無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

大學(xué)反思與規(guī)劃小結(jié) 大學(xué)的自我反思與規(guī)劃篇一

加入社團(tuán)

進(jìn)入大學(xué),，從高中的月月考,、周周考的日子中走出來(lái)，要盡快實(shí)現(xiàn)從積累知識(shí)到提升能力的轉(zhuǎn)變,。為了多參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己的能力,，可以多參加一些社團(tuán),。目前，大學(xué)普遍都有很多社團(tuán)，多達(dá)幾十個(gè),，可以結(jié)合自己的專業(yè)和特長(zhǎng)選擇性地加入一些社團(tuán),。當(dāng)然，加入社團(tuán)也不宜太多,，一般加入三四個(gè)就可以了,。通過(guò)參加社團(tuán)，會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自不同領(lǐng)域不同專業(yè)的同學(xué),，使自己對(duì)其它的領(lǐng)域有一定的`了解,。通過(guò)社團(tuán)與有共同興趣的人交流，也會(huì)促進(jìn)自己的人際交往,，認(rèn)識(shí)更多的朋友,，鍛煉自己的社交能力。

有條件的情況下,，還可以嘗試去競(jìng)聘學(xué)生會(huì)的職務(wù),，參加學(xué)生會(huì)的一些工作，在為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中,，能夠很好地鍛煉自己各方面的能力,。

很多大學(xué)都設(shè)立了英語(yǔ)角，每周都要組織活動(dòng),，也有外教參加,，通過(guò)全英語(yǔ)交流，會(huì)促進(jìn)英語(yǔ)應(yīng)用能力,，還可以了解國(guó)外的異域文化,。

大學(xué)里還常舉辦一些講座和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在有空的時(shí)候盡量多去聽聽,，對(duì)自己會(huì)有好處,。特別是一些學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)身說(shuō)法都很值得學(xué)習(xí)。還有一些專家講座,，都是一些很前沿,、很尖端、很先進(jìn)的一些知識(shí),，也值得一聽,。

確定方向

進(jìn)入大學(xué)，要盡早確定好自己的發(fā)展方向,。從大一開始,，就應(yīng)該抓緊準(zhǔn)備一些等級(jí)考試，比如英語(yǔ)六級(jí),、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及一些資格證的考試,，越早拿到證書越好,。因?yàn)榈搅舜笕痛笏木鸵χ厴I(yè)實(shí)習(xí)和找工作，很難集中精力再參加等級(jí)考試,。目前,，一些等級(jí)考試的證書是就業(yè)的敲門磚，比如一些外資企業(yè)在招聘人員時(shí),，首先會(huì)看英語(yǔ)過(guò)了幾級(jí),。所以，在大學(xué)里要提前為自己將來(lái)的就業(yè)多留一些路,。

大學(xué)每年都會(huì)舉行雙選會(huì),，要抓住每次的雙選會(huì)，看看來(lái)學(xué)校招聘人的單位需要一些什么樣的人才,，分析就業(yè)的形勢(shì),，并結(jié)合自己的情況找找差距，根據(jù)需要補(bǔ)充自己的知識(shí),。

“臨陣磨槍”

進(jìn)入大四,，同學(xué)們往往就開始為找工作忙碌了。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中就要有針對(duì)地找與自己專業(yè)相關(guān)或與自己確定的就業(yè)方向相關(guān)的單位,，好好地“臨陣磨槍”,。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，到了單位,，要虛心向老員工請(qǐng)教,，盡量多掌握一些工作技能和技巧，使自己能夠盡快地適應(yīng)工作,，少走彎路,。

同時(shí)，學(xué)校會(huì)組織一些模擬應(yīng)聘大賽,，要爭(zhēng)取去參加,，這種模擬方式能夠鍛煉膽量，對(duì)參加應(yīng)聘有直接的幫助,。

總之,，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。只要在大學(xué)里做好準(zhǔn)備,，把握好機(jī)會(huì),，畢業(yè)后的就業(yè)之路就會(huì)很廣。

大學(xué)反思與規(guī)劃小結(jié) 大學(xué)的自我反思與規(guī)劃篇二

今天上午,，在國(guó)際貿(mào)易系11級(jí)金融班講授英語(yǔ)精讀課,，內(nèi)容主要是針對(duì)大學(xué)生聽、說(shuō),、讀,、寫,、譯遇到的問題進(jìn)行講解，我主要給學(xué)生講了如何最大限度的對(duì)捕獲所聽到的信息進(jìn)行速記,，同時(shí)把源語(yǔ)言快速轉(zhuǎn)化成目標(biāo)語(yǔ)。在譯的過(guò)程中,，我強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)：

一,、做快速英語(yǔ)筆記時(shí)的注意事項(xiàng)：

1、聽力筆記應(yīng)記要點(diǎn),，切忌求記“全”,。聽力筆記是記憶的延伸或補(bǔ)充，不應(yīng)也不必取代記憶,。聽力筆記的主要內(nèi)容是概念,、命題、名稱,、數(shù)字,、組織機(jī)構(gòu)和邏輯關(guān)系(如大小、先后,、正反,、上下、升降,、因果關(guān)系等),，筆記單位以表達(dá)意群的詞語(yǔ)和符號(hào)為主。

2,、聽力筆記求快求精,，但不可潦草。

3,、聽力筆記可使用來(lái)源語(yǔ),，也可使用目標(biāo)語(yǔ)，也可以雙語(yǔ)兼用,。只要有利于口譯的準(zhǔn)確性和流利性,，不必拘泥于某種文字或符號(hào)。

二,、在對(duì)所聽到的.資料進(jìn)行翻譯時(shí),，可運(yùn)用速記符號(hào)、雙語(yǔ)結(jié)合等方法進(jìn)行口譯,，如：在中國(guó),，我們可以縮寫為中國(guó)：□c，俄國(guó)可以用□r表示,?！霸鯓佑浌P記”是個(gè)戰(zhàn)術(shù)問題,。“怎樣記”是一個(gè)因人而異的問題,，理論上以目標(biāo)語(yǔ)加符號(hào)為宜,，如 “powerful country”記作“強(qiáng)□”，“我同意”記作“i√ ”,“觀點(diǎn),，看法一致”記作“⊙ same”,，“economic development”記作“經(jīng)↑”等等。用目標(biāo)語(yǔ)記錄能夠幫助考生脫離原語(yǔ)的語(yǔ)言外殼,，使筆記成為表達(dá)的雛形,，為表達(dá)提供便利。不過(guò)理論歸理論,，遇到具體情況還應(yīng)具體處理,，完全可以采用自己認(rèn)為最迅速，最簡(jiǎn)短的方法記錄,。

一節(jié)課下來(lái),，學(xué)生學(xué)到了不少知識(shí)，感到受益匪淺,。一邊講一邊舉出實(shí)例讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)翻譯,，學(xué)生確實(shí)掌握了技巧。

大學(xué)反思與規(guī)劃小結(jié) 大學(xué)的自我反思與規(guī)劃篇三

增加社會(huì)榮譽(yù)感的同時(shí)也結(jié)交了更多的朋友放松身心,，六級(jí)考試和江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試畢業(yè)前通過(guò)專業(yè)的所有考試,，剩下的四分之一也要繼續(xù)這樣經(jīng)歷，可是大學(xué)里的考試又和以前很不一樣,。

大學(xué)反思與規(guī)劃

陰差陽(yáng)錯(cuò)的選了國(guó)際審計(jì)這個(gè)專業(yè),，說(shuō)實(shí)話，我并不是很喜歡也不是很適合這個(gè)專業(yè),。作為一個(gè)不折不扣的理科生,，突然接觸這個(gè)純文科專業(yè)，開始時(shí)真是有點(diǎn)手足無(wú)措,。從開始對(duì)審計(jì)的一無(wú)所知,，到現(xiàn)在已經(jīng)基本了解工作流程，這期間,，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣,，也明白沒有誰(shuí)天生是適合做什么的，當(dāng)做是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)也未嘗不是一件好事,。認(rèn)識(shí)到這個(gè),，我開始為自己的以后規(guī)劃。

身處電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識(shí)信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕的新時(shí)代，大學(xué)生面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn),。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，社會(huì)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè),、住房等壓力越來(lái)越大,。特別是我們像會(huì)計(jì)這種金融財(cái)政方面專業(yè)的學(xué)子，因?yàn)槿藬?shù)過(guò)多,，專業(yè)性相較于其他專業(yè)不高，競(jìng)爭(zhēng)就更加激烈,。那么,，作為一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)的大學(xué)生，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢,？

一,。扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)。既然學(xué)這門課的學(xué)子不少,，那我們就要做到“人無(wú)我有,，人有我精”。我覺得并不需要跟風(fēng)一味的去考什么證,，主要還是掌握學(xué)校教授的專業(yè)知識(shí),，在充分掌握的基礎(chǔ)上，再有選擇的考一些自己感興趣或者和專業(yè)對(duì)口的證書,。否則只會(huì)撿了芝麻丟了西瓜,，到頭來(lái)什么都沒學(xué)到。

二,。提高自己的'英語(yǔ)水平,。我所說(shuō)的英語(yǔ)水平，并不只是常說(shuō)的四六級(jí),，應(yīng)試英語(yǔ)只能算是英語(yǔ)的一小部分,。提高英語(yǔ)水平，最重要的就是提高口語(yǔ)和聽力水平,。關(guān)于這個(gè),，可以通過(guò)和外國(guó)人交流或者看英文電影電視劇來(lái)提高。還有英語(yǔ)閱讀水平,，可以嘗試看英文報(bào)紙,，既提高閱讀量，又能為與外國(guó)人的交流提供一些談資,。有時(shí)間的話,，我也會(huì)去上雅思托福班,，就算不為出國(guó)，多些交流鍛煉口語(yǔ)也是好的,。

三,。多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，之前在學(xué)生會(huì)的工作對(duì)我的幫助還是挺大的,。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)如何更好的與人溝通,，讓別人接受我的想法,，雖然過(guò)程很辛苦，但是最終的結(jié)果還是很讓我有成就感,，為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了一定的心理基矗有時(shí)間,，也去參加義務(wù)獻(xiàn)血，青年志愿服務(wù)等公益活動(dòng),。增加社會(huì)榮譽(yù)感的同時(shí),，也結(jié)交了更多的朋友，放松身心,。

四,。多參加文體活動(dòng)。每周平均參加體育活動(dòng)三次,，每次半小時(shí)左右,。學(xué)業(yè)方面，我為自己立下的要求是：大一通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,，大二通過(guò)英語(yǔ)

六級(jí)考試和江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,，畢業(yè)前通過(guò)acca專業(yè)的所有考試。

做好了計(jì)劃,，不付出實(shí)踐的話,，那就徒勞無(wú)功了。任何目標(biāo),，不做到頭的話終究只是竹籃打水一場(chǎng)空,。大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，至今為止,，我還算差強(qiáng)人意的完成了既定的目標(biāo),。剩下的四分之一，也要繼續(xù)這樣經(jīng)歷,。在享受大學(xué)生活的同時(shí),，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，這就是我當(dāng)下的任務(wù)。

大學(xué)反思與規(guī)劃小結(jié) 大學(xué)的自我反思與規(guī)劃篇四

去年今日為自己的大學(xué)四年詳細(xì)到月的規(guī)劃而煩惱,，感覺老師可真的是亊多?，F(xiàn)在忽然意識(shí)到老師這樣要求的意義。精確到月使我們對(duì)每個(gè)月要做的事是那么的具體詳細(xì),，容易去完成,，然而，再看到自己的規(guī)劃時(shí),，正像老師說(shuō)的我們現(xiàn)在缺少的是實(shí)施,。

縱觀自己的規(guī)劃，感覺每個(gè)月的規(guī)劃應(yīng)該是比較容易實(shí)現(xiàn)的,，然而卻還是沒有能夠完成,，像每個(gè)月的看書雖然有在看，但卻沒有完成任務(wù),。

剛開始的幾個(gè)月的重要目標(biāo)放在了考4級(jí)上,，現(xiàn)在4級(jí)已經(jīng)通過(guò)。這個(gè)應(yīng)該算是完成了,，計(jì)劃中還有到相關(guān)農(nóng)學(xué)院去蹭課，至今沒有去,，真的是值得反思,。再看讀書方面，自己的目標(biāo)中有的《看見》,，《風(fēng)雨哈佛路》,，完成情況是《看見》已經(jīng)看完，《風(fēng)雨哈佛路》還在進(jìn)行中,。還有自己的規(guī)劃中有去周圍的景點(diǎn)去看,，平遙古城，在去年的中秋和室友一起去過(guò),。

接下來(lái)就應(yīng)該就學(xué)習(xí),，看書，和鍛煉,。書的方面看了一些三毛的`書《撒哈拉沙漠》,，《你是我不及的夢(mèng)》，然而鍛煉卻沒有能具體實(shí)施,。

過(guò)年來(lái)了以后,，趁著春光大好，去了喬家大院,，常家莊園,。觀看了大家的文化。這應(yīng)該也算是完成最好的計(jì)劃了吧。計(jì)劃的大一暑假要做暑假工,，但卻只是去廈門玩了,。

到了這個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在按照規(guī)劃是為6級(jí)努力了,，也有在做,，但具體的還是沒有能事事都按規(guī)劃。

反思;

沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像腳踩西瓜皮,，滑到哪里是哪里,。既然有規(guī)劃，就要按著規(guī)劃走,，以后要盡量完成,。

大學(xué)反思與規(guī)劃小結(jié) 大學(xué)的自我反思與規(guī)劃篇五

今天上午，在國(guó)際貿(mào)易系11級(jí)金融班講授英語(yǔ)精讀課,，內(nèi)容主要是針對(duì)大學(xué)生聽,、說(shuō)、讀,、寫,、譯遇到的問題進(jìn)行講解，我主要給學(xué)生講了如何最大限度的對(duì)捕獲所聽到的信息進(jìn)行速記,，同時(shí)把源語(yǔ)言快速轉(zhuǎn)化成目標(biāo)語(yǔ),。在譯的過(guò)程中，我強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)：

一,、做快速英語(yǔ)筆記時(shí)的注意事項(xiàng)：

1,、聽力筆記應(yīng)記要點(diǎn)，切忌求記“全”,。聽力筆記是記憶的延伸或補(bǔ)充,，不應(yīng)也不必取代記憶。聽力筆記的`主要內(nèi)容是概念,、命題,、名稱、數(shù)字,、組織機(jī)構(gòu)和邏輯關(guān)系(如大小,、先后、正反,、上下,、升降、因果關(guān)系等),，筆記單位以表達(dá)意群的詞語(yǔ)和符號(hào)為主,。

2,、聽力筆記求快求精，但不可潦草,。

3,、聽力筆記可使用來(lái)源語(yǔ)，也可使用目標(biāo)語(yǔ),，也可以雙語(yǔ)兼用,。只要有利于口譯的準(zhǔn)確性和流利性，不必拘泥于某種文字或符號(hào),。

二,、在對(duì)所聽到的資料進(jìn)行翻譯時(shí)，可運(yùn)用速記符號(hào),、雙語(yǔ)結(jié)合等方法進(jìn)行口譯,，如：在中國(guó)，我們可以縮寫為中國(guó)：□c,，俄國(guó)可以用□r表示,。“怎樣記筆記”是個(gè)戰(zhàn)術(shù)問題,?！霸鯓佑洝笔且粋€(gè)因人而異的問題，理論上以目標(biāo)語(yǔ)加符號(hào)為宜,，如 “powerful country”記作“強(qiáng)□”,，“我同意”記作“i√ ”,“觀點(diǎn)，看法一致”記作“⊙ same”,，“economic development”記作“經(jīng)↑”等等。用目標(biāo)語(yǔ)記錄能夠幫助考生脫離原語(yǔ)的語(yǔ)言外殼,，使筆記成為表達(dá)的雛形,，為表達(dá)提供便利。不過(guò)理論歸理論,，遇到具體情況還應(yīng)具體處理,，完全可以采用自己認(rèn)為最迅速，最簡(jiǎn)短的方法記錄,。

一節(jié)課下來(lái),，學(xué)生學(xué)到了不少知識(shí)，感到受益匪淺,。一邊講一邊舉出實(shí)例讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)翻譯,，學(xué)生確實(shí)掌握了技巧。