報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師德師風(fēng)情況自查報告篇1

我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了。在這兩年來我始終以一個高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，特別是在師德方面對自己要求就更加嚴(yán)格了。從小事做起,，從一點一滴做起,，從自己的一言一行對學(xué)生的行為規(guī)范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極參加校內(nèi)外各級各類培養(yǎng),。通過自己不斷學(xué)習(xí)，把先進的教育教學(xué)理論,，引進課堂,，在工作中，與同行們積極配合,，一切以學(xué)校和學(xué)生為主,。

通過開展“師德師風(fēng)”教育工作，我認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)具備高尚的情操才能以德治教,，以德育人,。才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。現(xiàn)就對自己在師德師風(fēng)方面的收獲總結(jié)如下：

一,、熱愛,、關(guān)心學(xué)生

從教以來，我始終把關(guān)愛學(xué)生作為自己在教育教學(xué)工作中的第一準(zhǔn)則,。在這期間,，教師應(yīng)該以一顆真誠的心去關(guān)心學(xué)生呵護學(xué)生。教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，尊重他們,。其次，對自己要求?yán)格,，對學(xué)生同樣也要要求,，但嚴(yán)不是罰,，嚴(yán)也要注重方法，不要體罰或變相體罰犯錯誤的學(xué)生,。通過體罰讓學(xué)生改正自己的缺點,，我覺得是教育的失敗,，不利于學(xué)生的發(fā)展,。

二、熱愛學(xué)生

教師這項職業(yè)在平凡中見偉大,，只有熱愛這份工作,，才能認(rèn)清自己的社會責(zé)任和義務(wù)，才能自覺不斷地完善自我,，才能在教育教學(xué)中

有所收獲,，作為教師只有熱愛這份工作，才能努力積極做好工作,，才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中,。

三、整改方案;

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，加強思想道德的學(xué)習(xí)不斷提高自己的的師德素質(zhì)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投身在教育教學(xué)工作中去,。

2,、積極主動與其他任課教師密切聯(lián)系和溝通。為了提高自己的教育水平,，為了能夠多增加一點見識,，在以后的工作中，我會和他們多聯(lián)系,，多溝通,。

3、教師工作需要競爭,，更需要合作,，教師要樂于合作，善于合作,。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，因此，在工作中,，我應(yīng)該積極主動與其他老師合作,。

在以后的教育教學(xué)中，以師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求和規(guī)范自己,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)成為一個優(yōu)秀的人民教師,。

師德師風(fēng)情況自查報告篇2

在新形勢下,，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的,。 作為教師不僅要教好書,，更要育好人，各方面都要為人師表 教師具備了高尚的情操才能依法治教,、以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面良性發(fā)展。

本人從事教育教學(xué)工作二十余年,，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足,。

(一)、愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),，教書育人,。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣做人,。

(二)、為人師表,。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,。

(三)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

(四),、關(guān)愛學(xué)生,。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進步時給予表揚,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情、曉之以理,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

(五)、尊重家長,。教師要想教育好學(xué)生,，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點,，才能對學(xué)生因材施教,。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生 ,。

(六)、廉潔從教,。 我從不收受任何學(xué)生家長的財物,。我覺得教育對每一個學(xué)生都應(yīng)該是公平的，教書育人就是我們的職責(zé),。 經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè),、奉獻”的內(nèi)在含義,，體驗到教育工作者自我的價值。無論教師工作有多辛苦,，無論世風(fēng)如何不正,，也不管教師社會地位、經(jīng)濟地位多么低下,，我都決心將畢生精力徹底奉獻給教育事業(yè),。教師在我心中是一個崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人,、塑造人的事業(yè),，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識,，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學(xué)中,，一切師德都基于教師的人格,，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表,、以身作則,、循循善誘等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生的心目中,，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學(xué)生的一生,。那么,，作為一名教師，應(yīng)怎樣做,，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成,。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的'個體差異,，平等地對待每一位學(xué)生,。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識,，使學(xué)生終生受益,，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生,，用高尚的品德影響學(xué)生,，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課,、批改作業(yè)要一絲不茍,，及時改正授課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成,。一個人的品德的高低,，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里,、小事上往往更能反映一個人靈 魂深處的東西,，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時,，不說與教師身份不相符的話,，不做與教師形象不相稱的事。在家里,，要家庭和睦,，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動,。與人交往,，誠實守信;同事之間不談不利于團結(jié)的話;不做不利于團結(jié)的事;不以惡小而為之，不以善小而不為,。在小事中修身,，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈,，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理,。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德,。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,，就要不斷讀書學(xué)習(xí),、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教 育教學(xué)理論,，掌握新課程改革的理念,，積極參加教研活動，小繼續(xù)教學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷總結(jié)、反思教學(xué),。

總結(jié)我在箐口小學(xué)二十多年的教學(xué)工作,，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處：

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：

(2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,，使得課堂紀(jì)律松散,，

(3)講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異,，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心,。

(4)課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做好太陽底下最光輝的職業(yè),。

特擬定下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點：

1、 加強自身建設(shè)，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

2,、 強化責(zé)任,，提高效率。

對自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長之所想,、急學(xué)生,、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

師德師風(fēng)情況自查報告篇3

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，組織健全

政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組 長：

副組長：

成 員：

陳雪珍,、

二,、具體實施“五個環(huán)節(jié)”

1.重溫師德規(guī)范,。

要求教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教職員工的規(guī)范意識,。在此基礎(chǔ)上,，再結(jié)合本職工作的特點要求每一位教職員工進行自我形象設(shè)計，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。

2.查找存在問題,。

組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神,，并從世界觀,、人生觀、價值觀上深刻反思,，尋根思源,，著重檢查以下八個方面的問題：

(1)在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，有無違背黨和國家方針政策的言論和行為?

(2)在愛崗敬業(yè)方面，是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，是否認(rèn)真?zhèn)湔n,，是否遵守校紀(jì)校規(guī)。

(3)在團結(jié)協(xié)作方面,，有無缺乏協(xié)作精神,，不團結(jié)尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信,，有無只考慮個人私利,，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象?

(4)在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神,，在假期、雙休日和課外時間,，有無私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動,，有無向?qū)W生推銷、誘引購買教輔資料,，亂收費亂補課,，有無利用學(xué)生家長辦私事、索要禮物等不良行為?

(5)在熱愛學(xué)生方面,，有無諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，侮辱,、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生現(xiàn)象，是否做到對每一位學(xué)生理解,、尊重和信任,。

(6)在尊重家長方面，有無訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長,，不主動與學(xué)生家長聯(lián)系，不認(rèn)真聽取家長合理意見和建議的行為?

(7)在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，有無教育方式單一,，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng),，方式靈活,，因材施教，耐心細(xì)致?

(8)在為人師表方面,，有無不尊重社會公德現(xiàn)象,，有無上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動場所吸煙現(xiàn)象?有無工作時間精神萎靡,，在學(xué)生面前衣著不整,，言行粗魯現(xiàn)象?

3.征求多方意見。

我們首先組織進行自查,，正視問題,，召開班會，讓學(xué)生評教;其次以教研組為單位進行互查,。學(xué)校通過家長會評教,，發(fā)送征求意見表等形式廣泛征求意見;再次，設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱,、申訴電話,，自覺接受監(jiān)督。

4.開展談心活動,。

領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間,，教職員工與教職工之間，積極開展談心活動,，溝通思想,，相互提醒，加強合作,，增進團結(jié),。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要主動與對自己工作有意見的教職員工進行交心、交朋友,。

5.組織民主評議,。

召開民主評議會,，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評,，進行民主評議,。

三、規(guī)范收費管理,，鞏固治理亂收費工作

教育收費問題直接關(guān)系到人民群眾的切身利益,。我們充分認(rèn)識到治理學(xué)校亂收費工作的重要性、必要性,。雖然我們辦學(xué)面臨著經(jīng)費不足的困難,，我們也不亂收費，也不增加家長的負(fù)擔(dān),。我們強化學(xué)校收費管理工作,，對收費管理工作提出更高要求，嚴(yán)格控制收費標(biāo)準(zhǔn)和收費范圍,。學(xué)校實行集中管理與核算財務(wù)的管理體制,，實行“收支兩條線”管理制度。學(xué)校加強對學(xué)校的收費和財務(wù)工作監(jiān)督,、檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。收費問題涉及千家萬戶和社會穩(wěn)定,，是人民群眾普遍關(guān)注的熱點,。我校把規(guī)范收費行為納入依法治校的軌道，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策,，統(tǒng)一收費項目,，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費票據(jù),，嚴(yán)肅收費紀(jì)律,，確保學(xué)校無亂收費的人和事發(fā)生。

四.教師職業(yè)道德水平有了明顯的提高,。

通過學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)的規(guī)定和要求,。廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強“愛崗敬業(yè),、無私奉獻”成為教師的自覺行為，“關(guān)愛學(xué)生,、關(guān)注后進生”蔚然成風(fēng),，體罰或變相體罰學(xué)生的行為基本得到遏制。教師執(zhí)教思想明顯轉(zhuǎn)變,，職業(yè)行為逐步規(guī)范,，職業(yè)道德不斷提高,，無違紀(jì)違規(guī)的人和事發(fā)生,。學(xué)校及教師受到家長和社會各界的稱贊。

五.存在的問題

1.個別教師師德師風(fēng)還不夠好，有的工作馬虎應(yīng)付,，教育教學(xué)效果差;有的還存在重智育,、輕德育的現(xiàn)象;這充分說明加強師德師風(fēng)教育是一項長期的,，艱巨的工作,。必須對師德風(fēng)教育常抓不懈，要進一步加強教師的事業(yè)心和工作責(zé)任感的教育,，要加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，讓教師真正的更新教育觀念,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

2. 進一步傾聽社會各界評議代表和學(xué)校師生對行風(fēng)評議工作的意見。學(xué)校要以各種形式主動征求上級領(lǐng)導(dǎo),、家長對學(xué)校工作和行風(fēng)建設(shè)方面的意見，對于存在問題，要采取有力措施，認(rèn)真分析原因，確確實實地進行整改,，逐條逐件地抓落實,，做到件件有落實，事事有回音。

六,、改進措施

1.學(xué)校以及教師對自查和評議中所涉及到的現(xiàn)象和問題要進行認(rèn)真梳理,，逐條加以整改,。

2.學(xué)校以及教師要加強學(xué)習(xí),，高度認(rèn)識加強教育行風(fēng)建設(shè)工作的重要性和必要性，進一步端正執(zhí)教思想,，規(guī)范執(zhí)教行為,，提高師德水平,。

3.建立健全規(guī)章制度,，認(rèn)真落實,，堅決逗硬。如家長座談會制度,，學(xué)生評議教師制度,，家長來訪登記制度，教師教育教學(xué)檔案袋等,。

4.加大檢查和查處力度,，對違紀(jì)違規(guī)的人和事決不姑息遷就，按有關(guān)的政策,、辦法進行處理,，以達到懲前毖后，治病救人的目的。

師德師風(fēng)情況自查報告篇4

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下,，通過自己的努力,，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：

一,、在思想上,，重新認(rèn)識了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展,！

二,、在工作中，我熱愛了這一行

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒，堅持要到戶外活動,。到了戶外,，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷,，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,，大家一起回到了活動室,，我想坐下。眼睛正在四處找椅子,，這時,，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了,。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了…… 孩子在午睡時,，我們會為他們準(zhǔn)備水果（午點）,，一次我削蘋果，快削完的時候,，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳,，連忙說：“老師,，你小心點，這么大的刀,，可別削到手,！”…… 一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”,，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀,！我們還有什么理由不去努力工作呢,？

三、在實踐工作中,，讓我成長

工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個“新手”而言,，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功,。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢,？我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么,；也可能是我的引導(dǎo)語不明確,；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時,，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn)。在第二次,，三次的活動中,，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好,，就這樣,，在實踐工作中，使我成長起來,！

四,、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候,，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多,，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師）,，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：謝謝,！您們辛苦了,！ 在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí),，工作,，向您們看齊！

師德師風(fēng)情況自查報告篇5

師德是一名教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本。我通過對《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，深切體會到作為新時期的人民教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命,。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求,。那就是作為一名教師不僅要教好書，更重要的是要育好人,，特別是教師的師德,、師風(fēng)都要為人師表。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。

作為一名教師,，在這次自查活動中，我主要下哦那個一下幾個方面來評價自己,，審視自己,。首先，不斷加強學(xué)習(xí),，是自己自覺地武裝自己,，充實自己，提高自己,。社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。作為一名剛剛走上工作崗位的教師，我選擇了下哦那個模范任務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，目的是為了改進我的工作，榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力,，于是我積極想使得標(biāo)兵學(xué)習(xí)，用自己的青春和熱情在教育著個舞臺上放出人生的光彩,。其次,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，熱愛學(xué)生,，和諧發(fā)展。熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時候,、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮,，校衰我恥的精神來指引我,。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長。再次,，注重小節(jié),，修煉人格。教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，所以，我要時刻銘記從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。最后,，尊重家長，服務(wù)家長,，連接從教,，不謀私利。家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中，我及時與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長,。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事，不進行有償家教,。

師德師風(fēng)情況自查報告篇6

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，教師隊伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向,。所以說,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。

通過師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)和談心活動,，我深刻的剖析自己,，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好。

1,、熱愛教育事業(yè)方面,。

在平時的教學(xué)教育過程中，常常受到教師待遇低,，條件艱苦,，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法：哎,，太難了,；走，出去闖闖吧,。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟,，還應(yīng)該更加深層次的認(rèn)識這個問題，“教師是人類靈魂的工程師”,，是黨和人民給予我們最高的榮譽,，是對我們工作的肯定。

2,、在教學(xué)鉆研方面,。

我雖然取得了一些成績，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理，對學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù),，沒有深入的鉆研,。在教學(xué)工作中，對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠,，只停留在學(xué)習(xí)的表面,，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入,。這樣,，在工作教學(xué)中，存在有時感到學(xué)的知識還不夠,，認(rèn)識到終生學(xué)習(xí)的重要性,。

在學(xué)習(xí)中，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn),，我深刻地認(rèn)識到,，在今后的工作中要克服這些缺點，努力高要求自己,，使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師,。

師德師風(fēng)情況自查報告篇7

我作為一名小學(xué)語文教師和第二輔導(dǎo)員，工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里,，深感自己的責(zé)任重大,。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生,，影響學(xué)校,，甚至影響整個社會，整個國家,，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題,。通過進一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識,。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距,。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

一,、存在的問題

1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,，因此導(dǎo)致了工作原地踏步,。

2、開拓精神不強,，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,。學(xué)習(xí)只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等,、靠的思想,，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。

3,、記學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段,，西抄一段,，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事,。而不是從心底里去學(xué)習(xí),。

4、業(yè)務(wù)有待提高,，本人多年從事小學(xué)語文教學(xué),，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了,，其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,，不能與時俱進。

5,、對學(xué)生嚴(yán)肅有余,，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之,。

二,、根源分析

（1）是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠,。一直以來,，總認(rèn)為我一個普通教師只要做好本職工作，上好課,，管好學(xué)生不出問題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了,。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān),，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

（2）是缺乏積極進取精神,?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,，先進的教學(xué)思想,、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多,。

（3）是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式,、方向。

三,、做的比較好的方面

1 ,、我能夠做到熱愛本職工作，立足崗位,，安心從教,，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，工作盡職盡責(zé),，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè),，對學(xué)生教育不用心的行為,。

2 、作為一名教師,，我能發(fā)揚奉獻精神,，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利,。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物,，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益,，或巧立名目向?qū)W生亂收費,，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

3 ,、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,，爭取家長的支持,；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志,，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,、維護學(xué)校榮譽。

4 ,、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展，無諷刺,、挖苦,、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

5 ,、我能遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，做文明公民,。工作上嚴(yán)以律己,，作風(fēng)正派，以身作則注重身教,。

四,、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1 、加強學(xué)習(xí),，不斷完善自我,。

多年從事小學(xué)語文教學(xué)，教材變動過幾次,，似乎是對教材很熟悉了,，其實只是很膚淺地照本宣科而已 ，不能與時俱進,，因此,，今后我要時時處處加強學(xué)習(xí),，吸收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念,、教學(xué)方法,，大膽探索，深研教材,，提高自身的教育教研能力,。

2 、尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo),，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界,。以前,，對學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足,，導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之,。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語,、以自己良好的心態(tài),、來教育幫助學(xué)生，達到教育的目的,。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象,。

3,、強化責(zé)任，提高效率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，促進學(xué)校各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4,、家校聯(lián)手,，共育蓓蕾,。在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查,，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生，家長,，社會滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。