當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師聽課感悟及心得 聽課心得體會800字篇一

1,、我覺得，聽課并不是一件簡單的事情,。

因為作為一名青年教師,，聽課并不是簡單的聽老師的教學內(nèi)容而是教學意圖、教學設(shè)計,，在聽課的過程中更要認真觀察并做適當記錄,。聽課不僅要聽，還要看,，捕捉授課者和聽課者每一個動作,、語言和表情，記下每一個教學環(huán)節(jié)和方法,。在聽課之后更要及時積極的思考,，準確客觀的評價各種教學方法的優(yōu)劣，結(jié)合自己的教學實際,，取長補短,。

在聽課過程中,，這些老師的教學生動，學生求知強烈,。楊文娟老師講的是《坐井觀天》一課,，在起初老師用繪圖的形式讓學生清楚井的樣子，同時讓學生貼“青蛙”,、“小鳥”來體會哪里是井沿和井底,，這個過程直接讓學生參與并快速地理解了井的構(gòu)造，對以后的講解起到很好的鋪墊,。李春杰老師講的是數(shù)學《梯形的認識》讓學生看題目說一說自己本節(jié)課想學的內(nèi)容,，這種開放式的提問，用學生的語言把教學目標變?yōu)閷W習目標,，導(dǎo)課讓學生對新知識產(chǎn)生好奇,，從而提高課堂效率。其他的老師也從學生需要,、課堂需要讓學生愛學,、樂學、好學,，課堂氣氛活躍,，學生學習積極興趣高漲。一堂課內(nèi)幾乎每個學生都能參與操練和交際活動,。這也成了一道亮麗的風景線,。聽了這么多堂課，我覺得要上好一堂課,，必須做到以下幾點：

2,、樹立正確的教學觀念。

富老師的示范課,，學生預(yù)習,，課上以小組匯報的形式從生字、近反義詞,、示意圖,、課文中心思想等方面讓學生板演，老師也不是完全的防守,，而是根據(jù)課堂需要適時地引導(dǎo)或提問,。富老師在課堂上充分體現(xiàn)了學生是學習的主體，教師是學生學習的主導(dǎo),，課堂教學要努力達到主體與主導(dǎo)的和諧統(tǒng)一,。竭力回避那種老師講、學生聽、滿堂灌的陳舊講課方式,，通過各種教學手段努力喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺,，從而點燃他們對所學的興趣,，激發(fā)出由衷的熱情。

3,、必須要有一定的駕馭課堂的能力,。

學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。在我聽的這么多課中,，但凡是成功的課堂,，上課內(nèi)容皆豐富、現(xiàn)實,，教師教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全面,，更重要的是這些老師都有充足的精神,，讓學生一進課堂便感受到一種自然氣氛這樣，授課就自然事半功倍,。

通過聽課,，使我開闊了眼界，同時也看到了自己的不足,，使我更加明確了今后教育,、教學的方向、方法,，也更加深刻地體會到作為一名教師任重而道遠,，應(yīng)不斷學習、提高以完善自我,，在今后的教學工作中更上一層樓,。

教師聽課感悟及心得 聽課心得體會800字篇二

這一次學校組織我們新老師聽了學校骨干教師__的一節(jié)公開課，感覺自己學到了很多的東西,，同時也覺得自己跟好教師的差距還是非常的大的,。雖然這里也有經(jīng)驗和教學年齡的因素在影響著，但還是教師的教學水平跟個人能力還是有很大的關(guān)系的,。我覺得多聽優(yōu)秀的老師講課是比自己去鉆研要好得多的,，所以我覺得自己之后應(yīng)該要多聽一些課，快速的去提高自己的教學能力，讓自己能夠更好的讓我的學生在課堂上收獲知識,。

這次上課的__老師從事教師這個行業(yè)已經(jīng)有20年的時間了,，可以說是把自己的青春時光都貢獻給了教育事業(yè)。但并不是每一個20年教齡的老師都能夠成為骨干教師的,，是需要看自己對待教學的態(tài)度的,。我想__老師就是我之后學習的榜樣的，我也想成為像她那樣的老師,，想成為一名優(yōu)秀的老師,。我知道自己現(xiàn)在還是有很大的差距的，但是現(xiàn)在我才剛剛踏入教師這一個行業(yè),，未來是充滿著可能性的,，我想只要我肯為了自己的事業(yè)而奮斗，是一定能夠取得一些成果的,。

我想一名好的老師應(yīng)該就是讓學生能夠沉浸在課堂中吧,，在上課的時候自己不知不覺就跟著老師的思路去思考，這樣的老師才是讓學生學習的效率最大化的老師,，才是能夠帶給學生更多的幫助的老師,。這樣的老師的課堂是很有吸引力的，而想要學生聽課最好的方法就是讓自己的課堂變得有吸引力,，所以這位老師的教學成績才會那么的好,。我覺得老師也是要有自己的教學風格和方法的，但不管什么樣的風格和方法都是需要吸引到學生的,，這樣才能夠上好課,。

從這短短的45分鐘的公開課中我領(lǐng)悟到了很多，雖然是感覺到了自己的差距的,，但我想我努力的話在很多年以后也能夠成為這樣的老師,。從我站上講臺的第一天起，我就立志要為我的學生更好的學習而工作,，讓他們能夠在學校接受到更好的教育,，更輕松簡單的學到知識，擁有一個好的成績,。之后在空閑時間,，我一定要多看一些教育方面的書籍，學習其他人的一些教學經(jīng)驗,，讓自己成長為一名好的老師,。

自己在教師這條路上的學習才剛剛開始，之后我是一定會努力的,，為了自己能夠有更好的教學能力而努力,，也為了相信我的學校和學生們而努力,。我相信我是一定能夠做到的。

教師聽課感悟及心得 聽課心得體會800字篇三

本學期我們學校為了青年教師迅速成長,，組織了一次“青藍工程”師徒結(jié)對活動,。上周我校六位教育前輩做了六節(jié)示范課，無論是教師的課前備課,、課上對知識點的講授,、學生的課堂表現(xiàn)以及對課堂各方面的把握等都讓自己佩服敬畏他們的同時，也從中汲取能量,，查缺補漏，讓自己的課堂教學更完

1,、我覺得,，聽課并不是一件簡單的事情。

因為作為一名青年教師,，聽課并不是簡單的聽老師的教學內(nèi)容而是教學意圖,、教學設(shè)計，在聽課的過程中更要認真觀察并做適當記錄,。聽課不僅要聽,，還要看，捕捉授課者和聽課者每一個動作,、語言和表情,，記下每一個教學環(huán)節(jié)和方法。在聽課之后更要及時積極的思考,，準確客觀的評價各種教學方法的優(yōu)劣,，結(jié)合自己的教學實際，取長補短,。

在聽課過程中,，這些老師的教學生動，學生求知強烈,。楊文娟老師講的是《坐井觀天》一課,，在起初老師用繪圖的形式讓學生清楚井的樣子，同時讓學生貼“青蛙”,、“小鳥”來體會哪里是井沿和井底,，這個過程直接讓學生參與并快速地理解了井的構(gòu)造，對以后的講解起到很好的鋪墊,。李春杰老師講的是數(shù)學《梯形的認識》讓學生看題目說一說自己本節(jié)課想學的內(nèi)容,，這種開放式的提問，用學生的語言把教學目標變?yōu)閷W習目標,，導(dǎo)課讓學生對新知識產(chǎn)生好奇,，從而提高課堂效率。其他的老師也從學生需要、課堂需要讓學生愛學,、樂學,、好學，課堂氣氛活躍,，學生學習積極興趣高漲,。一堂課內(nèi)幾乎每個學生都能參與操練和交際活動。這也成了一道亮麗的風景線,。聽了這么多堂課,，我覺得要上好一堂課，必須做到以下幾點：

2,、樹立正確的教學觀念,。

富老師的示范課，學生預(yù)習,，課上以小組匯報的形式從生字,、近反義詞、示意圖,、課文中心思想等方面讓學生板演,，老師也不是完全的防守，而是根據(jù)課堂需要適時地引導(dǎo)或提問,。富老師在課堂上充分體現(xiàn)了學生是學習的主體,，教師是學生學習的主導(dǎo)，課堂教學要努力達到主體與主導(dǎo)的和諧統(tǒng)一,。竭力回避那種老師講,、學生聽、滿堂灌的陳舊講課方式,，通過各種教學手段努力喚醒學生積極參與的意識,，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對所學的興趣,，激發(fā)出由衷的熱情,。

3、必須要有一定的駕馭課堂的能力,。

學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。在我聽的這么多課中，但凡是成功的課堂,，上課內(nèi)容皆豐富,、現(xiàn)實,，教師教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全面,，更重要的是這些老師都有充足的精神，讓學生一進課堂便感受到一種自然氣氛這樣,，授課就自然事半功倍,。

通過聽課，使我開闊了眼界，同時也看到了自己的不足,，使我更加明確了今后教育、教學的方向,、方法,，也更加深刻地體會到作為一名教師任重而道遠，應(yīng)不斷學習,、提高以完善自我,，在今后的教學工作中更上一層樓,。

教師聽課感悟及心得 聽課心得體會800字篇四

我有幸參加了去博奧幼兒園聽課學習活動,，聽了七節(jié)課,，對于我來說，這是難得而又寶貴的學習機會,，因此,，我以十分認真的態(tài)度對待這次聽課學習，同時,，也涌出了許多的感想和感慨,。

這七位老師的講課各具特色，上課時教態(tài)自然,、親切，語言簡練、生動,，富有感染力;同時能夠兼顧群體需要和個體差異,，使每個幼兒都能夠得到發(fā)展;有的老師能充分利用教具,、課件等現(xiàn)代化教學設(shè)備,，讓幼兒有很濃的興趣,，這些都是我要學的地方,。在教師組織和教學策略上各具千秋,，從中讓我感悟很多：

一是新的教育思想,、教育理念,。先進的教育思想,、理念是我們一線教師必須思考的問題,。在活動中,，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設(shè)計,，同時決定著活動的質(zhì)量和效果，面向全體幼兒,，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)他們的實踐能力以及自我學習的能力，那么這就是跟上了“新課程”“新理念”的步伐了,。老師在活動中能讓每個孩子都動起來,，通過課件提高孩子的學習興趣，鍛煉了孩子們的注意力,，讓孩子們傾聽,，發(fā)展孩子注意傾聽的學習能力。這是值得我們學習的,。

二是活動中應(yīng)尊重每一幼兒個性,，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學習環(huán)境。在課堂上,，讓幼兒大膽發(fā)言,，直言自己的見解。這樣,，就及時洞察幼兒的所知所想,，及早解決幼兒思想、能力及知識上存在的問題,，同時也鍛煉和培養(yǎng)了幼兒的鉆研精神和自信心,。

三是要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗與興趣,，并借助現(xiàn)代的學習手段,，使幼兒的學習成為在教師指導(dǎo)下主動的，富有個性的過程,。因為教育是科學，要求真實,。這就需要自己去經(jīng)歷,，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題之所在。在活動中老師還能注重傾聽幼兒的問題,，嘗試用孩子們的方法去活動,，激發(fā)并參與活動的積極性。

所以從這次的聽課活動中,，我深切地體會到單單是理論學習是不夠的,，在教育實踐中不斷摸索，從而更好地提高自身教育教學活動的能力,，做好教師在幼兒游戲中的分享者,、支持者、合作者,、引導(dǎo)者以及設(shè)問者等多方位的角色,。經(jīng)驗是慢慢積累的，我相信只要慢慢積累我就會得到屬于自己的財富,。

教師聽課感悟及心得 聽課心得體會800字篇五

我們今天觀摩了李老師常態(tài)的,、原生態(tài)的一節(jié)高效課堂，使我對如何上好一堂有效的初中英語課有了更加深的認識,。一堂好課的基本要求是“常態(tài)性”,，這種課是平時都能上的課，而不是很多人幫忙準備才能上的課,。因此,，有效的英語課堂應(yīng)是原生態(tài)的課堂，“簡簡單單教英語,，扎扎實實提質(zhì)量”才是英語課堂的改革方向,。下面我結(jié)合上課教師的具體做法來談?wù)剬Τ踔杏⒄Z有效課堂教學的認識。

一,、引人入勝的導(dǎo)入

有效課堂應(yīng)體現(xiàn)學生的主體性,，學生要有興趣，要積極參與,。所以課堂上如何吸引學生的注意力非常關(guān)鍵,。良好的開端是成功的一半，如果開篇新穎有趣,，就會吸引學生積極主動的參與課堂教學,，為整個課堂教學的成功奠定一個良好的基礎(chǔ)。老師在課堂的導(dǎo)入中設(shè)置了一個游戲：makeitreal,。在游戲的過程中,，不僅復(fù)習了現(xiàn)在進行時這一重要時態(tài)，而且有效地舒緩課堂緊張的氣氛,，充分調(diào)動了學生參與課堂的積極性,。

二,、生活化的教學內(nèi)容

美國教育學哲學家杜威說過：“教育即生活，即成長,，即經(jīng)驗改造,。”語言源于生活,，學習語言必須走進生活,，只有在生活中掌握的語言才是真正有生命的語言。對于語言學習者來說,，學習語言是為了在實際生活中運用,。因此，在一堂高效的英語課堂教學中,，教師必須努力創(chuàng)設(shè)生活化的課堂氛圍,，把教材中的教學內(nèi)容生活化，盡可能地利用現(xiàn)實生活中學生所熟悉的事物,，創(chuàng)設(shè)生活中的真實情境,，讓學生在真實的語境中學習環(huán)境。老師通過與學生“閑聊”他們平時所看到的動物,，讓學生在不知不覺之中學會了關(guān)于動物的單詞,，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊,。隨后老師讓學生描述自己喜愛的動物,。學生都熱情高漲，積極踴躍地運用所學的知識來描述自己喜愛的動物,，其他同學也爭先恐后地猜,。學生之所以對此項活動如此感興趣，是因為這與他們的實際連在一起,。朋友是他們關(guān)心的話題,，所以他們談?wù)摰臅r候非常感興趣。

三,、靈活使用教學方法手段的策略

課堂教學是教學準備后的實施而不是貫徹計劃,，因此教師要根據(jù)課堂情景進行調(diào)整。導(dǎo)致調(diào)整的最重要的因素就是班上學生的反應(yīng),。教案畢竟是帶有主觀性的設(shè)計藍圖,，實施時的靈活性非常重要,。靈活使用教學方法手段的策略在教學進度上采取學生能學多少,，老師就教多少，宜快則快,，宜慢則慢,，靈活掌握;

四,、愉悅的課堂氛圍

課堂是學生學習和老師教學的主陣地,，安全、民主寬松,、鼓舞人心、適度競爭,、積極向上,、合作團結(jié)、讓學生有成就感和滿足感的課堂氛圍有利于學生課堂學習,，從而促使有效教學的達成,。在這節(jié)課堂上我們看到了一個特點就是教師教態(tài)親切自然，親和力很強,，在課堂上能輕松,、活潑、瀟灑地進行授課,。并對學生的回答都及時地做出鼓勵性評價,，如：verygood。welldone,。wonderful,。you’reveryclever。她在課堂教學中時刻注意為學生營造一個非常寬容,、健康,、有活力、生機勃勃,、主動學習的課堂氛圍,，給學生心理上的安全和精神上的鼓舞，使學生的思維更加活躍,。使學習更加主動,，教學更加有效。

通過這次的聽課學習,，我對英語課堂的有效教學有了更深入的了解,，體會到了如何上一堂好課：

1。應(yīng)體現(xiàn)學生的主體性,，學生要有興趣,，要積極參與，努力提高單位時間的工作效率,。

2,。應(yīng)體現(xiàn)英語的實用性，要注重語言實踐,，要在英語課堂中學生有語言的積累,。

3,。應(yīng)體現(xiàn)課堂的實效性，應(yīng)是樸實的課,，是原生態(tài)的課,。