總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇一

1,，認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì),。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2，開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),，隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,，防交通事故，防觸電,，防食物中毒,，防病，防體育運(yùn)動(dòng)傷害,，防火,，防盜，防震,，防騙,，防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,， 家校聯(lián)系,，保障安全。 學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和班級(jí)一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”,。 學(xué)生意識(shí)到安全第一,，健康第一。

4,， 加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì),，邊打鬧，不要在路上玩,，要按時(shí)回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級(jí)工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇二

一學(xué)期結(jié)束了,，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生太小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育

一,、防滑冰落水安全教育

（1）,、強(qiáng)化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容,，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況,，通過報(bào)紙,、廣播站、宣傳欄,、黑板報(bào),、班會(huì)課等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,，提高學(xué)生防溺水的 警惕性,、自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn),、遇險(xiǎn)逃生的能力,；加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育，及時(shí)配合政教處發(fā)放各種安全教育通知,，提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間防學(xué)生滑冰溺水安全注意事項(xiàng),，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

（2）,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。教育學(xué)生在寒期休息時(shí)間不擅自滑冰，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理,。

二、有關(guān)防雷避雷安全教育

教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點(diǎn)個(gè)人防雷注意事項(xiàng)：

（1）應(yīng)該留在室內(nèi),，并關(guān)好門窗,；在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。

（2）不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視,、音響等電器,，不宜使用水龍頭。

（3）切勿接觸天線,、水管,、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗,、建筑物外墻,，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。

（4）減少使用電話和手提電話,。

（5）切勿滑冰或從事其它水上運(yùn)動(dòng),，不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動(dòng)（尤其是不要在空曠的操場(chǎng)上活動(dòng)），離開水面以及其它空曠場(chǎng)地,，尋找地方躲避,。

（6）切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。,。

（7）切勿處理開口容器盛載的易燃物品,。

（8）在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和桅桿,。

（9）在空曠場(chǎng)地不宜打傘,，不宜把羽毛球等扛在肩上。

（10）不宜騎自行車,。

三,、交通安全教育

教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停,，綠燈行,，過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì),，帶好小黃帽,，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上,，講解一些交通安全知識(shí),，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員,。

四,、食品衛(wèi)生安全教育

應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開水,，不喝生水,，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果,，不吃發(fā)餿,、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān),。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,。不要共用茶具、餐具,，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,，時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇三

作為班主任,，每天面對(duì)的,，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng),？

這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。從事班主任工作,，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì),。

一,、思想教育工作常抓不屑

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，思想已經(jīng)成熟,，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育

1,、發(fā)揮自身表率作用,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,?！毙W(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng),，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德,，以愛潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤(rùn)學(xué)生,，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,?！痹诎嗉?jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范,。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中,，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性,，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù),。

2、建立一個(gè)良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度,，即班規(guī)。

對(duì)學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意。因此,，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,，每月一總結(jié),，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,，使不少學(xué)生屏棄自身的不良習(xí)慣。

3,、及時(shí)開好班會(huì)課,。

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時(shí)抓好每周五的班會(huì)課時(shí)間及夕會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。在上班會(huì)課之前,，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,，并且認(rèn)真?zhèn)湔n,，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會(huì),，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果。

4,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作,。

促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助,。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng),，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話,，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來協(xié)助自己的工作,，每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí),，紀(jì)律等各方面的情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助,。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難,，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用寫信,，打電話,，開家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)取得溝通,。

由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,，有的學(xué)生對(duì)我說：“老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪”我笑著說：“嚴(yán)就是對(duì)你們的愛”,，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢

他們太淘氣,，如果我這個(gè)班主任稍一放松,，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上,，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個(gè)學(xué)生,。雖然在值周評(píng)比中我班的成績(jī)不理想,，但我已經(jīng)滿意了，因?yàn)檫@也是我常抓不屑的結(jié)果,。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇四

校園安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。事關(guān)千家萬戶的幸福,，本學(xué)期,，我們六一班充分重視學(xué)生安全工作，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的意識(shí),，把學(xué)生的安全管理工作作為各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。本學(xué)期,，本班師生未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)等重大事故?，F(xiàn)就本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視,，建立制度,。

學(xué)校能夠?qū)踩ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，把安全工作視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分,，堅(jiān)持以人為本,，全面落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處,，扎實(shí)抓好學(xué)校安全教育工作,。

1、強(qiáng)化管理,，建立健全“平安校園”有效管理機(jī)制,，定期召開安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全有關(guān)文件,、會(huì)議精神,，不斷強(qiáng)化安全意識(shí),，明確責(zé)任，引起各班級(jí)對(duì)安全工作的重視,。

2,、完善安全制度。按照學(xué)校對(duì)安全工作的要求,，學(xué)期初,，我班結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定了安全工作計(jì)劃以及班級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。與家長(zhǎng)簽定安全工作責(zé)任狀,，讓家長(zhǎng)明確職責(zé);對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，做到有章可循。

二,、加強(qiáng)管理,，群防群治。

1,、積極發(fā)揮班干部的作用,，形成合力,。早,、中、晚由班干部輪流值班維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全等工作。因?yàn)榘踩ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程,，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭及班級(jí)各方面力量的配合,，才能取得群防群治的良好效果,。

2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改,。在班級(jí)深入開展防火,、游泳、追逐打鬧,、食品安全,、交通安全為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。通過宣傳欄,、安全主題班會(huì),、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行教育和宣傳。認(rèn)真細(xì)致的檢查班級(jí)安全隱患,，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行整改,，有力推動(dòng)班級(jí)安全工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

三、加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)自護(hù)能力,。

要確保安全，就要提高安全意識(shí),，增強(qiáng)自我防范,，自救、自護(hù)的意識(shí)和能力,，抓好安全教育,，是班級(jí)教育工作的中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育,。

1,、認(rèn)真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間,，我班紛紛開展以“強(qiáng)化安全管理,，共建平安班級(jí)”為主題的安全教育活動(dòng)。

2,、扎實(shí)開展“發(fā)放《告家長(zhǎng)書》,。全方位多角度地做好學(xué)生的安全工作;讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，共同做好學(xué)生校外安全工作,。

總而言之，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，須做到警鐘長(zhǎng)鳴,，這是項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，須高度重視,，安全工作是關(guān)系到千家萬戶的工作,。今后，我將進(jìn)一步重視安全工作,，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全意識(shí)和安全工作水平，為創(chuàng)建平安校園做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期,，我們?cè)诎踩逃矫孀隽艘恍┕ぷ鳎踩ぷ饕踩〉昧艘欢ǖ某煽?jī),。但是,，隨著社會(huì)的發(fā)展，安全工作的難度會(huì)越來越大,。為了更好地做好此項(xiàng)工作,，在新的學(xué)期中,，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念,，不斷改進(jìn)方法,，不斷提高安全工作的水平，使我組的安全工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

時(shí)間在指間流逝,，還來不及體會(huì)其中的酸甜苦辣，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育

要求學(xué)生以四項(xiàng)競(jìng)賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,，如果安全出了問題,，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題,。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理,？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等,。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì),，打架對(duì)誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜,，告訴老師,，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事,。當(dāng)然,，對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理，設(shè)身處地為他們著想,，慢慢地學(xué)生也就信任你了,，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，給后進(jìn)生更多幫助,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

六年級(jí)要面臨畢業(yè)考,，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早自修和午間,。早晨，我安排了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理,。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),，這樣學(xué)生就有事情做,，而不致于吵鬧。中午12：00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),，有時(shí)讓他們看課外書,、有時(shí)上課，有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。我覺得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此，我給這些同學(xué)換了座位,，確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助,。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,，并作好充分的準(zhǔn)備

雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會(huì)全心投入,。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備,。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,，比如說去溪口原動(dòng)力學(xué)校,，我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng)，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作,，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性,，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,，而我只是一些指導(dǎo)或建議。如豎笛比賽,，我們利用了大量的課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí),，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個(gè)個(gè)過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,，不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到，不管做什么事情都要付出汗水,。

四,、民主，公平,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

我覺得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些,，因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí)，他們要成熟一些,，能力強(qiáng)一些,，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時(shí)間來,，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),，他們就樂于聽你的，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩,。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你,。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,，如袁旭東,，戴欣倫等等。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的進(jìn)步,，特別是我班的倔脾氣也越來越會(huì)和你分享他的想法，遇事也更冷靜了,。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),，也是我四年來帶這個(gè)班級(jí)堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做,。我想通過時(shí)間的磨練，我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè),，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活,，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好,。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇六

孩子的健康,、快樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好六年級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

一,、認(rèn)真做好安全教育工作,。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

二,、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。

利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

三,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。

放學(xué)路上教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì),，邊打鬧，不要在路上玩,，要按時(shí)回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

四,、家校聯(lián)系，保障安全,。

學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,，健康第一,。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇七

1,、狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益,。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)校德育工作的基石,。我充分利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)開展了“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng),，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”,。

即：管住自己的口，不隨地吐痰,，不說臟話粗話;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),。

同時(shí)恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,、紀(jì)律教育,、愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食,，多讀書;多看新聞,，自我修身;禮貌待人，輕松心情迎接每一天,。教育少先隊(duì)員珍惜少先隊(duì)的榮譽(yù),，學(xué)習(xí)革命先輩的傳統(tǒng)，繼承他們的事業(yè);弘揚(yáng)民族精神,，教育他們積極參加隊(duì)的活動(dòng),，服從隊(duì)的決議，認(rèn)真完成隊(duì)交給的工作,，熱心為大家服務(wù),，隊(duì)員之間互相關(guān)心,，互相幫助，維護(hù)少先隊(duì)榮譽(yù);要時(shí)刻記住自己是少先隊(duì)員,。

本學(xué)年從出操,、路隊(duì)、衛(wèi)生保潔等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，尤其加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并逐步根除,。使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人,。

2,、組織開展好各種活動(dòng)。第一學(xué)期,，利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和學(xué)校的開展的各項(xiàng)活動(dòng)開展少先隊(duì)工作。第二學(xué)期,，圍繞第三周的“文明禮儀”周開展主題活動(dòng),。我充分利用黑板報(bào)、宣傳欄,、手抄報(bào)等宣傳陣地,，加強(qiáng)這方面的教育宣傳力度。

三月份,，結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展了 “我是小雷鋒”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善,、學(xué)會(huì)關(guān)愛;開展“安全伴我行”,、“創(chuàng)建平安校園”“安全知識(shí)問答”等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù),，珍愛生命,。

四月份清明時(shí)節(jié)，是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的好時(shí)機(jī),。我配合大隊(duì)部組織“講英雄故事,，學(xué)英雄品質(zhì)”活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象,、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng),、愛集體,、愛公物,、愛父母、愛老師,、愛伙伴的情感和行動(dòng),。

五月份結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，各小隊(duì)可開展了 “走進(jìn)勞動(dòng)者”等體驗(yàn)活動(dòng),，并通過“手抄報(bào)”“主題隊(duì)會(huì)”等形式讓學(xué)生了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛,，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。利用5·12“防震救災(zāi)”日隊(duì)學(xué)生進(jìn)行安全演練和安全教育活動(dòng),。參觀了省博物館,。

六月份結(jié)合兒童節(jié)開展各項(xiàng)慶祝活動(dòng),。6月4日組織中隊(duì)召開了以“感恩學(xué)校,，感恩老師”為主題的畢業(yè)典禮。

3,、定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座,，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧,。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理,。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇八

今年暑假,我校結(jié)合局發(fā)文件及本校實(shí)際,，班主任及任課教師協(xié)同家長(zhǎng)教育、引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,，我校在暑假期間認(rèn)真組織學(xué)生開展各項(xiàng)道德實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)暑假期間學(xué)生思想道德教育和安全教育。學(xué)生們?cè)趨⑴c道德教育系列活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)了生活,鍛煉了能力,切實(shí)提高了暑期生活的質(zhì)量?，F(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化暑期安全教育，豐富活動(dòng)內(nèi)容,。

在學(xué)生離校前,，學(xué)校通過散學(xué)典禮發(fā)放告家長(zhǎng)書。學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座,，對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法,、遵守社會(huì)公德、注意安全等提出明確具體的要求,。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書》,，在《致家長(zhǎng)一封信》中要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督。而且,，在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班,。

二,、積極開展了“文明迎奧運(yùn)、認(rèn)真看奧運(yùn),、熱情贊奧運(yùn)”系列活動(dòng),。

要求學(xué)生在家認(rèn)真觀看北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式和閉幕式以及各項(xiàng)賽事，并通過寫奧運(yùn)日記,、講奧運(yùn)故事,、繪奧運(yùn)圖畫等形式，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),、形成積極情感,，使學(xué)生進(jìn)一步理解奧運(yùn)精神、弘揚(yáng)愛國(guó)精神,。同時(shí)結(jié)合奧運(yùn)賽事，以“我最喜歡的奧運(yùn)明星”“最感動(dòng)我的奧運(yùn)瞬間”等為題目的征文,。開學(xué)前共收到征文500多篇,，選出優(yōu)秀征文100多篇。

三,、學(xué)習(xí)“抗戰(zhàn)抗震救災(zāi)英雄少年”

關(guān)注災(zāi)區(qū)小朋友,，給災(zāi)區(qū)小朋友寫一封信，用我們的真情送去一聲問候,，表達(dá)一份祝愿,，奉獻(xiàn)一份愛心，撫慰災(zāi)區(qū)兒童受創(chuàng)傷的心靈,。

四,、“做一個(gè)有道德的人”行為習(xí)慣培養(yǎng)。

在假期倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常使用“你好”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”等日常文明用語,，在家里自己清洗手帕,、襪子等小件衣物;在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)等。通過學(xué)生一個(gè)假期的自主參與活動(dòng),，使大多數(shù)同學(xué)都體驗(yàn)到參與的快樂,，同時(shí)也明白了父母的辛苦。

在學(xué)校的精心部署,，家長(zhǎng)社會(huì)的共同關(guān)注下,，我校老師學(xué)生在學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生,，渡過了一個(gè)安全,、快樂,、充實(shí)而有意義的假期。全部按時(shí)安全返校,。

通過以上活動(dòng)的開展,，學(xué)生的心靈得到陶冶，視野得到開拓,，能力得到提高,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和老師的同發(fā)展、共成長(zhǎng),。雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越，新的學(xué)期,，我們將借奧運(yùn)之風(fēng),，繼續(xù)努力,，開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新篇章,。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇九

一個(gè)學(xué)期的生活、生命與安全教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，我們班在學(xué)校對(duì)于安全教育的有力指導(dǎo)下,，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，我們班安全教育得到了高度重視,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)生情況分析：

六年級(jí)共有學(xué)生59人,，其中男生32人，女生27,，年齡最大的14歲,，小的11歲,。性格差異大,，生活習(xí)慣各不相同,。外向?qū)W生占大多數(shù),，而性格嚴(yán)重內(nèi)向的學(xué)生有一人?？傮w來說活潑好動(dòng),，存在一定的安全隱患,。

二,、本期生活,、生命與安全學(xué)習(xí)取得的成績(jī)：

通過生活,、生命與安全教教學(xué),，使學(xué)生了解本期教材的目的,、要求,，掌握的本期生活,、生命與安全教學(xué)內(nèi)容,。如懂得了危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生,、求助的簡(jiǎn)單方法、技能,；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(zhǎng),。

1,、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

2,、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助,、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110,、119,、120電話。

3,、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題,，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志,；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）,、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣,。

5,、初步懂得常見傳染疾病的防治工作。

三,、今后教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)采取的教學(xué)措施：

1,、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育

2,、結(jié)合班隊(duì)活動(dòng),，強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)行安全教育

3,、不定期的開展交通安全,、校園活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全,、傳染病的防治等教育活動(dòng)

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇十

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)管理工作總結(jié)

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)三班的班主任工作。大家都說,，班主任工作是辛苦的,，的確，我也深刻領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn),，領(lǐng)會(huì)到了班主任工作的事務(wù)繁多,，婆婆媽媽，但也領(lǐng)會(huì)到了做班主任工作的快樂,，現(xiàn)將我一學(xué)期來的班務(wù)工作作一小結(jié)：

一,、制定計(jì)劃、按計(jì)劃做好班務(wù)工作,。

由于該班比較特殊,，五年級(jí)一年該班學(xué)生養(yǎng)成了懶懶散散的壞習(xí)慣，孩子們自私自利,，集體觀念不強(qiáng),，尤其表現(xiàn)在集體打掃衛(wèi)生時(shí)。為了改變這一現(xiàn)狀,，我在開學(xué)初制定出了一套嚴(yán)格有效的班級(jí)管理計(jì)劃,，提出了班級(jí)奮斗目標(biāo)：努力成為一支朝氣蓬勃、積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。為此，我將計(jì)劃滲透在班隊(duì)會(huì)課中,，并在每節(jié)班隊(duì)會(huì)課前都要讓每小組的監(jiān)督員進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),，讓同學(xué)們互相影響，潛移默化地受到教育熏陶，并在班務(wù)工作中嚴(yán)格加以實(shí)施,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)管理效果較好,，該班已呈現(xiàn)出了一股生機(jī)勃勃,，積極進(jìn)取的景象。

二,、常規(guī)性工作：

本學(xué)期,，我?guī)?dòng)班級(jí)認(rèn)真做好了常規(guī)性工作，堅(jiān)持做好日常事務(wù),。如：堅(jiān)持做好每天的兩操,，體育委員認(rèn)真組織，并有監(jiān)督員監(jiān)督帶隊(duì)時(shí)有無說話現(xiàn)象,，有無不穿校服,，不帶紅領(lǐng)巾現(xiàn)象。堅(jiān)持搞好每天的衛(wèi)生清潔工作,，學(xué)生嚴(yán)格按照開學(xué)初規(guī)定的清掃責(zé)任區(qū)去認(rèn)真清掃,，明天早、中兩次清掃,、清洗,，平時(shí)清撿做好保持工作，總之,，自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)一整天都要干凈整潔,。在常規(guī)檢查評(píng)比中，我班取得了較好的成績(jī),，獲得了較好名次,。該期中，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了階段性的訓(xùn)練,。先是訓(xùn)練衛(wèi)生習(xí)慣,，繼而訓(xùn)練了兩操習(xí)慣，而后又進(jìn)行了集會(huì)習(xí)慣的訓(xùn)練,，并進(jìn)行了綜合測(cè)評(píng),。在每次訓(xùn)練過程中，我都帶動(dòng)學(xué)生嚴(yán)格訓(xùn)練,，要求一步一步落實(shí),，檢查均取得了較好的成績(jī)。

三,、月訓(xùn)練工作：

本學(xué)期以“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”,、“文明禮儀我先行”、“規(guī)范間操集會(huì)”為月訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,，以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。每個(gè)月我都制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,，并設(shè)有相應(yīng)的監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督本組學(xué)生的行為,，在月總結(jié)時(shí)對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生給與提醒,，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給與表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。還讓每組的監(jiān)督員用文字上報(bào)本組學(xué)生該月的表象,，我將其上報(bào)的內(nèi)容整理歸納發(fā)布到我的博客中,，所有學(xué)生都要閱讀并提出建議。經(jīng)過訓(xùn)練與規(guī)范,，我自己感覺我班學(xué)生在養(yǎng)成教育方面的效果還是很不錯(cuò)的,。

四、具體活動(dòng)：

為了更好地規(guī)范學(xué)生的行為,，三月份我們組織了“學(xué)雷鋒,，樹榜樣”活動(dòng)，四月份組織了“我是文明監(jiān)督員”——調(diào)查校內(nèi)外不文明現(xiàn)象活動(dòng),?；顒?dòng)效果很好。

五,、配合科任老師做好相關(guān)的`工作

,。班主任老師是科任老師之間的聯(lián)系紐帶，是當(dāng)然的多功能老師,，為了搞好該班,，我積極主動(dòng)地同科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)進(jìn)行教育,，必要時(shí)溝通老師與學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生真正了解老師的一番苦心,，下苦功夫?qū)W習(xí),。該學(xué)期中，我經(jīng)常找學(xué)生談心,，久而久之,，學(xué)生在遇到心理難題時(shí)，能主動(dòng)找我談心,，從而我也能從側(cè)面及時(shí)了解到好多班級(jí)情況,。

六、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，幫助其樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

平時(shí)我常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、關(guān)心幫助他人,，在學(xué)校舉辦的兩次獻(xiàn)愛心教育中，我抓住教育這個(gè)契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了關(guān)心,，幫助他人的教育，讓人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛,，培養(yǎng)了他們的愛心。另外,，我還通過不同途徑幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，雖只處于萌芽階段,，但也為以后打下了良好的基礎(chǔ)。尤其對(duì)學(xué)生早戀現(xiàn)象的處理,，我認(rèn)為比較有效,。

以上是我一期來的班務(wù)工作總結(jié)，從一學(xué)期的班主任工作中我又收獲了不少經(jīng)驗(yàn),，我將在以后的班主任工作中加倍努力,，以取得更好的成績(jī)。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)期很快過去了,，下面將本學(xué)班班主作工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織，總結(jié),，收到較好的效果,。

二、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

三、做好班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵(lì)班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織，總結(jié),，收到較好的效果,。

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,，樹立自信

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng),。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇十二

著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn),，也是無論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的,，教育應(yīng)該為“自我實(shí)現(xiàn)的人”而努力,，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人，整個(gè)人的品格,。要培養(yǎng)這樣一種品格,，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系,。

我以為學(xué)生“啟迪智慧,、放飛個(gè)性、健全人格”為己任,，確立服務(wù)觀念,，不僅把學(xué)生看作是教育對(duì)象，而且把他們視為服務(wù)對(duì)象,，為他們的健康成長(zhǎng)服務(wù),。其次我倡導(dǎo)尊重觀念，尊重學(xué)生的選擇,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，尊重不同的聲音，尊重不同的需要,。有了服務(wù)和尊重的意識(shí),，教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有所改變，教師的教育方式也會(huì)有所變革,。在教育過程中,，我不干預(yù)學(xué)生的思想,，只起一個(gè)組織者的作用，學(xué)生自己表達(dá),，自己指導(dǎo),，自己評(píng)價(jià)，自己創(chuàng)造,，自己選擇,。“成功的教育就在于學(xué)生學(xué)會(huì)了自我表現(xiàn)和自我英擇,?！睘榱烁愫昧昙?jí)的班主任工作我做了以下工作：

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生

展現(xiàn)自我,，樹立威望。

二,、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍

定期召開班干部會(huì)議,，明確各自的職責(zé)。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

四,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào),，這是互助,、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步,。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

2,、設(shè)立班級(jí)量化管理制度：

以班管理制度和周評(píng)表,、周學(xué)習(xí)明星等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)每周評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯,。

4,、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

5、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力,。

五,、愛學(xué)生

愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,；愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉,。這種愛是博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。誠(chéng)如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)冰”,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。

總之,，對(duì)學(xué)生的工作要細(xì)致,，特別是要講究評(píng)價(jià)策略。班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評(píng)的原則,，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，我十分注重學(xué)生的安全教育，期初第一周就實(shí)施安全教育周,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育,。定期做好安全工作檢查，假期前做足安全教育,，成立安全監(jiān)督小組,，明確各組員的分工，認(rèn)真做好假期中的安全監(jiān)督及事故記錄工作,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)<中小學(xué)幼兒園安全管理辦法>,、氣象安全知識(shí)講座等安全知識(shí)。結(jié)合天氣變化情況,，加強(qiáng)相關(guān)安全教育,。同時(shí)加強(qiáng)食品安全和傳染病的防治工作。時(shí)時(shí)以學(xué)生的安全為第一,。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇十三

忙碌,、有序的一個(gè)學(xué)期結(jié)束，今年我擔(dān)任六五班的班主任及數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作,，回顧這一學(xué)期的班級(jí)管理工作,既有成功的喜悅,，也有失意的苦惱?？偟膩碚f,，在班級(jí)管理中,，我注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生如何做人。一期來,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面還是有了很大的提高，為了今后工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，下面針對(duì)我的工作作以總結(jié)：

一,、注重班干部的培養(yǎng)：

一支精練有熱情、有組織能力,、有威信的班干部隊(duì)伍對(duì)班級(jí)凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用,。在班級(jí)管理中,，知人善任，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情,，組織團(tuán)結(jié),、積極、奮發(fā)向上的班干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。使每個(gè)學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù)，都有自己滿意的角色,，這樣一來,，調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在班級(jí)干部的任用上,，開始我是讓每個(gè)人都擔(dān)任一定的職務(wù),，主要是讓學(xué)生自由競(jìng)選，試用一段時(shí)間,，在每個(gè)人都從事過某一職務(wù)之后,，把工作能力強(qiáng)，同學(xué)威信高的好學(xué)生確定為主要的班干部,，其他人則負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作,，如關(guān)燈、鎖門,、調(diào)桌椅等,。

二、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感：

“集體是教育的工具”,。本班的班級(jí)口號(hào)是“不甘平庸,，勇爭(zhēng)第一”。這樣使班級(jí)的向心力的形成就是一股強(qiáng)大的無形力量,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著潛移默化的教育,、激勵(lì)和制約作用。

在班內(nèi)以組為單位開展競(jìng)賽,，包括學(xué)習(xí)方面,、紀(jì)律方面、禮儀方面等等,，主要是“小組合作學(xué)習(xí)”,。這種方式的競(jìng)賽主要是增強(qiáng)他們?cè)谛〗M內(nèi)的凝聚力，讓他們感受學(xué)習(xí)競(jìng)賽的力量與約束感,，這種形式在實(shí)施的過程中有一些好的方面,，比如他們可以在小組里受到約束，尤其是當(dāng)他們不能遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候，老師的一個(gè)眼神,，一個(gè)提示語都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響,。另一種方式，配合年級(jí)和學(xué)校的各種教育活動(dòng),，進(jìn)行集體意識(shí)的培養(yǎng),，效果比較明顯。有艱苦的付出,，才有了喜悅的收獲,，這既讓他們感受為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的自豪，同時(shí)也有主人翁精神的自豪,。在各種比賽中,，我們建立了班級(jí)相冊(cè)，記錄了同學(xué)們參與每次活動(dòng)的情況,。

三,、工作中注重言傳身教：

班主任是學(xué)生的楷模，言談舉止對(duì)學(xué)生具有很大的感染力,，班主任嚴(yán)格要求自己以身作則,，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先做到,。見到地上有字紙,，我會(huì)彎腰撿起，中午,，我會(huì)親自拿起拖把,，把教室拖干凈。我覺得,，教育的機(jī)會(huì)有很多,，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地抓住生活中的隨機(jī)的內(nèi)容，用他們親身的體驗(yàn)去教育,，這樣,，他們才會(huì)更深刻得明白那些所謂的條條框框。

四,、堅(jiān)持做到說話算數(shù)：

建設(shè)班級(jí)精神文化時(shí)注重誠(chéng)信教育,。其實(shí)誠(chéng)信教育對(duì)于小學(xué)生來說比較廣，不容易把握,，所以我定位在說話算話的層面上,。當(dāng)然,，這也要老師的率先垂范,。教師的話語和行動(dòng)都在無時(shí)無刻的影響著他們，所以我謹(jǐn)言慎行，更多的時(shí)候凡是要求學(xué)生做到的我一定要求自己先做到,。

五,、本期工作存在不足：

1、在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣方面有待提高,；

2,、對(duì)落后生的表揚(yáng)太少。

我班內(nèi)有部分學(xué)生比較落后,，在這些人中又有2個(gè)學(xué)生因智力和習(xí)慣多種原因非常差,，連及格都很困難，對(duì)這些學(xué)生最主要的是先幫他們樹立能學(xué)好的自信心,，即使是得50分,，只要是努力了也應(yīng)給予肯定，不能吝惜表揚(yáng),。在學(xué)期初我還比較重視,，但隨著期末臨近，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，這些學(xué)生各方面的問題比較多地反映出來,，我對(duì)他們的學(xué)習(xí)抓緊了，但對(duì)他們的鼓勵(lì)少了,，有時(shí)給他們補(bǔ)課,，見他們很簡(jiǎn)單的問題也不明白，我的急躁情緒就開始出現(xiàn),，雖然時(shí)間花了不少,，但是沒有讓學(xué)生感受到老師的愛，沒有點(diǎn)燃他們進(jìn)步的火花,，當(dāng)然也就不可能去積極的思考和牢記所學(xué)的知識(shí),。

班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，作為一名班主任要在實(shí)踐中總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使管理水平不斷躍上新臺(tái)階,。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇十四

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期六年級(jí)1班共有學(xué)生55人，女生33人,，男生22人,。其中單親家庭1人，父母長(zhǎng)期在外打工的寄居的有2人,，特困生1人,。由于本班的學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)特殊，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了,。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且目標(biāo)要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

二,、指導(dǎo)思想：

圍繞“認(rèn)真學(xué)習(xí)共同進(jìn)步”的班風(fēng),，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)生活,，初步形成正確的道理價(jià)值觀,、社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價(jià)值觀,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為尺度,，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)自主,，弘揚(yáng)愛國(guó)主義和民族精神,，做新時(shí)期的合格小公民。

三,、工作措施：

1,、鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。努力做個(gè)德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

2,、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度,。

3,、安全教育不放松，做到天天講,，時(shí)時(shí)講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故,。

4、成立班干部委員會(huì),，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。

5,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理,，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、通過談心,，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭(zhēng)有所提高。7,、和科任老師密切配合,，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見,，把教學(xué)搞活,。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

四、工作重點(diǎn)：

1,、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

2,、紀(jì)律方面：一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)交通紀(jì)律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,，交通安全成為我們班級(jí)管理的隱患,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,自覺的遵守交通規(guī)則，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,，每周組織、維護(hù)好,，上學(xué),、回家的安全。

(2)課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

(3)課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,，同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂,。

3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí),。

(1)幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平,。(2)樹立目標(biāo)：本學(xué)期初就制定班級(jí)奮斗目標(biāo)（團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī),，爭(zhēng)奪第一）,；

(3)班級(jí)創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣,。積極鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性,。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)殪`活,、從乏味變成樂趣

4、其他方面：班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。相信只要學(xué)生們按照我的工作計(jì)劃來學(xué)習(xí),，那么學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)有很大的提高,。我覺得學(xué)生和老師的成績(jī)不要那么的僵硬，還可以更寬松一些,，讓學(xué)生和教師成為朋友,，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個(gè)方面發(fā)展,！

在以后的工作中,，我會(huì)重點(diǎn)的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計(jì)劃，讓他們能夠很快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，讓他們的將來更加的美好,。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇十五

開學(xué)以來,，六（2）班按照學(xué)校和班工作計(jì)劃,，積極開展各方面的工作，以“孝雅教育”,、“讀書活動(dòng)”,、“完美教室”為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想教育,，使德育工作走上新臺(tái)階,。主要做了以下幾方面的工作：

一、抓好班級(jí)管理,。

本班首先民主評(píng)選班干,，并給他們明確分工，知道自己所做的工作,，指導(dǎo)他們?cè)鯓幼龊霉ぷ?，以身作則，起模范帶頭作用,。另外班級(jí)管理重在全員參與,，相互制衡，開學(xué)初利用班會(huì)課民主制定班規(guī)班法,，制定班級(jí)公約,，依法辦事，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛,，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng),。

二,、按照學(xué)校要求，大力推進(jìn)“孝行”,、“雅行”教育活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生行為,。

本學(xué)期利用孝雅教育卡，進(jìn)行了“小孝星”的評(píng)選工作,，利用班會(huì)課組織學(xué)生重溫評(píng)選表格里的內(nèi)容,，讓學(xué)生在心中明確“雅”的標(biāo)準(zhǔn)，定雅規(guī),，學(xué)雅規(guī),，對(duì)上課下課，就餐入廁等規(guī)范要求,，加強(qiáng)管理,。先自評(píng)再交給家長(zhǎng)推薦，最后老師根據(jù)推薦情況推薦十位候選人,，在班級(jí)進(jìn)行演講比賽,，由家長(zhǎng)、老師,、學(xué)生代表打分評(píng)選了班級(jí)“小孝星”,，他們分別是羅燕鈴、陳嘉銘,、潘文棟,、莫穎琳、武柔岑,、陳嘉銘家,，這些“小孝星”為同學(xué)們樹立了榜樣，營(yíng)造了孝,、雅之風(fēng),。

三、締造完美教室,，師生共同成長(zhǎng),。

締造完美教室是我校本學(xué)期的重要工作，我班通過班級(jí)文化的營(yíng)造,，讀書活動(dòng)的開展,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成等從而達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。主要從以下幾方面去締造

1,、締造完美教室,，構(gòu)建班級(jí)文化，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),，師生共同確定富有寓意的班級(jí)名稱,、班徽、班歌,、班級(jí)愿景,、班規(guī),、班級(jí)口號(hào)、公告欄（課程表,、時(shí)間表,、班委分工、優(yōu)秀習(xí)作薈萃,、你追我趕……）

2,、締造完美教室，營(yíng)造書香班級(jí),。整合豐富的閱讀資源,，開展多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀成為師生的生活方式,。

（1）建立班級(jí)圖書角,，努力擴(kuò)大班級(jí)儲(chǔ)書量，每人至少捐書二本,，全班共捐書150本,，達(dá)到“捐獻(xiàn)一本看100本”,，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,，寫好讀書摘要、讀后感,，讓全體同學(xué)熱愛閱讀,。

（2）積極開展圖書漂流節(jié)，全班同學(xué)積極參與,，180本圖書所剩無幾,，在流動(dòng)的書香中讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，盡享閱讀的滋味,，漂流節(jié)后同學(xué)們寫下了心得體會(huì),，羅燕鈴、楊嚴(yán)冬的,。

（3） 開展班級(jí)讀書交流會(huì),，學(xué)生推薦好書、交流讀書心得共享讀的快樂,。

（4）與學(xué)生共讀《魯賓孫漂流記》,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整本書閱讀，在閱讀中成長(zhǎng),。

（5）十月份,，我們班的羅燕鈴參加了學(xué)校舉行的“愛國(guó)主義演講比賽”，并獲得了一等獎(jiǎng),。王紫晴參加區(qū)科普征文獲一等獎(jiǎng),。

4,、締造完美教室，師生共讀共寫

建立班級(jí)博客作為教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)交流的平臺(tái),。開辟“教育敘事，家長(zhǎng)的話,，學(xué)生作品”等欄目,。師生共發(fā)博文170篇。王紫晴參加區(qū)科普征文獲一等獎(jiǎng),。

四,、抓好文、體,、衛(wèi),、安全工作。

第一：健康是第一重要大事,。本學(xué)期我班著重抓了衛(wèi)生和健康教育,，搞好班級(jí)衛(wèi)生。堅(jiān)持每天三小掃,，消毒一次,，每周一大掃除。班里的衛(wèi)生工作做得較好,，衛(wèi)生清潔也能保持,。

第二：豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，學(xué)生在校,、區(qū)的田徑比賽中取得了較好的成績(jī)，本班獲團(tuán)體總分第三名,，入場(chǎng)式年級(jí)總分第一名,。

五、存在的問題：

1,、個(gè)別同學(xué)紀(jì)律比較松散,，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，作業(yè)未能及時(shí)完成,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)還有待加強(qiáng)。

2,、六年級(jí)學(xué)生逐步走向青春期,，應(yīng)加強(qiáng)教育，引導(dǎo)男女同學(xué)正常交往。

小學(xué)六年級(jí)班主任班級(jí)安全工作總結(jié)與反思篇十六

小學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)

一,、熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，相信學(xué)生,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”。

二,、以身作則,，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”.比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會(huì)和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合班級(jí)情況,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。

1,、鼓勵(lì)班干部敢想,，敢做，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)(快樂十分校園秀,、元旦晚會(huì)等)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織，收到較好的效果,。

2,、清潔衛(wèi)生由個(gè)人負(fù)責(zé),。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,，樹立自信

五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)微信群或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。