時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃例文題目 小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃篇一
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用本事,其中對繪畫材料的運用本事較強,。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,,作品資料豐富,,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用本事較差,,有待進(jìn)一步地提高,。二、教學(xué)目的,、要求
(一)總目標(biāo)
學(xué)生以個人或團(tuán)體合作的方式參與各種美術(shù)活動,,嘗試各種工具、材料和制作過程,,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,,體驗美術(shù)活動的樂趣,,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自我的情感和思想,,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實踐本事,,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,,完善人格,。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)
1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域
初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,,體驗不一樣媒體的效果,經(jīng)過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。
2.設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)比較與和諧,、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,,進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,,感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。
3.欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,,能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述,,說出其特色,,表達(dá)自我的感受。
4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域
造型游戲的方式,結(jié)合語文,、音樂等課程資料,,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖,。
三,、教材分析(一)教學(xué)重點
1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,,并能有目的地加以運用,。
2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境、有意義的事和自我喜歡的人物,,表達(dá)自我的情感,。
3.用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型,。
(二)教學(xué)難點1.利用多種媒體,,如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。
2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點,。
3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達(dá)自我的興趣與愿望,。
4.運用比較與和諧,、對稱與均衡等組合原理,經(jīng)過植物籽粒,,纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。
5.能運用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,,并用水粉顏料加工,、裝飾。
四,、教學(xué)措施
1.應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,,強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。
2.多種形式,,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,,人類社會的豐富性,,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特的貢獻(xiàn),。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,,對世界多元文化教育的寬容和尊重,。
3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展,,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐本事的培養(yǎng),,使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的本事,。經(jīng)過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),,找到不一樣知識之間的關(guān)聯(lián),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的本事。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,,適應(yīng)不一樣個性和本事的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。
小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃例文題目 小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃篇二
新的學(xué)期又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,,結(jié)合生活中的藝術(shù),,我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新教學(xué)觀念和理念,,并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。
二,、教學(xué)目標(biāo):
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一至六年級的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,,針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情景,,經(jīng)過美術(shù)課教學(xué),,將欣賞、繪畫,、工藝融合貫通在一齊,以多種趣味的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),,擴大記憶,、思維、想象和動手本事的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,,自我獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
三,、具體工作:
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),,深化教學(xué)觀念和理念,。
本學(xué)期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,利用一切時間,,多學(xué)、多練,、多找自身的不足,,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強自我的業(yè)務(wù)本事,,使自我由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。
2、課堂教學(xué)活動,。
加強課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),,作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,,結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料,、運用新理念,、嘗試新教法,不斷提高自我的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊,以調(diào)動學(xué)生進(jìn)取性為主,,使學(xué)生開闊眼界,、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3,、組織學(xué)生多出作品,,參加各級各類的賽事。
四,、教學(xué)要注意的問題:
1,、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能所以影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課,。
2,、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)當(dāng)注意課室衛(wèi)生,,用品的清洗,。
總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,以兒童興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。
小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃例文題目 小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃篇三
一、教材分析
該教材是人教版美術(shù)教科書,,全冊共20個課,。教材資料突出趣味性、游戲性,、注重過程與參與,。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。
二,、教學(xué)總目標(biāo)
經(jīng)過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達(dá)自我的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的完美事物,,從中體驗生活的樂趣;幫忙學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點,、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自我感受或意愿的本事,,發(fā)展學(xué)生的空間知覺本事,、形象記憶本事,、形象記憶本事和創(chuàng)造本事,。
引導(dǎo)學(xué)生以個人或團(tuán)體合作的方式參與欣賞、繪畫,、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),,教學(xué)資料和活動方式要充分研究開放性、立體性,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐本事,,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中,,經(jīng)過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自我的情感和思想,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,,陶冶高尚的審美情操,完善人格,。
三,、單元目標(biāo)
造型.表現(xiàn):認(rèn)識運用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識的使用自我喜歡的色彩組合,,用拓印添畫表現(xiàn)肌理,,表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)人尊敬人物的特點,,表現(xiàn)值日的情景,,利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。
設(shè)計.應(yīng)用:用繪畫,、剪紙,、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,,設(shè)計制作趣味、有特色的鞋子,,利用皺紙團(tuán),、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,,制作提議的會響的玩具,。
綜合.探究:學(xué)習(xí)簡單的攝影知識,了解美術(shù)記者的工作資料和工作流程,。用繪畫,、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受,。
欣賞.評述:了解動畫片的不一樣類型,,欣賞各種動畫的同時,使學(xué)生了解夸張與變形,,是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征,。簡單說出動畫片的制作過程。
四,、學(xué)生情景分析
所教的三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣十分高,,平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強,,所以應(yīng)繼續(xù)堅持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo),,讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力,。
五、教學(xué)措施
1,、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng),。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步和使用常用色和點,、線,、面,了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,,嘗試各種工具,、材料和制作過程,經(jīng)過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。
2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事。教師進(jìn)取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,,經(jīng)過思考,、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言,。教師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),,發(fā)表自我獨特的見解,,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自我的感受。
3,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系,。
4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,,引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
5,、教師以各種生動趣味的教學(xué)手段,,如電視、錄像,、范畫,,甚至故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受本事與想像本事,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
6,、引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品,,鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在必須歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,,展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流,。