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榜樣的力量演講稿300字 小學(xué)生榜樣的力量演講稿三分鐘(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-26 16:54:37
榜樣的力量演講稿300字 小學(xué)生榜樣的力量演講稿三分鐘(3篇)
時(shí)間:2023-04-26 16:54:37     小編:zdfb

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對性,,能解決實(shí)際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀,。

榜樣的力量演講稿300字 小學(xué)生榜樣的力量演講稿三分鐘篇一

病房的患者都打開了窗戶,呼吸著這沁人心肺的清爽,,臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信,。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味,空氣濕潤而清新,,醫(yī)護(hù)人員,,各個(gè)精神抖擻,渾身散發(fā)著無限的工作熱情!

我是腫瘤外科的一名護(hù)士,,我叫范翠翠,,今天站在這里,非常的愉快和激動(dòng),,很榮幸在這美好的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力量》,。

閱讀《榜樣的力量》,感覺受益良多,。每篇文章,,都是璀璨的智慧之花,等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物,,都是鮮明的旗幟,,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越,。大家都讀了這本書,,每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的。而當(dāng)我讀完放下這本書時(shí),,有一種力量撞擊著我的心靈,,讓我體會(huì)最深的,就是“愛”,。這些同行們之所以受人尊敬,,被人歌頌,成為我們的榜樣,,是因?yàn)樗齻儗ぷ鞯臒釔?,對病人的關(guān)愛,和對自我的珍愛,。

萬琦告別了繁華的“天府之國”,,選擇做一位駐藏邊防衛(wèi)生戰(zhàn)士。不畏堅(jiān)辛,,用自己的鮮血,,拯救戰(zhàn)士的性命。她勤奮好學(xué),,自學(xué)多門醫(yī)學(xué)課程,,為人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀護(hù)士,。是我們心中美麗的格桑花,。陳征,,非典來襲,全民恐慌,,她率先垂范,、身先士卒,穿上防護(hù)服,,一頭扎進(jìn)了護(hù)理一線,。陳路得,王克榮,,從事艾滋病等傳染病的護(hù)理工作,。王亞麗,

我們科的病人都是長期住院患者,,很多病人由于長期治療,,一年大半時(shí)間都是在病房度過,我們陪著他們一起與病魔抗?fàn)?,也和他們一同體驗(yàn)著被病痛折磨的辛酸,,其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情,癌癥患者需要我們的愛心溫暖,,這也是一種治療”,。是的,的確是這樣,,在癌癥尚未完全攻克的今天,,腫瘤科的護(hù)士們還承擔(dān)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理,,生命是可貴的,,人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛,但我們這里的護(hù)士卻是要讓這里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美,。這需要的不僅僅是技術(shù),,更需要一顆高貴善良的心靈。

愛心是一片照射在冬日的陽光,,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,。 讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能,,讓世界充滿愛!

謝謝大家!

榜樣的力量演講稿300字 小學(xué)生榜樣的力量演講稿三分鐘篇二

榜樣是什么?榜樣是一種力量,彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟,,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,,指引方向;榜樣給人力量,。

金弦玉翎射蒼穹,挾雛龍,,懾群雄,。與雁同征,鐵騎踏春紅,。漢室江山如殘?jiān)?,觀滄海,傲意濃,。登上至尊的寶座君臨天下,,是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望,那種“談笑間人頭落地,,揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的,。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操,。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中,。

問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽,,厭惡曹操奸詐,。但是考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,,原來曹操才乃真英雄,。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),,不像劉備,,被大火火燒七百里聯(lián)營,燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán),,奪去荊州,,守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致,?!袄象K伏櫪,志在千里,,烈士暮年,,壯心不已?!辈芄脑娏钊撕貌煌纯?

困難打不倒,,挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

曹操,,奸詐多疑,,敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上,,為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生,,有不少罪過和錯(cuò)誤,但正如魯迅所說的,。他是我國歷史上“一個(gè)很有本事的人,,至少是一個(gè)英雄”。

他是一位有名的政治家,,除了“挾天子以令諸侯”,,還稱王不稱帝,說“天下為定,,不得遵古”,。是多么有先見之名!

他還是軍事家,不計(jì)前嫌,,招賢納士,,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了巨大變化,。雖然,,火燒赤壁使他元?dú)獯髠敛粴怵H,,真乃帝王之大氣也!

他又是文學(xué)家,,“投死為國,以義滅身,,足垂于后,。”“夫有行之士未必能進(jìn)取,,進(jìn)取之士未必能有行也,。”這樣膾炙人口的詩句,。

當(dāng)然,,人非圣賢孰能無過,,曹操也有自己的缺點(diǎn),。他太多疑,誤殺呂伯奢,,成為后人反感他的重要原因之一,。但曹操并沒有說“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我,?!比龂局杏涊d其原話是,,“寧我負(fù)人,毋人負(fù)我”,。意思是:“是我對不起別人,,難道沒有人對不起我嗎?”這是一個(gè)反問句,自責(zé)的反問句,。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心,,實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進(jìn)行自我安慰,。

榜樣的力量是無窮的,。曹操的雄才大略、足智多謀,、不避強(qiáng)豪,、不念舊惡、飽讀詩書,、唯才是用,、都是我要學(xué)習(xí)的,我想做曹操那樣的人,。

最后,,我得出結(jié)論,三國鼎立初期的英雄人物中,,唯操爾,。曹操是我一生中最好的榜樣!,我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!

榜樣的力量演講稿300字 小學(xué)生榜樣的力量演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,,在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo),。曾經(jīng),我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣,,也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,,他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣,,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野,。

法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,,總得自己心中有陽光,。”我想,,我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,信其師,,則信其道;信其道,,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,,所以說教師是旗幟,,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

榜樣的力量是無窮的,。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣,,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,,是一面旗幟,。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了, 沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了,。走上三尺講臺(tái),,教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí),,我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師,,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,,需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,,從自我做起,率先垂范,,作出表率,以高尚的人格感染人,,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,,才能保證教書育人的實(shí)效,,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,,進(jìn)而“樂其道”,。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講:我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,讓學(xué)生生活幸福,、成長快樂,。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長著,、快樂著,。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心,用智慧啟迪智慧,,用人格塑造人格,,以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,從而獲得生命的意義和輝煌,,師生如伴同成長,。

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