體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

藝術(shù)教師心得體會(huì)五篇 教師藝術(shù)修養(yǎng)心得體會(huì)篇一

靜物是許多形狀各異的幾何體組成。不同材料的靜物，所要表現(xiàn)的質(zhì)感是不同的,，不同色彩的靜物,，它們要表現(xiàn)的明暗調(diào)子也不一樣。因此,，在由石膏幾何體寫生向靜物素描轉(zhuǎn)變的過(guò)程中有必要進(jìn)行過(guò)渡性的寫生訓(xùn)練,，可以分為三段進(jìn)行。

一,、興趣引導(dǎo),，雅谷共賞

在石膏幾何體寫生的最后階段，教師可適當(dāng)插入一兩個(gè)形體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的靜物與古跡幾何體擺放在一起寫生,。注意擺放物體的整體效果,，營(yíng)造出一種高雅的氣氛，可以是一只古色古得的陶罐,，搭配兩三只蘋果等,，盡量激起學(xué)生作畫的欲望，讓其有一股立即手畫的激情,。

二,、耐心分析，循序漸進(jìn)

任何簡(jiǎn)單的靜物都比石膏幾何體難表現(xiàn),，而學(xué)生接受的知識(shí)又較少，這時(shí)教師要善于引導(dǎo)學(xué)生將幾何體中學(xué)到的知識(shí)與靜物寫生融會(huì)貫通,。例如：一只上了釉的土紅色的結(jié)構(gòu),，分解成若干個(gè)直徑大小不等的圓，要求學(xué)生像畫石膏幾何體樣,，畫準(zhǔn)每個(gè)圓的透視,，壇子的高度、寬度,，可以用石膏幾何體的畫法去畫準(zhǔn)它們之間的長(zhǎng),、寬、高比例關(guān)系,，最后把這些分散的結(jié)構(gòu),，進(jìn)行切割連接，就能很準(zhǔn)確地畫出泡菜壇的形體結(jié)構(gòu),。

學(xué)生對(duì)新的寫生對(duì)象有較強(qiáng)的好奇心和急于表現(xiàn)的積極性,，但要把新知識(shí)轉(zhuǎn)化為熟練的技能，必須有一個(gè)過(guò)程,。因此,，在安排靜物的難度時(shí)，在循諏漸進(jìn)，教師要多作示范寫生,，讓學(xué)生在潛移默化中提高,。

三、角色轉(zhuǎn)換,，主次分明

在寫生過(guò)程中,，隨著時(shí)間的推移，教師要把把握側(cè)重點(diǎn),，以靜物為主體,，配以石膏幾何體穿插，讓學(xué)生從心理上有一種熟悉的感覺(jué),。這時(shí)的教學(xué)要求是靜物的形狀結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確到位,，空間的虛實(shí)表現(xiàn)有層次，不同物體的質(zhì)感塑造能傳達(dá)出它們各自的材質(zhì)和重量感,。在表現(xiàn)意識(shí)上,，學(xué)生要進(jìn)入到靜物素描階段的概念，為徹底地?cái)[脫石膏幾何體,，完全進(jìn)入靜物素描寫生作最后鋪墊,。

從石膏幾何體到靜物素描的過(guò)渡教學(xué)，其實(shí)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的軌跡,，是一個(gè)探索前進(jìn)的過(guò)程,，做好了這階段的過(guò)渡教學(xué)，就等于為今后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

藝術(shù)教師心得體會(huì)五篇 教師藝術(shù)修養(yǎng)心得體會(huì)篇二

回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，是充實(shí)的、但與此同時(shí)我們也收獲著,、成長(zhǎng)著,、快樂(lè)著。本次培訓(xùn)即將結(jié)束了,，我由衷覺(jué)得時(shí)間沒(méi)白花,，而且我感受到本次培訓(xùn)聽(tīng)課研討活動(dòng)是我急需要的最充實(shí)、最合理的一次,，我受益匪淺,。

在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩，在專業(yè)教師的專業(yè)水平同時(shí),，我更關(guān)注其授課方法,。對(duì)我這名美術(shù)教師來(lái)說(shuō)，專業(yè)講座課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,，總結(jié)起來(lái)有以下四點(diǎn)：

一,、在專業(yè)教師的課堂中，我領(lǐng)悟到：不斷的進(jìn)步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。我個(gè)人很喜歡美術(shù)教學(xué),，當(dāng)教學(xué)遇到困難的時(shí)候,，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導(dǎo)，助我突破瓶頸,。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求,。兩天的聽(tīng)課研討培訓(xùn)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,，相反,，以此為契機(jī)，它才剛剛開(kāi)始,。

二,、轉(zhuǎn)變思想觀念

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的意識(shí)也逐步提高,，過(guò)去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過(guò)時(shí),，學(xué)生及家長(zhǎng)已逐漸意識(shí)到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育,，不讓孩子輸在起跑線上,，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，跟上時(shí)代的發(fā)展,，做一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)并受到學(xué)生喜歡的合格教師,。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

過(guò)去不代表未來(lái),，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來(lái)改變自己,，以學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。本次校本培訓(xùn),，我更強(qiáng)地意識(shí)到了自己知識(shí)的淺薄,。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺(jué)得很新鮮,，走進(jìn)他們的課堂給我美的享受,，藝術(shù)的熏陶，跟我無(wú)所事事,，對(duì)學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比,，我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。”相信自己能堅(jiān)持,。

四,、學(xué)會(huì)反思

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師,?！辈ㄋ辜{也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí),。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡,?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過(guò)反思,，但從來(lái)沒(méi)有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,，只是在頭腦里想想就過(guò)了。在以后的工作中,，我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思,，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

總之,，通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)專業(yè)能力,，投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué),，上好自己的每一堂美術(shù)課,，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

藝術(shù)教師心得體會(huì)五篇 教師藝術(shù)修養(yǎng)心得體會(huì)篇三

4月9日——4月11日在西安金橋酒店舉辦了“陜西省校外聯(lián)美術(shù)骨干教師”培訓(xùn)班,，雖然只有三天短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我受益頗多。

1,、首先有幸參觀了首次廣州美院和西安美院聯(lián)合舉辦的水彩畫展,，在史濤老師的帶領(lǐng)下我們欣賞了水彩畫的各種表現(xiàn)風(fēng)格和技法，讓我對(duì)水彩畫有了一個(gè)更深刻的了解,，水彩畫的表現(xiàn)手法多樣化的發(fā)展讓人驚異,。

2,、有幸聆聽(tīng)專業(yè)的老師給我們授課，在欣賞和理解中,，讓自己的審美和認(rèn)知能力有了進(jìn)一步的提高,，在史濤老師的理論課中，我對(duì)水彩也有了全新的認(rèn)識(shí),，在中國(guó)畫是研究課培訓(xùn)中,，讓我欣賞了大量的古今的優(yōu)秀作品，對(duì)中國(guó)畫的發(fā)展也有了深刻的認(rèn)識(shí),，最精彩的一節(jié)就是屈應(yīng)超老師的書法講座,，這節(jié)書法課，讓我對(duì)書法有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，原來(lái)練習(xí)書法有那么多講究,，自己一直都是盲目的學(xué)習(xí)，這次的講座,，讓我結(jié)合自己的實(shí)際情況找出了自己原來(lái)學(xué)習(xí)的誤區(qū),，這對(duì)以后的教學(xué)也有了很大的幫助，讓我突然茅塞頓開(kāi),。學(xué)習(xí)學(xué)無(wú)止境,，書法的學(xué)習(xí)除了堅(jiān)持還要領(lǐng)悟，這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺,。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際，作業(yè)練習(xí),，反復(fù)琢磨,，把老師提到的新知識(shí)，能夠體現(xiàn)在作業(yè)中,，每天忙碌的作畫練習(xí),，并且和大家共同交流學(xué)習(xí)，是我在短暫的幾天學(xué)習(xí)學(xué)到了許多,，認(rèn)知教學(xué)都有很多提高,。

感謝省校外聯(lián)給我的這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為一名教育工作的美術(shù)教師，只有不斷地吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，掌握富有創(chuàng)新的教育教學(xué)方法,，才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。