演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

榜樣的力量演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年五班的xxx，今天我演講的題目是“我心中的榜樣,?！?/p>

榜樣是什么？榜樣是船,，讓我揚(yáng)起希望的帆,，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈,，照亮人生的道路,，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針,，為我指引前進(jìn)的方向,，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著,，當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候,，我心中不禁涌起一陣炙熱。

想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑,、催人淚下的歷史畫(huà)面,；想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿,；想起戰(zhàn)士們用不屈服,，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,；想起在豐碑中把棉襖讓給別人,，在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng)。這就是中國(guó)古代的榜樣,！當(dāng)然,，還有列奧納多·達(dá)·芬奇，他是一位天才,，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題,；另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象,，他廣泛地研究與繪畫(huà)有關(guān)的光學(xué),、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué),、生物學(xué)等多種學(xué)科,。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣,！

但是,，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找,，其實(shí)榜樣就在你身邊,。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后,，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗,，可是他自己并沒(méi)有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧,！依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶,，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟,、不怕苦,、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,，這一系列的動(dòng)作,，讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我,，我能像他那樣做嗎,！當(dāng)他看見(jiàn)四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶,，又做著同樣的動(dòng)作,，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞,，在給別人帶來(lái)便利的同時(shí),，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣,！

是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料,，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑,；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫(huà),，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上走的更好，這就是榜樣的力量,！

前方的路還長(zhǎng)，榜樣好比人生的坐標(biāo),，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣，朝氣,，是必勝的信念,，是永無(wú)止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),，向榜樣看齊,，我們將無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝,！我們要學(xué)的還很多,，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行,！

謝謝大家！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

榜樣,，這個(gè)詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中,，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò),，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向,。有些人還把這些影星,、歌星立為榜樣。其實(shí),，如果我們本著一顆明亮的心,，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：榜樣，就在你我身邊,。我的榜樣不是什么偉人,，也不是什么書(shū)里的主人公，更不是什么明星，而是我的一個(gè)朋友,，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪,。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量,，這是許多人做不到的,，是什么力量呢?是持之以恒，是一種耐心,。

她原來(lái)是在廈門(mén)的一個(gè)小區(qū)里學(xué)鋼琴,，每天老師交完什么曲子，一有時(shí)間,，她都會(huì)到琴行里去練(她家沒(méi)鋼琴),，一練就是好長(zhǎng)時(shí)間，完完全全沉浸在琴聲里,，好像把世界忘記了,，時(shí)間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),，使聽(tīng)的人也如癡如醉,。可惜,，兩年后,，她搬家了，鋼琴也告別了她,，由于種種原因,，她的媽媽沒(méi)讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺(tái)電子琴,，她每次來(lái)我們家都要露兩手,，我不禁為她感到惋惜。

后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道,，我經(jīng)?？此g帶拉傷，而感到心疼,，時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了,，但她還是咬著牙堅(jiān)持下去，就如一葉小舟在海上飄,，遇到了大風(fēng)大浪,，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄,，卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一樣,?！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗(yàn)了，她參加了許多比賽,，拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),，但，誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!

她還去學(xué)了拉丁舞,、古箏……練得都十分不錯(cuò),，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),，如高山流水般好聽(tīng),。小小年紀(jì)，一身本領(lǐng),，是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年,。

想想她的這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到無(wú)地自容——為了學(xué)古琴,，爸爸不惜買了一架古琴給我，學(xué)了一期后,，古琴就靜靜地躺在那里,，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習(xí)慣改掉，向超琪學(xué)習(xí),，刻不容緩,，爭(zhēng)取做個(gè)名副其實(shí)的四好少年!

正如塞?約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理：近朱者赤,，近墨者黑,。是呀!在你迷茫時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí),，你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí),，你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時(shí)也是無(wú)窮的!這就是榜樣的力量,。它像一縷春風(fēng),，讓我感到舒適;它像一泉清水，滋潤(rùn)我的心田;它更像一縷陽(yáng)光給予我活力!

榜樣的力量演講稿三分鐘篇三

榜樣是人生的坐標(biāo),，是事業(yè)成功的向?qū)?，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進(jìn)的號(hào)角,。下面是小編收集的榜樣的力量演講稿,，歡迎閱讀。

“榜樣的力量是無(wú)窮的”,，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話,。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言,。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰,，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣,，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生,，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣,，在不知不覺(jué)中,，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn),?？梢哉f(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展,、不斷進(jìn)取的民族,，都不會(huì)忽視榜樣的力量。

有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。散播一種榜樣,，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟。

可以想象,，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽,，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧,。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富,，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。

榜樣好比人生的坐標(biāo),，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣,，是必勝的信念,，是永無(wú)止境的力量源泉,。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊,，我們將無(wú)堅(jiān)不摧,、無(wú)往不勝!

震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿要有“扶大廈之將傾,、挽狂瀾于即倒”的勇氣在必要的時(shí)候還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命,。這是崢嶸歲月里大寫(xiě)青春的含義。

90年來(lái),，無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏,，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大“五四”精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!

如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，我們要思考這個(gè)問(wèn)題,。

有人說(shuō)，當(dāng)今世界,，哪有“砍頭不要緊,，只要主義真”的環(huán)境;有人說(shuō)，物欲橫流中,，哪有不追求花天酒地,、金錢地位的道理。其實(shí)不然,，新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!

作為**地礦的青年職工,，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起,，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的干勁,。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《**地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的“**地礦精神”，并最終創(chuàng)造了**地礦50年激情跨越的輝煌!

榜樣的力量是無(wú)窮的,。如今,，廣大團(tuán)員青年正積極投身于**地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位,，燃燒著青春,，貢獻(xiàn)著力量。

省級(jí)“青年文明號(hào)”獲得者——江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部,，這個(gè)平均年齡不到27歲的青年集體,，近年來(lái)，參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè),，完成產(chǎn)值7個(gè)多億,。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí),、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項(xiàng)工程難題,，許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰,。如今，在上海及其周邊地區(qū),，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候,，都會(huì)由衷地說(shuō)：“這些來(lái)自**革命老區(qū)的小伙子，個(gè)個(gè)都是好樣的!”

是呀,，他們是好樣的!“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄作為**地礦優(yōu)秀青年群體的一個(gè)縮影,，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上，他們找到了奮斗的'方向;在崗位效益的創(chuàng)造過(guò)程中,，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采,。青春無(wú)私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為**地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),，他們必將為自己開(kāi)辟更為寬廣的人生舞臺(tái),。

青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩,，還在于它一旦消逝便無(wú)法重來(lái),。

青春是可以永恒的，永恒的青春始終與時(shí)代同行,，與使命同在,。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,，站在新的歷史起點(diǎn)上,，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時(shí)代,，期待著用生命點(diǎn)燃未來(lái)!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代,。各種各樣的榜樣,，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng),，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。徐本禹是一個(gè)榜樣,，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野,。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),，信其師,，則信其道;信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。播撒一種榜樣,，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師,，是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,，需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,，讓學(xué)生生活幸福,、成長(zhǎng)快樂(lè),。同時(shí)我也在發(fā)展著,、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著,。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心,，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格,，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng),。

榜樣的力量演講稿三分鐘篇四

四年的學(xué)習(xí)一晃而過(guò),，畢業(yè)離校的.日子屈指可數(shù)，大一來(lái)的時(shí)候還覺(jué)得四年的時(shí)間很長(zhǎng),，能做很多事,，但是真正到了大四再回頭看看，發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的真的要比想象中快很多,，什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好就要畢業(yè)了,。在師大的四年，讓我成長(zhǎng)了不少,，很感謝同學(xué)的陪伴和老師的指導(dǎo),，能讓我明白自己的目標(biāo)并為之努力?？佳幸呀?jīng)結(jié)束一段時(shí)間了,，終于能靜下心總結(jié)這一段時(shí)間,，希望能幫助到要考研的同學(xué)。

萌生考研的想法是在大二的時(shí)候,，大二的暑假我大概把想考的學(xué)校定了下來(lái),，到大三上半學(xué)期的時(shí)候，就開(kāi)始正式看書(shū)了,。從3月份開(kāi)學(xué),，幾乎每天去圖書(shū)館，每天沒(méi)課就去待著看書(shū),，一直到考前最后一天,。但是我想說(shuō)的是，考研是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,，比文化課更難的是堅(jiān)持,，前期可以給自己一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)圖書(shū)館的生活，每天不必太累,，之后逐漸加長(zhǎng)時(shí)間,，讓自己在有計(jì)劃的同時(shí)循序漸進(jìn)，切忌不要一開(kāi)始就疲勞戰(zhàn),，導(dǎo)致自己后期太累放棄,。

在將近一年的復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以找一位志同道合的小伙伴,。這一年是迷茫的一年,，誰(shuí)也不知道結(jié)果如何，去年的我可以說(shuō)是在自我肯定與自我懷疑中堅(jiān)持下來(lái)的,，你會(huì)面對(duì)很多誘惑,，周邊的同學(xué)找到了不錯(cuò)的工作，或者是考上了公務(wù)員,，以及每年的大型招聘會(huì)都會(huì)讓你懷疑自己的決定是否正確,，但是既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái)，所以需要很強(qiáng)的意志力,，如果身邊有一位小伙伴,，我想，在枯燥無(wú)味的日子里會(huì)多很多勇氣,。

對(duì)于考研的人來(lái)說(shuō)，老師和資料的選擇很重要,，市面上也有很多資料,，我個(gè)人覺(jué)得，只要是權(quán)威的老師就可以,，認(rèn)定了一個(gè)老師就好好學(xué),。其次就是要總結(jié)筆記,，前期筆記的總結(jié)可能會(huì)顯得很繁雜，但是筆記不僅能給你理清思路,，最重要的是到后期背誦沖刺的時(shí)候能有主次,。每一科都要有框架，最好每天都把框架默寫(xiě)一次,，做到提筆就能寫(xiě),，這一點(diǎn)很重要。

接下來(lái)就是每一科的學(xué)習(xí)方法,，首先是政治,，最重要的就是框架，哲學(xué)可以早點(diǎn)學(xué)習(xí),，之后就是題海戰(zhàn)術(shù),，1000題是一定要做的。到最后沖刺階段,，我?guī)缀醢咽忻嫔侠蠋煹难侯}都買來(lái)做了,，政治的選擇題相當(dāng)重要。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是貫穿始終的,，閱讀要精讀,，文章里的單詞要認(rèn)識(shí)。一定要背,，光靠模板是行不通的,，每一類型的作文至少要背一篇，而且要在規(guī)定時(shí)間默寫(xiě)出來(lái),，字跡也要工整,，英語(yǔ)的閱讀和作文是兩大重要板塊，一定要重視,。專業(yè)課的學(xué)習(xí)一開(kāi)始是一定要看書(shū)的,，我大概看了兩次書(shū)，整個(gè)過(guò)程做筆記,，之后就開(kāi)始背,，第一次背誦一定會(huì)忘的，這是非常正常的,，反復(fù)記憶就好了,，每天晚上累的時(shí)候可以坐下來(lái)默寫(xiě)一下自己背誦的東西，這樣會(huì)記得很快,。之后就是真題,，真題很重要，能找到報(bào)考學(xué)校的真題就再好不過(guò)了,，除此之外，專業(yè)課的題庫(kù)也要適當(dāng)刷一點(diǎn),。

每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn),，在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)有自己的習(xí)慣和方法，所有的經(jīng)驗(yàn)都是參考,，自己要制定好規(guī)劃,，例如幾月之前要看完一次課本，嚴(yán)格按照計(jì)劃走,，不要給自己找借口,，有了好的計(jì)劃，才能有好的效果,。

考研是一個(gè)很累的過(guò)程,，但是堅(jiān)持下來(lái)你就會(huì)覺(jué)得很有趣，每天圖書(shū)館的人都是固定的,，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的伙伴,，會(huì)互相激勵(lì)。還記得去年考前最后一天,，雖然看不太進(jìn)去,，但還是去圖書(shū)館了，一直對(duì)我們很嚴(yán)厲的圖書(shū)館老師一個(gè)個(gè)囑咐我們不要緊張,，注意身體,，最后走的時(shí)候,，老師抱了抱我,，突然很感動(dòng),，讓我崩著的情緒瞬間崩塌,，雖然之前沒(méi)有太多交談，但是這一刻的關(guān)心很像家人,，到最后發(fā)現(xiàn),，真的不是一個(gè)人在努力,，關(guān)心你的人有很多，并沒(méi)有想象的那么孤獨(dú),，這一路也會(huì)收獲很多成績(jī)之外的東西，有時(shí)候不要很在乎結(jié)果,，真正做到努力了時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的,，希望所有的考研人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在這里再一次感謝幫我確定方向,、給予我鼓勵(lì)和幫助的老師,，是你們讓我能堅(jiān)定地走下來(lái)。人生有很多階段,，無(wú)論怎樣都要腳踏實(shí)地地去走,，我也會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，奔著自己的目標(biāo)加油,，始終相信努力了一定會(huì)有回報(bào),，任何事情不到最后一刻誰(shuí)也不知道結(jié)果，相信念念不忘,，必有回響,。

榜樣的力量演講稿三分鐘篇五

各位老師，各位同學(xué)：

整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣形成,，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)提高,，尤其是道德模范榜樣無(wú)窮力量，必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好促進(jìn)作用,。在今后工作中,，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

終于輪到我了，我一看正是我盼星星,、盼月亮都想要那個(gè)同位,。但是，和他在一起一段日子里,，我看到了他不是十全十美,，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn),，但是讓我難以忘懷還是他優(yōu)點(diǎn)。

他,，一張大大臉上長(zhǎng)著一雙小小眼睛,，你不要以為他眼睛小得像一條線，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神,，總是閃爍著靈動(dòng)光芒,。就拿那次月考來(lái)說(shuō)吧,！

那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試,。我一聽(tīng),，毫不在乎，根本不把考試放在心上,。心想：不就是一次普通考試嗎,？反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí),。第一場(chǎng)考語(yǔ)文,，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來(lái)了,，沒(méi)檢查一直等到收試卷,。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅數(shù)字在我眼前搖晃,，似乎嘲笑著我不如他,！他考了全級(jí)第一：“96”分。我更驚訝,，為什么我總是不如他,？我不服地對(duì)他說(shuō)：“有什么了不起，不就是一個(gè)第一嗎,？哼,！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真態(tài)度,；佩服他謙虛好學(xué)精神,！

他就是我學(xué)習(xí)榜樣——李震宇，這榜樣力量是無(wú)窮,。

謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇六

大家好！

就像大海航行需要燈塔,，工廠生產(chǎn)需要模板一樣,，壯美的人生，也需要選擇正確的榜樣,。沒(méi)遇上先生之前,，年輕人是見(jiàn)利忘義的人；而當(dāng)年輕人知道先生的捐款事跡之后,，便毅然選擇向先生看齊,，以先生為榜樣，如此,，便有了追求高尚的強(qiáng)大動(dòng)力,。

蘇軾以父親蘇老泉為榜樣,，于是我們才能有幸讀到他“大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的豪邁,，看到他的憂傷，能領(lǐng)略到他浩方,、灑脫的人生,。莫言以福克納為榜樣,，精于察言觀色，精于洞悉人情,，于是我們有幸看到《紅高粱家族》,，領(lǐng)略到高密東北鄉(xiāng)的無(wú)限風(fēng)情。

記得讀小學(xué)時(shí),，老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣,，我很聽(tīng)話，哪怕是拾到一個(gè)硬幣,，也要飛奔著交給老師,。讀初中時(shí)，我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣,，天天背單詞讀英語(yǔ),，最后獲得了中考英語(yǔ)的滿分。上高中后,，我每年都要收看感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)典禮,，我和我的同學(xué)都選擇以感動(dòng)中國(guó)人物為榜樣。因?yàn)樗麄兩嵘?，崇高得讓人感?dòng),；因?yàn)樗麄冃胖Z而忠義，真誠(chéng)得讓人感動(dòng),；因?yàn)樗麄儤闼囟哔F,，純粹得讓人感動(dòng)；因?yàn)樗麄兩屏级鴪?jiān)強(qiáng),，執(zhí)著得讓人感動(dòng),。

榜樣，是人生路上的導(dǎo)航儀,，是學(xué)海揚(yáng)帆的發(fā)動(dòng)機(jī),，是砥礪品格的加油站。

當(dāng)前,，我國(guó)正處于社會(huì)型時(shí)期,。思想觀念日趨多元,，各種價(jià)值觀念不斷涌現(xiàn)。拜金主義,、享樂(lè)主義,、庸俗主義有所抬頭，見(jiàn)利忘義,、誠(chéng)信缺失,、偷*耍滑等現(xiàn)象,，依然在不少地方蔓延,。在這種情況下，不少年輕人是非不分,、美丑不辨,、善惡模糊。當(dāng)然,，社會(huì)也不缺先生這類的好人?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，如何讓更對(duì)年輕人遇見(jiàn)先生式的好人,，并讓年輕人視其為榜樣,。我的建議是：媒體要理直氣壯地宣傳，政府要大張旗鼓地表彰,，機(jī)關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要認(rèn)真去組織學(xué)習(xí),。

這樣，就可以讓更多年輕人見(jiàn)賢思齊,，持續(xù)不斷地向更真,、更善、更美的目標(biāo)進(jìn)發(fā),。

謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

很感謝學(xué)校舉辦“師德師風(fēng)”演講活動(dòng),，讓我有機(jī)會(huì)能在這里聆聽(tīng)到各位老師的精彩演講,，交流從教心得體會(huì)，我感到受益匪淺,，同時(shí)我也有機(jī)會(huì)走到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng),。面對(duì)職專發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道,，同時(shí)又覺(jué)得自己責(zé)任更加重大,。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西,?！狈▏?guó)作家羅曼.羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。凡老師要求學(xué)生做到的',，自己首先應(yīng)該做到,，凡是要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無(wú)小事,，事事見(jiàn)真理,，作為教師的我們一定要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng)、一言一行,，因?yàn)榻處煹钠返滦摒B(yǎng),、言談舉止、音容笑貌會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象,，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。

作為教師隊(duì)伍中的一名新兵,，我是幸運(yùn)的,，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇,、無(wú)私忘我的教育先行者,，他們用溫婉、含蓄的方式,，深刻的詮釋了“學(xué)高為師,、身正為范、以行立教,、以德立身”之精髓,。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負(fù)的重任。

不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的,，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡,、瑣碎的工作，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,。那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞,、勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)滿腔的熱愛(ài),，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),，于細(xì)微處顯精神,，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。看看我們的身邊,，為了工作,，他們放棄了跟家人在一起的時(shí)間;為了不耽誤上課，有的老師顧不上病痛的折磨，帶病又站在了三尺講臺(tái)上;有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子，而在校園中處處可見(jiàn)她們忙碌穿梭的身影,。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿,、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師,，您辛苦了”這親切的問(wèn)候時(shí)，所有的艱辛頓時(shí)煙消云散,，喚來(lái)的又是旭日東升的明天,。

史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!我的演講完畢,，謝謝大家,。

榜樣的力量演講稿三分鐘篇八

尊敬的xx：

整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)的提高,，尤其是道德模范榜樣的無(wú)窮力量,，必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后的工作中,，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

星期一,，一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn)?，老師說(shuō)星期一要換位,。啊,！終于離開(kāi)代瀚清了,！不過(guò)我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f(shuō)不定有一個(gè)張瀚青呢,？終于輪到我了,，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位,。但是,，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的,，而是和正常人一樣,，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn),，但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn),。

他，一張大大的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,，你不要以為他的眼睛小得像一條線,，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動(dòng)的光芒,。就拿那次的月考來(lái)說(shuō)吧,！

那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試,。我一聽(tīng),，毫不在乎，根本不把考試放在心上,。心想：不就是一次普通的考試嗎,？反正也不是期末考試,。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文,，我匆匆地做著試題,，做完后就玩起來(lái)了，沒(méi)檢查一直等到收試卷,。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了,！“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他,！他考了全級(jí)第一：“96”分,。我更驚訝，為什么我總是不如他,？我不服地對(duì)他說(shuō)：“有什么了不起的`,，不就是一個(gè)第一嗎？哼,！”雖然我嘴上這樣說(shuō),，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真的態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)的精神,！

他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李xx,，這榜樣的力量是無(wú)窮的。

謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇九

大家好,！

整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣形成，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)提高,，尤其是道德模范榜樣無(wú)窮力量,，必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后工作中,，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

星期一,，一個(gè)讓我期盼已久日子。因?yàn)?，老師說(shuō)星期一要換位,。

他，一張大大臉上長(zhǎng)著一雙小小眼睛,，你不要以為他眼睛小得像一條線,，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動(dòng)光芒,。就拿那次月考來(lái)說(shuō)吧,！

那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試,。我一聽(tīng),，毫不在乎,，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通考試嗎,？反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí),。第一場(chǎng)考語(yǔ)文,，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來(lái)了,，沒(méi)檢查一直等到收試卷,。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅數(shù)字在我眼前搖晃,，似乎嘲笑著我不如他,！他考了全級(jí)第一：“96”分。我更驚訝,，為什么我總是不如他,？我不服地對(duì)他說(shuō)：“有什么了不起，不就是一個(gè)第一嗎,？哼,！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真態(tài)度,；佩服他謙虛好學(xué)精神,！

他就是我的學(xué)習(xí)榜樣——，這榜樣力量是無(wú)窮的,。

謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo),。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣,，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà),；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野,。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣,！榜樣！沒(méi)有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,。”羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光,。”我想,，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話說(shuō)，信其師,，則信其道,；信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走,；教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無(wú)窮的,。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子，是一面旗幟,。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣,？教師,，是一個(gè)神圣的稱呼；師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),；師德,，需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十一

榜樣是什么？榜樣是一種力量,，彰顯進(jìn)步,；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志,；榜樣是一座燈塔,，指引方向；榜樣給人力量,。

金弦玉翎射蒼穹,，挾雛龍，懾群雄,。與雁同征,，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)拢^滄海,，傲意濃,。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望,，那種"談笑間人頭落地,，揮袖間千萬(wàn)人膜拜"的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng),。曹操就是曹操,。雖然從古至今曹操一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄,？在我心中自是曹公,。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐,。但是考試失利后難眠的一夜,，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄,。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛,；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng),，燒回白帝城一病不起,；不像孫權(quán)，奪去荊州,，守著父兄基業(yè)面南稱帝,。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。"老驥伏櫪,，志在千里,，烈士暮年，壯心不已,。"曹公的詩(shī)令人好不痛快,！

困難打不倒，挫折打不倒,。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

曹操，奸詐多疑,，敢"挾天子以令諸侯",。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)郏坎懿俚囊簧?，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤,，但正如魯迅所說(shuō)的。曹操是我國(guó)歷史上"一個(gè)很有本事的人,，至少是一個(gè)英雄",。

曹操是一位有名的政治家，除了"挾天子以令諸侯",，還稱王不稱帝,，說(shuō)"天下為定，不得遵古",。是多么有先見(jiàn)之名,！

曹操還是軍事家，不計(jì)前嫌,，招賢納士,，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化,。雖然,，火燒赤壁使曹操元?dú)獯髠?，但曹操毫不氣餒,，真乃帝王之大氣也！

曹操又是文學(xué)家,，"投死為國(guó),，以義滅身，足垂于后,。""夫有行之士未必能進(jìn)取,，進(jìn)取之士未必能有行也。"這樣膾炙人口的詩(shī)句,。

當(dāng)然,，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn),。曹操太多疑,，誤殺呂伯奢，成為后人反感曹操的重要原因之一,。但曹操并沒(méi)有說(shuō)"寧教我負(fù)天下人,，休教天下人負(fù)我。"三國(guó)志中記載其原話是,，"寧我負(fù)人,，毋人負(fù)我"。意思是："是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎,？"這是一個(gè)反問(wèn)句,，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心,，實(shí)為貶低曹操,。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明曹操是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無(wú)窮的,。曹操的雄才大略,、足智多謀、不避強(qiáng)豪,、不念舊惡,、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用,、都是我要學(xué)習(xí)的,，我想做曹操那樣的人。

最后,，我得出結(jié)論,，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾,。曹操是我一生中最好的榜樣,！，我永遠(yuǎn)以曹操為我人生道路上的一盞明燈,！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好！今天,，我給大家演講的題目是：“談典范的力量”

典范是一個(gè)時(shí)刻作為人生參照坐標(biāo)的存在,。它的一言一行隨時(shí)影響這你，改變著你,，這便是它那神奇的力量,。

典范，能成為這兩個(gè)字一定是有著其中道理的,。我們應(yīng)從其身上找出他能成為典范的這一憑據(jù),，然后剖析自己，找出差距,，之后再調(diào)整自己,，最后完善自己，縮短差距,。典范的力量便是如此來(lái)用的,。

學(xué)校需要典范,，班級(jí)需要典范，每個(gè)人都需要典范,，我們需要典范引領(lǐng),，需要從典范身上汲取力量！

只要你努力,，懂得充分利用典范的力量,，那么我們也能成為它。

只要有心,，我們都是典范,！

謝謝大家！

榜樣的力量演講稿三分鐘篇十三

親愛(ài)的同事們：

大家好,！

榜樣,，可以是偉大的，也可以是平凡的,，可以是一個(gè)人,，也可以是多個(gè)人。我覺(jué)得,，只要能給您教育,，讓您覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣,。因?yàn)?，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。

在我以前的經(jīng)歷中,，深深地給我以榜樣力量的人,，有這么幾個(gè),。

首先我想從稱謂這里說(shuō)起,，這個(gè)稱謂很簡(jiǎn)單，但很尊敬,，就是“您”這個(gè)詞,。那是我的一位老師，他教我們語(yǔ)文,，他是我們學(xué)生最愛(ài)戴,、最尊敬的老師，因?yàn)樗淖爝?，“您”這個(gè)詞一直掛著,，他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`說(shuō)說(shuō)而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人,，無(wú)論老師,，還是學(xué)生,。如果他提問(wèn)同學(xué)，他就會(huì)很跟藹的說(shuō)：“xxx同學(xué),，您的意見(jiàn)是什么那,？”或者說(shuō)：“xxx同學(xué)，您有什么想法那,？”

他是我的榜樣,，以前是、現(xiàn)在是,、今后也是,，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重,、是跟藹,、是謙虛、更是中華民族的文明,。

身邊榜樣,，前行力量，用心去體會(huì),，用心去思考,，您會(huì)知道、明白,，這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。

下面,，我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的事,。

這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻,，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定,。

在這，我想先問(wèn)大家一句,，如果您身邊有一些小垃圾,，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候,，您會(huì)做嗎,？比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑,，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎,？當(dāng)然，您不需要回答,，想一下就可以了,。

我想說(shuō)的是,，我那位同事他就可以做到，在人來(lái)人往的校園里,，他可以很自然,、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里,。這并不是我偶然碰到的,，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的,，并且,，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他,，他為什么要撿這些垃圾,，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎？

他說(shuō),，看不到的就算了,，看到了，還是撿一下的好,，畢竟這不是什么壞事,。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎,？更何況,，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么,，不要覺(jué)得不好意思,。

后來(lái)，我就默默的加入了他們的行列,，雖然做的不多,，但是自己覺(jué)得可以的也就隨手撿了，不過(guò),，從那以后,，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因?yàn)槲抑?，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出,。

身邊榜樣,，前行力量，他也是我的榜樣,，教我以文明,，給我以力量,，鼓舞我默默的去做一些小事。

同事們,，榜樣的力量是無(wú)窮的,，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子,，給您的力量將是巨大的,，將是終生的。

我從朋友那里學(xué)來(lái)了開(kāi)朗,、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光,、學(xué)來(lái)了關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)。當(dāng)然,，我覺(jué)得我這輩子,，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢(mèng)想的心——敢想,、敢做,、敢成功！