時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學習做準備吧,!那關于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
小學美術學科教學計劃例文題目 小學美術學科教學工作計劃篇一
本年級學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用本事,,其中對繪畫材料的運用本事較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,,并能大膽地發(fā)揮想象,,作品資料豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學生空間感較弱,,對一些廢舊材料的綜合運用本事較差,有待進一步地提高,。二,、教學目的,、要求
(一)總目標
學生以個人或團體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具,、材料和制作過程,,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,,表達自我的情感和思想,,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術實踐本事,構(gòu)成基本的美術素養(yǎng),,陶冶高尚的審美情操,,完善人格。
(二)各學習領域目標
1.造型表現(xiàn)學習領域
初步認識形,、色與肌理等美術語言,,學習使用各種工具,體驗不一樣媒體的效果,,經(jīng)過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。
2.設計應用學習領域
學習比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別,。
3.欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,,說出其特色,,表達自我的感受。
4.綜合探索學習領域
造型游戲的方式,,結(jié)合語文,、音樂等課程資料,進行美術創(chuàng)作表演和展示,,并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖,。
三,、教材分析(一)教學重點
1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,,并能有目的地加以運用,。
2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境、有意義的事和自我喜歡的人物,,表達自我的情感,。
3.用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型,。
(二)教學難點1.利用多種媒體,,如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。
2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術作品的藝術特點,。
3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自我的興趣與愿望,。
4.運用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,,經(jīng)過植物籽粒,,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。
5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,,并用水粉顏料加工、裝飾,。
四,、教學措施
1.應將學習資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫忙學生美術生活方面的作用,,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。
2.多種形式,組織學生認識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,,并在一種廣泛的文化情境中,,認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的貢獻,。同時,,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法,,使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,,并重視實踐本事的培養(yǎng),,使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的本事。經(jīng)過綜合學習和探究學習,,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),,找到不一樣知識之間的關聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的本事,。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,,適應不一樣個性和本事的學生的美術學習狀況。
小學美術學科教學計劃例文題目 小學美術學科教學工作計劃篇二
新的學期又開始了,,在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。應對美術學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,,結(jié)合生活中的藝術,我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,,狠抓40分鐘的課堂教學效率,,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質(zhì)量,。為更好的完成本學期的教學目標,、教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:一,、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自我的日常教學工作,,使美術教學工作有一個新的突破,。
二、教學目標:
本學期我繼續(xù)擔任一至六年級的美術教學工作,,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,,針對學生的心理特點和學習情景,經(jīng)過美術課教學,,將欣賞,、繪畫、工藝融合貫通在一齊,,以多種趣味的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的和色彩的傳統(tǒng)教學,,擴大記憶,、思維、想象和動手本事的提高,。讓學生能夠脫離書本教材,,自我獨立的、大膽的去完成學習任務,。
三,、具體工作:
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,,深化教學觀念和理念,。
本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,,利用一切時間,,多學、多練,、多找自身的不足,,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自我的業(yè)務本事,,使自我由認識新課程到走進新課程,。
2,、課堂教學活動,。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,,作為一種文化傳承的教學研究?!蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,,結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料、運用新理念,、嘗試新教法,,不斷提高自我的教學水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一齊,,以調(diào)動學生進取性為主,,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。
3,、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事,。
四,、教學要注意的問題:
1、注意課堂秩序,,防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學秩序,,影響其他班級上課,。
2、自調(diào)顏料比較難把握,,應當注意課室衛(wèi)生,,用品的清洗。
總之,,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,,以課程標準為準繩,以兒童興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,,提高美術教學工作的質(zhì)量。
小學美術學科教學計劃例文題目 小學美術學科教學工作計劃篇三
一,、教材分析
該教材是人教版美術教科書,,全冊共20個課。教材資料突出趣味性,、游戲性,、注重過程與參與。在循序漸進的傳授基礎知識,、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。
二、教學總目標
經(jīng)過欣賞各類美術作品的形與色,,能用簡單的話語或文字大膽的表達自我的感受;啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的完美事物,,從中體驗生活的樂趣;幫忙學生認識和使用常用色和點、線,、面;了解基本美術語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學生表達自我感受或意愿的本事,,發(fā)展學生的空間知覺本事、形象記憶本事,、形象記憶本事和創(chuàng)造本事,。
引導學生以個人或團體合作的方式參與欣賞、繪畫,、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動,,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術活動過程中強調(diào)趣味性的美術學習,,教學資料和活動方式要充分研究開放性、立體性,,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐本事,,構(gòu)成基本的美術素養(yǎng)。在美術活動的過程中,,經(jīng)過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術活動的樂趣,,獲得對美術學習的持久興趣;能夠表達自我的情感和思想,美化環(huán)境與生活,。在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,,陶冶高尚的審美情操,完善人格,。
三,、單元目標
造型.表現(xiàn):認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識的使用自我喜歡的色彩組合,,用拓印添畫表現(xiàn)肌理,,表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)人尊敬人物的特點,,表現(xiàn)值日的情景,,利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖,。
設計.應用:用繪畫,、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,,設計制作趣味,、有特色的鞋子,利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品,,繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,,制作提議的會響的玩具。
綜合.探究:學習簡單的攝影知識,,了解美術記者的工作資料和工作流程,。用繪畫、攝影,、文字方式展示采訪結(jié)果和感受,。
欣賞.評述:了解動畫片的不一樣類型,欣賞各種動畫的同時,,使學生了解夸張與變形,,是動畫片藝術表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程,。
四,、學生情景分析
所教的三年級學生對美術學習的興趣十分高,平時就有很多學生平時就愛畫畫,,但受到右腦模式干擾較強,,所以應繼續(xù)堅持學生對美術的學習興趣,并在此基礎上,,給予學生適當?shù)睦L畫方法指導,,讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。
五,、教學措施
1,、注重對學生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學中,,讓學生初步和使用常用色和點,、線、面,,了解美術語言的表達方式和方法,,嘗試各種工具、材料和制作過程,,經(jīng)過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2,、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐本事,。教師進取為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,,經(jīng)過思考、討論,、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中,,創(chuàng)造性地運用美術語言。教師鼓勵學生在欣賞活動中,,開展探究性的學習,,發(fā)表自我獨特的見解,能用簡單的話語大膽的表達自我的感受,。
3,、加強教學中師生的雙邊關系,確立學生的主體地位,,師生間建立情感交流和平等關系,。
4、重視對學生學習方法的研究,,引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,,進行自主學習與合作交流。
5,、教師以各種生動趣味的教學手段,,如電視、錄像,、范畫,,甚至故事、游戲,、音樂等方式引導學生增強對形象的感受本事與想像本事,,激發(fā)學生學習美術的興趣。
6,、引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品,,鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在必須歷史條件下的美術信息開闊視野,,展示他們的美術作品進行交流,。