作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園春節(jié)教育教案幼兒教案春節(jié)中班篇一

1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,，共同分享快樂。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

幼兒春節(jié)活動的照片,。

一,、欣賞重現(xiàn)

教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的,？

春節(jié)你去了哪里玩,？和誰去的，看到了什么,？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西,？

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友，一起看,。（小朋友三五成群地一起看）

2,、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

三,、交流討論

現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。

四,、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

幼兒園春節(jié)教育教案幼兒教案春節(jié)中班篇二

緊急電話的用途

1,、知道幾種特殊的電話號碼及其作用,。

2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況,。

3,、具備初步的自救意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、寫有"110",、"119",、"120"、"114"等電話號碼的圖片,。

2,、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車,、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,，電話或手機(jī)1部。

3,、幼兒用書：《緊急電話》。

一,、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,，引起幼兒興趣。

請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人,。

教師：有一些特殊的電話號碼,，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎,？（幼兒自由講述）

二,、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫有"110"的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,。

依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的`工作人員及其活動,，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。

請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼,。

三、游戲"怎么辦,，做什么",。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片,，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話幫助他們解決呢,？誰出現(xiàn)了,？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察,、醫(yī)生,、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動,。

幼兒園春節(jié)教育教案幼兒教案春節(jié)中班篇三

1,、理解對聯(lián)要點(diǎn),。

2、了解對聯(lián)、窗花的含義,。

民間藝術(shù)品,、剪紙,、花炮,、“稿”字、對聯(lián),。

1． 引導(dǎo)幼兒觀察過年時(shí)各家門前,、窗上增添了什么。

2． 簡要介紹窗花的含義：表示喜慶,，希望在新的一年里生活得更好?

3． 出示剪紙,、花炮、“?！弊?。講解這些民問藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵，如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火,，倒貼“福”字是期望新的一年里福氣來到,，生活富裕,。

5． 幼兒試著編對聯(lián)。教師在鼓勵(lì),、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理,。

6． 分組出對聯(lián)：小組商量確定后請老師寫出來

幼兒園春節(jié)教育教案幼兒教案春節(jié)中班篇四

1仔細(xì)觀察畫面，講述各種擺脫年的方法,。

2了解各種過年的習(xí)俗,。

課件

一、出示圖片，認(rèn)識年

1你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物,、傳說)

2(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說,，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?

3年頭長觸角……它的樣子十分的可怕,。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

二,、觀察圖片,，了解擺脫年獸的方法

1你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

2那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

3你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下,。

⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

那過新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,，也能把年趕走呢?

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

新年中,，還有哪些東西也是紅色的,，也會讓年感到害怕呢?

⑶年夜飯：為什么過年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,、熱熱鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞,，特別熱鬧,，年可是很怕熱鬧的呢!

⑹拜年：拜年時(shí)要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當(dāng)然，年是最害怕看到開心的人了!

⒌小結(jié)：原來年害怕響聲,、害怕鮮艷的紅色,，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓，害怕一切熱鬧,、開心的東西,。

三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過年的習(xí)俗

2觀察課件,，邊看邊講,，了解各地過年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法?？?

⑴團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節(jié)節(jié)高升,，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了!

⑺做年糕：節(jié)節(jié)高升

3小結(jié)：原來，每個(gè)地方過年的習(xí)俗都不一樣,，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧,、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,，這樣,，年就會害怕出來吃人了,。

傳說，中國古時(shí)候有只怪獸叫“年”,，它頭長觸角,，兇猛異常！每到除夕,，“年”獸就會闖進(jìn)村莊,，吞食牲畜和村民。

因此,，每到這天,，人們扶老攜幼逃進(jìn)深山，以躲避年獸的傷害,。一年除夕,，桃花村的人們紛紛上山避難，從村外來了一位老人,。

他對大家說：“我能把年獸降服”,。

半夜時(shí)分，年獸闖進(jìn)村莊,，它發(fā)現(xiàn)村祠堂的門上貼著大紅紙,，屋內(nèi)燭火通明，年獸怪叫一聲,，朝前走去,。

年獸渾身戰(zhàn)栗，再也不敢往前走了,，這時(shí),，身披紅袍的老人沖出了祠堂，“年”獸大驚失色,，狼狽逃竄了,。

趕走了年獸，鄉(xiāng)親們高高興興回到了村莊,，為了慶賀,，他們紛紛換新衣、戴新帽,，到親友家道喜問好,。

從此，每年除夕,，家家貼紅聯(lián)，放爆竹,，戶戶燭火通明,，守更待歲，初一一大早，還要走親竄友,、道喜問好,，這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,。

幼兒園春節(jié)教育教案幼兒教案春節(jié)中班篇五

一,、通過拜年活動增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅;

二,、學(xué)會新年祝福的語言,，養(yǎng)成良好的交往能力;

三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿,。

1,、導(dǎo)入，放"新年好"的音樂,，營造過年的氣氛,。

導(dǎo)入語：師：小朋友們跟著老師邊聽音樂邊找自己的位置坐下。

2,、拜年的禮儀 指導(dǎo)語：

(1),、小朋友們說說：過新年的時(shí)侯除了唱歌之外還可以做什么？

(2),、我們過新年時(shí)會向別人拜年是吧,？那怎樣向別人拜年？最常見的可以說："恭喜,，恭喜"和"新年好"的祝福話,。

3、情景游戲"拜大年",。

指導(dǎo)語：

(3),、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,，老師給你們講時(shí)好好聽,，不同身份的人說話不一樣，祝福語也不樣,。所以把自己要說的話記清,。

4、開始游戲,。

(1),、教師向幼兒示范，請幼兒模仿,。

(2),、幼兒自己找搭檔相互試一試,。

首先爺爺奶奶出場，幼兒上去拜年,，說："爺爺奶奶新年好,，恭喜、恭喜,！祝你們身體健康,，福壽安康！"爺爺奶奶要說："小朋友新年好,，祝你健康成長,！"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。 爸爸,、媽媽出場,，幼兒上去拜年說："爸爸、媽媽新年好,，恭喜,、恭喜!祝你們工作順利；萬事如意,！"爸爸,、媽媽要說："小朋友新年，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,！"并發(fā)一個(gè)紅包,。

叔叔、阿姨出場,，幼兒上去拜年,，說："叔叔阿姨新年好，恭喜,、恭喜,！祝你們?nèi)倚腋＃舶l(fā)財(cái)!"叔叔,、阿姨要說："小朋友新年好,，祝你快樂！"并發(fā)一個(gè)紅包,。

最后,，幼兒在教室里自由活動，四處走動,，互相拜年說：祝福的話,，互贈紅包，最后看誰的紅包最多,。

四,、活動總結(jié),。

讓幼兒說一說拜年時(shí)的感受。表揚(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒,。

1、指導(dǎo)語：告訴過春節(jié)的時(shí)候要向家人和朋友拜年,。

2,、制作幾張新年賀卡，寫上祝福的話,，送給老師和家人,。

幼兒園春節(jié)教育教案幼兒教案春節(jié)中班篇六

1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3,、在活動過程中,，提高幼兒的安全意識。

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā),、花瓶,、茶桌、飲水機(jī),、門牌,、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。

小朋友一起探討,。

幼兒園春節(jié)教育教案幼兒教案春節(jié)中班篇七

1,、客觀因素：再有一個(gè)學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué)，為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象,，特組織開展這個(gè)活動,。

2、時(shí)間因素：春節(jié)前后

3,、能力因素：大班學(xué)生思維活躍,，動手能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力,，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性,。

1,、充分體會傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展,。

2,、在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作，完成一至兩道簡單的菜肴,，體驗(yàn)春節(jié)的樂趣,。

3、學(xué)會分享,、交流,、合作，好東西要和朋友一起分享,，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理,，和同伴合作解決。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。與老師與家長共同歡度佳節(jié)。

1,、重點(diǎn)：加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性。

2,、難點(diǎn)：理解春節(jié)這類傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位,，樹立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的理想。

1,、物品準(zhǔn)備：春聯(lián),、紅燈籠、窗花,、福字等基本的教室布置,、橡皮泥；

3,、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼準(zhǔn)備的各類節(jié)目,；部分幼兒家長蒞臨。

（一）話題討論導(dǎo)入

1,、什么節(jié)日要貼福字和春聯(lián),、掛紅燈籠？

2,、什么節(jié)日,，大家可以聚在一起玩，可以拿到壓歲錢？

（二）了解春節(jié)的習(xí)俗

1,、大家一起貼福字和春聯(lián),、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍,；觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目,，了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗。

2,、師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會,，譬如樂器演奏、朗誦,、童話劇、舞蹈,、歌曲等,，老師、幼兒,、家長共同聯(lián)歡,。

3、在老師指導(dǎo)下,，讓幼兒體驗(yàn)了包餃子,、煮餃子、吃餃子的樂趣,，知道餃子可以有很多種餡,，每種餡都有各自的營養(yǎng)，不可以挑食,。

4,、老師發(fā)橡皮泥，幼兒操作,。

（三）延伸

幼兒園和家長緊密配合,，請每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動當(dāng)天帶來幼兒園,，和小朋友,、家長、老師一起品嘗,。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂,。