當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初三學(xué)期工作計劃篇一

在平時我們都知道不能去犯罪,，可是有時候我們還是會傷害到別人,，盡管沒有嚴(yán)重到一定的程度，但是卻破壞的人們生活的體驗,。每個人都不希望別人虧待自己,，卻總是想要用一些不太正當(dāng)?shù)耐緩絹慝@取一些便宜，讓自己占一點上風(fēng),。而思想品德課就是為了達(dá)到人性的平衡而存在的,，既不能過分的以自我為主導(dǎo)，又要關(guān)懷身邊的人,。為了使人跟人之間用更和諧的觀念相處,，使學(xué)生形成良好的品質(zhì)，我制定了下面的教學(xué)計劃,。

以我對學(xué)生的了解來看,，幾乎每個人身上都存在一點思想的問題，對自己的身份認(rèn)識不夠,，還缺乏對價值的理解,。常常是把一些有害的事物作為追逐的目標(biāo)，深受刺激新鮮的.現(xiàn)象裹挾,，雖然他們都有自我意識,，但沒有形成良性的認(rèn)知。還處在一種搖擺的心理狀態(tài),，情緒上也都是在盲目跟風(fēng),。

這門課時要給人性做深度的修養(yǎng)，還有個人心理的保養(yǎng),，也就是等于幫助學(xué)生塑造更好的自我,，而不是要全盤否定他們的人格。起碼我應(yīng)該跟他們保持互相尊重的關(guān)系,，如果我自己都偏執(zhí)的去否定他們,，如何才能使他們形成好的自我認(rèn)同,。再就是依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)，把常規(guī)知識給講述完整,，這個也是很重要的一個任務(wù)內(nèi)容,。

常規(guī)教學(xué)結(jié)合符合人性的靈活教法，消除他們情緒上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，揭露一些原理和現(xiàn)象的本質(zhì),，更有利于他們看清楚各種因素跟生活以及自我成長的關(guān)系。把事物間的良性關(guān)系,，和劣性的關(guān)系都直觀的給他們呈現(xiàn)出來,，讓他們自己去分析和做判斷。利用清晰的視角觀察整個環(huán)境體系,，讓他們利用自己的思維去確立價值,。

初三學(xué)期工作計劃篇二

九年級下學(xué)期這一階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù),，面對著這兩個班學(xué)生的英語程度相差很大的實際情況,。我們要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式,。同時,，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識的容量,，拓展知識的層面,，使他們更上一層樓;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教,，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高,、有所收獲，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測的成績來看,，九年級(1)、(2)兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和其他幾個班級很相似,，學(xué)生英語水平普遍較差,，成績好的不多，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,，漸漸力不從心了，不感興趣了,，發(fā)言也不是很活躍,。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性,，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時,，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起,，避免拔苗助長,。

針對以上實際情況，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手,，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施：

1,、繼續(xù)針對中考題型的要求,，確定如何努力提高學(xué)生語言技能：

聽力方面：能聽懂課文大致內(nèi)容;能抓住簡單語段中的觀點;回答比較簡單的問題,。說即口語表達(dá)方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。

閱讀理解：閱讀理解方面是個重點,，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度;能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;加強閱讀理解的訓(xùn)練,。

寫作：能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范,、語句較通順;能夠較好的達(dá)到中招考試對大多數(shù)學(xué)生的要求,。

2、中招考試,，既要突出重點,，又要顧及全面，堅決堅持分類教學(xué),，分層推進(jìn)的教學(xué)思想,，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能有所提高,。針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況,，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識,。逐步做到語音,、語調(diào)自然、得體;運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物,、行為和特征,，說明概念，進(jìn)一步掌握描述時間,、地點,、方位的表達(dá)方式等;盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài),。避免平時考試中的常見性錯誤,，提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。

對于程度較好的同學(xué),，要逐一進(jìn)行分析,、談話,，摸清他們的特點、思想和看法,，有的放矢,，促其進(jìn)一步發(fā)展。

3,、與其他各科教師搞好配合,。使得每一個學(xué)生都能夠全面發(fā)展，不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。

要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng),，增強實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上突出學(xué)生主體,，尊重個體差異,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能,，發(fā)展心智和拓展視野,。

讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為英語使用者而不僅僅是學(xué)習(xí)者,。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂。希望通過這一學(xué)期的教學(xué),，一方面能夠使學(xué)生的英語水平得以提高,，另一方面能更好的激發(fā)他們的.英語興趣，走好以后的人生道路,。也為我校學(xué)生即將面對的中招升學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初三學(xué)期工作計劃篇三

初三的歷史面臨會考,可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重。本期學(xué)校安排我繼續(xù)任教初三年級6個班的歷史教學(xué)工作,，我的目標(biāo)只有一個,那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn),爭取在會考時取得一個理想的成績,。千里之行,始于足下,我從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史會考。為了能給今年的歷史會考打好基礎(chǔ),特制定初三歷史本學(xué)期的工作計劃,具體內(nèi)容如下:

1,、深度挖掘教材

初三是新課改,新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)會考的靈活多變性,。

2、認(rèn)真,、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史,。面對初中日益靈活的歷史會考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié),。備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性。

3,、狠抓課堂效率,注重知識的落實

4,、充分利用課外輔導(dǎo),檢查學(xué)生對知識的掌握情況

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組,選出小組長,由小組長負(fù)責(zé)提問,教師利用自習(xí)時間進(jìn)行抽查.。

5,、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,情緒比較容易波動,。對此,我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不放棄任何一個學(xué)生。

6,、教學(xué)進(jìn)度

2—3月講授世界歷史下冊

4月復(fù)習(xí)中國歷史1---3冊

5月復(fù)習(xí)中國歷史4冊,、世界歷史上、下冊

6月總復(fù)習(xí)及迎接畢業(yè)會考,。

初三下學(xué)期工作計劃14xxxxxbxxxxx

眾所周知,，初三是初中非常重要的教學(xué)階段,，更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆,。耕種了三年，現(xiàn)在是檢查收成的時候了,。開學(xué)幾場會,，讓每一個初中老師心里都沉甸甸的。但是,，我們相信,，我們初中開學(xué)的八字方針是“盡力而為，不后悔”,！

一,、教學(xué)工作

4、加強教學(xué)日常管理,，不懈努力,；

9、做好中考報名工作,，嚴(yán)格認(rèn)真辦理各項公務(wù),，保證學(xué)生正常發(fā)揮；

10,、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí),。

第二,，德育

3、加強家校合作,，及時向家長反饋學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)和學(xué)科表現(xiàn),，與家長探討切實可行的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng),、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績有一定的作用,。定期召開家長會,，及時反饋學(xué)校的信息，讓家長的支持最大化,。

4,、關(guān)注后進(jìn)生，不要放棄任何一個學(xué)生,，在情感教育上多下功夫,，對后進(jìn)生要有愛心、細(xì)心,、耐心,，善于挖掘他們的閃光點。一視同仁對待后進(jìn)生,，才能有效保證后進(jìn)生的提升,。

文檔為doc格式

初三學(xué)期工作計劃篇四

新的學(xué)期又開始了，九年級的新課程已經(jīng)結(jié)束了,，我們正進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,。對于沒有帶過初三的我來說更感覺有些不知所措，為了更好地開展工作使初三復(fù)習(xí)能夠順利進(jìn)行,，特制定計劃如下：

通過復(fù)習(xí),，使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,，掌握必備的語文基礎(chǔ)知識：如,，能夠認(rèn)真規(guī)范地默寫古詩詞，掌握文言文中的重點實詞,、虛詞,；強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力，提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力,；加大寫作力度,，提高學(xué)生的寫作水平。

經(jīng)過初三上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣有所增強,，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高。但也有許多不盡人意的地方，兩個班成績高低不平,，懸殊很大,。一班：平均分為91.7，及格率為93.3%,，優(yōu)秀率為13.3%,；二班：平均分為79，及格率為70%,，優(yōu)秀率為20%,。從成績看優(yōu)秀率較低，究其原因是大部分男同學(xué)學(xué)習(xí)語文的興趣較低,，一直提不起學(xué)習(xí)的勁頭,，并且他們書寫不夠認(rèn)真規(guī)范，分析問題,、解決問題的能力較差,。

認(rèn)真閱讀《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并了解中考動態(tài),。本學(xué)期的復(fù)習(xí)時間共有16周,，我們將對語文知識進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。

第一輪：分冊復(fù)習(xí)（第2—9周）

將對教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí),，使學(xué)生對教材知識進(jìn)行全面系統(tǒng)地掌握,。

第二輪：專項復(fù)習(xí)（第10—14周）

對古詩、文言文,、現(xiàn)代文閱讀、文學(xué)常識,、名著閱讀,、寫作進(jìn)行專項訓(xùn)練，提高學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力,。

第三輪：綜合訓(xùn)練（第15—17周）

中考沖刺，做一些相關(guān)的綜合練習(xí)題,、模擬題,，把握中考動態(tài)。

繼續(xù)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，要想盡一切辦法,，克服學(xué)生厭學(xué)心理，把不愛學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí),。

初三學(xué)期工作計劃篇五

初三的歷史面臨會考,可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重,。本期學(xué)校安排我繼續(xù)任教初三年級6個班的歷史教學(xué)工作，我的目標(biāo)只有一個,那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn),爭取在會考時取得一個理想的成績。千里之行,始于足下,我從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史會考,。為了能給今年的歷史會考打好基礎(chǔ),特制定初三歷史本學(xué)期的工作計劃,具體內(nèi)容如下:

1,、深度挖掘教材

初三是新課改,新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)會考的靈活多變性。

2,、認(rèn)真,、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史。面對初中日益靈活的'歷史會考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié),。備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性,。

3、狠抓課堂效率,注重知識的落實

4,、充分利用課外輔導(dǎo),檢查學(xué)生對知識的掌握情況

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組,選出小組長,由小組長負(fù)責(zé)提問,教師利用自習(xí)時間進(jìn)行抽查.,。

5、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,情緒比較容易波動,。對此,我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不放棄任何一個學(xué)生,。

6、教學(xué)進(jìn)度

2—3月講授世界歷史下冊

4月復(fù)習(xí)中國歷史1---3冊

5月復(fù)習(xí)中國歷史4冊,、世界歷史上,、下冊

6月總復(fù)習(xí)及迎接畢業(yè)會考。

5

一,、樹理想,、定目標(biāo)

學(xué)習(xí)尖子責(zé)任心不強，目標(biāo)模糊,，沒有自主的規(guī)劃意識,。本學(xué)期我希望通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)",。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決,。首先,，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。初三年學(xué)生也存在著很強的逆反心理，一味地責(zé)罵學(xué)生只會讓其失去學(xué)習(xí)的動力和信心,，效果適得其反,。多從學(xué)生的閃光點入手。在整個的`學(xué)習(xí)過程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整,。

其次,，升學(xué)的幾個個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏,，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次,，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作,，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)達(dá)到優(yōu)秀,。

三、齊進(jìn)步,、共提高

在初三下學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確"7-1=0"的道理,。根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性,。

班主任還應(yīng)該著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

四,、重細(xì)節(jié),、強管理

紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里,，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的,，通過家長會、家訪,、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況,，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,。

總之，初三下學(xué)期班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。爭取中考取得理想的成績,。

初三學(xué)期工作計劃篇六

（1）中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

（2）幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

（1）樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

（2）實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo),，取長補短,。

（3）面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,?？傊嘀魅螒?yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

（1）加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

（2）家強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。

（3）創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

（4）組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

（5）強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

（6）加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

（1）加強學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時,，早自習(xí)，上午上課,，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

（2）細(xì)心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

（3）嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

作為一名合格的初三班主任，要在各個方面調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)性,。

初三學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期我任教九年級（7）數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，學(xué)生基礎(chǔ)不是很牢固,，加上兩極分化嚴(yán)重，時間又非常緊張,，既要完成新課的教學(xué)任務(wù),，又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學(xué)知識進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。

二,、指導(dǎo)思想

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)方針，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革,。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力,。同時通過本學(xué)期的課堂教學(xué),，完成九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。并根據(jù)實際情況,，適當(dāng)完成九年級下冊新授教學(xué)內(nèi)容,。

三、教學(xué)目標(biāo)

知識技能目標(biāo)：掌握二次函數(shù)及反比例函數(shù)的概念,、性質(zhì)及計算,；相似三角形的判定及性質(zhì)；解直角三角形及其應(yīng)用,。

過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、探究、推理,、歸納的能力,，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,，提高知識綜合應(yīng)用能力,。

態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育,。

四,、本學(xué)期教學(xué)的具體措施

1、加強教育教學(xué)工作,，面向全體學(xué)生,。

2、重視改進(jìn)教學(xué)方法,，堅持啟發(fā)式,，反對注入式。

3、控制習(xí)題總量,，降低難度,，增加探索、開放,、實踐類型的習(xí)

題增設(shè)課題學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動手，提高解決實際問題的能力與合作交流的能力,。

4,、讓學(xué)生動手做一做、試一試,，重視直觀操作和邏輯推理的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生發(fā)散思維的運用和推理論證的能力,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)進(jìn)度安排以備課組安排為準(zhǔn)。

初三學(xué)期工作計劃篇八

通過訓(xùn)練學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,，使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能,，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進(jìn)行交際的能力；寓教于樂,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

以教材為載體,，密切結(jié)合教材,，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的記憶,、觀察、思維及想象能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

我任教九年級三，四班英語,。從整體情況來看,，普遍學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，興趣不高,，甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠小學(xué)三年級水平,，所以在課堂教學(xué)時，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則，不愿聽課,、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象,，難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,，自制能力較強,，能認(rèn)真聽課，按老師要求完成各項任務(wù),?？偟膩碚f，這兩個班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,，需要耗費不少時間和精力,。

九年級英語是湖南教育出版社出版的仁愛版英語，教材編排有以下目的：

1,、要使學(xué)生受到聽,、說、讀,、寫,、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力,；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ),。

2,、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，

3,、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力,。

本書共四個單元，每單元都有三個話題,，每個話題又分a,，b，c,，d,，四課。依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,，本學(xué)期具體安排如下：

每周上一個話題,，中期考試前上兩個單元，其余的兩個單元中期后上,。

1,、依據(jù)學(xué)生基本情況,，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,，逐步提高學(xué)生英語交際能力。

3,、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力,、表述、朗讀,、書寫和作業(yè)的基本能力,。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排,，由淺入深,，由易到難，由已知到未知,，循序漸進(jìn),，點面結(jié)合，逐步擴(kuò)展,，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響,。

九年級的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵,，而九（3,，4）班的英語底子薄,，興趣不高,，在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。同時，要進(jìn)行分層次教學(xué),。對于好的學(xué)生要加大知識的容量,，拓展知識的層面,，使好學(xué)生成績更上一層樓；對于差生要因勢利導(dǎo),，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

初三學(xué)期工作計劃篇九

新學(xué)期到了,，我站在一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn),。我知道這條路不容易走,。在這條學(xué)習(xí)的道路上，我們面臨著更大的困難和困難,。我也有一些想法,。

其實我的'愿望和大家一樣，就是在新學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽老師講課,，在課堂上積極發(fā)言。不僅如此,，還要經(jīng)常參加各種活動,。做到這一點遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我也希望我能在每次考試中取得好成績,。我知道這很難做到,，但只要你堅持到底,，永不退縮,，就會變得很容易,。

我們在學(xué)習(xí)上也很有趣,，看到這里你肯定不會相信,，聽我慢慢告訴你。

我們有很多好朋友,。例如,，在數(shù)學(xué)中，我們與許多阿拉伯兒童攜手并進(jìn),，在數(shù)學(xué)中漫游學(xué)習(xí)的樂趣,；在漢語中，我們字一起歡呼,；在英語中,，我們面對abc微笑；在歷史上,，我們學(xué)習(xí)了中國古代的故事……還有很多,，這就是我們幸福的發(fā)源地，我們靈魂的升華,！

我的理想是把初中學(xué)到的知識刻在腦海里,，這樣我就能在未來的各科考試中取得優(yōu)異的成績。

我知道每個人心里都有不同的想法,，因為每個人都有自己的抱負(fù)和不同的目標(biāo)?，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了。我的新目標(biāo)不是成為一個偉人,，也不想成為一個藝術(shù)家,，更不用說成為一個科學(xué)巨人了。相反,，當(dāng)我長大后,，我被一所更好的大學(xué)錄取，找到一份穩(wěn)定的工作,。為國家和社會做出非凡的事情,，貢獻(xiàn)自己的力量就足夠了。

讓我們在新學(xué)期攜手共進(jìn),，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！

初三學(xué)期工作計劃篇十

首先要分析自己各科的掌握程度,，找出自己的優(yōu)勢及弱項,，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。以我為例：我的目標(biāo)是主攻重點高中,。很擅長數(shù)學(xué)物理,，化學(xué)一般(這幾科考試?yán)鲜邱R虎)，政治有時發(fā)揮的好有時差,，英語在上學(xué)期的努力下有提高120分能考八九十分左右,，弱點是看圖填詞,，語文一般也是有時好有時不好，總之成績不穩(wěn),。俗話說知己知彼,，才能百戰(zhàn)不殆。

到了初三二期的時候會有點緊張,，考試會很多,，但是不必太擔(dān)心了，中考不會太難的,。只要跟著老師走,，畢竟他們是有經(jīng)驗的人，把概念背好,，看懂練習(xí)書上的錯題和經(jīng)典習(xí)題,，適當(dāng)做做奧賽題，去看看怎么做輔助線,，數(shù)學(xué)就ok了,。

語文呢，看一看中考的滿分作文,，試著每個星期寫一篇中考的作文,，記好基礎(chǔ)知識，再看看書就好了,。

英語呢,，我沒有怎么記過單詞，但是詞組和句型一定要記牢,，每天花20分鐘弄聽力,。

政治歷史，很容易,，只要將內(nèi)容整理成一條線,，就相當(dāng)容易了，再適當(dāng)看看經(jīng)典的問答題,。

物理化學(xué),，我并不擅長，但平?？荚嚨倪€不賴,，都考了90多分，高興死我了,，基本都是跟老師走的,，做完他們所布置的題，就看了一會概念,。

注意：做了20分鐘作業(yè)時,，一定要用來看遠(yuǎn)方,，或做眼保健操，保護(hù)視力,。

初三我并沒有感覺很累,，主要是自己沒有給自己太大的壓力，所以打起精神,，好好加油吧!

不要在盲目做題,，而是有計劃的看一些針對性的，比如說某些參考書本上的典型的例題,，了解好每個解題的方法,。語文，英語的話,，靠積累,，現(xiàn)在忙不來，但是英語你可以記住一些語法,?；瘜W(xué)，數(shù)學(xué),，物理了解好每個解題的方法就好,。

理科要多做題，數(shù)學(xué)首先必須了解自己是哪部份知識不熟悉,，專門圍繞那部份進(jìn)行補習(xí),，其次多做題自己先想，實在不行再找人幫助,，現(xiàn)在也可多做真題,。比較每個類型的真題的變化，這樣可以節(jié)約學(xué)習(xí)時間,。

堅持一個月自己做,，不抄作業(yè)，保證會見成效,。

文科要多背!每個人的情況不同,，需要根據(jù)自己的實際情況作調(diào)整，希望我的經(jīng)驗談可以對大家有所幫助,。最后祝大家可以考上理想的高中!

初三學(xué)期工作計劃篇十一

很開心的迎來了開學(xué),，又能跟學(xué)生們見面我的心里非常的歡喜，因為我又能發(fā)揮自己的作用,。在之前的假日我深知都不知道自己的每天該怎么過，由于沒有具體的生活目標(biāo),，所以每一天都無所事事,，心里也是很苦悶的,。因為沒有其他的事情可以干，那么我就索性多考慮一下工作的事情,。于是就把課本給反復(fù)看了幾遍,，從中也得到一些收獲和新的理解，并且我打算把它們用到我的工作中,，以下就是計劃內(nèi)容,。

先來說一下好的方面，在之前的了解中,，我發(fā)現(xiàn)只有很少的同學(xué)能拿到高分,，而且他們基本上已經(jīng)有了自己完善的學(xué)習(xí)方法，不用我過度的去干預(yù)他們的學(xué)習(xí),。并且他們學(xué)習(xí)的意識很強,，總是能夠自覺的去翻課本做練習(xí)。相反那些成績差的學(xué)生,，一個是自己不學(xué)習(xí)而且厭惡學(xué)習(xí),，成績普遍都在及格線以下。

我覺得現(xiàn)在已經(jīng)到了一個比較成熟的時期,，那些會學(xué)習(xí)的人我不用再去擔(dān)心他們的基礎(chǔ),，也不需要去經(jīng)常的給他們提要求，因為他們自己有上進(jìn)心,。而那些成績不好的,，抵觸學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們的成績也都很穩(wěn)定,，要想顯著提高是沒有希望的,。所以我的就要一方面是針對出色的學(xué)生做進(jìn)展教學(xué)，而對那些能力平庸的學(xué)生要幫他們穩(wěn)固基礎(chǔ),。

把我的課堂給充分細(xì)化,，要根據(jù)學(xué)生的水平不同，而采用不同的.教法,，對優(yōu)質(zhì)的學(xué)生則要做一些有突破有難度的授課,。而那些對數(shù)學(xué)掌握不太好的學(xué)生，則要給他們講淺顯的更貼近他們基礎(chǔ)的內(nèi)容,，不給他們提出更高的標(biāo)準(zhǔn),，而是要盡量給他們減輕壓力，消除厭學(xué)的心理,，盡量給他們做一點提升式的挽救教育,。

初三學(xué)期工作計劃篇十二

我的學(xué)習(xí)計劃是：

一、進(jìn)行自我分析：

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,，因此首先要自我分析,。

1、分析自己學(xué)習(xí)的特點,，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出特點。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和大家比，二是和自己以前過去比,。

二,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：

每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書各15分鐘,。

三,、科學(xué)安排時間：

1、早上6點起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;

2,、回到學(xué)校在早,、午讀之前也要讀書、看書,、預(yù)習(xí);

3,、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;

4、放學(xué)后要盡快回家,，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

5,、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí);

6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書;

以上是我的學(xué)習(xí)計劃,，我相信堅持不懈地走下去,，終有一天會成功的!“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡,。相信自己,，夢想在你手中這是你的天地。

初三學(xué)期工作計劃篇十三

到了初三,，在思想方面：學(xué)生的人生觀,、世界觀也逐漸的形成，對是非對錯有了自己的看法和認(rèn)識,；在知識方面：學(xué)生已經(jīng)有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本能力，同時,，學(xué)生兩極分化的想象也日趨嚴(yán)重,，一些學(xué)生只要教師稍微指導(dǎo)就可以學(xué)的不錯,，也有一些學(xué)生自己管理自己的能力較差，需要教師的家長的`管理和督促,。但還有一些學(xué)生自暴自棄,，對自己缺乏信心，失去了學(xué)習(xí)的積極性,。

1、本學(xué)期將要完成證明一,、證明二,、一元二次方程、反比例函數(shù),、頻率與概率這五章的學(xué)習(xí)同時還要為學(xué)生步入初四畢業(yè)班打下堅實的基礎(chǔ),，對學(xué)生的要求：

2、能主動自覺的上好課,，學(xué)好知識,。做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。

3,、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,，讓每個學(xué)生都能在原來的基礎(chǔ)上得到提高和進(jìn)步。

4,、要求學(xué)生能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,，是學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的體統(tǒng)化的重要性有更深刻的認(rèn)識。

5,、進(jìn)一步加強對學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生不但會學(xué)，還要會“教”,。

本冊書的重點是：

1,、能在原來的知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握三角形、四邊形的相關(guān)定理公里和證明,。

2,、會解一元二次方程并學(xué)習(xí)方程的應(yīng)用。

3,、反比例函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用,。

4、進(jìn)一步用生活中的數(shù)據(jù)去進(jìn)行實際應(yīng)用,。

1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)。

2,、繼續(xù)使用講學(xué)案,，爭取讓學(xué)生能主動學(xué)習(xí),。

3、加強集體備課發(fā)揮集體優(yōu)勢

4,、不斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)補充自己的知識,，讓自己不斷進(jìn)步。

1,、繼續(xù)探究洋思中學(xué)的教學(xué)模式結(jié)合我們自己的實際情況的課堂教學(xué)模式,。

2、新課標(biāo)數(shù)學(xué)課堂策略的研究,。