制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇一

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不一樣而不一樣,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不一樣，所以,，在課堂上的理解潛力便有所差別,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握,，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

(一)低年級(jí)段

一,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

二,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

三,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自我，讓學(xué)生自我主動(dòng)了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞潛力及水平,。

四、能夠嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不一樣的美,。

五、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

(二)中高年級(jí)段

一,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞潛力，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

二、透過(guò)各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能、表現(xiàn)潛力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

三、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫,，增強(qiáng)其民族自豪感。

四、對(duì)美術(shù)字有必須的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有必須的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合必須主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí),。

五、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究,、探索,、解決疑難。

一,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

二,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

三、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

四,、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生透過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

五、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí),、潛力,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力,。

六,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì),、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇二

大綱對(duì)本冊(cè)教材的要求

美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,、促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段，是全面貫徹黨的教育方針的組成部分,，它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,、培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可低估的作用,，它通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力,、文化修養(yǎng),、審美意識(shí)、動(dòng)手能力及發(fā)展學(xué)生的智力,、促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展,。本冊(cè)教材共有23課，其中3課為選學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)如下：

繪畫：1,、學(xué)習(xí)水彩平涂著色的方法。（練習(xí)）

2,、臨摹簡(jiǎn)單的硬筆線描作品,。（練習(xí)）

3、用硬筆線描,、蠟筆水彩等形式把觀察,、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái),。(練習(xí))

工藝：1,、繪制簡(jiǎn)單的單獨(dú)紋樣和二方連續(xù)紋樣。（練習(xí)）

2,、制作造型生動(dòng)的泥工模型,。（練習(xí)）

3、用布和樹葉,、彩紙等多種材料拼貼圖形,。（練習(xí)）

欣賞：1、觀賞優(yōu)美的自然景物,。（接受）

2,、欣賞我國(guó)現(xiàn)現(xiàn)代民間繪畫作品。（興趣）

3,、欣賞漫畫和版畫作品,。（接受）

本冊(cè)教材共分為7個(gè)單元。

第一單元是兒童畫創(chuàng)作,。運(yùn)用多種手法表現(xiàn)兒童對(duì)春天的花的記憶,。《春天的花》

第二單元是圖案知識(shí),。讓學(xué)生懂得什么是圖案畫,，并且能繪畫、運(yùn)用圖案畫,?！稑淙~圖案》等5課,。

第三單元是線條繪畫單元。在本單元中,，讓學(xué)生用各種線條作為繪畫表達(dá)的元素來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,，讓他們感受各種線條與情感之間的關(guān)系。包括《千變?nèi)f化的線》等4課,。

第四單元為立體塑造單元,。主要是橡皮泥的立體制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)雕塑的興趣,。與上學(xué)期內(nèi)容相比,，本單元更強(qiáng)調(diào)作品的動(dòng)態(tài)和趣味。包括《泥塑寶塔》等3課,。

第五單元是貼畫制作,，讓學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用多種材料進(jìn)行趣味帖畫制作包括《布貼風(fēng)景》,、《動(dòng)物掛畫》,。

第六單元是漫畫單元，本單元由淺入深學(xué)習(xí)各類漫畫知識(shí),，體會(huì)漫畫藝術(shù)的幽默和諷刺,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活能力和表達(dá)創(chuàng)作能力。包括《有趣的漫畫頭像》等5課,。

第七單元是欣賞,。本學(xué)期欣賞內(nèi)容是民間面塑和兒童繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的興趣,，提高他們對(duì)美術(shù)作品的審美能力,。《精巧的民間面塑》,、《中國(guó)兒童美術(shù)作品欣賞》,、《外國(guó)兒童美術(shù)作品欣賞》?！吨袊?guó)兒童美術(shù)作品欣賞》

班級(jí)學(xué)生情況分析

三年級(jí)共有6個(gè)班,，整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣很高，思路開闊,，創(chuàng)造能力強(qiáng),。特別是（1）（2）（3）班的學(xué)生上課活潑，學(xué)生的創(chuàng)造,、想象力極為豐富,，（2）班的學(xué)生比較頑皮，但課堂上敢說(shuō)敢畫,，教師對(duì)他們更應(yīng)該鼓勵(lì)他們大膽作畫,，展開他們的豐富的想象力,，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品；（4）班的同學(xué)比較認(rèn)真,，學(xué)生的作業(yè)情況較好,。（5）（6）學(xué)生由于學(xué)生家庭關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)不是十分重視,，有時(shí)出現(xiàn)工具不齊,，學(xué)生思想不重視的情況。整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都喜歡手工創(chuàng)作課,，特別樂意動(dòng)手將簡(jiǎn)單或廢棄的材料變成美好的擺設(shè),，美化生活。

三年級(jí)學(xué)生大部分都參加藝校班,，經(jīng)過(guò)三年藝校的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都養(yǎng)成了較好的美術(shù)素養(yǎng)并對(duì)美術(shù)理論及實(shí)踐都有一定的經(jīng)驗(yàn)，能夠自己完成一幅質(zhì)量較高的作品,。

教學(xué)措施

1,、 確立學(xué)生的主體地位

教師作為活動(dòng)的組織者、參與者,、引導(dǎo)者,，在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的。

2,、 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人間社會(huì)的豐富性,，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)獻(xiàn),，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí),、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)與生活中各種問(wèn)題能力。

3,、 重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng),。

使學(xué)生在評(píng)價(jià)中進(jìn)一步鞏固知識(shí)，運(yùn)用知識(shí),，提高技能,，培養(yǎng)審美情趣。建立多元的作業(yè)評(píng)價(jià)方式,，要求學(xué)生把作品展示給家長(zhǎng)和班內(nèi)的同學(xué)欣賞,。營(yíng)造相互欣賞、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、嘗試在本年段開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)。上課時(shí),，教師以親切,，輕松的帶有啟發(fā)性的語(yǔ)言授課,，使學(xué)生學(xué)得輕松、自然,，著眼于綜合美術(shù)素養(yǎng)及能力的提高,。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇三

堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育,，為學(xué)生全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高了學(xué)生的知識(shí)水平,，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,。

目前我們學(xué)校有4位美術(shù)老師,，都是兼職老師，其中一位是專業(yè)畢業(yè)的,，其他的都是邊教邊學(xué),。他們雖然有一定的專業(yè)素養(yǎng),，但并不是那么精通,，又因?yàn)楣ぷ鞫唷⑹聞?wù)忙,，在美術(shù)教學(xué)上的時(shí)間和精力都非常有限,，這必然會(huì)給美術(shù)教學(xué)和教研活動(dòng)的開展帶來(lái)一定的困難。

全校9個(gè)班,，400多名學(xué)生,。雖然我們學(xué)校一直非常重視體育、聲音教育,、美學(xué)的教學(xué),，但是由于地域和經(jīng)濟(jì)條件的限制，學(xué)生的知識(shí)面比較窄,，尤其是很多來(lái)自鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生,，對(duì)藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少，對(duì)基本功的掌握也比較少,，缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,，這將會(huì)讓今后的藝術(shù)教學(xué)更加艱巨和繁重。

1,、通過(guò)每月定期檢查督促教師開展正常的教學(xué)工作,，做到照表進(jìn)行,，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，并使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2.通過(guò)聽課和評(píng)課,，督促教師做好每節(jié)課的準(zhǔn)備和教學(xué)，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3.通過(guò)組織藝術(shù)研討會(huì)和交流活動(dòng),，全體美術(shù)教師可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

4.通過(guò)各種藝術(shù)比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí),，陶冶情操,，提高品味，讓校園充滿生機(jī)和活力,，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5.通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和有組織的課外興趣小組活動(dòng)，可以培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1,、根據(jù)教學(xué)部門的教學(xué)要求,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，安排和組織教研活動(dòng),。

2.按時(shí)進(jìn)行每月定期檢查,，不定時(shí)隨機(jī)檢查，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能夠正常進(jìn)行,。

3.通過(guò)聽課、評(píng)課,、研討等方式,，促進(jìn)全體美術(shù)教師之間的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的專業(yè)水平,。

4.鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有的模具和自制教具,，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5.根據(jù)我校實(shí)際情況,，組織開展各種藝術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6.成立藝術(shù)興趣小組,，積極開展好活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

">九月份：

1,、制訂,、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2,、成立美術(shù)興趣小組,。

3、常規(guī)月查,。

十月份：

1,、舉辦國(guó)慶書畫展。

2,、出一期國(guó)慶?？椭R(shí)窗。

3,、常規(guī)月查,。

十一月份：

1、聽美術(shù)示范課,。

2,、常規(guī)月查。

十二月份：

1,、舉辦元旦書畫展,。

2、常規(guī)月查,。

元月份：

1,、組織美術(shù)期末考核。

2,、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇四

美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化,。新的學(xué)期,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,，教育改革中的實(shí)際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，采用學(xué)校提出的三段式教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

本學(xué)期我只擔(dān)任高二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)美術(shù)課教學(xué),，將鑒賞賞，繪畫,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法,，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、審美、記憶,、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨(dú)立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

②課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。

1、美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn)、聯(lián)想,、分析和判斷,，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。

美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。

為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，例如第十三課,，西方現(xiàn)代藝術(shù),，只選擇幾個(gè)流派進(jìn)行講解，學(xué)生會(huì)更加容易掌握與理解,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4,、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。

要做到：課前布置，課時(shí)檢查,，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程,。

第2—6周：中國(guó)畫

第7—9周：水彩畫

第10—11周：水粉畫

第12—13周：油畫

第13—14周：版畫

第15—16周：漫畫

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇五

以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上,，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn),，提高學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施,，以新課程改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本,，重視教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改革,。

（二）提倡自我理論學(xué)習(xí)（美術(shù)教育、學(xué)科知識(shí),、專業(yè)發(fā)展）,；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì),，明確美術(shù)教師的職能和作用；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，在領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神下,，重新審視教材、理解教材,、用好教材,。

（三）培養(yǎng)特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)興趣班,、培優(yōu)班培訓(xùn)工作,，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿,。

（四）根據(jù)中?？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，制定藝術(shù)類繪畫,、書法項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法,。（見附件1、附件2）

（四）倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性,、繪畫專業(yè)化發(fā)展,；鼓勵(lì)教師學(xué)有所長(zhǎng)，用有所長(zhǎng),；即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師,、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師,、專家型教師發(fā)展。

9月份：

1,、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī),。

2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作,。

3,、內(nèi)容：參觀xx廣東青年美術(shù)大展 時(shí)間： xx年9月14日 周五全天 地點(diǎn)：廣州藝術(shù)博物院 主持：秦元

4、專題講座《從問(wèn)題開始——中外當(dāng)代藝術(shù)概覽》

地點(diǎn)：先烈東小學(xué)分校 主講吳偉鵬,；

5,、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)；

6,、市活動(dòng)xx國(guó)際和平海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式及專題培訓(xùn)（培正中學(xué),，執(zhí)教初一，五,、六年級(jí)的美術(shù)教師參加）,；

7、區(qū)教研活動(dòng) 異地示范教學(xué)觀摩課 地點(diǎn)待定 授課人 陳瑤,；

8,、科組研討并制定本學(xué)期專科工作計(jì)劃,。

10月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施。

2,、提前備課,，寫好教案及邊教邊悟，做好批注,。

3,、全區(qū)中小學(xué)教研活動(dòng) 專題講座 《論古琴作為一種意義模式在中國(guó)畫中的功能》 地點(diǎn)：廣州市南國(guó)學(xué)校 主講 鄧野茅；

4,、?？苽湔n組教師集備、聽課,。

5,、區(qū)小學(xué)調(diào)研：珠村小學(xué)/科組建設(shè)驗(yàn)收

6、區(qū)小學(xué)調(diào)研： 冼村小學(xué)/科組建設(shè)驗(yàn)收

7,、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開放日 地點(diǎn)：體育東路小學(xué) 主持：陳瑤

8,、教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育專項(xiàng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（荔灣區(qū)）

9、30日前各區(qū)交“xx～xx和平海報(bào)評(píng)選”作品到各分區(qū)服務(wù)隊(duì)

10,、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動(dòng)（具體事項(xiàng)通知待定）

11月份：

1,、備課組開展集體備課與聽課的教研活動(dòng),。

2,、區(qū)小學(xué)調(diào)研：先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收

區(qū)小學(xué)調(diào)研：體育東路小學(xué)花城校區(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收

3,、參與學(xué)校宣傳欄、班級(jí)文化,、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4、準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作,。

5,、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。

6,、全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng) 專題講座 《 》（題目待定）地點(diǎn)89中學(xué) 主講：溫友新

12月份：

1,、區(qū)教研活動(dòng) 專題講座 《漫談漫畫》 地點(diǎn)第十八中學(xué) 主講：蔡聯(lián)。

2,、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討,。

3、繼續(xù)準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作

4,、美術(shù)興趣班考試與總結(jié),。

1月份：

1、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作,。

2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績(jī)認(rèn)定工作,。

3,、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié),。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇六

新的學(xué)期開始了,，美術(shù)教研工作將以更加務(wù)實(shí)的姿態(tài)、創(chuàng)新的精神開展工作,。提高教研工作室的活力和服務(wù)全區(qū)的職能,、提高教師教學(xué)基本功將是本學(xué)期美術(shù)工作的重點(diǎn)。

集體調(diào)研是我們教研員與學(xué)校直接接觸的重要途徑,，在美術(shù)學(xué)科的調(diào)研中,，我將與教師認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)精致”的具體要求。在有條件的學(xué)校,，我們要積極推行集體備課制度,，并做好指導(dǎo)。在課堂精致方面,，我們?cè)谧?shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，大力倡導(dǎo)電教手段在課堂上的使用,。我們提倡精講多練的原則，并要求教師靈活地安排課堂上的一至兩個(gè)練習(xí),。作業(yè)的講評(píng)要做好課上總評(píng)和課下精評(píng),。

面對(duì)全區(qū)的美術(shù)教研工作，教研員親歷親為固然重要,，但建立一個(gè)合理有效的教研組織模式會(huì)發(fā)揮更大的作用,。教研工作室是教研員的重要助手，在實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)整體水平的提高的過(guò)程中,，必然發(fā)揮重要作用,。特別是本學(xué)期，我們有參加市優(yōu)課評(píng)比的任務(wù),，教研工作室的緊密配合是不可缺少的,。我們要做好教研工作室的聽課、評(píng)課工作,。通過(guò)活動(dòng),，使上課教師得到鍛煉。同時(shí),，聽課教師也會(huì)從中受益,。

在活動(dòng)中，我們將選取骨干的年輕教師上課,，務(wù)必做到千錘百煉,、精益求精。使做課教師得到真正鍛煉,。我們要做到每節(jié)課都要經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程：教師先自己上課——教研工作室評(píng)課——全區(qū)觀摩課,。年輕教師經(jīng)過(guò)這樣的

錘煉，教學(xué)水平一定會(huì)有大的提高,。

我區(qū)美術(shù)教師有三分之二是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，他們的美術(shù)素養(yǎng)的水平還比較低，這就大大阻礙了他們美術(shù)教學(xué)能力的提高,。提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事,。這學(xué)期我們將一如既往的開展美術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，活動(dòng)以片區(qū)劃分,，專業(yè)與非專業(yè)教師同時(shí)集中的方法。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用,?；竟ε嘤?xùn)除了美術(shù)基本功培訓(xùn)之外，還包括教師處理教材的能力培養(yǎng),。

我們將在本學(xué)期期末把教師的美術(shù)教案全部收上來(lái),，并從中優(yōu)選10%送交市教研室參加評(píng)比,。

根據(jù)區(qū)內(nèi)的總體要求，我們制定了專題研究的幾個(gè)方向：(1)美育教育與德育和智育同行,，(2)提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的具體方法,，(3)美術(shù)教學(xué)與電教手段的結(jié)合、(4)如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇七

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，貫徹、應(yīng)用新課程理念,，以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，切實(shí)做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作,，聚集課堂教學(xué)工作,，組織有效的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師實(shí)施新課程的能力,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變并靈活地把新理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作行為,。

主要工作：

一、做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),、組織好教師的實(shí)踐和交流活動(dòng)。（詳見附頁(yè)）

二,、建立初中起始年級(jí)新教材實(shí)施中心組,，人數(shù)5—6名左右。全面負(fù)責(zé)初中起始年級(jí)美術(shù)學(xué)科的新教材實(shí)施工作,。

三,、組織好新教材的各種觀摩、學(xué)習(xí),、交流和研討活動(dòng),。中心組成員和青年教師起帶頭作用。

中心組成員教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流,。（3次）

青年教師教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流,。（2次）

四、做好新教材課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、總結(jié)及新教材課堂教學(xué)案例匯編的工作,。

五、聘請(qǐng)專家作上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和解讀新教材體系,、結(jié)構(gòu)和編寫新理念的專題報(bào)告,。

六、組織好上海市“大場(chǎng)杯” 中小學(xué)生書法,、中國(guó)畫展覽的工作,。

七,、按照教研室的要求，做好區(qū)中學(xué)美術(shù)青年教師大獎(jiǎng)賽的組織工作,。

八,、聚焦三維目標(biāo)并以此為抓手，做好三維目標(biāo)的宣傳,、解讀和實(shí)施工作,。

九、以說(shuō)課為切入點(diǎn),，認(rèn)真研究新教材的教學(xué)設(shè)計(jì),，每一位教師要就自己的新教材教案設(shè)計(jì)寫一篇說(shuō)課文。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇八

本學(xué)期一至五年級(jí)教材資料都有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大,，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有必須的困難,，但由于資料豐富,、五彩紛呈，引人入勝,，如欣賞,、彩筆畫、國(guó)畫,、圖案,、設(shè)計(jì)、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多簡(jiǎn)單愉悅氣氛,。個(gè)性是五年級(jí)美術(shù)課本的資料在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的資料，且要求透過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不一樣而不一樣,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不一樣，所以，在課堂上的理解潛力便有所差別,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

(一)低年級(jí)段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自我，讓學(xué)生自我主動(dòng)了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞潛力及水平,。

4、能夠嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不一樣的美,。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

(二)中高年級(jí)段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞潛力，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2、透過(guò)各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能、表現(xiàn)潛力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫,，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4、對(duì)美術(shù)字有必須的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有必須的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合必須主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí),。

5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究,、探索,、解決疑難。

1,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步,。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生透過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí),、潛力,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力,。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì),、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地。

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇九

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又開始了,，對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作重新制定了計(jì)劃如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

1、制定好教學(xué)工作計(jì)劃,，并嚴(yán)格執(zhí)行：

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。 為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

2、制定好美術(shù)社團(tuán)的工作計(jì)劃：

這學(xué)期我校將開始各種社團(tuán)學(xué)習(xí)進(jìn)課堂活動(dòng),，美術(shù)組在這項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)該首當(dāng)其沖,，我們要做好社團(tuán)活動(dòng)的模范年組，人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的社團(tuán)服務(wù)人員,，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)讓我們的社團(tuán)活動(dòng)出成果,，展示給全校師生，所以,，我將幫助教師們制定教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)他們的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查，了解教師們每個(gè)進(jìn)度的實(shí)施情況,，驗(yàn)收教師們的教學(xué)成果,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、及時(shí)解決,，讓我們的社團(tuán)活動(dòng)成為我校的典范,。

3、保管好美術(shù)教師的備品：

這學(xué)期我們有了盼望已久的美術(shù)教室和教學(xué)設(shè)備,，保管好物品并將物品歸類,、分放好、使用好并用其開展好教學(xué)活動(dòng)是我的責(zé)任,，所以我要做到賬目清楚,、使用的記錄詳細(xì)，確保無(wú)損失,、損壞,。對(duì)教學(xué)中必須損耗的教學(xué)用品每次使用進(jìn)行相應(yīng)的人員登記和數(shù)量登記，保證物品物有所用,、物盡其用,，不造成浪費(fèi)。

4,、教師能力水平的不斷提高：

教師的教學(xué)水平有高低之分，定期開展教學(xué)觀摩活動(dòng),，利用集體備課的時(shí)間把美術(shù)書中的知識(shí)點(diǎn)拿出來(lái)共教師們研討,，讓教師們能夠積累教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，挖掘出教師的教學(xué)潛能,，豐富教師的知識(shí)內(nèi)涵,，能夠應(yīng)用到每一節(jié)課中，將教學(xué)中的突出問(wèn)題做全面的總結(jié),，在每節(jié)公開課之前進(jìn)行交流分析,，集思廣益,、博眾家之長(zhǎng)。

5,、師德師能工作,，提出學(xué)校對(duì)教師師德師能的要求，嚴(yán)格監(jiān)督教師們的師德師能行為,，不參與對(duì)外辦班補(bǔ)課,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，做好學(xué)年組內(nèi)部的團(tuán)結(jié),，形成一個(gè)和諧團(tuán)結(jié),、積極向上、讓校領(lǐng)導(dǎo)放心的的年組,。

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成 績(jī),，更注重未來(lái)發(fā)展。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇十

本學(xué)期中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研工作,，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量,、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),，切實(shí)履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理的職能,。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識(shí),，創(chuàng)新教研工作的主題,、方式與機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧,、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

1．進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，明確課改方向,；

2．要發(fā)動(dòng)廣大美術(shù)教師,，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對(duì)工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),，提升示范與引領(lǐng)能力；

4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂,、美術(shù)》,；

5．組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，分享教學(xué)實(shí)踐智慧,；

6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材,、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng),。

（二）轉(zhuǎn)變教研方式

1．開展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性,、技法的素養(yǎng),；

2．加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校“美術(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作,，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機(jī)會(huì),，逐步提高欣賞,、評(píng)價(jià)能力；

3．開展小學(xué)“同題異構(gòu)”,，對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論,，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效，積極實(shí)施面向全體學(xué)生的有效方法,；

4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)對(duì)外交流

1．繼續(xù)加強(qiáng)與《中國(guó)美術(shù)教育》雜志社,、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院,、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫(kù)”促進(jìn)本市教師專業(yè)發(fā)展；

2．繼續(xù)加強(qiáng)與省,、區(qū)教研室以及市美協(xié),、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流,；

3．關(guān)注省,、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會(huì),；

4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對(duì)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，組織初中音樂教師進(jìn)行觀摩,、研討活動(dòng)；

5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、運(yùn)用音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生感受,、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂的能力,；

6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué),、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。

（四）認(rèn)真做好其他具體工作

1．組織教師參加x月份的全國(guó)烙畫藝術(shù)展覽活動(dòng),；

2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽；

3．選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),；

4.配合省教研室,、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作,；

5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng),、寫生的組織籌備工作。

x月份

1.組織開展新學(xué)期初教研活動(dòng),；

2.召開教育學(xué)會(huì)美專會(huì)理事會(huì)議,。

x月份

1．組織小學(xué)美術(shù)教師公開課；

2．組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動(dòng),；

3．組織大市中學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課比賽,。

x月份

1．組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng),；

2．組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動(dòng),；

3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課；

4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。

x月份

1．推薦中學(xué)音樂教師參加省評(píng)優(yōu)課比賽,；

2．參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),；

3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；

4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動(dòng)。

x月份

1．全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動(dòng),；

2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座,；

3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動(dòng)；

4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課,。

七月份

繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風(fēng),、寫生活動(dòng)。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇十一

以提高區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教師發(fā)展為中心,，以南通市美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見為參考，務(wù)實(shí)精致,，著力打造xx美術(shù)學(xué)科研訓(xùn)品牌,。

1.常態(tài)化進(jìn)行“xx美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng)。為年輕教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，通過(guò)系列研訓(xùn)活動(dòng),，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.常態(tài)化進(jìn)行“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動(dòng),。通過(guò)不同項(xiàng)目俱樂部的活動(dòng),，強(qiáng)化中小學(xué)美術(shù)教師的專業(yè)技能，為南通市初中,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽及省市美術(shù)教師教學(xué)技能考核作準(zhǔn)備,；舉辦教師書畫、攝影作品展,。

3.初中,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽的組織，向市里推送優(yōu)秀選手,。

4.圍繞“學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提升”的主題,，結(jié)合南通市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》開展研究活動(dòng)，配合市里完成初中美術(shù)考核測(cè)評(píng)方案,。

2月份

1.制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃,；

2.擬寫“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,。

3月份

1.組建十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究團(tuán)隊(duì),，開展本學(xué)期第一次活動(dòng)；

2.初中美術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng)、“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng),；

4月份

1.小學(xué)美術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng),、《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng)、“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng)（三個(gè)活動(dòng)合一）,；

2.組織本縣初中,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；

3.“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動(dòng),。

5月份

1.配合縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫展,；

2.組織本縣美專會(huì)會(huì)員及教學(xué)骨干參加市里組織的赴“湘西”寫生、創(chuàng)作活動(dòng),；“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動(dòng),；“xx美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng)；

3.組織教師參加市初,、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽,；

4.《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng)。

6月份

1.“慶祝第32個(gè)教師節(jié)教師書畫,、攝影作品展”創(chuàng)作交流,；

2.《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng)、“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng),。

7,、8月份

1．組織教師參加南通市小學(xué)美術(shù)兼職教師第二輪培訓(xùn)；

2．中小學(xué)美術(shù)教師暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),；

3．“慶祝第32個(gè)教師節(jié)教師書畫,、攝影作品展”作品征集。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇十二

我校的美術(shù)教研工作,，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,。積極參予省,、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作,，積極推進(jìn)課程改革,。搞好校本課程開發(fā),，抓好課題研究。以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo),；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針,，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱,、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì),。

（一）貫徹新課程理念,，改善教學(xué)行為。

1,、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向,。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學(xué)理念，明確課改方向,。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究,、反思,、總結(jié)。

3,、美術(shù)教師積極參加全市對(duì)美術(shù)鑒賞等必修模塊進(jìn)行的集體備課,，多聽研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，并進(jìn)行專題研討活動(dòng),。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。

5,、積極參與教育論文撰寫,、投稿。（9月截稿）

6,、積極參加大市范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比,。

7、參加美術(shù)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)及撰寫年會(huì)論文,。

（二）立足本職工作,，改進(jìn)教研方式,。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

2,、學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議,。

3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和選修模塊教材的培訓(xùn)工作,。

4,、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

5,、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

7、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

（三）參與課題研究,，提升理論與實(shí)踐水平,。

1、積極參與區(qū),、校美術(shù)課題研究,。

2、樹立“精品課”意識(shí),，上好每一節(jié)美術(shù)課,。總結(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比,。

4,、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，提高范畫能力。

三,、具體日程安排

九月份

1,、布置學(xué)校環(huán)境。

2,、選出學(xué)校興趣小組成員,，每周固定時(shí)間參加興趣活動(dòng)。

3,、參加教研室教研會(huì)議,，制定美術(shù)教研計(jì)劃。

4,、參與美術(shù)學(xué)科五年級(jí)上冊(cè)課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn),。

5、積極參與“美術(shù)教學(xué)案例研究”評(píng)選,，并確定報(bào)送省參評(píng)文稿,。

6、積極撰寫藝術(shù)教育論文,，參加省藝術(shù)教育論文評(píng)比活動(dòng)。（9月截稿）

7,、參與美術(shù)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討,。

8、積極報(bào)名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

十月份

1,、積極參與中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文的撰寫、投稿,。

2,、做好準(zhǔn)備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3,、聽美術(shù)新教師研究課,，自己上好一節(jié)研究課。

4,、積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)工作,。

5、積極參與學(xué)校課題研究工作,。

十一月份

1,、上一節(jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例,。

2,、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好總結(jié)與反思,。

3,、組織學(xué)校的書畫比賽。

十二月份

1,、積極參加美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)年會(huì),。

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動(dòng),。

一月份

1,、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

2,、積極參加由有關(guān)專家來(lái)常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報(bào)告會(huì),。

3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議,，商討下學(xué)期工作,。

4、學(xué)期工作總結(jié),。

5,、整理上交資料。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃德育目標(biāo)篇十三

美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，改進(jìn)教師的教學(xué),，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能,，積極改善課程設(shè)計(jì),、完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，激勵(lì)教師進(jìn)取,。

通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)、使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造能力。

時(shí)間：隨堂評(píng)價(jià)（4課時(shí)）

地點(diǎn)：本班教室

采取學(xué)生自評(píng),、互評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)價(jià)四方面相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式

平 時(shí) 的 課 堂 表 現(xiàn)

學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、對(duì)美術(shù)課感興趣,。

2,、美術(shù)用品準(zhǔn)備齊全。

課堂紀(jì)律

1,、 專心聽課,，不講小話。

2,、 認(rèn)真思考問(wèn)題,，積極舉手發(fā)言。

3,、 創(chuàng)作時(shí)安靜有序,，不影響同學(xué)。

綜合技能

1,、 認(rèn)識(shí)常用顏色10種以上,。

2、 能用各種線條,、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng),。

3、 能動(dòng)腦筋用多種材料通過(guò)折,、剪,、撕、拼貼,、組合等方法制作簡(jiǎn)單的物體或動(dòng)物形象,，并進(jìn)行想象創(chuàng)作

設(shè)計(jì)應(yīng)用

1、 作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新,。

2、 作業(yè)能按時(shí)完成,，效果良好,。

3、 能安全正確地使用材料和工具,。

交往與合作

1,、 和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動(dòng)。

2,、 在活動(dòng)中互相幫助,，團(tuán)結(jié)合作。

在家里的表現(xiàn)

1,、 喜歡美術(shù),，經(jīng)常在家自己涂涂畫畫。

2,、 自己能整理好美術(shù)用具,，按時(shí)帶來(lái)學(xué)校上課,。

3、 經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)心得及感受,。

自評(píng) 小組評(píng) 教師評(píng)