時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我繼續(xù)教三個(gè)班,，初三六班59人,，初三九班50人,，初三十班53人，總的特點(diǎn)來(lái)講,，三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)有差別,，由于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡,，由表象向內(nèi)部延伸;分析問(wèn)題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題,、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案,。從上學(xué)期的期末物理成績(jī)來(lái)看,，這三個(gè)班的成績(jī)較好，在年級(jí)中處于上游水平,，這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨,。同時(shí)由于學(xué)生思維維能力,、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不理想,，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生積極的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析

①重點(diǎn)難點(diǎn)：內(nèi)能和比熱容 ②各章節(jié)特點(diǎn)：物理知識(shí)涉及的面很廣,，基本概念,、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中,。 ③總復(fù)習(xí)中要使學(xué)生對(duì)每個(gè)部分中的知識(shí),，按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類,、整理,，形成各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，并擴(kuò)展成知識(shí)面,，做到基本概念牢固掌握,，基本理論相互聯(lián)系,，如：在對(duì)速度這一知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候,，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度,、功率,、等其它物理概念的形成過(guò)程中去，舉一反三,，即要做到”書(shū)越讀越厚(知識(shí)內(nèi)容多)──書(shū)越讀越薄(概括整理,、總結(jié))──知識(shí)越來(lái)越豐富”,，這樣才能在考試時(shí)思維敏捷,，得心應(yīng)手,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1. 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力;

2. 學(xué)生具有一定的`分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3. 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高;

初三年級(jí)是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在”以學(xué)生為本”,，這樣一個(gè)教學(xué)理念下,，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

1. 在教學(xué)中體現(xiàn)”以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生”怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”,、”怎樣提出問(wèn)題”,、”怎樣研究問(wèn)題”、”怎樣分析問(wèn)題”,、”怎樣反思”,、”怎樣交流”等等,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2. 課堂教學(xué)中注意三維目標(biāo)的教育

在教學(xué)中就更要突出”三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：”控制變量法”、”等效法”,、 ”類比”,、”模型”等,。

3. 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

5. 學(xué)困轉(zhuǎn)化與個(gè)別輔導(dǎo)

針對(duì)個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，吸取上學(xué)期對(duì)趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，通過(guò)個(gè)別談話，尋求針對(duì)學(xué)困生更好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，使之在學(xué)習(xí)成績(jī)上又突飛猛進(jìn)的發(fā)展，同時(shí)注意鞏固已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué),，教學(xué)活動(dòng)中更對(duì)的關(guān)心,、關(guān)注他們，努力做到作業(yè)面批,，檢測(cè)后幫助他們分析問(wèn)題,，并找出解決的方法。

四,、教研工作

1. 積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的作用,，并取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階。

2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

3. 及時(shí)上傳教案,、習(xí)題、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容,。

4. 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，爭(zhēng)取使每一節(jié)課都成為精品課,。

總之，初三的教學(xué)緊張而繁雜,，這些只是我的本學(xué)期的計(jì)劃,，在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心盡力,，做出好成績(jī)!

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇二

1、工作重點(diǎn)：

1.1、落實(shí)新課改的精神,，重視常規(guī)（備、教,、批、輔,、考）教學(xué)任務(wù)的落實(shí),。扎實(shí)提高學(xué)生的物理基礎(chǔ)。

1.2,、按計(jì)劃落實(shí)教學(xué)進(jìn)度,，抓好新課內(nèi)容的落實(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生在接受知識(shí)的起點(diǎn)不落后,。

1.3、按學(xué)校要求,，落實(shí)好每節(jié)物理課導(dǎo)學(xué)案工作，做到務(wù)實(shí),，不務(wù)虛,，并且開(kāi)展好實(shí)踐綜合課活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰突炯寄堋?/p>

2,、工作要點(diǎn)：

2.1,、重新學(xué)習(xí)“課標(biāo)”內(nèi)容,，突出新課改意識(shí),，結(jié)合中考實(shí)際情況，訂出備課組學(xué)期計(jì)劃,，并認(rèn)真執(zhí)行,。

2.2,、堅(jiān)持每周1次的集體備課,，確定主題內(nèi)容，主講人,，做到扎實(shí)有效，能解決相應(yīng)的實(shí)際性的.問(wèn)題,。每周定在周二上午第一節(jié)課。

2.3,、認(rèn)真組織本備課組老師互聽(tīng)、互評(píng)課交流,。積極參與物理組的一系列教研活動(dòng),。

2.4,、抓好平時(shí)檢測(cè),，認(rèn)真組織好月考,、期考,、綜合考,，并做好質(zhì)量分析,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn),。

2.5,、加強(qiáng)備課組教師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識(shí),，做到資源共享，互相促進(jìn),，互相提高。

2.6,、認(rèn)真參加學(xué)校的教研教改活動(dòng)，每位組員準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，積極參與評(píng)課活動(dòng),。

2.7,、認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng)，提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。每周聽(tīng)評(píng)課一節(jié),，一學(xué)期不少于15節(jié),。

2.8,、積極開(kāi)展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。按照學(xué)校要求,，制定計(jì)劃,，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究活動(dòng)。

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇三

項(xiàng)目一：班級(jí)常規(guī)管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

（1）開(kāi)學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo),，在全班宣講,，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性,。

（2）實(shí)施目標(biāo)管理，采用加減分的辦法,，每月小結(jié),，張榜公布,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。

（3）每日放學(xué)時(shí)小結(jié)班級(jí)常規(guī)情況，及時(shí)提醒和教育，重視過(guò)程性教育,，不使問(wèn)題積累，以致于積重難返,。

（3）樹(shù)立榜樣，評(píng)選班級(jí) “每月之星”,，張貼照片，介紹事跡,，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

（4）把每個(gè)人的常規(guī)得分與評(píng)優(yōu),、評(píng)三好生,、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來(lái)，從而對(duì)學(xué)生起到警示作用,。

項(xiàng)目二：優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)提升

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

（1）為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初對(duì)每位同學(xué)5個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底,。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，作為沖刺選手,。

（2）建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤管理,，跟蹤調(diào)查,，跟蹤輔導(dǎo),，促其進(jìn)步,。

（3）幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足,，找到他們的薄弱學(xué)科,，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo)，提升其成績(jī),。

（4）定期或不定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略,。

（5）特別重視學(xué)生的心理變化,，鼓舞其信心，振作其勇氣,。

項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

提優(yōu)補(bǔ)差,，雙管齊下,。這是每個(gè)教師的職責(zé),，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績(jī)上去了，班級(jí)的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升,。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對(duì)多一些，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨。

（1）建立補(bǔ)差小組,，根據(jù)年級(jí)組要求及安排，分學(xué)科輔導(dǎo),。

（2）排隊(duì)摸底,，明確每個(gè)成績(jī)不理想的學(xué)生的具體情況,。有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),。

（3）努力做好這些學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，樹(shù)立理想,，從思想上重視學(xué)習(xí),。

（4）對(duì)補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理，多談心,，多鼓勵(lì),，樹(shù)立其信心。

項(xiàng)目四：中考成績(jī)提升管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

（1） 通過(guò)班會(huì)教育,、師生談話等方式，是每個(gè)學(xué)生真正從思想上重視中考,，真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性。

（2） 認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動(dòng),，充分發(fā)揮這個(gè)活動(dòng)的作用,。

（3） 認(rèn)真研究中考，包括中考學(xué)科試卷,，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,，樹(shù)人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),，南師附中對(duì)樹(shù)人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策,，考試心理調(diào)試等等,，站在一定的高度去審視自己的`工作，提高公的效能,。

（4） 以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試,，從細(xì)節(jié)抓起,，每分必抓,，不輕易丟掉一分,。例如英語(yǔ)的口語(yǔ)考試和體育測(cè)試，可能會(huì)有同學(xué)對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足,，我們要通過(guò)各種辦法增強(qiáng)其緊迫感，引起足夠的重視,。又如一?？荚?，很多學(xué)校會(huì)根據(jù)這個(gè)考試的成績(jī)考慮是否與同學(xué)簽約,，其重要性可見(jiàn)一斑,，而有些同學(xué)和家長(zhǎng)可能不太了解這一點(diǎn),，我們要多加宣傳,，引起他們足夠的重視,。

項(xiàng)目五：班級(jí)活動(dòng)成效管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

雖然中考很重要,，但并不是不要搞活動(dòng),，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)能拓寬學(xué)生的視野,，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心,，對(duì)學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用。

（1）根據(jù)學(xué)校,、學(xué)工處的總體安排積極參加活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和管理工作,。

（2）每次活動(dòng)都要制定好活動(dòng)的計(jì)劃,，做好安全和紀(jì)律教育,。并做好資料的積累和保存工作,。在學(xué)期總結(jié)時(shí)便會(huì)有充分的材料。如期中考試后的春游活動(dòng),，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動(dòng),，搞好這次活動(dòng)的意義不言而喻,。另外本學(xué)期初三的 “百日沖刺”宣誓活動(dòng)也是一次很重要的活動(dòng),，屆時(shí)我們將組織班委制定活動(dòng)計(jì)劃,，確保活動(dòng)的良好效果,。

（3）做好活動(dòng)的總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn),。

項(xiàng)目六：提高主題班會(huì)效果

負(fù)責(zé)人：班主任、班委

具體措施：

（1） 確定班會(huì)的主題和主持人,。

（2） 保證班會(huì)的時(shí)間不被挪作他用,。

（3） 主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),，班主任事前關(guān)注和審核,。

（4） 給主持班會(huì)的同學(xué)打分評(píng)比,，提高其責(zé)任心和積極性,。

（5） 保存資料,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（6） 確保有一到兩次全校公開(kāi)主題班會(huì),。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期,，自我保護(hù)能力逐漸形成,，安全意識(shí)逐漸建立,，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活,，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

這學(xué)期,，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位,。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：

(一)教師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

2.保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

3.嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面：

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái),。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7.通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。

8.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為,。

9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí),。

10.分辨對(duì)與錯(cuò),。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),，提高自身的安全意識(shí)

11.熟記家庭地址、電話號(hào)碼,、父母姓名等,，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110,、119,、120》,。

具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇四

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo),，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”,，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃,，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作,，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué),，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略,，把握中考新方向,，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階,。

工作目標(biāo)：

1,、努力提高學(xué)生的各科及格率,，力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階,，即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名,，平均分確保前15名,。

2、采取各種有力措施,，切實(shí)做好培優(yōu)工作,，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率,。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人，爭(zhēng)取35人,。

工作重點(diǎn)：

聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量

提高專業(yè)發(fā)展,，狠抓教學(xué)質(zhì)量

提倡有效教學(xué),，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量

工作要點(diǎn)：

1,、制定初三年級(jí)組,、班級(jí),、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū),，召開(kāi)初三任課教師會(huì),，協(xié)商并統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo)與任務(wù),，全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。

2,、 學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的`中考改革趨勢(shì),，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱,，以本為本”的原則,，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略,，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，提出合理,、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

3,、 做好06,、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。

4,、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人，一班（陳國(guó)紅）,、二班（姚玉芳）,、三班（胡?。⑺陌啵ń饡匝啵?，行政聯(lián)系人必須對(duì)所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督,，針對(duì)班級(jí)問(wèn)題,，提出改善意見(jiàn),。

5,、抓好常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué),，主要抓好以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序,、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。

（2）做好各次月考,、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案,，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖,，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng),，同時(shí)大力開(kāi)展成功教育,，舉行分層次的學(xué)科競(jìng)賽,，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì),、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì),。

（3）組織各備課組聽(tīng)隨堂課,，加強(qiáng)相互交流。

（4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高優(yōu)秀比率,。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì)議，教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書(shū),，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以目標(biāo)促任務(wù),，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。

（5）舉行初三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽,，競(jìng)賽采用分層形式,，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰,。（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數(shù)學(xué)與英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間,。

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇五

初三上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

在初三的第一學(xué)期,，班級(jí)將強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面,。要以校風(fēng)建設(shè)為班級(jí)工作突破口,，加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實(shí)施愛(ài)的教育。

二,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng),，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對(duì)待生活中的人和事,。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育—————確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo),；

態(tài)度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏,；

典型教育—————向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,；

信心教育—————相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，

即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,，以至一直堅(jiān)持下去,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3,、安排班級(jí)活動(dòng)：

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

4,、營(yíng)造向上氛圍：

（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng),，給自己班級(jí),、小組取個(gè)新名字增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部：

（1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

（2）分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：

（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

（2）結(jié)合單元測(cè)評(píng)、期中考,、期末考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

（3）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）重視學(xué)法指導(dǎo)

1,、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn),。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。

4、開(kāi)展文體活動(dòng)：初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛,，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備,。共2頁(yè),，當(dāng)前第1頁(yè)12初三上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

四,、具體措施：

（一）抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報(bào),、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲取名次,。

（二）提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

（三）力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的`思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)步,，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步。定期與各類學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

五,、活動(dòng)安排：

嚴(yán)格按照學(xué)部德育處,、年級(jí)組安排的統(tǒng)一時(shí)間安排工作,。

1、領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,，鉆究《考試說(shuō)明》,。

2、依據(jù)學(xué)生實(shí)際,，探尋語(yǔ)文差異,。

3、選好,、用好有關(guān)資料,，追蹤中考考點(diǎn)趨向,。

4、精心備課,，上好課,。

5、重視閱讀訓(xùn)練,。

6,、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。

7,、采用“整體教學(xué)法”,、“單元教學(xué)法”、“作業(yè)訓(xùn)練法”,、“邊教邊復(fù)習(xí)法”進(jìn)行第一學(xué)期的教學(xué),。要求在第一學(xué)期內(nèi)完成全年的教學(xué)任務(wù)，教師只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教讀課文,，自讀課文完全放手學(xué)生自學(xué),。

“整體教學(xué)法”——就是讓老師,、學(xué)生均站在一個(gè)系統(tǒng)的高度來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),。這個(gè)高度就是整個(gè)初中語(yǔ)文系統(tǒng)的高度，力爭(zhēng)在本期的第一個(gè)月內(nèi),，讓全體學(xué)生了解初中語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng),、能力系統(tǒng)，第二個(gè)月內(nèi)能站在這個(gè)高度進(jìn)行自我的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

“單元教學(xué)法”——就是以一個(gè)單元的內(nèi)容作為授課的內(nèi)容,，不就每一個(gè)單獨(dú)的一篇課文進(jìn)行教學(xué)。這個(gè)方法主要用在小說(shuō)單元,、詩(shī)歌單元的教學(xué),。

“作業(yè)訓(xùn)練法”——就是以作業(yè)的形式來(lái)學(xué)習(xí)課文，理解課文,，掌握相關(guān)的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力，提高學(xué)生解題的能力,。這種方法主要用在議論文的單元的學(xué)習(xí)上,。

“邊教邊復(fù)習(xí)法”——就是在進(jìn)行新課教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)行專項(xiàng)的復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)在第一學(xué)期完成所有單項(xiàng)知識(shí)的復(fù)習(xí),，第二學(xué)期全面進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，以大量練習(xí)、考試為主,，提高學(xué)生應(yīng)考的能力,。

做好學(xué)生的思想工作。思路決定出路,。如果學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思想問(wèn)題不解決,，學(xué)生是學(xué)不好語(yǔ)文的，因此,，最關(guān)鍵的問(wèn)題是解決好學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思想根源,，要讓學(xué)生想學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,，能學(xué)好語(yǔ)文,。做學(xué)生的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進(jìn)行,。只要達(dá)到目的就行,。