無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

研討會(huì) 發(fā)言稿 研討交流會(huì)發(fā)言稿篇一

大家上好！

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我在這時(shí)發(fā)言,，那就耽擱大家?guī)追昼姇r(shí)間。我不能算優(yōu)秀班主任,，只是教學(xué)之外兼任了幾年班主任工作而已。也不是謙虛,，我以為在座的很多比我干得好,！既然讓我說(shuō)，那就說(shuō)兩句話吧,。

既然是工作經(jīng)驗(yàn)交流,，我以為不是自己當(dāng)班主任做了多少事情,，而應(yīng)是在做班主任工作期間，我們的思維和方法怎樣,？有些什么體會(huì),？與大家做些交流和溝通，以便我們共同提高班主任的工作效率和工作水平,，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作,。下面，我就提綱性的談幾點(diǎn)：

我?guī)У氖浅跻话?，因?yàn)椴煌陌嗉?jí)工作的重點(diǎn),，難點(diǎn)不同，各有差異和特點(diǎn),，作為班主任一定要把握不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，有的放矢，謹(jǐn)慎處理,。在這僅談?wù)勎业囊恍┕ぷ鞣椒ā?/p>

作為班主任,，在接手某一個(gè)班之后，一定要花心思,，想辦法組建一支得力的,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的、積極向上的班干部團(tuán)隊(duì),。不能盲目,，要細(xì)心觀察、了解,，班干部組建好了,，班級(jí)管理的效益也很明顯。這個(gè)班干部集體,，大家學(xué)習(xí)努力,，成績(jī)較好，在同學(xué)面前能抬得起頭,，說(shuō)得起話有個(gè)人威信,；敢說(shuō)敢管，各負(fù)其責(zé),，班里各方面工作便于開(kāi)展和實(shí)施,；團(tuán)結(jié)協(xié)作，有凝聚力,，正氣壓倒邪氣,，逐漸形成學(xué)生的自我管理。這樣,，既鍛煉于學(xué)生的組織和協(xié)調(diào)能力,，班主任工作也容易完善,。

班主任老師也要任課，不可能面面俱到,，班干部的管理也有一定的局限性,。所以，班主任要與各科任課老師建立并形成一個(gè)及時(shí)交流溝通的習(xí)慣,。及時(shí),，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；習(xí)慣,，要求是經(jīng)常性的,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理,，絕不拖延和顧息,，將問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴(kuò)展,。與任課老師溝通,，全面地了解學(xué)生動(dòng)態(tài)的思想和學(xué)習(xí)情況，也為班級(jí)的任課老師盡可能地營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

班主任要實(shí)施對(duì)班級(jí)有效的管理,，班主任老師一定首先要嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立總體上人在學(xué)生中間此資料做好班務(wù)工作的前提條件就是盡心盡責(zé),，換句話說(shuō)就是全身心地投入到班務(wù)工作中去,。

做到勤跟班，嚴(yán)跟班,。中學(xué)生控制力和自覺(jué)性差,，全靠老師督促。

我堅(jiān)持早上班,，晚下班,，全面了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，經(jīng)常和他們溝通交流,，了解他們的真實(shí)想法，尋找和培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)積極分子,，不斷激勵(lì)和幫助他們?nèi)〉酶贸煽?jī),，讓他們?cè)賻?dòng)其他同學(xué)。我常說(shuō)的幾句話就是：“他們?cè)诳磿?shū),，難道你們不看嗎,？他們?cè)敢鈱W(xué)好，難道你們不愿學(xué)好嗎？難道你們?cè)敢庥肋h(yuǎn)得過(guò)且過(guò)嗎,？他們能學(xué)好，難道你們不能學(xué)好嗎,？”就這樣在潛移默化中樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng),。

在學(xué)習(xí)生活中，我熱情對(duì)待每一位學(xué)生,，我既是學(xué)生的班主任,，又是學(xué)生的良師益友。在學(xué)生面前我擔(dān)當(dāng)很多角色,，像母親熱愛(ài)孩子那一樣無(wú)私,，象父親愛(ài)兒子一樣嚴(yán)格而慈祥，像兄長(zhǎng)熱愛(ài)弟弟一樣寬厚,，似姐姐愛(ài)妹妹一樣溫柔體貼,。

改變傳統(tǒng)的班主任一統(tǒng)天下、面無(wú)表情的方式,，課堂不是我的開(kāi)封府,，我也不要自比包青天，而以父母,、兄長(zhǎng)的姿態(tài)每天面對(duì)每一位學(xué)生,。同學(xué)的一聲咳嗽或天氣變冷的時(shí)候，我的一場(chǎng)叮囑“天冷了,，多加些衣服”會(huì)讓學(xué)生感到家人般的溫暖,，家境貧寒的同學(xué)，以他們能夠接受的方式去接濟(jì)他們,，會(huì)讓他們倍感生活的樂(lè)趣和無(wú)比的感激,，后進(jìn)生和一次考試失誤的同學(xué)，我的一句話“沒(méi)有關(guān)系,，下次你一定行”會(huì)讓他們感到我下次一定能行的上進(jìn)決心,。

熱愛(ài)每一位學(xué)生是我工作藝術(shù)的第一塊基石，是決定我工作成敗的關(guān)鍵,。四,、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”,。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是我的首要天職,。

如何育人,？我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是,。

研討會(huì) 發(fā)言稿 研討交流會(huì)發(fā)言稿篇二

1,、壓力很大,。

首先，從自身來(lái)講,。工作時(shí)間短,、能力有待加強(qiáng)。我是去年9月份正式接手語(yǔ)文教研這個(gè)工作,，說(shuō)實(shí)話,，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，加上教研員這個(gè)工作,，一般都是資深一點(diǎn),、年齡大一點(diǎn)的老師來(lái)做，當(dāng)然,，我并不年輕,。更重要的是，無(wú)論從知識(shí)和能力水平而言,，全縣有很多老師至少在座的各位,，要比我有能力、有思想,。所以,，在今天會(huì)議或以后的工作中，有做的不好或考慮不全的地方,，還請(qǐng)各位多多包涵,，多提建議。

另外,，從語(yǔ)文學(xué)科而言,。語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科既廣且深，加上新課程,、新理念的推進(jìn),，都需要我們具備敏銳的視野，并不斷的學(xué)習(xí),、探索,，在一年的時(shí)間里，我到過(guò)很多學(xué)校視導(dǎo),、聽(tīng)課,，聽(tīng)過(guò)很多優(yōu)秀的課，也聽(tīng)過(guò)很多有待提升的課,，總體感覺(jué)是任重道遠(yuǎn),，加上我們縣人數(shù)眾多，連續(xù)兩年中考成績(jī)?cè)谌械匚徊凰愀撸饕憩F(xiàn)為高層分太少,，低分層太多,。今年教育局給教研室定的工作目標(biāo)，就是要提升教學(xué)質(zhì)量,，但是,，大家都知道，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科有它的復(fù)雜性,，加上在家長(zhǎng)、學(xué)生,、學(xué)校的心目中地位低下,，想很快提高質(zhì)量，不是一件容易的事情,，所以,，我感覺(jué)壓力厚重，當(dāng)然,，有大家和我一起分擔(dān),，有敬愛(ài)的鄧伯隨時(shí)在為我導(dǎo)航。

2,、說(shuō)幾句感謝的話,。

當(dāng)教研員一年的時(shí)間里，盡管有壓力,，但是,，我覺(jué)得很充實(shí)，很開(kāi)心,，因?yàn)?，不僅自己在這個(gè)過(guò)程中得到了提升，而且,，我們的各項(xiàng)工作,，比如上課、參會(huì),、交稿等等,，都得到了在座的很多老師的極大支持和熱心參與，都在全市產(chǎn)生了很好的影響其他教研員都很羨慕我,，羨慕我有一個(gè)如此激情,、智慧、整齊的團(tuán)隊(duì),，所以,，今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝在過(guò)去的一年中，在工作中給予我支持,、鼓勵(lì),，在生活中關(guān)照、關(guān)心,、關(guān)注我的朋友,，表達(dá)我真誠(chéng)的謝意！謝謝你們,！

1,、建立了網(wǎng)上教研平臺(tái)。在網(wǎng)易博客大家庭,，我縣有許多老師,，特別是我們初中學(xué)段的語(yǔ)文老師，如蜀仙（三閭黃曙光,、wizard第一初中萬(wàn)曙光,、詩(shī)情飛揚(yáng)網(wǎng)市中學(xué)李茂國(guó)、野云閑飄（汪橋初中劉迪文,、芳草第一初中柳秋芳,、行者柳關(guān)中學(xué)柳金紅、尺八中學(xué)柴太山,、棋盤(pán)中學(xué)南天齋主,、新建中學(xué)從紅等等等等，還有其他學(xué)科,、其他地區(qū)的精英老師與專(zhuān)家,，已經(jīng)習(xí)慣了用博客來(lái)記錄生活的軌跡，寫(xiě)下工作的思索,，并已形成互相交流,、探討的氛圍。現(xiàn)在,，可以說(shuō),，至少在荊州的語(yǔ)文博客圈子里，我縣初中語(yǔ)文老師參與人數(shù)最多,，討論最為熱烈,，當(dāng)然，影響也最大,。

2,、組織老師參加各級(jí)各類(lèi)語(yǔ)文活動(dòng)。一是去年11月份沙市舉行的省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，我縣有30來(lái)人參加,，參會(huì)后,，有許多老師或長(zhǎng)或短的寫(xiě)下了參會(huì)感言，如柳金紅,、羅婧,、徐國(guó)喜、黃曙光,、鄧愛(ài)明等,，并發(fā)到我的博客上，供全縣老師分享,，激動(dòng)人心的是,，咱們市語(yǔ)文教研員王院長(zhǎng)，和新課程報(bào)的劉記者一合計(jì),，將老師們的文字變成了鉛字,，向全國(guó)發(fā)行了，這極大的鼓舞了我們語(yǔ)文老師的熱情,。二是上學(xué)期四月份在公安舉行的荊州市初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。我縣共41人參會(huì),，20多位老師交論文,。三是今年暑假7月，在江蘇連云港舉行的全國(guó)“中語(yǔ)杯”課堂教學(xué)大賽,，全市僅兩個(gè)縣市有代表參加,。我縣共五位老師全程參會(huì)，全縣11位老師論文參賽,。

3,、順利舉行了全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，成功參與了荊州市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,?？h優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽是去年11月份單位統(tǒng)一組織下進(jìn)行的，在實(shí)驗(yàn)中學(xué),，全縣29個(gè)老師參賽,，時(shí)間為7個(gè)半天，沒(méi)有安排集中評(píng)課的時(shí)間,，但每位老師上課后,，我和另兩位評(píng)委老師都和他們做了一番交流,，并要求所有參賽者寫(xiě)了教學(xué)反思,，發(fā)到我的郵箱,，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中不僅僅只是獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，而是盡量的體現(xiàn)成長(zhǎng)二字,。

另外,，今年4月份在公安舉行的市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，我縣派的是新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校李良永老師參賽,，在座很多老師參會(huì)了的，他的這堂課,，當(dāng)時(shí)就轟動(dòng)了全場(chǎng),，讓所有聽(tīng)課者都大受震撼，我市高中語(yǔ)文教研員特級(jí)教師王世發(fā)老師,，說(shuō)他的課無(wú)可挑剔,，初中語(yǔ)文教研員王院長(zhǎng)評(píng)課時(shí)說(shuō)他的不足是不要太瀟灑哦！最后,，他的分?jǐn)?shù)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得一等獎(jiǎng)第一名,，并在會(huì)上已正式宣布明年將代表全市參加全省的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，他的課堂實(shí)錄以及視頻,，都在網(wǎng)市中學(xué)李茂國(guó)老師的博客中找的到,，網(wǎng)名是“詩(shī)情飛揚(yáng)”，這兩個(gè)李老師都很勤奮,、很有思想,、有激情。

研討會(huì) 發(fā)言稿 研討交流會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位經(jīng)銷(xiāo)商朋友：

你們好,！今天我們有幸與來(lái)自河北省各地的經(jīng)銷(xiāo)商們相聚在石家莊xxx處,，我感到非常高興，同時(shí)也十分榮幸的參加這次交流會(huì),。借此機(jī)會(huì),，我代表山東省xx有限公司董事長(zhǎng)張博先生及全體員工，向尊敬的各位經(jīng)銷(xiāo)商表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候,。

佳士博公司多年來(lái)專(zhuān)注于速凍產(chǎn)品事業(yè),，目前，公司“佳士博”系列食品覆蓋肉丸系列,、調(diào)理品系列,、腸系列、蛋品系列等4大系列,、200多個(gè)品種,，年可生產(chǎn)各類(lèi)食品20萬(wàn)噸，20xx年底公司總資產(chǎn)達(dá)到3.43億元,、固定資產(chǎn)1.36億元,，現(xiàn)有4處食品加工基地和4處食品研發(fā)中心，職工3000余人,，是目前國(guó)內(nèi)最大,、最專(zhuān)業(yè)的速凍調(diào)理食品生產(chǎn)基地和無(wú)公害綠色生態(tài)蛋雞標(biāo)準(zhǔn)化示范基地之一。

公司秉承“以德立信,、心鑄精品,、胸懷天下、博愛(ài)感恩”的企業(yè)宗旨,，以生產(chǎn)“天然,，健康,，營(yíng)養(yǎng),，衛(wèi)生”的無(wú)公害綠色食品為目標(biāo),，加大科技與研發(fā)資金的投入,，先后組建了兩處食品研發(fā)中心（速凍調(diào)理食品和蛋品）,，20xx年6月經(jīng)濰坊市科學(xué)技術(shù)局批復(fù)組建了“濰坊市功能雞蛋制品工程技術(shù)研究中心”，20xx年公司又與青島農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合組建了“青島農(nóng)業(yè)大學(xué)〃佳士博公司聯(lián)合研發(fā)中心”和“青島農(nóng)業(yè)大學(xué)〃教學(xué)科研與學(xué)生就業(yè)實(shí)踐基地”，著力提高企業(yè)自主創(chuàng)新力度，重點(diǎn)研制高技術(shù)含量,、高附加值、高食品質(zhì)量的功能性肉制品及生產(chǎn)工藝,，并及時(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)中，實(shí)現(xiàn)了科研成果的有效轉(zhuǎn)化,，增強(qiáng)了產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,。公司先后榮獲“中國(guó)專(zhuān)利山東明星企業(yè)”,、 “技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)”、 “生產(chǎn)力促進(jìn)獎(jiǎng)”,、“產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。截止到20xx年底，公司共獲得141項(xiàng)專(zhuān)利,，其中發(fā)明專(zhuān)利11項(xiàng),、實(shí)用新型專(zhuān)利12項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利118項(xiàng),。

所有成績(jī)的取得,，與各位經(jīng)銷(xiāo)商的長(zhǎng)期合作是分不開(kāi)的，你們的信任和支持是佳士博公司持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在多年的合作中,，你們?yōu)榧咽坎┊a(chǎn)品的市場(chǎng)

開(kāi)拓付出了心血和汗水；為佳士博銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的達(dá)成貢獻(xiàn)了巨大力量,，為佳士博的發(fā)展壯大立下了汗馬功勞,。你們是佳士博最值得信賴(lài)的朋友。

天時(shí)不如地利,，地利不如人和,。佳士博本著誠(chéng)信、共贏的原則,，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，以客戶(hù)為中心，讓我們的合作伙伴有更好的發(fā)展,，有更多的利潤(rùn),，讓佳士博的經(jīng)銷(xiāo)商成為這個(gè)行業(yè)最令人羨慕的經(jīng)銷(xiāo)商。

我們把最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品提供給大家,，通過(guò)你們使我們的產(chǎn)品走向四面八方,。佳士博視質(zhì)量為生命，通過(guò)實(shí)施全面質(zhì)量管理,，從原材料進(jìn)廠到產(chǎn)品上市銷(xiāo)售的每一個(gè)環(huán)節(jié)都納入嚴(yán)密的質(zhì)量控制體系,，打造了佳士博產(chǎn)品的高品質(zhì)。

我們把最優(yōu)秀的服務(wù)提供給大家,。想大家所想，急大家所急。佳士博不斷加強(qiáng)終端建設(shè),，以終端為導(dǎo)向，提高終端銷(xiāo)售比例來(lái)拉動(dòng)商業(yè)銷(xiāo)售,，促進(jìn)渠道的良性運(yùn)作,。持續(xù)提供大力度的廣告支持,，促進(jìn)終端銷(xiāo)售。

我們把更大的利益帶給大家,。佳士博將繼續(xù)加大價(jià)格治理和渠道管理,，規(guī)范市場(chǎng),，發(fā)揮佳士博的品牌效應(yīng)，讓佳士博的產(chǎn)品為大家?guī)?lái)合理的利潤(rùn),。

目前速凍食品行業(yè)發(fā)展形勢(shì)利好，優(yōu)秀企業(yè)都在開(kāi)足馬力做大做強(qiáng)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)在所難免，市場(chǎng)機(jī)遇稍縱即逝。愚者放棄機(jī)遇,，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇,，智者創(chuàng)造機(jī)遇,。落后就要挨打，佳士博食品要做智者和強(qiáng)者,，抓住市場(chǎng)的機(jī)遇,，促進(jìn)佳士博的跨越式發(fā)展。這同樣需要在座的各位朋友的大力支持和共同努力。

佳士博將建立能夠適應(yīng)市場(chǎng)快速變化的機(jī)制,，將使權(quán)力下移,，責(zé)任下移，整合資源,，快速反應(yīng),，馬上行動(dòng)，以不斷的變革迎接市場(chǎng)的巨變,，以創(chuàng)新和執(zhí)行力把握和創(chuàng)造市場(chǎng)機(jī)遇,。我們也堅(jiān)信，有各位經(jīng)銷(xiāo)商朋友的理解和大力支持,，有我們緊密的合作,，我們一定能夠成為競(jìng)爭(zhēng)的勝利者。

誠(chéng)信做人,、用心做事,、友好攜手、共創(chuàng)輝煌,。佳士博公司的的發(fā)展離不開(kāi)大家的精誠(chéng)合作,，大力支持，我們深深感謝和佳士博風(fēng)雨同舟的經(jīng)銷(xiāo)商朋友,，我們堅(jiān)信生意是長(zhǎng)久的,，財(cái)富是無(wú)窮的，朋友是永遠(yuǎn)的,，明天會(huì)更好的,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。

研討會(huì) 發(fā)言稿 研討交流會(huì)發(fā)言稿篇四

人們常說(shuō),，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,，官雖小，但責(zé)任和作用重大,。幾年的班主任工作告訴我,，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪,。

班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者,。班主任工作繁多,，只有做好三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，處理四對(duì)關(guān)系就能事半功倍,。

建設(shè)"龍頭",，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍,。班干部隊(duì)伍,，乃班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素,，因此,，"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì),、能力,、知識(shí)三者綜合考慮，做到精心選拔,，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音",，而應(yīng)廣泛征求意見(jiàn)和做深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同鍘面對(duì)選拔對(duì)象進(jìn)行考察,，并通過(guò)開(kāi)展一些有目的,、有針對(duì)性工作（活動(dòng)），發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任"龍頭",。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,，班主任對(duì)新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)斑干部1至2周試用期進(jìn)行考察,，考察合格再任用,。"龍頭"建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo),，熱心扶持,、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé),、定期考核,、優(yōu)用劣汰，使其有壓力,、有動(dòng)力,、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍,。

同時(shí)要促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用,?；疖?chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶,，"龍頭"不是擺出一副空架子,，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率,，處處是先鋒,。作為班主任如何促好帶頭呢？我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作：一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,，樹(shù)立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)工作并及時(shí)匯報(bào)班工作,，讓生活委員負(fù)責(zé)班會(huì)費(fèi)管理,、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等,；二是加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督,，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等,；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對(duì)干部進(jìn)行述職評(píng)議,，表彰優(yōu)秀班干部,，對(duì)不稱(chēng)職者要及時(shí)調(diào)換，注入新鮮血液,，保持"龍頭"隊(duì)伍的先進(jìn)者,。

抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸,。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著時(shí)間推移,，少數(shù)學(xué)生受到社會(huì)上不良風(fēng)氣影響,，放松了警惕性、自覺(jué)性和自控力,，出現(xiàn)了早戀,、、拉幫結(jié)派,、吸煙,、無(wú)心向?qū)W等不良行為,，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭,，掌握學(xué)生在不同環(huán)境,、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn),，因材施教,。在教育過(guò)程中，要從"愛(ài)"字出發(fā),，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育,，循循善誘，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,，使其醒悟,，以細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸,。

轉(zhuǎn)化"后頭"就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。當(dāng)前后進(jìn)生有三類(lèi)：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W,，學(xué)習(xí)成績(jī)極差,；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣,、不遵守校規(guī)班紀(jì),，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對(duì)象,，需要傾注大量的愛(ài)和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化,。

班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須堅(jiān)持疏導(dǎo),、鼓勵(lì),、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則，認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作：一是爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,，發(fā)揮家庭教育作用,，形成合力，同步進(jìn)行,。具體可采取家訪,，召開(kāi)家庭座談會(huì)等形式；二是對(duì)學(xué)習(xí)差生采取"分層次""開(kāi)小灶"教育法,，耐心施教,，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象,；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用,；四是以表?yè)P(yáng)為主，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，給他們"用武之地",，激勵(lì)其轉(zhuǎn)化；五是"導(dǎo)之以行,，持之以恒",，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。

班主任工作是多方面的,。它既要求班主任立足現(xiàn)實(shí),，努力搞好實(shí)際工作，又要求班主任著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究與探索,。所以,，班主任要做到既務(wù)實(shí)又務(wù)虛。

班主任工作的務(wù)實(shí),，要求班主任必須從當(dāng)前做起,，從具體的事務(wù)做起，扎扎實(shí)實(shí)搞好班級(jí)管理,。班主任必須深入學(xué)生中去,，認(rèn)真了解、研究學(xué)生,，掌握班級(jí)的具體情況,，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。班主任既要做學(xué)生的導(dǎo)師,，又要做學(xué)生的朋友與助手,。學(xué)生情緒波動(dòng)，班主任要找他談心,；學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng),，班主任要率先垂范；學(xué)生生病住院,，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細(xì)微,。只有具有務(wù)實(shí)精神，班主任才能在學(xué)生中樹(shù)立威信,，才能具有很強(qiáng)的感召力和凝聚力,，班級(jí)管理工作才能取得實(shí)效,。

在務(wù)實(shí)的同時(shí)，班主任還要?jiǎng)?wù)虛,。班級(jí)工作需要理論的指導(dǎo),，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，以不斷地提高管理水平,。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來(lái),，樹(shù)立班級(jí)管理的整體觀,、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀,。班主任自身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì),，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要,。班主任務(wù)虛的更高要求在于班主任要有開(kāi)闊的眼界，長(zhǎng)遠(yuǎn)的光,，廣泛關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，大膽創(chuàng)新，用自身的實(shí)踐豐富和發(fā)展教育理論,，推動(dòng)教育的改革與發(fā)展,。

只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的班主任，工作難見(jiàn)實(shí)效,；只務(wù)實(shí)不務(wù)虛的班主任,，很難成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

班級(jí)管理工作的對(duì)象是活生生的成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)生,。實(shí)際工作中,，班主任要“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走,、穿著打扮,，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn),，以及班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展,。許多班主任滿腔熱情，事必躬親,，早晚跟班,，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色,。這種管理的其利,，但弊大于利。管得過(guò)多過(guò)死,，容易造成學(xué)生依賴(lài)性強(qiáng),，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差,，缺乏自我教育與自我管理能力,，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪,，不利其自身的完善與發(fā)展,。

陶行知說(shuō)“教是為了不教”。魏書(shū)生認(rèn)為“管是為了不管”,。其思想從根本上說(shuō),，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”,。

具體而言,，班主任要管的方面主要包括：制定班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路,；培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍,，并加以指導(dǎo)監(jiān)督；做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,、向心力,；協(xié)調(diào)多方面關(guān)系,，形成教育合力。

學(xué)生能干的,，班主任堅(jiān)決不要干,。在做好以上工作的同時(shí)，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修,、書(shū)刊保管,、活動(dòng)組織、班干部選換,、班規(guī)制定等等,。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理,，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,。

管大放小，管主放次,，授權(quán)負(fù)責(zé),，分層管理，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展,，又有利于學(xué)生個(gè)性完善,、能力的提高。

在教育過(guò)程中,，班主任必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲,、嚴(yán)酷,。管理過(guò)嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑,、自卑感重,、自制力差、膽小怕事,，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理,，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開(kāi)展,。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度,、嚴(yán)中有寬,。

嚴(yán)格管理班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起,。一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,，做到紀(jì)律嚴(yán)明，“以法治班”,。二是要公正公平,，不要感情用事。對(duì)違紀(jì)違規(guī)者,，無(wú)論是干部還是普通學(xué)生,，無(wú)論是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都要一視同仁三是要注重“首因效應(yīng)”,，要認(rèn)真對(duì)待,、正確處理“第一次”之類(lèi)的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”,，時(shí)緊時(shí)松,。同時(shí)要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來(lái),，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作,，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，并努力改正。同時(shí),，對(duì)學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化,，要寓教育于處罰之中。魏書(shū)生同志對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤的處罰是：唱一支歌,，做一件好事,，寫(xiě)一份關(guān)于錯(cuò)誤的說(shuō)明。他把處罰變?yōu)樯鷦?dòng)的自我教育的做法,，對(duì)我們是一個(gè)很好的啟迪,。

工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對(duì)立統(tǒng)一的,。嚴(yán)不是冷面鐵心,，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴(yán)中有寬,，寬中有愛(ài),，愛(ài)中有教”才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

在實(shí)際管理工作中,，由于受多種因素的影響,，一些班主任采取“堵”的方式較多，如實(shí)行“全封閉管理”以避免學(xué)生受校外不良影響,，制定嚴(yán)厲的懲罰措施以控制學(xué)生越軌行為等等,。采取“堵”的方式,，減小學(xué)生犯各種錯(cuò)誤的可能性,，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的,。它有助于形成良好的“小氣侯”,，從而有利于學(xué)生的成長(zhǎng)

但僅僅靠“堵”是不行的。過(guò)多地應(yīng)用“堵”的方式,，有兩點(diǎn)不利：一是容易使學(xué)生成為工作的“對(duì)立面”,，增加教育阻力；二是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，不利于增強(qiáng)學(xué)生的抵抗力與社會(huì)適應(yīng)能力,。少數(shù)的班主任以“不出亂子”,、“不出事”為目標(biāo)，采用“盯,、嚇,、壓、罰”等方式管理班級(jí),，表面上班級(jí)“平安無(wú)事”,，實(shí)際上引發(fā)的問(wèn)題卻不少。

因此,，“堵”必須與“導(dǎo)”結(jié)合起來(lái),，以“導(dǎo)”為主，以“導(dǎo)”為前提,。通過(guò)引導(dǎo),，要讓學(xué)生增明辨是非與自我教育的能力。

做好“導(dǎo)”的工作,，需要做到“四多四少”：多民主,，少?gòu)?qiáng)制；多激勵(lì),，少批評(píng),；多引導(dǎo)，少說(shuō)教,；多用情,，少用氣?！岸嗝裰?，少?gòu)?qiáng)制”要求我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)章制度,、進(jìn)行民主評(píng)議,、換選班干部和處理班級(jí)事件，而不是單從班主任的主觀愿望出發(fā),，強(qiáng)行這樣做或那樣做,。“多激勵(lì),，少批評(píng)”要求我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心,、上進(jìn)心,，通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)；要善于用英雄模范,、先進(jìn)人物的事跡來(lái)激勵(lì)學(xué)生積極向上,，而不是一味地批評(píng)和處罰?！岸嘁龑?dǎo),，少說(shuō)教”要求我們不單要告訴學(xué)生什么是對(duì)什么是錯(cuò)，還要告訴學(xué)生為什么,，并具體指導(dǎo)學(xué)生去做,。有時(shí)還需要班主任親自示范，手把手地教,?！岸嘤们椋儆脷狻币笪覀儗?duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，要以情感人,，親切和藹，心平氣和,，而不應(yīng)怒氣沖天,，訓(xùn)斥指責(zé)，或者有意冷淡疏遠(yuǎn),。

一句話能說(shuō)得人笑,，也可以說(shuō)得人跳。方式有別,，其效果截然不同,。班級(jí)工作中，“堵”與“導(dǎo)”都只是手段,，我們要以“導(dǎo)”為主,，輔之以“堵”，追求最佳的教育效果,。

班主任正確處理好上述幾種重要關(guān)系,，班級(jí)管理工作則可收到事半功倍之效。 班主任就是高飛雁群中的頭雁,，在帶領(lǐng)群雁飛過(guò)千山萬(wàn)水,，順利到達(dá)目的地中領(lǐng)航、引路,。每個(gè)班主任要成為一個(gè)出色的班主任,，都應(yīng)對(duì)影響力充分重視。創(chuàng)造教育奇跡的金手仗就在我們的手中,！