作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園植樹節(jié)主題班會教案設(shè)計 幼兒園植樹節(jié)主題教育教案篇一

1,、講述自己認識的樹，并進行表征。

2,、區(qū)分認識落葉樹和常青樹,，并能進行分類

3、發(fā)展幼兒的觀察,、比較,、表達的能力。

4,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

5,、體驗明顯的季節(jié)特征。

二,、活動準備

1,、做好帶孩子們到戶外觀察樹的準備。

2,、楊樹,、松樹及各種樹木圖片若干。

3,、畫紙,、彩筆等。

三,、活動過程

1,、談話引起幼兒的回憶,，講述自己認識的樹,。

“你都認識什么樹，它長得什么樣子,？”

2,、出示松樹和楊樹的圖片。

“你們認識它們嗎,，它們有什么不一樣的地方,？”

教師小結(jié)：楊樹每年春天發(fā)芽，秋天落葉,，這樣的樹叫落葉樹,；松樹一年四季葉子都是綠色的，且不落葉,，所以叫常青樹,。

3、幼兒根據(jù)圖片上的樹木進行分類。

4,、幼兒繪畫,，畫出我喜歡的大樹。

5,、作品展評,。同伴之間相互欣賞，講述自己畫的樹,。

幼兒園植樹節(jié)主題班會教案設(shè)計 幼兒園植樹節(jié)主題教育教案篇二

活動目標：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用,。

3.了解保護樹木的途徑,、愛惜樹木。

活動準備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片,。

2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷,。

活動過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

一,、設(shè)計意圖

隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題,。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育,，使 幼兒知道環(huán)境污染的危害， 了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,， 為他們長大以 后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的,。

隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境,，保 護環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識,。于是我們 在植樹節(jié)這天,，為美化、凈化環(huán)境,，讓幼兒認識如何栽樹,，宣傳綠色植物的好處，教育小朋 友要愛護樹木,。

二,、活動目標：

1、理解童謠內(nèi)容，學會朗誦童謠,。

2,、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解 3 月 12 號是植樹節(jié),。

3,、了解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要愛護樹苗,。

三,、活動準備：

栽樹的 vcd、以及栽樹的圖片,。

四,、活動過程：

一、觀看 vcd,，了解有關(guān)植樹的知識,。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹,。幼兒園大班植樹節(jié)教案2,、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么 樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里,，然后在把土蓋上,，最后澆上水。

) 學習詞語：挖樹坑,、栽樹苗,。

4、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3 月 12 號是植樹節(jié),，每個人都要植樹,，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎? 5,、出示栽樹的圖片,，讓幼兒觀察,，我們種好了小樹苗,，再來和小樹苗比比看，誰高誰 矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護 它,，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲) 6,、栽好樹,，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹 苗。小樹苗長大后就成為大樹,，可以美化我們的環(huán)境,，制造出清新的空氣，讓我們生活的更 好,，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

二,、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣,，知道栽樹帶來的樂趣,， 三,、師幼感情地朗誦童謠,，幼兒跟著輕聲的讀。

四,、請幼兒給童謠起個好聽的名字,。

(栽樹) 五,、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒,。

六,、小結(jié)：

栽樹造福于人類， 我們應從小愛護小樹苗,， 小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護他們,，我們小朋友更要愛護它。

童謠：栽樹 挖樹坑,，栽樹苗,， 樹苗和我一樣高。

爸爸樂,，媽媽笑,， 愛我還是愛樹苗。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。

2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?幼兒園大班植樹節(jié)教案3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二,、分享和討論植樹節(jié)的資料

1,、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2,、教師請幼兒討論樹的作用,、好處。

3,、教師介紹植樹節(jié)的來歷,，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4,、教師請幼兒討論保護樹木的辦法,。

三、以植樹為主題分組繪畫,。

1,、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2,、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木,。

附：兒歌<<留住小鳥>>

小鳥飛進小狗的院子里,，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子,。小鳥看見了,，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子里,，小貓想留住小鳥,，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,，撲扇著翅膀又飛走了,。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥,，為它栽了一 棵小樹苗,。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉,。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家,，有樹才能留住小鳥。瞧,，他們拿起鐵 鍬去種樹啦!

《留住小鳥》

小鳥飛進小狗的院子里,，

小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子,。

小鳥看見了,，撲扇著翅膀飛走了。

小鳥飛進小貓的院子里,，

小貓想留住小鳥,，為它編了一只精美的小籠子,。

小鳥看見了,，撲扇著翅膀又飛走了,。

小鳥飛進小兔的院子里。

小兔想留住小鳥,，為它栽了一棵小樹苗,。

小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉,。

小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家,，有樹才能留住小鳥。

瞧,，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

幼兒園植樹節(jié)主題班會教案設(shè)計 幼兒園植樹節(jié)主題教育教案篇三

活動目標：

1,、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2,、知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草。

活動重點：

知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草,。

活動難點：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動準備：

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片,。

活動過程：

一,、活動開始。

1,、老師：我們呼吸的是什么呀,，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎,？對是從大樹上散發(fā)出來的,，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木,，春天的時候也要植樹,。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎,？

老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天,，春天適合植樹，所以大家把3月12日,，

指定為植樹節(jié),。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》,。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友，用什么方法才

能留住小動物呢,？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥,？為什么沒有留住小鳥,？小兔

子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢,？小鳥為什么喜歡樹

呢,？

二、老師分享和談論有關(guān)植樹節(jié)的資料,。

1,、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用,。（豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義,。）

2,、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

三,、老師讓幼兒以植樹為主題,，分組繪畫。

1,、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2,、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),，植樹造林的宣傳畫。

四,、幼兒在老師的幫助下,，了解種植花草的步驟。

1,、老師：小朋友,，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？

2,、老師請幼兒思考后回答,。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候,，我們要先把土放進花盤里,，挖一個洞，然后再把種子撒下去,，再用土蓋起來,，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,，吸收陽光和水分,，這樣就可以促進種子的生長,，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4,、幼兒在老師的幫助下種植花草,。也要養(yǎng)成愛護花草樹木,。

幼兒園植樹節(jié)主題班會教案設(shè)計 幼兒園植樹節(jié)主題教育教案篇四

目標：

1,、通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2,、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備：

1,、制作好樹木與人類關(guān)系和春天特征的多媒體課件。

2,、自制常見樹小紙牌人手3~4張,。

3,、植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物,，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚人類改造自然,、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系和春天特征的多媒體課件，把幼兒認知,、情感,、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界,，運用觀察、談話,、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過程：

一,、講樹

1,、觀看“風沙的危害” 多媒體課件,，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害,。

2,、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,，避免及或者減少風沙造成的災害,。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,。

植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風遮雨,、防止火災等功用。

三,、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有,；講錯了，就有對方講,。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝,。

四、種樹

1,、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”？

（1）種植工具

（2）種植方法

2,、幼兒種植,，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3,、插上小標志，便于將來負責照看和護理,。

幼兒園植樹節(jié)主題班會教案設(shè)計 幼兒園植樹節(jié)主題教育教案篇五

設(shè)計意圖：

春天到了,，萬物復蘇，萬木吐春,，正是植樹的時節(jié),，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié),，樹木是人類的好朋友,，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多,，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境,、凈化空氣的作用,。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎,。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動,。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識,，同時通過植樹前后的談話,，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法,。

活動目標：

1,、了解樹木的種類,，用途以及保護樹木的方法。

2,、能愉快的參與植樹活動,，學習粗淺的種植知識。

3,、在勞動過程中能與同伴相互合作,。

4、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,。

活動準備：

1、小樹苗若干棵,，澆水工具（盆,、桶、杯子）

2,、事先選擇好場地,，挖好坑

活動過程：

一、植樹前的談話

1,、今天是幾月幾日,？（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎,？（植樹節(jié)）

3,、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）

4,、你知道樹木有什么作用嗎,？

（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說,，教師最后作小結(jié),，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗,、結(jié)水果,；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）

5,、你植過樹嗎,？你知道如何植樹？

（引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項）

二,、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹,，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育,。

三,、植樹后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織）

1,、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們,？

（引導幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水,，不搖晃......）

2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

四,、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化,。