時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

人教版九年級數(shù)學下學期教學工作計劃 人教版九年級下學期數(shù)學教學計劃篇一

本期我繼續(xù)授九(3)班的數(shù)學課,。通過一個學期的努力，該班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃,，學習的自覺性明顯提高,，學習成績在不斷進步，但是由于一些學生數(shù)學基礎太差,，尤其是女生,，面對難一些的數(shù)學題，都做得不太好,，學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀,，給教學帶來很大難度。設法關(guān)注每一個學生,，重視學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學的首要地位,。

2、教學內(nèi)容分析

本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段,。新課教學共分四章,。第一章《二次函數(shù)》共分三節(jié)。首先介紹二次函數(shù)及其圖象,，并從圖象得出二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì),。然后探討二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系。最后通過設置探究欄目展現(xiàn)二次函數(shù)的應用,。第二章《相似》是在前面研究圖形的.全等和一些全等變換基礎上的拓廣與發(fā)展,。全章共分三小節(jié)內(nèi)容。第三章《銳角三角函數(shù)》分為兩節(jié),，第一節(jié)主要學習正弦,、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念,，第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關(guān)系和解直角三角形的內(nèi)容。第一節(jié)內(nèi)容是第二節(jié)的基礎,，第二節(jié)是第一節(jié)的應用,，第四章《投影與視圖》分為三節(jié)，主要內(nèi)容包括：投影的基礎知識;視圖,、三視圖等概念,，三視圖的位置和度量規(guī)定，一些基本幾何體的三視圖,，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化,。總復習是本期教學的一個重點,。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數(shù)學教學內(nèi)容，在牢固掌握基礎知識的前提下,，能嫻熟的運用所學知識分析和解決問題,。

二、教學目標

師生共同努力,，使絕大多數(shù)學生達到或基本達到《課標》的要求,，注重基礎訓練，顧及多數(shù)人的水平和接受能力,，促進全體學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

三、提高教學質(zhì)量的主要措施

1,、加強協(xié)作備課,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一試卷,，統(tǒng)一考測,，統(tǒng)一評比。讓數(shù)學更貼近學生的生活,。;強調(diào)在教學中要引導學生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,，通過觀察操作，解決問題等豐富的活動,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。我覺得這是;的一大特色，所以在今后的數(shù)學教學中,，我要結(jié)合具體的教學內(nèi)容,，創(chuàng)設一些學生感興趣的生活情景，幫助學生認真捕捉;,，使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學,，數(shù)學中處處有生活,。

2、激發(fā)學生的學習積極性,，切實使學生成為數(shù)學學習的主人,。也就是落實學生的主體地位，把課堂還給學生,，向?qū)W提供充分從事數(shù)學活動的機會,，讓課堂充滿生機與活力。

3,、設計一些新穎的,、獨特的教學方案，使學生愛數(shù)學,。通過觀察,、實踐，使枯燥的內(nèi)容形象化,、興趣化,，使學生體會到數(shù)學的樂趣，進一步認識到數(shù)學學習的過程是一個的過程,。

4,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與發(fā)展的;,，未來的學習，工作將是網(wǎng)絡環(huán)境下的新型的學習和工作模式,。因此,，本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，把原本復雜的知識通過新技術(shù)教學直觀,、簡單,、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前。

5,、做好教師間的團結(jié)協(xié)作,，積極向其他教師學。近年來的現(xiàn)象愈來不適應現(xiàn)代化教學,。反之,，備課組、教研組的核心作用越來越受到重視,。增強備課組集體教研氛圍,，進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學質(zhì)量的捷徑。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法,，提高教學質(zhì)量,。

6,、加強復習的系統(tǒng)性?？倧土暿潜酒诮虒W至關(guān)重要的一環(huán),，復習的好壞直接關(guān)系到同學們對初中數(shù)學的理解程度和掌握的質(zhì)量?？倧土曇貏e注意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性,，強調(diào)知識之間的銜接和關(guān)聯(lián)，使學生有綱可舉,，有目可循,。

7、抓住復習的重難點,?？倧土曇谄毡槿鼍W(wǎng)的基礎上，突出重點,，突破難點,，以便起到畫龍點睛的效果。

8,、進一步培養(yǎng)學生的綜合和分析能力。隨著初中知識傳授的完結(jié),，學生知識系統(tǒng)的初步行成,，培養(yǎng)和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關(guān)頭，教學中要特別注意這方面的引導,。

人教版九年級數(shù)學下學期教學工作計劃 人教版九年級下學期數(shù)學教學計劃篇二

一,、完成九年級下冊的內(nèi)容

1,、掌握二次函數(shù)的概念,，五種基本函數(shù)關(guān)系式，會建立數(shù)學模型來解決實際問題,。

2,、學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形,，矩形,，菱形，正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理,。

3,、加強學生對數(shù)學知識的認識方法，培養(yǎng)他們正確的學習方法,。

4通過關(guān)於圖形和證明的教學,，進一步培學生的邏輯思維能力、與空間觀念,。

二,、本學期在提高教學質(zhì)量上采取的措施。

1,、改進教學方法,，采用啟發(fā)式教學。

2,、注意教科書的系統(tǒng)性,，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識,，明確新舊知識的聯(lián)系,。

3、注意發(fā)展學生探索知識的能力,，提高學生分析問題的能力,。

4、開放性問題,、探究性問題教學,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力,。

5,、鼓勵合作學習，加強個別輔導,，提高差生成績,。

三、教學中要采取的措施：

1、認真學習鉆研新課標,，通盤熟悉初中數(shù)學教材及教學目標,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復習計劃,。

2,、認真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵,，分散難點,，突出重點，在培養(yǎng)能力上下功夫,。

3,、重視課后反思，及時將每一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷的積累教學經(jīng)驗,。

4、積極與其他老師溝通,，提高教學水平,。

5、積極聽取學生良好的合理建議,。

6,、以"兩頭"帶"中間"的戰(zhàn)略。

7,、注重教學中的自主學習,、合作學習、探索學習等學習方法的引導,。

8,、開展課內(nèi),、課外活動,，激發(fā)學生的學習興趣。

人教版九年級數(shù)學下學期教學工作計劃 人教版九年級下學期數(shù)學教學計劃篇三

一,、學情分析：

九年級(1),、(2)班成績一般，兩極分化嚴重,，經(jīng)過上一學期的努力,，很多學生在學習風氣上有了較大的改變，學習積極性有所提高,，也有不少學生自知能力較差,，特別是到了最后一學期，最自己要求不嚴，甚至自暴自棄,，這些都需要針對不同情況采取相應的措施,，耐心教育，此外,，面臨中考階段對學生要有總體的掌握,，使之考出好成績。

二,、本冊教材教學目標：

1,、情感目標及價值觀：

通過學習交流、合作,、討論的方式,，積極探索，激發(fā)學生的學習興趣,，改進學生的學習方式,，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確的教學價值觀,，使學生的情感得到發(fā)展,。

2、知識與技能

理解點,、直線,、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影，三視圖,，掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計算,。教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確,、合理的進行運算,，逐步學會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度,，掌握初中數(shù)學教材,、數(shù)學學科"基本要求"的知識點。

3,、過程與方法：

經(jīng)歷探索過程,，讓學生進一步體會數(shù)學來源與實踐，又反應用于實踐,，通過探索,、學習，使學生逐步學會正確,、合理的進行運算,，逐步學會觀察、分析,、綜合,、抽象、會用歸納,、演繹,、類比進行簡單的推理，圍繞初中數(shù)學教材,、數(shù)學學科"基本要求"進行知識梳理,，圍繞初中數(shù)學主要內(nèi)容進行專題復習，適時地進行分層教學,，面向全體學生,、培養(yǎng)學生、發(fā)展全體學生,。

三,、本冊教材分析

本學期的內(nèi)容只剩兩章，：圓與統(tǒng)計估計,。

圓這一章的主要內(nèi)容是圓的定義和性質(zhì),，點、直線,、圓與圓的位置關(guān)系,，圓的切線,，弧長和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影,，視圖,。本章設涉及的概念、定理較多，應弄清來龍去脈,，準確理解和掌握概念和定理,。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點,。垂徑定理,、圓周角定理的證明、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題,，以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，是本章的難點。

統(tǒng)計估計這章有總體與樣本,、用樣本估計這兩節(jié)內(nèi)容,。統(tǒng)計是統(tǒng)計理論和應用的一項重要內(nèi)容，其基本思想是通過部分估計全體,。本章在介紹總體,、個體、樣本,、樣本容量的概念后,，先后以百分比、平均數(shù)和方差為例,，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法,。

除了這兩章，還要復習初中數(shù)學教材其他的內(nèi)容,。

四,、教學重難點

重點：

圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點,。

統(tǒng)計估計這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法,。

難點：

垂徑定理、圓周角定理的證明,、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題,，以及根據(jù)三視圖描述基本的幾何體或?qū)嵨镌汀?/p>

統(tǒng)計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。