每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇一

非常感謝,，大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我覺(jué)得不論再忙都得來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo),，那就是“為了孩子更好地成長(zhǎng)”,。從進(jìn)入四年級(jí)第2學(xué)期以后，很多同學(xué)都有了新的變化,，下面就先來(lái)談?wù)勎覀儼嗉?jí)里的一些具體情況：

(一)班級(jí)現(xiàn)狀

1,、好學(xué)生多了!

涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：

(1)學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：

姜帆、陳紓言,、呂軼萌,、戚芷芫、盧羿汛,、王晨洋、呂幸洋,、華詩(shī)盈,、孫嘉德、范斯怡,、俞寧杰,、施雨筱等,。

(2)上課發(fā)言積極的有：

盧羿汛、施雨筱,、葉寧晨,、呂軼萌、李林峰,、吳樸,、沈醒、張子言,、范斯怡,、項(xiàng)君輝、趙思垚,、鐘一丹,、俞寧杰、顧家誠(chéng),、錢子依等,。

(3)書寫認(rèn)真規(guī)范的有：

絕大多數(shù)的女生，顧家誠(chéng),、沈醒,、王晨洋、盧羿汛等,。

(4)習(xí)作較突出的有：

王永祺,、史家瑋、鐘一丹,、戚芷芫,、呂幸洋、姜帆,、王晨洋,、孫金文、吳樸,、沈醒,、陳紓言、范斯怡,、顧家誠(chéng),、錢子依等。

(5)朗讀水平高的有：

沈醒,、戚芷芫,、施雨筱,、錢子依等,。

(6)黑板報(bào)做的出色的有：

陳紓言、呂幸洋,、姜帆、吳樸,、錢子依,、沈醒、戚芷芫等,。

(7)值日生積極能干的有：

俞寧杰,、姜帆、錢子依,、施雨筱,、鐘一丹、史家瑋,、孫青青,、盧羿汛、王晨洋,、孫嘉德,、呂幸洋等。

我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助,，團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌,，在各類活動(dòng)中成績(jī)出色，在班級(jí)論壇中的“我們的榮譽(yù)”正在被不斷地刷新!你也可以回頭看看我們的蟲(chóng)蟲(chóng)爬爬爬,，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照!

2,、效率高了!

無(wú)論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺(jué)去做值日,，早上的值日能在10分鐘左右完成,，放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。孩子們?cè)缟弦坏叫６紩?huì)主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長(zhǎng),，并在3分鐘內(nèi)整好書本,，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。組長(zhǎng)都能及時(shí)地收上作業(yè)本,，交給課代表還能沒(méi)交作業(yè)的情況及時(shí)地填到家校聯(lián)系冊(cè)上,。回家作業(yè),，一般在早自修課后就能交到任課老師手上,。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認(rèn)真做只要10-15分鐘即可完成,，除個(gè)別同學(xué)外,，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。

3,、同學(xué)自我管理多了!

早自修,、中午很多時(shí)候少了老師的身影，多了班委們的忙碌,，黑板上的“警告”與“扣星”是用來(lái)記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的,，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，是你的，更是大家的!”這是我對(duì)教室的定義,，我們的教室必須保持安靜,。同學(xué)們參與管理以后，整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了,，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心,。如：呂軼萌、戚芷芫,、顧家誠(chéng),、孫青青、盧羿汛等都管理相當(dāng)不錯(cuò),。

4,、看書的同學(xué)更多了!

從這學(xué)期來(lái)看，我們的教室靜了許多,，多了一些看書的身影,，尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子，看到了他們從不愛(ài)看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變,。對(duì)于那些浮躁不安的男生來(lái)說(shuō),，要讓他們靜下來(lái)看書這確實(shí)不是一件易事。從現(xiàn)在來(lái)看,，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書,，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上，坐椅子上,，翹著椅子腳看,，張子言更是喜歡把書放桌里，靜靜地看,。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后,，我們班級(jí)中的個(gè)人圖書館如雨后春筍一般，到目前為止已經(jīng)有近10個(gè)了,，班級(jí)里形成了良好的讀書氛圍,。

5、“丟三落四”的同學(xué)較學(xué)期初多了!

每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全,，但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶,。每天最讓人心煩的是組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，__x作業(yè)沒(méi)交,，__x作業(yè)沒(méi)帶,，__x的練習(xí)紙沒(méi)發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個(gè)人身上,，期初還好,，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個(gè)孩子天天都有好理由,，其實(shí)我知道他這是在為自己編理由,。更有小黃帽沒(méi)帶、?；諞](méi)戴,、指甲沒(méi)剪、紅領(lǐng)巾沒(méi)佩戴的,，有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信,，要求能及時(shí)帶來(lái)。我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：

其一：主觀不帶,，比如：作業(yè),。

其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本,，小黃帽等,。

對(duì)于這些成因，我想在座的家長(zhǎng)在給孩子的家校簽字的時(shí)候,，麻煩能不能多說(shuō)一句,，讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品，整理好書包,。管人難,，管事難，管物件最容易,，麻煩一起管管,。

經(jīng)常忘帶的同學(xué)有：郭鴻宇、李林峰,、周李達(dá)甲,、趙思垚、金宇洋等,。

當(dāng)班主任很累,，做老師很苦,，事情又多，有的時(shí)候還會(huì)很煩心,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那些求知的眼睛,，當(dāng)看到孩子們有進(jìn)步,，有轉(zhuǎn)變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那快樂(lè)是從心里往外涌的,，所有的累隨即煙消云散,。同樣，做家長(zhǎng)也很累,，但是當(dāng)你看到孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

(二)跟家長(zhǎng)的幾點(diǎn)探討：

1,、督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)!

玩是孩子的天性,，同樣一件事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問(wèn)題，但如何你做得拖拉一點(diǎn),，那就可能是兩小時(shí),，三小時(shí)，甚至一整個(gè)雙休日都完不成,。所以,，能否幫孩子找一些途徑，根據(jù)孩子自身的特點(diǎn),，高效地進(jìn)行復(fù)習(xí),。比如：錯(cuò)題集，我覺(jué)得錯(cuò)題集不僅僅只是期末的時(shí)候作為任務(wù)來(lái)完成,，而是更需要在平時(shí)進(jìn)行整理,，這樣到了期末復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)更有針對(duì)性，我覺(jué)得現(xiàn)在就可做起來(lái)了,。

盲目地讓孩子做各種各樣的題目,，還不如有針對(duì)性地挑著做幾題。幾份卷子里,，有很多同樣的類型題,，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯(cuò)的題目,，而并非是大面積地毯式的重復(fù),。比如,，有孩子應(yīng)用題方面能力不強(qiáng)，那你可以讓孩子只做應(yīng)用題,，每天1-2題,，每題讓孩子說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，你做的這一步是算什么?為什么這么算,。

2,、請(qǐng)繼續(xù)做孩子的好家長(zhǎng)!

當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后，一切都不再需要家長(zhǎng)監(jiān)管,，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊(cè)，經(jīng)?？床坏侥暮灻?。或許你比較放心,，認(rèn)為沒(méi)有必要了,，但不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績(jī)的波動(dòng)規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān),。對(duì)于好孩子的關(guān)注,，不要太多，但不能完全放心,，再好的皮筋,，都會(huì)松弛。

當(dāng)您的孩子還沒(méi)養(yǎng)成好的習(xí)慣,，你更得為孩子的將來(lái)作打算了!你是打算讓孩子進(jìn)步呢?還是打算放任自由?孩子的成績(jī)不好,，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒(méi)做，孩子的家校聯(lián)系冊(cè)您是不是只顧著簽字,，而從來(lái)沒(méi)有校對(duì)一下孩子哪些作業(yè)完成了,，哪些作業(yè)沒(méi)完成?還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢?隨著年級(jí)的增高,，孩子的不斷成長(zhǎng),，要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度越來(lái)越高,，也就是作為家長(zhǎng)的您在對(duì)孩子的教育或管理上的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越少,，面臨更多的就是被動(dòng)，到后來(lái)你也只能聽(tīng)之任之,，但我們的孩子還沒(méi)到這個(gè)年齡,，上了五年級(jí)我看你的麻煩會(huì)越來(lái)越多。說(shuō)句心里話：“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會(huì)負(fù)責(zé)好,，但我會(huì)很累!”

當(dāng)您的孩子是時(shí)好時(shí)壞的那種,，我覺(jué)得你有必要再堅(jiān)持一下!在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予他不斷地鼓勵(lì),，在孩子表現(xiàn)差的時(shí)候給予更多的引導(dǎo)。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化,，不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機(jī)會(huì),。只有您的堅(jiān)持，我想才會(huì)讓您的孩子在堅(jiān)持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、補(bǔ)是一種手段，但補(bǔ)不見(jiàn)得有效!

當(dāng)一個(gè)人的身體缺少某種元素時(shí),，我補(bǔ)一下會(huì)很有效;但當(dāng)一個(gè)人骨瘦如柴,，吃飯還挑三撿四的，你讓他補(bǔ)吃再好的高麗人參,，你覺(jué)得有用嗎?所以我覺(jué)得,，如果你一直盯著補(bǔ)習(xí)班，這是非常錯(cuò)誤的,，還不如讓孩子上課認(rèn)真一點(diǎn)，上課才是正餐,，只有吃飽吃好了正餐才是正道,，才是真正的大補(bǔ)。我覺(jué)得你要補(bǔ)要根據(jù)孩子具體情況,，不能盲目,。對(duì)于是否要參加補(bǔ)習(xí)班，如果還有疑問(wèn)的可咨詢?nèi)握n老師,。

4,、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!

學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每個(gè)家長(zhǎng)給孩子：多一份責(zé)任,，少一分放任;多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心，少一分隨意;多一分賞識(shí),，少一分自棄,。

(三)班級(jí)工作的幾點(diǎn)說(shuō)明：

1、關(guān)于訂一報(bào)一刊的說(shuō)明：

2,、期末考試說(shuō)明：

期末考試的時(shí)間是6月28日,，離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有19天,，扣除休息，復(fù)習(xí)還有12天左右,。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，得好好利用。

期末復(fù)習(xí)期間,，有幾個(gè)孩子可能在教室里會(huì)留得稍微晚一些,，請(qǐng)你們應(yīng)該解。如果您的孩子不能留,，麻煩你跟我們說(shuō)一下,，您的孩子每天一定準(zhǔn)時(shí)讓他放學(xué)。

3,、南頭漁村親子游王晨洋事件的說(shuō)明：

王晨洋在我們一起去南頭漁村時(shí),，從一個(gè)近1.5米高的臺(tái)上摔下來(lái)，導(dǎo)致勁椎錯(cuò)位,，右腿有小片骨裂,，最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院。感動(dòng)在親子游時(shí)家長(zhǎng)們的努力付出,，感動(dòng)在王晨洋摔下來(lái)后那么多人伸出了援助之手?，F(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習(xí)了近一個(gè)星期了,。

我要說(shuō)明一點(diǎn)：以后凡是有此類活動(dòng),，必須要有家長(zhǎng)一起陪同前往。

4,、孩子自行上下學(xué)的說(shuō)明,，要求會(huì)后填寫一分聲明。

(四)我的感謝：

班級(jí)里的每次大活動(dòng),，學(xué)校里的每次大活動(dòng)都有我們班家長(zhǎng)的身影,。我要感謝這些熱心的家長(zhǎng)，總是犧牲自己個(gè)人的時(shí)間,，一如既往地為班級(jí)為學(xué)校工作,。

感謝呂幸洋爸爸作為家委會(huì)主任會(huì)班級(jí)所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們代購(gòu)圖書;感謝孫青青媽媽等為踏青活動(dòng)做義工,，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲(chóng)蟲(chóng)報(bào)，為班級(jí)為學(xué)校做的那么多設(shè)計(jì),，付出那么多心血;感謝錢子依媽媽,，為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶來(lái)的蘭花香;感謝范斯怡媽媽在親子活動(dòng)中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法(我會(huì)把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上,，與大家一起分享);更得感謝為孩子的成長(zhǎng)艱苦付出的那些默默無(wú)聞的家長(zhǎng)們,，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)你們,。

請(qǐng)你們繼續(xù)支持我們的工作，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，謝謝!

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇二

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是四(6)班班主任謝老師,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(6)班全體任課老師對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!這是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持;同時(shí)我也代表四(6)班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),，這是對(duì)你們子女的莫大關(guān)心,。這天學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校以及在家的狀況,，使老師與家長(zhǎng)能夠緊密配合，構(gòu)成合力,，促使我們的學(xué)生,、你們的孩子在健康快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能更上一層樓,。

一,、班級(jí)此刻分析

1、我班任課老師對(duì)所有學(xué)生滿腔熱忱,，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對(duì)待你們的孩子：假若是我的孩子,，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個(gè)共同目的：把你們的孩子教育成才,。你們的孩子交給我們,，相信你們能放心。

2,、本班共有62位學(xué)生,。其中34個(gè)男生，28個(gè)女生,。他們聰明,、熱情、勤勞,、活潑,。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真，思維活躍,，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮,。每一天的班級(jí)定崗勞動(dòng),，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成;還有一些人,，他們每一天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù),，想老師所想,，急老師所急，一個(gè)和諧的班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮,、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,。

二、班級(jí)日常工作匯報(bào)

1,、堅(jiān)持進(jìn)行賞識(shí)教育,。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自我的進(jìn)步,。每月進(jìn)行多種評(píng)價(jià)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。如讓學(xué)生寫隨筆和交流，每月小結(jié),，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情,、最需要努力的事情、下月改善的方向,。期望家長(zhǎng)和孩子共同分享成長(zhǎng)的苦與樂(lè),。對(duì)每月沒(méi)有扣分的學(xué)生，管理優(yōu)秀的干部,、對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)分,，從而激發(fā)他們的職責(zé)感和上進(jìn)心。

2,、堅(jiān)持開(kāi)好每月一次主題的班會(huì),。本學(xué)期班會(huì)主題將會(huì)著重于學(xué)生的職責(zé)心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會(huì)給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì),，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加,，激發(fā)自豪自信感。

3,、常常進(jìn)行感恩教育,。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,，引導(dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福,。在校老師每周有針對(duì)性地和部分孩子談心，班干部召開(kāi)小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力,。

4,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的任何活動(dòng)。在日常的班級(jí)管理中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過(guò)程,，每一天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況，我一向堅(jiān)持今日事,，今日畢,。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不改錯(cuò),?！拔业穆氊?zé)我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他們做秀的自我,，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣,。在我們班上家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長(zhǎng)特邀參加主題班會(huì),。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改,，需要家長(zhǎng)配合。我們家長(zhǎng)和老師有義務(wù)幫忙他們分析問(wèn)題存在的原因,，并幫忙改正,。

不管我教的學(xué)生是幾年級(jí)，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二,。

我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字,。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問(wèn),。

首先要做好這個(gè)人,，誠(chéng)信是首要。我總是在學(xué)生面前說(shuō)到做到,，不食言!(有些事情也許你們家長(zhǎng)見(jiàn)了認(rèn)為是小題大做,，沒(méi)事情找茬?？蓪W(xué)校沒(méi)小事,，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起,。否則,，老師怎樣會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長(zhǎng)的話為什么有時(shí)會(huì)沒(méi)有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來(lái)越不靈驗(yàn),。我想,，其中的原因就在于此。)對(duì)待孩子說(shuō)謊,，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞,，能騙就騙,，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次,，就能夠減少一次“災(zāi)難”,。但是孩子說(shuō)的謊話，往往站不住腳,，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候,，我們必須要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),。如：能夠給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說(shuō)理,，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲。這樣,，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,，一個(gè)過(guò)程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心。對(duì)父母,，對(duì)老師,，對(duì)同學(xué)，對(duì)生活……他懂得感恩了,，必須會(huì)把學(xué)習(xí)搞好,。我提倡孩子在家要做家務(wù)活,。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活,，有這么多的好處,，你們家長(zhǎng)為什么必須要包辦呢?這是在塑造人，塑造一個(gè)勤快的,、善解人意的人!這樣的人誰(shuí)不喜歡?哪樣的社會(huì)不歡迎?

二,、幾點(diǎn)推薦：

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責(zé),，更是家長(zhǎng)們的職責(zé),。學(xué)生來(lái)到學(xué)校理解教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我期望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、幫忙培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：人的的不幸往往是從忘記自我的職責(zé)開(kāi)始的,，最初是在小事情上,，然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒(méi)有職責(zé)心的問(wèn)題,，我隨時(shí)隨地都能夠看到或聽(tīng)到孩子們不負(fù)職責(zé)的事情,。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒(méi)做完就玩去了;做清潔,，掃把扔一地就不見(jiàn)人影了;筆,、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等,。每當(dāng)老師幫忙教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了",。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒(méi)有被培養(yǎng)起職責(zé)心,。可憐天下父母心,，每一天都有父母把孩子忘記的東西,，眼鏡、校服、書,、本子,，送來(lái)。家長(zhǎng)的寬容縱容了孩子職責(zé)感的缺失,。自我能解決的事情自我做,，學(xué)會(huì)承擔(dān)必須的家庭職責(zé)。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先，讓孩子迅速開(kāi)始,。有些同學(xué)在坐下開(kāi)始做作業(yè)時(shí),，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語(yǔ)文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)大人們閑聊,，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺(jué)地過(guò)去了,。我想這個(gè)問(wèn)題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的,。其次,，要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,，使內(nèi)心安靜下來(lái),。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子,，一來(lái)教育無(wú)效,，二來(lái)作業(yè)效率低下，長(zhǎng)此以往,，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊,，從而厭惡做作業(yè)。

3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。此刻的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài),，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)聽(tīng)不進(jìn)批評(píng),，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心。為此,，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力,。在家中,，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自我克服,。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回,，孩子贏了，雖然不哭了,，久而久之,，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了,。有的父親則不然,，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了,，但第二回,，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親,，表面看來(lái)似乎贏了一盤棋,，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自我而無(wú)他人,，往往只看自我優(yōu)點(diǎn),，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),。因此,，家長(zhǎng)務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴一齊游戲,，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊,，豁達(dá)樂(lè)觀的性格,。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。

5,、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自我的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進(jìn)步,。

6,、針對(duì)學(xué)生的狀況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。班內(nèi)學(xué)生比較多，班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。因此期望家長(zhǎng)們多和老師們主動(dòng)取得聯(lián)系，一方面能夠使老師的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。此刻,，有個(gè)別的學(xué)生,，家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自我落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。期望我們以后進(jìn)一步多溝通,、多交流。

三,、幾點(diǎn)期望：

1,、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度：

家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。開(kāi)學(xué)來(lái)我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的狀況,，可我們的家長(zhǎng)卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了,。其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,，在無(wú)形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無(wú)法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學(xué)生托教的比較多,，期望家長(zhǎng)每一天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè),，看看對(duì)錯(cuò)，了解動(dòng)態(tài),，再簽上自我的名字,。學(xué)生每一天的鍛煉等都要落實(shí)好，要和學(xué)生同成長(zhǎng),。

2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率：

作業(yè)問(wèn)題一向是一個(gè)敏感的問(wèn)題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的情緒,，期望自我的孩子能快樂(lè)簡(jiǎn)單,。其實(shí)作業(yè)問(wèn)題是一個(gè)全社會(huì)共性的問(wèn)題，作業(yè)時(shí)間的問(wèn)題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題,。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn),。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間,。理解潛力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上,，都是很正常的,。同樣的作業(yè)，而有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3,、4個(gè)小時(shí)的作業(yè),，這就要問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)潛力,、學(xué)習(xí)效率上有問(wèn)題,。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境,，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將,，打牌等,，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是十分大的。

3,、關(guān)注學(xué)生的交友：

休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出,，家長(zhǎng)能夠陪同。教育孩子慎重交友,，平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系;少給孩子零用錢,，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

4,、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間：

此刻早晨到校時(shí)間7：35―7：50(掃地7：25―7：35),，中午2：15―2：25

(掃地2：05―2：15)，家長(zhǎng)要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間,，夏令時(shí)要督促孩子睡午覺(jué)并簽字,。此刻下午4：30放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求孩子按時(shí)上學(xué),、回家，不要在外逗留,、玩耍,。

最后，我想用一段話,，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉：

兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)抬高自我的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。

我期望每個(gè)家長(zhǎng)：

多一份職責(zé),，少一分放任

多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解,，少一分責(zé)備

多一分賞識(shí),，少一分自棄

因?yàn)榫壏荩覀儗⑼幸宦?。為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長(zhǎng)會(huì),，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多,，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會(huì)有更多次的不一樣形式的握手，書信,，面談,，電話都能夠。再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位海涵,。多謝大家!

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇三

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)本班工作的支持,。我擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任已經(jīng)有一年時(shí)間了,。對(duì)孩子門們的基本情況也已經(jīng)有了一定的了解。首先,，我就孩子們這個(gè)學(xué)期來(lái)的個(gè)方面表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。

我們班這個(gè)學(xué)期各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)：在__x三年級(jí)語(yǔ)文自學(xué)能力競(jìng)賽中,，我班__獲得一等獎(jiǎng)，__獲得三等獎(jiǎng),，這是我們年級(jí)中的最好成績(jī),。在__x賽中,，我班的__獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)__獲三等獎(jiǎng)。昨天舉行的__x會(huì)上,，我班__獲得__x優(yōu)秀少先隊(duì)員，本人也榮獲__x少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。我們班舉行的____主題中隊(duì)會(huì)也獲得所有聽(tīng)課老師的好評(píng),。

也許有很多家長(zhǎng)很擔(dān)心，覺(jué)得我們這個(gè)學(xué)期把很多時(shí)間都用在體育達(dá)標(biāo)上了,，是否學(xué)習(xí)放松了呢,。請(qǐng)大家放心，雖然我們時(shí)間是少了很多,，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面是抓得很緊的。這個(gè)學(xué)期,，在教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我給他們?cè)黾恿艘幌盗械谋荣悾纾涸~語(yǔ)聽(tīng)寫比賽,、擴(kuò)詞比賽,、段落默寫比賽、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)比賽等等,。而且把比賽的獎(jiǎng)勵(lì)方式由以前的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)變成了精神鼓勵(lì),，給他們發(fā)一張小小的獎(jiǎng)狀，讓他們可以將它貼在家里的墻壁上時(shí)刻鼓勵(lì)自己,。我這樣的目的是希望對(duì)我們的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)一個(gè)鞏固,，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。事實(shí)證明,，這樣是很有效果的。

從他們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)那高興勁兒和其他同學(xué)的羨慕眼神來(lái)看,，這樣的比賽是有效果的,。其實(shí)我們這樣的比賽全都是基礎(chǔ)知識(shí)，只需要去讀一讀,，背一背,，所有的同學(xué)都有獲獎(jiǎng)的可能，但是仍然有很多同學(xué)不能獲獎(jiǎng)，所以我希望在我鼓勵(lì)他們的同時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)們也多鼓勵(lì),、督促他們。因?yàn)楸荣愔皇且环N方式,，不管獲不獲獎(jiǎng),，這些基礎(chǔ)知識(shí)我們都是要掌握的。同時(shí),，我們這個(gè)學(xué)期寫了大量的作文,，現(xiàn)在還一天寫一篇日記。每天我改完所有的日記會(huì)挑出寫的比較好的放在講臺(tái)上給其他同學(xué)學(xué)習(xí),，所有的作文我都是一個(gè)一個(gè)當(dāng)面批改,，一邊改一邊教他這樣寫。這樣,，他們的寫作水平提高很快,。我們教室后面的黑板報(bào)上就經(jīng)常登載他們的文章?；A(chǔ)知識(shí)和作文我估計(jì)我們問(wèn)題都不大,，接下來(lái)這段時(shí)間我們的主要任務(wù)就是閱讀了，我會(huì)找一些閱讀題,，每天訓(xùn)練一到兩篇,。這三方面結(jié)合，語(yǔ)文方面應(yīng)該就沒(méi)有什么問(wèn)題了,。

接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)大家比較關(guān)心的數(shù)學(xué)方面,。上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫嬖颍覀兊臄?shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,。這個(gè)學(xué)期由于x老師外出學(xué)習(xí),，我們的數(shù)學(xué)課由x老師暫時(shí)代上一段時(shí)間。x老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)也很有責(zé)任心的老師,，雖然她只是代課,，但是她仍然是盡心盡力，所以大家可以放心,。下面我想就作業(yè)等方面的一些問(wèn)題講一講,。其實(shí)上一次家長(zhǎng)會(huì)我就講過(guò)作業(yè)問(wèn)題。有些學(xué)生在家里的作業(yè)總是做得一塌糊涂,，他寧愿來(lái)學(xué)校重新做過(guò),，有時(shí)候是今天的沒(méi)補(bǔ)完，明天的又要補(bǔ),。還有一些是能拖就拖,，能騙就騙,。我這里也不點(diǎn)名，請(qǐng)家長(zhǎng)們回家看一看您孩子的作業(yè)本就清楚了,。我們還要求作業(yè)每天要簽名,，可是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)基本上沒(méi)有什么效果?？赡苡行┘议L(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有看過(guò)自己孩子的作業(yè),，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有些孩子作業(yè)沒(méi)完成,，有些字寫得連他自己都看不清楚,，抄作業(yè)本上家長(zhǎng)的名字天天都簽得很好。很多家長(zhǎng)可能認(rèn)為,，我們只要管好孩子的生活,，學(xué)習(xí)是老師管的。還有很多家長(zhǎng)說(shuō),，以前我的孩子讀一二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)挺好,，現(xiàn)在換了老師，怎么成績(jī)就下降了呢,。

當(dāng)然,，如果真是這樣，真是我們老師的原因,，我們也會(huì)自我反省,。但是，大家要知道,，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，學(xué)習(xí)難度提高了,，成績(jī)自然跟一二年級(jí)不好比較,。而且孩子的心理方面會(huì)有很大的變化，他們不會(huì)像以前那么聽(tīng)話那么自覺(jué),。以前也許你可以問(wèn)一問(wèn)：作業(yè)做好了沒(méi)有?就當(dāng)作是檢查,，可是現(xiàn)在這樣問(wèn)一問(wèn)已經(jīng)沒(méi)有什么作用了。有時(shí)候,，我跟一些家長(zhǎng)說(shuō)您的孩子作業(yè)沒(méi)有完成時(shí),，他們的回答基本上都是：“我問(wèn)過(guò)他做作業(yè)了沒(méi)有，他說(shuō)做完了啊,?！痹谖覀兾逡坏木盘炖铮也贾米鳂I(yè)的時(shí)候是花了很多心思的,，我把作業(yè)寫在告家長(zhǎng)書的后面,，而且每天的作業(yè)我都分得很細(xì),。還特意每天都加了一項(xiàng)家長(zhǎng)簽名。這一次的效果還比較好,，大部分同學(xué)都完成得不錯(cuò),，可是仍然有x位同學(xué)沒(méi)有完成好作業(yè)。甚至有一個(gè)同學(xué),，作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn),，可是他的那張紙上，每天都簽了名,。還有的同學(xué),，聽(tīng)寫時(shí)，__個(gè)生字里錯(cuò)了__個(gè),，也照樣原封不動(dòng)地交了過(guò)來(lái),，第二天聽(tīng)寫還是錯(cuò)這么多。

每天我都布置了體育達(dá)標(biāo)的作業(yè),，可是每次我問(wèn)家長(zhǎng),，孩子在家里有沒(méi)有鍛煉過(guò)，得到的回答基本都是,，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他練過(guò),，我想說(shuō)，那您為什么要給他簽名呢,。我希望以后這樣的情況不要再出現(xiàn),。孩子是您自己的，您要對(duì)他負(fù)責(zé)任,。有些孩子來(lái)學(xué)校好象是在混日子,，每次聽(tīng)寫和默寫都寫不出來(lái)，每天的作業(yè)都寫得一塌糊涂,。其實(shí)每天檢查作業(yè)很簡(jiǎn)單只需要讓孩子把抄作業(yè)本和做好的作業(yè)拿到您的面前,，把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)指給您看。如果他的字寫得很難看您可以讓他重新做一遍,。沒(méi)做完的不管多晚一定讓他做完,。千萬(wàn)不要心慈手軟，您要知道,，您現(xiàn)在的所謂仁慈,，也許將耽誤他一輩子。我希望通過(guò)我們的共同努力能讓孩子們有更大的進(jìn)步,。

也許這里有一些家長(zhǎng)還有一些疑問(wèn),，為什么作業(yè)好象比以前少了?為什么新學(xué)習(xí)方案做了一半不做了?每天的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)加起來(lái)不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)，而且所有的復(fù)習(xí)資料都不能用,。還有家長(zhǎng)要問(wèn),，為什么老師總是讓孩子們自己聽(tīng)寫或默寫后讓他們自己改呢,，是不是老師懶得改呢。

在這里我要說(shuō)明一下：我們作業(yè)里的聽(tīng)寫和默寫都是為第二天正式的聽(tīng)寫和默寫做準(zhǔn)備的,，我們每一次的聽(tīng)寫和默寫都是在我的手里嚴(yán)格把關(guān)的,，錯(cuò)一個(gè)字就要重新來(lái)過(guò)，直到全對(duì)才能過(guò)關(guān),。所以他們改過(guò)以后,，知道自己錯(cuò)在哪里，可以再進(jìn)一步記熟,，這樣在第二天的聽(tīng)寫或默寫中,，才能夠得心應(yīng)手。所以我也希望在他們聽(tīng)寫和默寫時(shí),，家長(zhǎng)能夠在旁邊監(jiān)督一下,。因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)現(xiàn)有孩子在家里的聽(tīng)寫和默寫都是抄的。還有的不管對(duì)錯(cuò)都是一個(gè)勾勾,，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢?我們課桌上都放有他們的聽(tīng)寫本，各位家長(zhǎng)可以翻閱一下,。

剛才我說(shuō)的是作業(yè)方面,，接下來(lái)我還想說(shuō)說(shuō)我們班里的一件怪事情。我們班幾乎每天都有學(xué)生因?yàn)樯《粊?lái)上學(xué),。這樣的現(xiàn)象在其他班里是從來(lái)沒(méi)有的,。我統(tǒng)計(jì)了一下，我們這個(gè)學(xué)期請(qǐng)過(guò)假的有__個(gè)同學(xué),。我不知道是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)身體特別差一些呢還是大家都認(rèn)為來(lái)不來(lái)上學(xué)無(wú)所謂,。當(dāng)然，孩子的身體是重要的,，我們都希望他們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。但是一點(diǎn)點(diǎn)小毛病就不來(lái)上學(xué)對(duì)孩子是不好的，首先耽誤了他的學(xué)習(xí),，有時(shí)候我們想給他補(bǔ)課都不知道從什么地方補(bǔ)起。其次讓他們變得更懶惰,。我想,，首先我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的異狀，及時(shí)看醫(yī)生,，同時(shí)我們也要鼓勵(lì)他們勇敢一些,，能堅(jiān)持就堅(jiān)持。我們掛鹽水的時(shí)間也最好選擇在中午或晚上,。您千萬(wàn)不要讓孩子隨心所欲,，這樣只會(huì)讓您的“愛(ài)”變成“害”,。

我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是教育好孩子,，所以,，我希望我們以后能多一些交流多一些溝通，為了我們共同的目標(biāo)一起努力,。謝謝!如果大家還有什么事我們可以個(gè)別交流,。最后一句話，感謝大家的支持!

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇四

各位家長(zhǎng)：

您們好!

很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。首先,，我先自我介紹,。我姓x，是三年級(jí)班的班主任及任課老師,。在過(guò)去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級(jí)來(lái)講,，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高,，但是,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們教師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力?？梢哉f(shuō),，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問(wèn)題也就困難了，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底,，計(jì)算過(guò)關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過(guò)渡再到高年級(jí),。

一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè),，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很明顯心情不好,。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法,、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道,，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑,、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問(wèn)題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)及建議;創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂,、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),，幫助孩子從小樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，使孩子的身心健康成長(zhǎng);正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源,，找出問(wèn)題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面。為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,，為了我們的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家!

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先我代表高二(4)班全體師生,，向所有到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意!

今天,，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。學(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì)，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高二已經(jīng)三個(gè)多月,，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí),、生活現(xiàn)狀;了解我校的學(xué)業(yè)考、高考備考工作;加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，進(jìn)而達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜手共同努力,，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人等方面取得較大的進(jìn)步,，最終取得20__年學(xué)業(yè)考的全面勝利,。

學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門,，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng),。為此,，受學(xué)校委托本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談二方面的問(wèn)題：

一、匯報(bào)高二年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路;二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法不當(dāng)之處,，還請(qǐng)各位批評(píng)指正。

首先我把本屆高二年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

一,、年級(jí),、班級(jí)總體情況介紹：

1、本屆高二共5個(gè)班,，其中4個(gè)文科班,，1個(gè)理科班，學(xué)生總?cè)藬?shù)149人,，9位任課教師,。我班在班現(xiàn)有29人，其中男生：21人,，女生：8人;住校生：26人,，走讀生：3人。

二,、精選教師,，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì),、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

高二學(xué)年開(kāi)學(xué)前，在學(xué)校兆校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下,，年級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu),、優(yōu)化組合的原則,，組建了本屆高二年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì),。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師,。

他們各有長(zhǎng)處,，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié),、能取勝的戰(zhàn)斗集體,。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng),，對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,，是一支能夠“齊心協(xié)力，同心同德,，和諧奮進(jìn),，再創(chuàng)佳績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。三個(gè)多月來(lái)教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課，受到學(xué)生們的贊賞,。

三,、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益,，大面積,、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。我們的具體做法是：

(一)抓教學(xué)計(jì)劃,，重在實(shí)效,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。正式開(kāi)學(xué)前,，年級(jí)組就組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高二學(xué)年的工作計(jì)劃以及學(xué)業(yè)考備考的進(jìn)度,。事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性,、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性,、隨意性和從眾心理,。

(二)抓集體備課，重在方法,。

集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量連年提高的法寶。本屆高二同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法,、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法,、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法，以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益,，爭(zhēng)取堂堂課都是精品,。

(三)抓課堂教學(xué)，重在效益,。

課堂是教與學(xué)的主陣地,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。如何提高課堂教學(xué)效益呢?重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī),，精講多練多提問(wèn)，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo),、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),，杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng),，爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。

(四)抓月考,、抽考,、期中考，重在落實(shí),。

古人陸游曾告誡他的兒子,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,?！弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來(lái)的,，而更多的是磨練出來(lái)的,。要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界,，必須訓(xùn)練有素,。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶,、理解,、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視,。

為此，年級(jí)組要求備課組要精選精練,，舉行月考,、抽考、每學(xué)期舉行期中考試,，考后進(jìn)行總結(jié)分析,，學(xué)生多練是必要的,，但多練決不能濫,，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn);“教師選題要下題海,，學(xué)生訓(xùn)練要上岸”,，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改,，有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),，真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處，把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法,、應(yīng)試方法)落到明處,，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。

(五)抓考試分析,，重在改進(jìn),。

考試是對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力,、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測(cè),，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段?？荚囈脖仨氁?guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們?cè)诓贿`背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下,，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測(cè),。

在學(xué)情檢測(cè)后,，年級(jí)組及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，反思教訓(xùn)，明確措施,，謀求改進(jìn),。分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到了每個(gè)學(xué)科,、每個(gè)班級(jí),、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生,，力爭(zhēng)在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,、全面提高。

(六)抓師生交流,，重在指導(dǎo),。

師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時(shí)了解學(xué)情,、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段,。年級(jí)組在開(kāi)學(xué)之初就將學(xué)生承包給每一位高二教師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心,，要放下架子,，和顏悅色，平易近人,，要與學(xué)生談學(xué)法,，指方向，解疑惑,，補(bǔ)弱科,，更要多鼓勵(lì)、少批評(píng),。

若學(xué)生主動(dòng)找老師談心,，沒(méi)有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求,。通過(guò)師生之間的交流和溝通,，增強(qiáng)師生之間的相互理解、相互配合,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益,。

(七)抓學(xué)生管理，重在引導(dǎo),。

進(jìn)入高二以來(lái),，我們對(duì)學(xué)生的管理主要從二方面進(jìn)行管理學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常大，目標(biāo)意識(shí),、刻苦程度,、時(shí)間觀念明顯增強(qiáng)(早晨6：50前全到教室學(xué)習(xí))。

如果說(shuō),，高二的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu),，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。5個(gè)班所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力,，這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái),，學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因,。從暑假上課到現(xiàn)在,，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下,，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息,，他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生,。

如果說(shuō),，高一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話,，那么，年級(jí)組現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo),，這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)大了,，懂事了，思想素質(zhì)提高了,，行為習(xí)慣進(jìn)步了,，知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方,。

(八)抓學(xué)習(xí)活動(dòng),，重在促進(jìn)。

高二學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,，壓力重重,，為鼓舞學(xué)生努力拼搏，實(shí)現(xiàn)心中的理想,，解決學(xué)生奮斗目標(biāo)缺失,、自信心不足、學(xué)習(xí)焦慮,、面對(duì)繁重任務(wù)和壓力帶來(lái)的心理疲憊等問(wèn)題,，努力營(yíng)造學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的良好氛圍,。我們先后組織了“走進(jìn)高二,，超越夢(mèng)想”演講比賽，“我這樣度過(guò)高二”征文比賽,，“學(xué)習(xí)高效黃金期” 等活動(dòng),。接連組織了征文比賽展評(píng)、優(yōu)秀試卷展評(píng),。

通過(guò)這些活動(dòng),，展現(xiàn)了高二學(xué)子對(duì)于高考的心理準(zhǔn)備和必勝的信念，表達(dá)了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己,，珍惜時(shí)間,，頑強(qiáng)拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志,，有力地促進(jìn)了整個(gè)高二教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

對(duì)學(xué)生而言，高二意味著什么,，他們大多比較清楚,。三國(guó)時(shí)期,，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過(guò)五關(guān)”,，“斬六將”,，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實(shí),，對(duì)學(xué)生高二備考來(lái)說(shuō),，他們同樣需要“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”,?！斑^(guò)五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān),、總結(jié)關(guān),、考試關(guān)、心態(tài)關(guān),，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中暴露出來(lái)的“不自信,、不刻苦、不細(xì)心,、不規(guī)范,、不冷靜、不聽(tīng)老師話”的壞毛病,。

至于如何幫助學(xué)生“過(guò)五關(guān)”,、“斬六將”，高二的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo),，同時(shí)也需要家長(zhǎng)與老師聯(lián)手,，共同助學(xué)生一臂之力。在此,，我不再多言,。

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法：

第一句話：相信學(xué)校,，相信老師,。

第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位。

第三句話：你的孩子能夠成才,。

第四句話：要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感,。

第五句話：囑咐孩子一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。

第六句話：讓我們心往一處想,，勁往一處使,。

我們把教育孩子比喻為拉車，學(xué)校,、家庭和社會(huì)就是三股拉車的力量,。學(xué)校是匹馬,，家長(zhǎng)是天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個(gè)辦法,，首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子,，別讓他們“使橫勁”，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,，心往一處想,，勁往一處使,，同心同德,，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先?

這也正是在高考沖刺開(kāi)始時(shí)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的初衷,。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系,，更熱切希望你們抽時(shí)間到學(xué)校來(lái)坐一坐，和老師談?wù)?，和孩子?jiǎn)單聊一聊等等,。這些，肯定會(huì)給你的孩子莫大的安慰和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們工作的莫大支持與鞭策。

我們__學(xué)校能夠有輝煌的今天,，離不開(kāi)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的理解與支持,，我們光華明天的輝煌更需要社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與厚愛(ài)。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才,，為了您的孩子在20__年的高考中取得驕人的成績(jī)，讓我們家校攜手，為孩子們開(kāi)辟一片廣闊的地,，撐起一片晴朗的天!

最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇六

親愛(ài)的小朋友們：

你們好!我是你們的園長(zhǎng)媽媽,，特別想念小朋友們?cè)谟變簣@里歡聲笑語(yǔ)的日子,，不知道你們是不是也在想念幼兒園和你們的老師、小伙伴呢?

你們的爸爸媽媽一定已經(jīng)告訴了你們關(guān)于那個(gè)圓圓有觸角的病毒的事情了,。這次的病毒很強(qiáng)大,，它可以無(wú)聲無(wú)息得進(jìn)入人們的身體傷害我們的器官，需要所有人包括小朋友們一起與它對(duì)抗,。我們要增強(qiáng)身體的免疫力,，勤洗手、講衛(wèi)生,，同時(shí)要減少外出,，減少病毒傳播的途徑和場(chǎng)所。大家共同努力的力量是強(qiáng)大的,，一定會(huì)把所有的病毒都趕走,。

園長(zhǎng)媽媽還有一些事情要和小朋友們講：在成長(zhǎng)的路上,，我們有時(shí)候會(huì)遇到一些強(qiáng)大的敵人，需要我們很努力的對(duì)抗并戰(zhàn)勝它,，不要害怕,，只要我們?cè)诿看卫щy中都能有所學(xué)習(xí)、有所反思,、有所成長(zhǎng),，我們就會(huì)在這些困難中逐漸長(zhǎng)大，然后擁有更強(qiáng)的能力去做更多的事情,。那么,，關(guān)于這次疫情，我們要學(xué)會(huì)什么呢?

一,、尊重自然,，守護(hù)地球家園。

有的小朋友可能已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了,，這次的病毒是藏身在蝙蝠身上然后飛到我們?nèi)祟愂澜鐏?lái)的,。有的人沒(méi)有善待動(dòng)物，導(dǎo)致病毒跑到人們身上,。這個(gè)世界上有很多的生命——有很大的大象,，也有很小的毛毛蟲(chóng)，每個(gè)個(gè)體都是生命的一種,，每個(gè)生命都有它的使命,。我們不能因?yàn)楠{子兇猛就殘害它們，螞蟻渺小就踩踏它們,，各種生命間的協(xié)作與配合,，才會(huì)有平衡與和諧的生存環(huán)境。大自然有很多的奧秘,，尤其是野生動(dòng)物們,，它們像大自然的精靈，自由的生活著,，我們要尊重它們的生活方式,，敬畏自然，這樣人與自然才能和平共處,。

二,、與人為善，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人,。

疫情里,，看到最多的就是“感動(dòng)、感恩”,，看到我們有的小朋友的爸爸媽媽像電視里的英雄一樣和病毒抗戰(zhàn),，有的人自愿為一線醫(yī)生送餐,，有的人捐錢、捐防護(hù)用品,。也許在平時(shí),，他們的付出是那么的樸素、那么的平凡,?？商厥鈺r(shí)期里，他們是偉大的,，一個(gè)個(gè)英雄,，他們就在我們身邊，請(qǐng)你向他們問(wèn)聲好,，用溫暖的話語(yǔ)感謝他們平凡又偉大的付出,。

三,、點(diǎn)滴匯聚,，知識(shí)就是力量。

如果你也愿意像這些勇敢的叔叔阿姨一樣,，那么從現(xiàn)在起,，從小事做起，不斷學(xué)習(xí),，掌握更多技能,，承擔(dān)更多事情。這些天,，聽(tīng)到最多的名字就是“鐘南山,、李蘭娟”，鐘醫(yī)生和李醫(yī)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，是各自領(lǐng)域里的領(lǐng)軍人物,，培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀醫(yī)生，因?yàn)橛凶銐虻闹R(shí)才能指揮這場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)役”,。小朋友們,，從現(xiàn)在起，養(yǎng)成愛(ài)讀書,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，努力成為一個(gè)有知識(shí)、有力量的人,。園長(zhǎng)媽媽希望你們從現(xiàn)在起嘗試著做簡(jiǎn)單的事,、探索生活的技能，不斷學(xué)習(xí),、不斷地提升我們的創(chuàng)造力,。

這個(gè)春節(jié)是特殊的,，它會(huì)成為我們共同的記憶，病毒隔開(kāi)的是距離,，但隔不開(kāi)濃濃的愛(ài),。一張張請(qǐng)戰(zhàn)書，一批批醫(yī)護(hù)人員支援武漢;一箱箱醫(yī)護(hù)用品從世界各地送往武漢;一個(gè)個(gè)“小湯山”醫(yī)院以中國(guó)速度建立起來(lái)……這些是中華民族共同努力凝聚起的力量,，是祖國(guó)強(qiáng)大的有力證據(jù)和希望!孩子們,，這次的經(jīng)歷會(huì)在你們的心里埋下一顆英雄般的種子，在你們行動(dòng)的澆灌下,，慢慢發(fā)芽,、長(zhǎng)大。

現(xiàn)在,，讓我們帶著希望,，帶著憧憬迎接新的學(xué)期，新起點(diǎn),，新的開(kāi)始,。接下來(lái)，我們__幼兒園全體老師將以滿腔的熱情積極的投入工作,，以愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓儯跃礃I(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力,，陪伴孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇七

各位老師、各位家長(zhǎng),、同學(xué)們：

特殊的時(shí)期,，特殊的家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)特殊的日子里,，你們帶給我了太多的感動(dòng)與驚喜,。

在此感謝各位這一個(gè)多月的辛苦付出，疫情防控期間：

1,、感謝你們積極配合學(xué)校及時(shí)高效地填寫了各項(xiàng)表格,，給孩子一個(gè)好榜樣：事情提前做，及時(shí)做,。

2,、感謝各位使出十八般武藝學(xué)會(huì)各種平臺(tái)使用方法，積極配合,，毫無(wú)怨言,，讓我們的線上學(xué)習(xí)可以平穩(wěn)有序地開(kāi)展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。

3,、感謝大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著班級(jí)群中的動(dòng)態(tài),，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè)，特別是在剛剛結(jié)束的童玩節(jié)活動(dòng)中,，讓我感受到了各個(gè)小隊(duì)的凝聚力,、團(tuán)結(jié)合作能力！這一個(gè)月來(lái),，我們真切感受到團(tuán)隊(duì)的力量,。我們的小隊(duì)在各隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下發(fā)揮了巨大的作用，家長(zhǎng)們會(huì)給孩子們點(diǎn)贊,，你們的點(diǎn)贊都是給孩子的鼓勵(lì),，大家也利用團(tuán)隊(duì)的力量對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感,。

線上教學(xué)這段時(shí)間讓我體會(huì)到了：沒(méi)有歲月靜好,，只有智慧比拼。那么第二部分我們來(lái)總結(jié)一下前一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)中暴露的問(wèn)題和具有長(zhǎng)期效果的智慧解決措施,。

線上學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)最重要的是自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)得,，而家長(zhǎng)要做的是培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。我覺(jué)得孩子的自主學(xué)習(xí)能力其實(shí)可以較簡(jiǎn)單地從“做計(jì)劃,、看微課,、交作業(yè)”三方面來(lái)做。

no.1做計(jì)劃

凡事預(yù)則立,，再差的計(jì)劃也比沒(méi)計(jì)劃要好。宋婷鈺同學(xué)為什么能一個(gè)人在家學(xué)習(xí),，就是因?yàn)樗龐寢層杏?jì)劃,。有計(jì)劃就是邁出了形成自主學(xué)習(xí)能力的第一步。針對(duì)做計(jì)劃這一項(xiàng)我給出一些建議：

1,、計(jì)劃表上的一些學(xué)習(xí)任務(wù)能具體盡量具體,。比如閱讀不要簡(jiǎn)單寫一個(gè)看書，可以寫看《當(dāng)世界還小的時(shí)候》第30—40頁(yè),，半小時(shí)內(nèi)讀完,，如果讀不完一是可以反應(yīng)專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)計(jì)劃,，給自己制定合理的閱讀計(jì)劃,。如果半小時(shí)讀完了時(shí)間還有多，那么可以加快進(jìn)度,，同樣可以修改閱讀計(jì)劃,。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個(gè)不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師。這些都可以更有效地實(shí)施計(jì)劃,，而不是計(jì)劃有,，人在渾水摸魚。

2,、計(jì)劃重在執(zhí)行,。比如我線上教學(xué)就會(huì)形成我的教學(xué)常態(tài)：早上定時(shí)起床在群里發(fā)家長(zhǎng)更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到及時(shí)批改,，晚上六七點(diǎn)對(duì)今日作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，發(fā)布第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣下來(lái),，宅家教學(xué)也就變得有規(guī)劃,。把好習(xí)慣當(dāng)成常規(guī)固定下來(lái)。

3,、及時(shí)鼓勵(lì)孩子,，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計(jì),，麻煩一些,，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊(duì)友的作業(yè),，可以互相學(xué)習(xí)，互相欣賞,。喜歡被人圍觀,，喜歡被關(guān)注是每個(gè)人的特點(diǎn)，你們可以好好利用這個(gè)微信群,，利用團(tuán)隊(duì)的力量,。宋媽媽也就提到了利用小隊(duì)的力量影響宋婷玉。

4,、要與獎(jiǎng)懲相結(jié)合,，我每天會(huì)對(duì)作業(yè)做出評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)可以根據(jù)我的評(píng)價(jià)對(duì)孩子做出獎(jiǎng)懲,，可以物質(zhì)的,，也可以精神的，持之以恒,，把學(xué)習(xí)變成孩子自己的事,。

也希望接下來(lái)的兩周線上學(xué)習(xí)以及之后長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中可以讓孩子們從今天開(kāi)始明白制定一定計(jì)劃的好處以及重要性。這是一個(gè)值得持之以恒付出行動(dòng)的好方法,。

no.2看微課

針對(duì)看微課給出一些建議：

1,、因?yàn)槭悄昙?jí)組集體備課,，因此老師們會(huì)尋找一些良好的學(xué)習(xí)資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來(lái)說(shuō)選擇必看的看完即可,。有一些微課和給的課件其實(shí)是一致的,，因此消化了微課也就等于消化了課件的內(nèi)容。

2,、看微課的時(shí)候如果沒(méi)聽(tīng)懂有兩個(gè)辦法,，一是暫停回看再聽(tīng)一遍,，二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方,，等全部聽(tīng)完再回看，保持思路的完整性,。

3,、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚,，或者來(lái)詢問(wèn)老師,，打電話或者發(fā)微信都可以。

4,、最后一點(diǎn),，還請(qǐng)小朋友們自己明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，比如微課看什么內(nèi)容,，作業(yè)要完成什么,，作業(yè)要求是哪些，在開(kāi)展每天學(xué)習(xí)之前可以先明確好,，再實(shí)施學(xué)習(xí),。

no.3交作業(yè)

大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)，每次作業(yè)交得越早的孩子越認(rèn)真,。提早完成作業(yè),，孩子會(huì)有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里,，就是給小朋友一個(gè)激勵(lì)，不會(huì)做的也可以看看別人的,。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時(shí)提到這一點(diǎn),，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵(lì)孩子，跟孩子一起學(xué)習(xí),，不停鼓勵(lì)孩子及早完成作業(yè),，努力爭(zhēng)取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學(xué)習(xí)的`時(shí)間,，我們的孩子剛好處于二年級(jí),，是家長(zhǎng)可以也是有機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期。無(wú)論出現(xiàn)什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛,，都是一個(gè)好機(jī)會(huì),。我們班很多家長(zhǎng)都利用好了這次機(jī)會(huì)，陪伴孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自控能力,，這是孩子終身受用的。

說(shuō)完了學(xué)習(xí)的事,，我們來(lái)聊一些我的感想,。

1、積極心態(tài)應(yīng)對(duì)黑天鵝,。

這次新性肺炎就是那一只黑天鵝,，現(xiàn)在波及到了全世界。這個(gè)疫情,，翻轉(zhuǎn)了我們的課堂,，每天和神獸在一起，家長(zhǎng)該有怎樣的心態(tài)和智慧去應(yīng)對(duì)呢,？

你們是孩子的榜樣,，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨,，你負(fù)能量滿滿,，那么，孩子也是,。你很快適應(yīng),，積極面對(duì)，找到優(yōu)勢(shì)好好利用,，造福你也造福孩子,。我們班很多家長(zhǎng)就做得很好。這次翻轉(zhuǎn)課堂,，對(duì)于老師也是挑戰(zhàn),，我們初五就開(kāi)始線上學(xué)習(xí)，年級(jí)組群討論了,。線上教學(xué),，比課堂上辛苦得多，但已經(jīng)來(lái)了,，那就愉快面對(duì),。我也爭(zhēng)取做我女兒的榜樣，我宅家里工作,，積極學(xué)習(xí),，閱讀,，練字，做美食,，把日子過(guò)得有滋有味,，她也學(xué)會(huì)了做美食，看書,，練字,，還開(kāi)了個(gè)公眾號(hào)，與別人分享閱讀體會(huì),，推薦好書,。她認(rèn)真上網(wǎng)課，面對(duì)網(wǎng)課出現(xiàn)的各種問(wèn)題不抱怨,，積極去處理,。

其實(shí)有時(shí)間可以自己安排是一件非常好的事情?？梢宰龊芏嘧约合胱龅氖?。有人總說(shuō)，別人家的娃聽(tīng)話,，其實(shí)娃都一樣的,，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來(lái)的,。你看看,，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的,。我跟宋婷鈺媽媽說(shuō)了希望她來(lái)分享一下線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，我中午跟她說(shuō)，她下午完成初稿,，晚上繼續(xù)修改,，這速度，這努力,，就是孩子最好的榜樣,。朱皓華媽媽，我跟他說(shuō)分享,，她二話沒(méi)說(shuō),，視頻會(huì)議一結(jié)束馬上稿子發(fā)過(guò)來(lái)了。你就是孩子的鏡子,，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點(diǎn),，改正自己,，才能改變孩子。

2,、重視體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)

健康身體的重要性我就不多說(shuō)了,，宅家的日子，不能讓娃沒(méi)了精神氣,，所以,，我特別強(qiáng)調(diào)體育打卡。體育鍛煉每天安排個(gè)固定的時(shí)間,，就像上學(xué)一樣,，把好習(xí)慣變成自然。

宅家的日子,，我最怕孩子們一個(gè)個(gè)成了近視眼,，所以每周的家務(wù)勞動(dòng)都是很用心去想，征求家長(zhǎng)意見(jiàn),。孩子學(xué)會(huì)干家務(wù),，好處太多了，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，養(yǎng)成主人翁思想,，有一種責(zé)任感，學(xué)習(xí)與勞動(dòng)相結(jié)合,，日子充實(shí)有意思,。宋婷鈺同學(xué)一個(gè)人在家不無(wú)聊，就是因?yàn)樗才藕芎侠?，都有事情可干,，這樣就不會(huì)孤單寂寞了。做完了家務(wù),，很有成就感,，又得到了表?yè)P(yáng)，孩子就更有意思,。線上學(xué)習(xí),，最怕孩子真的只有學(xué)習(xí)了，有個(gè)別孩子從早上開(kāi)始,，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點(diǎn),，我真無(wú)法想象，以后的日子該怎么過(guò),。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了,，想改掉，我是無(wú)能為力了,。

3,、規(guī)則意識(shí)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)則意識(shí)強(qiáng)的孩子,，將來(lái)的日子明顯平坦很多,，不用到社會(huì)上去碰得頭破血流。我們班家長(zhǎng)規(guī)矩都挺好的,，有很多地方值得我學(xué)習(xí),，如很細(xì)心，很有愛(ài)心,，很有禮貌和教養(yǎng),。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候家里管的人太多,，一個(gè)人做規(guī)矩,，另外的人出來(lái)護(hù)短，那就適得其反了,。建議家里分好工,，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚,，該干什么,，不該干什么。媽媽管孩子,，爸爸需要無(wú)條件支持媽媽,，爸爸管的，媽媽要無(wú)條件支持,，給孩子樹(shù)立權(quán)威,。有規(guī)矩才有自由。

4,、學(xué)習(xí)與生活

大人和孩子擺正心態(tài),，讓孩子知道學(xué)習(xí)就是生活，家長(zhǎng)把管孩子也當(dāng)成生活,。人活得就是一種心態(tài),，逃避只會(huì)越來(lái)越難，積極愉快面對(duì),，才是正道?，F(xiàn)在還是二年級(jí)，考幾分還真不重要,，重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學(xué)做人,，把人做好是第一位的,，孔圣人一直就是這樣說(shuō)的。你的孩子能走多遠(yuǎn),，就看孩子的人品怎么樣。

好了,，以上就是我們這次線上家長(zhǎng)會(huì)的全部?jī)?nèi)容,，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過(guò)線上學(xué)習(xí)的難關(guān)，還能打開(kāi)思路,，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學(xué)習(xí)的能力,，為長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)！

謝謝大家的參與,，希望我們能盡早相見(jiàn),。

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

很榮幸在這樣一次特殊的開(kāi)學(xué)典禮中作為教師代表發(fā)言,。

過(guò)去三個(gè)月,，我們度過(guò)了一個(gè)極不尋常且極度漫長(zhǎng)的春節(jié)假期。突如其來(lái)的新冠疫情把我們困在了家里,。疫情阻擋了我們擁抱世界的腳步,，但也給了我們極其珍貴的時(shí)光停下來(lái)思考。我相信每位同學(xué)在這段特殊的時(shí)間里都有了很大的成長(zhǎng),。度過(guò)了漫漫寒冬,，我們終于抓住春天的尾巴走進(jìn)了久違的校園，在這里,，我想代表所有老師歡迎你們,，感謝你們讓安靜的校園更加絢麗多姿，重?zé)ü獠?。在你們走進(jìn)校園,、坐在教室里的這一天，老師想和你們說(shuō)一些“肺腑之言”：

一,、希望你們珍惜時(shí)間,，把握當(dāng)下。有這樣一句話：世界上最長(zhǎng)而又最短,，最快而又最慢,，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間,?；赝^(guò)去的幾個(gè)月，開(kāi)始線上學(xué)習(xí)的時(shí)間似乎才剛剛開(kāi)始,，像今天這樣坐在教室里學(xué)習(xí)的日子似乎還遙遙無(wú)期,，轉(zhuǎn)眼我們就來(lái)到了校園,。時(shí)間奔跑的速度是如此之快!魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間,，每個(gè)人每天得到的都是二十四小時(shí),，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,，而懶散的人卻只能留下一片悔恨,。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間,。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間,，上課，自修做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾,。還要科學(xué)安排時(shí)間,，巧妙地利用時(shí)間,。

二、希望你們能多讀書，讀好書,，提高自身修養(yǎng)。書籍是人類的精神食糧,，讀一本好書,，就是跟一個(gè)偉大的人對(duì)話，希望同學(xué)們能與書為友,，多讀書,、讀好書，偉大的思想家孟德斯鳩先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的?！蓖瑢W(xué)們,，“書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈”,，唯有多讀書，我們才能成為思維更健全,，更強(qiáng)大的人類,。希望你們記住,，書籍會(huì)武裝你的大腦，他們將是你行走世界最鋒利的武器,。

三,、希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立下正確的人生志向,。同學(xué)們,，將來(lái)我們長(zhǎng)大了，想過(guò)什么樣的生活,，無(wú)數(shù)的抗疫英雄已經(jīng)給了我們很好的榜樣,。84歲的鐘南山爺爺，73歲的李蘭娟奶奶,，還有90后,、00后的醫(yī)生護(hù)士和志愿者。他們告訴了我們,，要努力學(xué)習(xí),，成為一個(gè)真正的“人”。我們努力學(xué)習(xí),，一是為自己個(gè)人,、為自己的家庭將來(lái)過(guò)上更好的日子，我們更要學(xué)會(huì)為別人,、為祖國(guó),、為全人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們,，會(huì)更加成熟,、穩(wěn)重而自信。在新的學(xué)期里,，我們心中更是充滿了期盼：期盼著我們的努力能結(jié)出累累碩果,。同學(xué)們，我們?cè)谶@特殊的時(shí)期克服困難來(lái)到校園,，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),，希望你們每天都能收獲知識(shí)，獲得成長(zhǎng),，每一天都能帶著充實(shí)的心境與無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)想進(jìn)入甜美的睡眠,。讓我們收拾心情，背好行囊,，從春天出發(fā),，愿我們不辜負(fù)這美好的春天,，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己,，更愿日后無(wú)數(shù)更加美好的春天如期而至,。

謝謝大家的聆聽(tīng)，我的講話到此結(jié)束,。

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇九

各位家長(zhǎng),、學(xué)生們

大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加今天的網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)橐咔榈脑?，我們不得以這種方式和大家見(jiàn)面，我們都知道,，2022年春季的這場(chǎng)疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化,，在疫情來(lái)臨時(shí)我們不能像一線的醫(yī)護(hù)員一樣，沖鋒陷陣,，為祖國(guó)做貢獻(xiàn),，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學(xué)，一起學(xué)習(xí),，一個(gè)多月以來(lái)的線上學(xué)習(xí),，你們的付出老師們是看在眼里，正是因?yàn)槟銈兗议L(zhǎng)的監(jiān)督,，孩子自身的努力,，才有了這一個(gè)月孩子們的進(jìn)步。

正是因?yàn)槟銈兊呐浜?，你們的參與才有了線上教育學(xué)的順利進(jìn)行,，這里我對(duì)你們表示最誠(chéng)摯的感謝！

按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號(hào)）及省教育廳的通知安排,，以及市縣《各級(jí)各類學(xué)校2022年春季開(kāi)學(xué)工作方案》的要求明確了學(xué)生復(fù)課和教師復(fù)工的時(shí)間4月20日初三年級(jí)學(xué)生全市同步返校,。按照康平縣教育局2022年春季開(kāi)學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議的要求，我們學(xué)校要開(kāi)好三個(gè)會(huì)議,，初三教師會(huì),、初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和初三學(xué)生會(huì)。今天我們就召開(kāi)復(fù)課后的初三家長(zhǎng)會(huì),。

本次家長(zhǎng)會(huì)我這里主要議題有以下4個(gè)方面,，希望大家認(rèn)真聽(tīng)。

對(duì)我校開(kāi)展的線上教學(xué)情款總結(jié)一下,。

初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)第三：學(xué)校將采取的措施第四：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

一,、先講第一個(gè)問(wèn)題，總結(jié)一下我校開(kāi)張線上教學(xué)的情況,。

我校在接到省市縣教育行政部門關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué),，停學(xué)不停教”的線上教學(xué)輔導(dǎo)的工作部署后,，立即制定學(xué)校線上教育教學(xué)輔導(dǎo)工作方案，在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學(xué)生手中,，保證學(xué)生在家和線上教學(xué)和自我學(xué)習(xí)有教材可用,。

同時(shí)學(xué)校召開(kāi)初三教師線上教學(xué)輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用,，培訓(xùn)學(xué)生王樓平臺(tái)的使用,，教師開(kāi)始備課和課程的課件制作等準(zhǔn)備工作進(jìn)行周密的安排和部署。在3月2日我校準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始線上教學(xué)和輔導(dǎo),，持續(xù)了一個(gè)多月的線上教學(xué)學(xué)生表現(xiàn)的都是挺不錯(cuò)的,，線上的聽(tīng)課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問(wèn)題,，一是,，有部分學(xué)生不能按時(shí)上線上課，存在遲到早退,，曠課現(xiàn)象,。

二是，作業(yè)完成不及時(shí),，個(gè)別同學(xué)書寫差,，就是隨便應(yīng)付老師，交完了事,，對(duì)老師的作業(yè)反饋不認(rèn)真分析的改正,。三是，部分同學(xué)家長(zhǎng)監(jiān)控不力,，有些學(xué)生手上拿著手機(jī),，那也未必是在聽(tīng)課，視頻是在放著,，可是還可以瀏覽其他東西呢,！所以出現(xiàn)有部分學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)夠時(shí)長(zhǎng)，20分鐘的課就聽(tīng)了幾分鐘的,。這些問(wèn)題需要家長(zhǎng)重視，更需要學(xué)生自己重視,，不要覺(jué)得線上學(xué)習(xí)無(wú)所謂,，其實(shí)網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月，有一些家長(zhǎng)出現(xiàn)了消極的狀態(tài),，有些學(xué)生處于一種假學(xué)習(xí)的狀態(tài),，我這里再次提醒大家，目前這種線上狀態(tài)在復(fù)課后還會(huì)持續(xù),。孩子在家學(xué)習(xí),，有的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，有的學(xué)習(xí)就比較消極，久而久之難免會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，疫情后再返回學(xué)校高下立判,，到時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生默默的變成了黑馬,，而有些同學(xué)卻默默的成績(jī)下滑,，然而疫情總會(huì)過(guò)去，孩子們的成長(zhǎng)卻不會(huì)倒放,，這就要求我們家長(zhǎng)必須給找出合理教育孩子的方法,，好好的利用每天的線上課堂，做好孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

學(xué)校在3月28日好29日已經(jīng)進(jìn)行了一次線上學(xué)習(xí)測(cè)試,，測(cè)試范圍為前階段線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)測(cè)試和成績(jī)反饋來(lái)看發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在假期利用的很好,，成績(jī)保持穩(wěn)定,，有一些自制力較差的同學(xué)成有所下滑，這要引起我們廣大家長(zhǎng)的重視,。

二,、再說(shuō)第二個(gè)議題，初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)

初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),，任務(wù)重,，時(shí)間緊，壓力大,。

1,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來(lái)人,，升入高中的不到1000人,，因?yàn)檫€有外市縣報(bào)考我縣高中的考生。拿我校來(lái)說(shuō),，去年學(xué)苗整體不強(qiáng),，考入高中40來(lái)人，一中10來(lái)人,，就連一中也有分?jǐn)?shù)限制,，也得480分以上，要考上高中確實(shí)要好好努力才行,。

2,、任務(wù)重：初三年級(jí)的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年,，是任務(wù)最重的一年,，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,，要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),，又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏,，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)7門,，任務(wù)之重可想而知,。所有家長(zhǎng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦,。

3,、時(shí)間緊：中考一般都在六月末進(jìn)行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期,，高考定在7月7日8日舉行,，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開(kāi)始算,，我們只有3個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間,，時(shí)間一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),，中考就結(jié)束了,。因此，我們要教育,、督促孩子珍惜時(shí)間,，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,，不輸給別人,。

4、壓力大：初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),，家長(zhǎng)期望值高，社會(huì)關(guān)注度大,，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，所以,，學(xué)校和家長(zhǎng)一樣都有壓力,，我們只能負(fù)重前行,，克服重重困難，只許成功,，不能失敗,。

三、第三個(gè)議題：學(xué)校將采取的措施

1,、強(qiáng)化初三年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)初三教師教育教學(xué)工作，學(xué)校做出了嚴(yán)格的要求,，學(xué)校課堂和線上課堂兩手都要抓,，兩手都要硬，開(kāi)學(xué)復(fù)課后,，線上教學(xué)和輔導(dǎo)仍然進(jìn)行,，如果上級(jí)教育主管部門要求利用周六日進(jìn)行補(bǔ)課，我們就按文件執(zhí)行,，如果不補(bǔ)課,，我們也要在周六或周日進(jìn)行向上教學(xué)和輔導(dǎo)，爭(zhēng)分奪秒搶時(shí)間,，望鋼的家長(zhǎng)朋友周知,。同時(shí)我校對(duì)老師們進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo),、作業(yè),、考試都做了明確的要求，充分調(diào)動(dòng)老師們的工作熱情和工作積極性,，做好迎考備考工作,，全力備戰(zhàn)中考，爭(zhēng)取在中考中較去年有提升有超越,。

2,、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，要求課任教師課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無(wú)動(dòng)于衷,，沒(méi)有行動(dòng),，積極性不高，主動(dòng)性不強(qiáng),，一些不良習(xí)慣依然存在,。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),！

3,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習(xí)課,，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),，控制作業(yè)量，精做題,、做精題,。同時(shí)，確定了中考目標(biāo),，與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,，制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成,。

4,、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試和模擬訓(xùn)練,，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,，單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練，以考代練,，通過(guò)多次考試訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),，從而提高了應(yīng)試能力,，達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。另外在復(fù)課后學(xué)校要組織一次摸底考試,，使個(gè)學(xué)科教師掌握學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的效果,，有各學(xué)科教師根據(jù)線上教學(xué)和輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)的出題，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。（通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學(xué)生）

四,、第四個(gè)議題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

和諧,、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué),、上進(jìn)的家長(zhǎng)也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué),、上進(jìn)的孩子。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響,。家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,，給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)能量,。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,，家長(zhǎng)就應(yīng)該滿意。

2,、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,，減少偏科和不平衡。

中考一共九門學(xué)科（語(yǔ),、數(shù),、英、物,、化,、政、史,、地理,、生物），錄取是按總分,，不能有偏科理念,。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,，總分才有較大幅度的提高,。

3、疫情終究會(huì)過(guò)去,，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法,。盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。

各位家長(zhǎng),，孩子是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，也是我們家庭的希望,。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),，想一切辦法，調(diào)動(dòng)一切教育資源,，增加相互信任,、加強(qiáng)相互理解和溝通,，從現(xiàn)在開(kāi)始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生,、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才,！

再次感謝，各位家長(zhǎng)在百忙之中參加這次線上會(huì)議,。

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇十

各位老師,、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

大家晚上好,！

我是許馨月的爸爸,。非常感謝薛老師給我這個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì)，今天在這里以這么特別的方式“云聚”在一起,。

首先,，要感謝學(xué)校，是樂(lè)山一中給了孩子們很好的成長(zhǎng)環(huán)境,。學(xué)校校風(fēng)正,，校規(guī)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃,，正如校訓(xùn)所言“崇德尚禮,，博雅篤行”。在這次新冠疫情的戰(zhàn)疫中,，為了孩子們“停課不停學(xué)”,，確保學(xué)習(xí)保質(zhì)保量，學(xué)校專門給孩子們郵寄來(lái)了課本,。這背后肯定有很多人的努力與付出,。

我還要特別感謝我們二班的老師。遇到一位好老師,，會(huì)使我們的孩子如虎添翼,，更何況我們遇到的是一批優(yōu)秀的.老師，這不得不說(shuō)是我們二班所有學(xué)生和家長(zhǎng)的幸運(yùn),。

你們看,，我們的老師們都在認(rèn)認(rèn)真真地給孩子們上網(wǎng)課：有深更半夜還在給孩子批改作業(yè)的彭老師；有發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)就買“禮物”,、發(fā)獎(jiǎng)品的張老師,；有和孩子們打成一片，下課還在一起探討問(wèn)題的李老師,；有和同學(xué)們有說(shuō)有笑的陳老師,；有線上線下都在和孩子們交流的黃摩爾；還有不茍言笑,、事無(wú)巨細(xì),、嚴(yán)父般的薛老師,。你們都把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待，作為家長(zhǎng),，我們把孩子交給你們,，是非常放心的。老師們,，你們辛苦了,！你們也要注意勞逸結(jié)合，保重身體,！

家長(zhǎng)朋友們,，在這同心戰(zhàn)“疫”的時(shí)刻，我們的老師和學(xué)校做了他們能夠做的一切,，那我們作為家長(zhǎng)又該做些什么呢？我現(xiàn)在就談一下我的一些做法,。

第一,，關(guān)注孩子的身心健康是必須的。一個(gè)人的身體健康,，心理健康這才是最重要的,，我們要提醒他們適當(dāng)?shù)伢w育運(yùn)動(dòng)，甚至和他們一起鍛煉,。

第二,，督促孩子的學(xué)習(xí)是必要的。除了身心健康外,，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)關(guān)心的事情,。不過(guò)，對(duì)于能夠自律的孩子,，反而要提醒他休息,。對(duì)于自律性差的孩子，我們也要擺正心態(tài),，適當(dāng)提醒,，不用當(dāng)“話癆”。還有半期就高三了,，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我們要相信，他們一定能夠安排好自己的時(shí)間,，干好自己的事情,。

第三，多一點(diǎn)相互陪伴是應(yīng)該的,。平時(shí)孩子陪我們的時(shí)間少,，這個(gè)延長(zhǎng)版假期給了我們很好的“團(tuán)聚”的機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該好好珍惜，盡量營(yíng)造一個(gè)舒適的,、溫馨的家庭環(huán)境,，讓她緊張的神經(jīng)得到一點(diǎn)點(diǎn)放松。

第四,，做好后勤工作是義不容辭的,。孩子們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，但停課不停學(xué),，他們依然很累,。即使是平時(shí)放一個(gè)“小長(zhǎng)假”，據(jù)她們說(shuō)都有放出了暑假的感覺(jué),。不是說(shuō)時(shí)間,，而是說(shuō)作業(yè)相當(dāng)于暑假的量。所以,，我們也要體量她們,，真的很辛苦！這種情況下,，除了該她們自己完成的必要的一些家務(wù)活以外,，其他的雜務(wù)就不必讓她們來(lái)承擔(dān)了。

好了,，就到這里吧,！再一次感謝我們班的老師們！

最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、身體健康,！

祝孩子們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

疫情期間的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿中學(xué)篇十一

各位老師、各位家長(zhǎng),、同學(xué)們：

你們好,！

2022年注定是不平常的一年，一場(chǎng)疫情打亂了我們平靜的生活,，學(xué)校停課了,，家長(zhǎng)朋友待業(yè)了，同學(xué)們不能出去玩了,，我們所有人成為教學(xué)人員,，老師當(dāng)主播，家長(zhǎng)當(dāng)老師,，家庭成為教室,，一切很意外又很必然,。

當(dāng)學(xué)校收到延期開(kāi)學(xué)通知時(shí)，老師們很焦慮,，面對(duì)前所未有的教學(xué)模式,，也顯得力不從心，無(wú)從下手,。家長(zhǎng)朋友,，有沒(méi)有同感？我想回答是肯定的,，你們遇到了比我們還要大的多的困難,，首先得有上課設(shè)備，比如：智能手機(jī),、電腦,、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機(jī)包流量,，最難的是家里有幾個(gè)孩子,，在不同學(xué)段要同時(shí)學(xué)習(xí)該怎么辦？其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課,，督促按時(shí)完成作業(yè)。最后家長(zhǎng)還得守著手機(jī)屏幕按時(shí)打卡,、監(jiān)督學(xué)生聽(tīng)課期間不要亂玩手機(jī),，提交各科作業(yè)，讓學(xué)生訂正作業(yè)錯(cuò)誤……有沒(méi)有被逼瘋的感覺(jué),？是的,，學(xué)校老師每天面對(duì)50多名學(xué)生干這樣的工作，他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任,，也有孩子要手機(jī)上課,，也包流量上網(wǎng)，一邊學(xué)習(xí)軟件,，一邊指導(dǎo)家長(zhǎng),，每天班級(jí)群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，讓生活恢復(fù)平靜,。站在今天的時(shí)間點(diǎn)上,，春季開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期，維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任,，這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅(jiān)持,！

學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo),，這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心?，F(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長(zhǎng)身上,，但我們的觀點(diǎn)是：孩子永遠(yuǎn)是家庭的，形影不離一輩子都離不開(kāi)原生家庭,，教育是家庭回報(bào)率最高的投資,。家長(zhǎng)珍惜難得美好時(shí)光與孩子同時(shí)宅在家里，陪伴孩子學(xué)習(xí),，收看新聞了解社會(huì),，運(yùn)用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人、學(xué)做事,，構(gòu)建正確的人生觀,、價(jià)值觀，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭,、社會(huì)責(zé)任的接班人,。

基于以上現(xiàn)狀，學(xué)校決定召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議主題是“家校攜手,，共促發(fā)展”。同時(shí)對(duì)大家提以下四點(diǎn)建議：

一,、解禁不解防,，嚴(yán)防輸入型疫情

學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位,，聽(tīng)從區(qū)教育局統(tǒng)一安排,，及時(shí)發(fā)布官方消息。請(qǐng)老師,、家長(zhǎng)高度警惕麻痹思想,，認(rèn)識(shí)疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性，解禁不解防,，零增長(zhǎng)不等于零風(fēng)險(xiǎn),，盡量減少外出，外出戴口罩,，居家多通風(fēng),、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報(bào)當(dāng)日身體健康情況,，嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作,。

特別注意：近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長(zhǎng),，要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作,，微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號(hào)，關(guān)注學(xué)校家長(zhǎng)群轉(zhuǎn)發(fā)的消息，春季開(kāi)學(xué)時(shí)間學(xué)校會(huì)在第一時(shí)間通知大家,，未通知前不返回臨潼,，學(xué)校會(huì)特許準(zhǔn)假，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。

二,、老師主導(dǎo)教學(xué)，當(dāng)好家長(zhǎng)參謀

老師要換位思考,，多方了解學(xué)生家庭情況,，按照簡(jiǎn)便易行、方便學(xué)生,、方便家長(zhǎng)的原則,，根據(jù)本校摸底表列舉各班情況，與同事交流,，探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式,，不要急于求成，放慢教學(xué)節(jié)奏,，把需要記憶的,、可以在家里完成的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)列出單項(xiàng)訓(xùn)練，努力提高學(xué)習(xí)效果百分率,，畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的,，開(kāi)局不利，滿盤差人一步,。

三,、家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生，按時(shí)提交任務(wù)

1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息,，按課表上課保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，及時(shí)完成作業(yè),，按時(shí)提交給老師批改,，做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問(wèn)題一定要向老師尋求幫助,。

2.引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護(hù)視力,、參加體育活動(dòng)勞逸結(jié)合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動(dòng)能力,。

3.一定要避免孩子長(zhǎng)期守在手機(jī)屏幕前玩這玩那,，既傷害了眼睛又沒(méi)有學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病,。

四,、學(xué)生把控好自己，厚積而薄發(fā)

1.聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)指導(dǎo),，按時(shí)作息按時(shí)參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí),，居家生活有規(guī)律。

2.運(yùn)用電子設(shè)備聽(tīng)課時(shí),，控制好自己專心聽(tīng)講,，做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事，按時(shí)完成課后作業(yè),，有疑難問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng),。

3.加強(qiáng)視力保護(hù)和體育鍛煉，高年級(jí)學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動(dòng),，如：打掃衛(wèi)生,，洗衣服，學(xué)做飯等,。

老師們,、同學(xué)們，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去,，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái),，請(qǐng)相信偉大的祖國(guó)和英勇團(tuán)結(jié)的中國(guó)人民，一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難,。

屆時(shí)我在春花爛漫的校園,，等你們平安歸來(lái)！