隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

輔導(dǎo)員個(gè)人年終述職報(bào)告 輔導(dǎo)員年度述職報(bào)告篇一

您好!

回想過去的一年，在和同事,、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí),，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來總結(jié),。

一,、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講求為人師表。

在此同時(shí),，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,，盡早解決他們的思想問題,。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育,，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己,，縮短差距。

二,、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候,，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個(gè)人一身的汗水不說,，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),，我怕自己帶不好他們,，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長(zhǎng)們,，我感到自己的雙肩無比沉重,，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起,，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,，我認(rèn)為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人,。

1,、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢(shì),。對(duì)于個(gè)人來說更是如此,，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,?？梢姡绾握莆照_的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法,。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感,。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況,，我把學(xué)生分為三種類型，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),，還不成熟的幼兒型學(xué)生,，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),，毫不留情，嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生,，我采取多人談話,，以對(duì)其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng)，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批評(píng)，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入大學(xué)以后,，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴(yán)格要求,，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué)。

2、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,，可是在我看來,，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中,，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí),，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化,、親情化的管理模式,，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活,，“親其師,，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來,，并想辦法幫助解決,，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我,，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極,、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生,。

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

輔導(dǎo)員個(gè)人年終述職報(bào)告 輔導(dǎo)員年度述職報(bào)告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20____年__月,，我有幸成為____學(xué)院的一員，更加有幸地加進(jìn)我們____系這支年輕布滿活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助,，現(xiàn)在對(duì)自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進(jìn)室,，但也算基本進(jìn)門、略知一二?，F(xiàn)在我對(duì)一年以來的工作述職以下：

1,、明確職責(zé)，開始工作,。

初到一個(gè)新的單位,，條件就是熟習(xí)該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓,，我以為作為輔導(dǎo)員天天都應(yīng)當(dāng)往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情,。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo),，要明確自己管理的職責(zé)與范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬,，要知道自己今后接受的考核項(xiàng)目和將來面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力等等,。只有弄清楚這些,，才能在相對(duì)自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己正確的定位,，才能在其位謀其政,，做到干一行、愛一行,。

2,、了解學(xué)生，投進(jìn)工作,。

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì),、學(xué)生就是我們的服務(wù)對(duì)象，我所擔(dān)負(fù)的是大三的輔導(dǎo)員,、對(duì)學(xué)生來講,，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員;對(duì)我來講，我的學(xué)生幾易其主,，又是畢業(yè)班的學(xué)生,。因此我把了解學(xué)生作為我展開工作的第一步，所以我不但了解了六個(gè)班20多名班委,，還通過四五次的班會(huì),、屢次深進(jìn)宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本、就業(yè)等題目進(jìn)行交換溝通,，經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排,，我不但熟悉了大部份同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字,，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,，通過行動(dòng)，讓學(xué)生明白,，固然換了輔導(dǎo)員,，但是學(xué)校的制度仍然存在，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈疲倦心理,。另外,，通過加每一個(gè)學(xué)生的飛信，假如哪一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了題目,，我就直接通知到學(xué)生本人,，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不但減輕了班委的負(fù)擔(dān),，而且極大地進(jìn)步了辦事效力,。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生，盡到了一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé),。

3,、指導(dǎo)學(xué)生,，深進(jìn)工作。

目前我作為大三的輔導(dǎo)員,，最應(yīng)當(dāng)關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)題目,，就業(yè)是學(xué)校的生存之本，也是我們____系工作的重中之重,，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅,，為了不由于我們幾個(gè)新人的加進(jìn)而影響大局，從接手工作以來,，我不斷地向往年__級(jí)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。__月份在__老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在__老師的幫助配合下屢次組織我們國貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參加多家單位的口試,，口試之前積極鼓勵(lì)學(xué)生掌控機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，口試以后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋覓不足爭(zhēng)取創(chuàng)造下一個(gè)機(jī)會(huì),。所以11月以來，我在工作進(jìn)程中不斷收獲感動(dòng)與快樂,，感動(dòng)的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助,，快樂的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果。

固然剛參加工作__個(gè)月,，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財(cái)富,，但是作為一個(gè)剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足,。首先,，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣,、傲氣和學(xué)生氣;其次,，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，致使和學(xué)生談話不深入,、教育學(xué)生沒有說服力;除此以外,，在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以致于沒法細(xì)致深進(jìn)地做學(xué)生的思想工作，比如對(duì)國貿(mào)班____的思想教育工作還有力不從心的地方;由于缺少經(jīng)歷,，對(duì)一些工作還有些陌生,。

以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn),，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,，所以在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)從以下幾方面要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是畢生的事情,，從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另外一個(gè)學(xué)校就業(yè)，固然都是在學(xué)校,，也一直都忙于學(xué)習(xí),，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受知識(shí),，充實(shí)頭腦,，后者是身體力行、進(jìn)步能力,。"紙上得來終覺淺,，盡知此事要躬行"，社會(huì)是一個(gè)永久沒法畢業(yè)的大學(xué)校,、在今后的時(shí)間里,，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法,、學(xué)習(xí)為人處事的方式,、學(xué)習(xí)進(jìn)步自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的態(tài)度,、學(xué)無止境的信念,，堅(jiān)持畢生學(xué)習(xí)的思想，只有通過學(xué)習(xí),，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了,，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進(jìn)步了,，才能出色地完成任務(wù),，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作,。

2,、明確方向。

從根本上說,，這還是一個(gè)工作定位的題目,。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，特別是領(lǐng)導(dǎo)屢次夸大的,，我們是政治思想輔導(dǎo)員,，所以在工作中，我們要先明確自己的方向,，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置,，加強(qiáng)教育學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生,、做好服務(wù)學(xué)生,。通過教育,，使學(xué)天生為一個(gè)有思想的人;通過管理、使學(xué)天生為一個(gè)有能力的人;通過服務(wù),，使學(xué)天生為一個(gè)有道德的人,。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的,、健康的,、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會(huì)遭到實(shí)效,，同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的本身價(jià)值,。

3、做好工作,。

就目前而言,，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，指導(dǎo)催促學(xué)生就業(yè),，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,，美滿完成各項(xiàng)任務(wù)。在將近一年的摸索性工作中認(rèn)真反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，到達(dá)學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃,，小到今后如何挑選得力的班干部,，我都記錄在冊(cè)，為今后的工作打好基礎(chǔ),，在業(yè)務(wù)工作能力上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,。

以上是我__月以來，對(duì)自己工作的簡(jiǎn)單總結(jié)和深入檢討,，由于經(jīng)歷和資質(zhì)有限,，在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個(gè)完全滿意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),，取百家之長(zhǎng)為我所用,，不斷加強(qiáng)本身素養(yǎng)，進(jìn)步能力,，以飽滿的工作熱忱往投進(jìn)到今后的工作中,，用工作的經(jīng)歷往換取本身的成長(zhǎng)，用本身的成長(zhǎng)往體驗(yàn)工作的快樂!

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

輔導(dǎo)員個(gè)人年終述職報(bào)告4

輔導(dǎo)員個(gè)人年終述職報(bào)告 輔導(dǎo)員年度述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一,、以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來開展輔導(dǎo)員,、班主任工作

20__年__月，我擔(dān)任了__年級(jí)新生__人__個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán),、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作,。有效的利用主題班會(huì)、學(xué)生組織,、社團(tuán)活動(dòng)等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍,，在責(zé)任心的驅(qū)使下,，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長(zhǎng)。做好班級(jí)負(fù)責(zé)人的選拔任用,，號(hào)召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì),，積極有效的服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校,。在20____年軍訓(xùn)中,，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)。

二,、以靈活多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán),、學(xué)生社團(tuán)工作

我借助其自身優(yōu)勢(shì)發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會(huì),、形意拳協(xié)會(huì)活動(dòng)的有效展開,，活動(dòng)的組織開展豐富了組織活力。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì)獲得____國際動(dòng)漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay比賽三等獎(jiǎng),，社員____獲得動(dòng)漫原畫比賽個(gè)人三等獎(jiǎng),，社員____接受了____電視臺(tái)的采訪，而《視周刊》雜志也對(duì)動(dòng)漫協(xié)會(huì)的成績(jī)做了相關(guān)報(bào)道,。工作幫手網(wǎng)

20____年__月以表演嘉賓身份參加____國際動(dòng)漫藝術(shù)展,，社員____接受了____有線電視臺(tái)的訪問。

三,、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)

20__年,，學(xué)校正處于迎評(píng)的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了一年的教務(wù)處工作,。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到了工作的難度,，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的態(tài)度來對(duì)待教務(wù)處的部門工作,，勤學(xué)習(xí),、勤詢問、勤實(shí)踐的態(tài)度來對(duì)待每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長(zhǎng),、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助,，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可,。

回顧一年的工作,，有成績(jī)也有不足。我將努力克服自己存在的不足,，面對(duì)新的工作與任務(wù),，我會(huì)優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，我將投入全部熱情開展工作,，力爭(zhēng)使自己分管的年級(jí)班級(jí)各項(xiàng)工作走在前列，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師給與批評(píng)幫助,。

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

輔導(dǎo)員個(gè)人年終述職報(bào)告5

輔導(dǎo)員個(gè)人年終述職報(bào)告 輔導(dǎo)員年度述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一,、工作開展情況

入職__個(gè)月來，在學(xué)生思想理論教育,、學(xué)風(fēng)建設(shè),、班級(jí)日常管理、危機(jī)事件應(yīng)對(duì),、談心談話,、主題班會(huì)、職業(yè)規(guī)劃等方面做了一些工作,，熟悉了相關(guān)流程,，基本完成工作任務(wù)。

二,、存在的問題

自身而言,，工作尚處于熟悉階段，在處理問題的過程中,，仍存在一些技巧性的問題,。有時(shí)在制度和感情面前，對(duì)自己的學(xué)生存在袒護(hù)的思想,。對(duì)于學(xué)生而言,，發(fā)現(xiàn)目前四個(gè)班級(jí)的班級(jí)制度不夠完善，同學(xué)們的積極性減弱,。大三學(xué)生在考研和工作這兩個(gè)選項(xiàng)面前,，很多同學(xué)出現(xiàn)迷茫和焦慮的狀態(tài)。同學(xué)們出現(xiàn)的問題,，就是我要關(guān)注的問題,，同時(shí)也是我下個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn),。

三、下一步工作思路

做為一名輔導(dǎo)員,，首先要做一名有品德,、有思想的老師，要以德立人,，以德樹人,，以德育人。要以高校教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在工作上愛崗敬業(yè),，樂于從教，盡職盡責(zé),，對(duì)教育事業(yè)忠誠不渝,。在輔導(dǎo)員工作中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友;同時(shí)也要嚴(yán)格要求學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

輔導(dǎo)員的首要工作就是對(duì)大學(xué)生思想政治進(jìn)行教育和指導(dǎo),，從學(xué)生人生觀,、價(jià)值觀、世界觀的教育和培養(yǎng)到常規(guī)工作檢查安排,，到評(píng)優(yōu)評(píng)模,，再到大學(xué)生心理健康教育和職業(yè)發(fā)展規(guī)化，每一項(xiàng)工作都需要我從頭開始學(xué)習(xí),、了解,、認(rèn)真實(shí)踐以及處理各種事務(wù)的技術(shù)、技巧和方法,。只有不斷提高自己的專業(yè)技能,，才能更好的教育、管理,、服務(wù)學(xué)生,，才能真正成為同學(xué)們的良師益友。

把宿舍作為突破口,，真正的深入宿舍,，了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)困難和思想困惑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予合理的建議和指導(dǎo);對(duì)常規(guī)管理工作進(jìn)行指導(dǎo)安排和檢查,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣! 真正的走近學(xué)生,，從而走進(jìn)學(xué)生的心里。

針對(duì)大三學(xué)生的具體特點(diǎn)和需求,，在參賽,、考研、就業(yè)等方面對(duì)學(xué)業(yè)和就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。幫助學(xué)生們走出迷茫,，盡快找到自己的目標(biāo),，并與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，攜手前行,。

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

輔導(dǎo)員個(gè)人年終述職報(bào)告3