重點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識(shí)。

2,、難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識(shí),，樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí),。

1,、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)

2、ppt課件,、紅綠燈

(一)設(shè)置懸念,，激發(fā)興趣。

1.師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事,，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會(huì)被車撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過馬路嗎?(幼兒討論)

2.認(rèn)識(shí) "斑馬線"和"紅綠燈",。

師：原來小猴一個(gè)小朋友去過馬路，沒有走斑馬線,，才發(fā)生了車禍,。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識(shí)嗎?(1)認(rèn)識(shí)斑馬線。

a,、(出示斑馬線)小朋友看這是誰,？（斑馬） 他身上又怎樣的花紋,？

b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣,，所以馬路上的這些線叫做斑馬線,。

c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?

小結(jié)：斑馬線主要是保護(hù)行人安全的,，所以也叫"人行道",。當(dāng)我們需要過馬路時(shí)就要走斑馬線，這樣我們就更安全,。

(2)認(rèn)識(shí)紅綠燈,。(出示紅綠燈)小朋友們,，馬路上除了有斑馬線,，你們看!這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?小結(jié)：紅綠燈是指揮燈,，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行,。

(二)安全過馬路的方法

（1）圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了,，他們?cè)谶^馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方,。

（2）這位小哥哥在過馬路時(shí)在干什么,？邊過馬路邊玩手機(jī)會(huì)發(fā)生什么事？

（3）這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對(duì)嗎,？看發(fā)生什么事情了。

2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路,，才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)

（1）圖片一：在過馬路的時(shí)候,，小孩子要有大人陪伴。

（2）圖片二：圖片上的人為什么都站著不動(dòng),？他們?cè)诟墒裁矗ǖ染G燈）,，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故,。要綠燈亮?xí)r才能行走,。

（3）圖片三：綠燈亮?xí)r還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路,。

（4）圖片四：沒有斑馬線的地方,，我們?cè)鯓舆^馬路？（走天橋,、地下通道）

3.播放動(dòng)畫--我會(huì)安全過馬路,，再一次鞏固過馬路知識(shí)。

(三)呼應(yīng)身邊人

遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽,、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人,，小朋友一個(gè)人是不可以過馬路的,，要有大人相伴。不管是大人,，還是小朋友,。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩"交通"游戲。

(1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個(gè)角落,。

(2)全班幼兒分兩組,，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾),，兩名幼兒當(dāng)交通警察,。(一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車)

(3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,，交通警察給予罰單,。

(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

幼兒園小班清明節(jié)教案安全篇八

1,、初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

2,、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”,、“揮動(dòng)小刀”等,。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶,、易碎物（卡片）,、尖銳物（卡片）等。

1,、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,，引起幼兒對(duì)安全問題的重視。

（1）出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

2,、尋找教室里不安全的因素

②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的,。

③找到不安全的地方后,，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意,。

幼兒園小班清明節(jié)教案安全篇九

2.小班幼兒年齡特點(diǎn)與危險(xiǎn)行為種類和事故率有關(guān)：該年齡幼兒自控能力差,，對(duì)于家長的口頭提示容易忘記，控制不住自己的行為,。同時(shí)好奇心強(qiáng)注意力容易被外界吸引,。另外危險(xiǎn)意識(shí)弱，不知道自己行為會(huì)產(chǎn)生安全意外,，因此這個(gè)年齡段的孩子常常在不經(jīng)意間受到意外傷害,。

3.以情景和角色游戲貫穿活動(dòng)：在認(rèn)識(shí)方面，小班幼兒以具體形象思維為主,，因此在活動(dòng)開展以情景式,，引導(dǎo)幼兒同里心感受，以角色游戲的方式正向引導(dǎo)幼兒體驗(yàn),、操作進(jìn)一步加強(qiáng)正確的超市安全知識(shí),，讓幼兒樹立超市里的安全意識(shí),避免意外發(fā)生。

1.知道超市里使用購物車,、貨架拿東西,、與家長購物時(shí)的安全方法。

2.能判斷超市里行為的對(duì)錯(cuò),，有初步的安全意識(shí),。

3.樂意與同伴交談超市里安全知識(shí)。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長去超市,，感受超市的貨架擺放,、空間布局，體驗(yàn)乘坐購物車,、推購物車，嘗試在家長的陪同下選購物品,，參觀超市,。

（一）發(fā)現(xiàn)隱患：觀看情景表演，發(fā)現(xiàn)超市里的不安全行為

1.觀看大班幼兒情景表演《超市購物》,，引導(dǎo)幼兒說一說發(fā)生了什么事

（1）哥哥推購物車發(fā)生了什么危險(xiǎn),？

（2）自己去拿高處的物品時(shí)發(fā)生了什么事？

（3）看到自己喜歡是東西跑掉時(shí),，發(fā)生了什么,？

教師：原來有發(fā)生摔倒過的，被砸傷的,，還有走丟的危險(xiǎn)

（二）正面引導(dǎo)：觀看“超市里的安全”視頻,，知道超市里的正確行為

1.觀看“超市安全”視頻,，發(fā)現(xiàn)超市里的正確行為

教師：視頻里小朋友是怎么做到避免危險(xiǎn)發(fā)生的？

2.出示超市購物正確行為圖片,，師幼討論總結(jié),，避免發(fā)生危險(xiǎn)的基本方法

（1）超市里的購物車不是玩具，應(yīng)由大人推著,。

（2）小朋友做在推車?yán)锊荒茈S意站起來,。不玩推車避免夾手。

（3）高處的物體由大人來拿,，不能攀登架子自己拿,。

（4）超市里跟進(jìn)家長，不能離開爸爸媽媽的視線隨意跑動(dòng),，以免丟失,。

（三）鞏固提升：“小小安全督導(dǎo)員”游戲，提升幼兒超市安全意識(shí)

1.分組提供幼兒超市行為圖片,、視頻,，幼兒互相討論判斷，

教師：請(qǐng)給正確行為貼上笑臉貼紙,，錯(cuò)誤行為貼上哭臉貼紙

2.幼兒分享交流自己的操作結(jié)果

（四）安全實(shí)踐：開展“超市”角色游戲,，實(shí)踐正確行為

1.家長帶幼兒去超市，根據(jù)已有安全知識(shí)進(jìn)行超市購物的體驗(yàn),、感知,，鞏固安全知識(shí)。

2.家長在日常超市購物中及時(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,，做到危險(xiǎn)提醒,。