總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

我并不是師范對(duì)口專業(yè)的,，但是我很熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對(duì)我的影響,，在我的生命中,，我認(rèn)為教師是對(duì)我影響非常大的人,，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對(duì)我的教導(dǎo)和影響,。我為什么這么想成為一名教師呢?我還記得是在我讀大學(xué)的時(shí)候,，我有一位專業(yè)課老師，他說(shuō)過(guò)這樣一句話,，“去做一個(gè)能夠帶給別人好的影響的人,，這些影響可能會(huì)影響一刻，也可能影響一生,，總之是好的影響就對(duì)了,。”而教師,，就是具備這樣一個(gè)能力的職業(yè),，作為一名教師，如何帶給孩子們一個(gè)好的影響,，一個(gè)好的指引,，一直是我前進(jìn)的方向，也是我進(jìn)入教師行業(yè)的初衷,，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢(mèng)想,。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個(gè)孩子走向今后正確的軌道,，也為他們的人生引導(dǎo)一個(gè)好的開(kāi)端,。我甚至希望，今后有孩子還會(huì)記得我這個(gè)老師,，曾在某一天說(shuō)過(guò)怎樣的話,，讓她有了怎樣的渴望和夢(mèng)想。這都是我不停前進(jìn)的動(dòng)力,，為了做好我這份工作,，我也為此花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。

幼兒園的孩子,，我認(rèn)為首先從她們的天性出發(fā),，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開(kāi)始,，就給他們樹(shù)立好正確的態(tài)度,，無(wú)論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度,。在這段時(shí)間里,，無(wú)論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的工作都十分滿意。我對(duì)他們付出了真心,，也付出了努力,，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課,，有幾個(gè)吵鬧的孩子一直在做小動(dòng)作，我也沒(méi)有管他,，我想看他什么時(shí)候自己能夠有覺(jué)悟,，不再吵鬧。很久過(guò)去,，那幾個(gè)孩子還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長(zhǎng)站起來(lái),，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō),，“老師平時(shí)教育我們上課的時(shí)候要有上課的樣子，玩耍的時(shí)候就要有玩耍的樣子,，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個(gè)孩子聽(tīng)了小班長(zhǎng)的話都安靜了下來(lái),，有一位孩子開(kāi)口向我道歉，接著那幾個(gè)孩子都向我一一道歉,。我很感動(dòng),，也很滿足。我沒(méi)有想到我們班的小班長(zhǎng)會(huì)是如此的有擔(dān)當(dāng),，愿意為老師分擔(dān),。我真的很感動(dòng)，也很滿足我的孩子們能夠知錯(cuò)就改,，懂得改正就一定會(huì)有美好的將來(lái)!

這份工作給我太多的驚喜了,，也給我很多的快樂(lè)?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L(zhǎng),，再想著他們今后長(zhǎng)大成人，我的心中有多了一些波動(dòng),。我只有好好做好自己的工作,，才會(huì)讓他們有更好的教育，更好的未來(lái)!

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

時(shí)光如梭,，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)以律己,，。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,。一年來(lái)，我還積極參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。

6,、扎實(shí)自己的基本功,。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己的基本功,。

三、班主任工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),，在一年的工作中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺(jué)得自己存在著很多的不足,，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí),，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂：“有則改之,，無(wú)則加勉,！”既然看到了自己的不足，我將積極改正,。在今后的工作中,，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題,，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái),。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了?；厥走@一年來(lái)的工作,，雖緊張忙碌，但收獲卻是豐厚的,。首先,，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路,。

（一）政治思想方面

作為人民教師需要有較高的思想覺(jué)悟，需要有對(duì)教育理想的追求,?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”,，因此我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,，指導(dǎo)自己的行為。同時(shí),，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。

（二）教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作上，我努力鉆研教材,，寫教案,，認(rèn)真?zhèn)湔n等,。

在研究教材方面,，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng),，但在老教師的指導(dǎo)幫助下,，通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟,。在教學(xué)工作中,，讀懂、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),。只有把教材吃透，理解消化了,，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。從教育的角度看，生物課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程,。

然而由于各種原因,，目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的程度。生物課在中小學(xué)課程中,，依然處于弱勢(shì)地位,。認(rèn)清這一點(diǎn),，有助于我制定切合實(shí)際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué),，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣,。遵循著這一教育理念，我一直在努力著,。

在課堂教學(xué)中,，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng),，在評(píng)中求反思,，在反思中求提升”原則，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議,，認(rèn)真反思并改進(jìn),。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快,。

（三）努力的方向

一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短也不短，在這里我感到時(shí)間過(guò)得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步,，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的,，還有自己的人格上,，在前進(jìn)的道路上人們說(shuō)是艱辛的，曲折的,，這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)承認(rèn),。但我想說(shuō)，在這里工作,，有同事的合作,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，曲折會(huì)少很多,，艱辛?xí)驗(yàn)榧w的協(xié)助而變得快樂(lè),，感到絲絲的暖意，體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣,。

今后的路還很長(zhǎng),，我應(yīng)該在工作責(zé)任意識(shí)上更加完善自己,，能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù)。有人說(shuō)：“走好人生的路,，關(guān)鍵就幾步,，什么樣的選擇，什么樣的路,?！蔽乙郧耙苍S走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行,！

古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟,，不進(jìn)則退?！弊鰹樾陆處煹奈覀?，有很多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí),，一步一個(gè)腳印，虛心接受前輩的意見(jiàn),，不恥下問(wèn),，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛(ài)生的心,，當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。

我會(huì)在新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力！一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

時(shí)光如梭,，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，于____年__月__日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，工作總結(jié)并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課,。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng),。

6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師,、幫教老師的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是唯一一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師,。

三,、班主任工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級(jí)的班主任,，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,，尤其是聾教育的班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

時(shí)間過(guò)的真快,，一轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，這段經(jīng)歷,，對(duì)我對(duì)于教師的看法，對(duì)于后的工作的態(tài)度,，都有著很大的影響,。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所小學(xué)。學(xué)校的操場(chǎng),，小花園,，甚至是幾間教室,，都彌漫著活潑的氣息。實(shí)習(xí)的日子,，自然也增添了不少情趣,。

到學(xué)校報(bào)道后，我的帶教老師是周業(yè)梅老師,。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，待人很好。學(xué)校里的老師都說(shuō)她的課講得很好,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),，應(yīng)該多向周老師請(qǐng)教。之后的時(shí)間,，還來(lái)不及適應(yīng)新的環(huán)境,，我就被周老師領(lǐng)到了班級(jí)，當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì)四五十個(gè)學(xué)生,，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。

實(shí)習(xí)老師,，是個(gè)很特別的存在,。還記得第一次被班級(jí)里學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯(cuò)愕。漸漸適應(yīng),，然后自如反應(yīng),，點(diǎn)頭示意。開(kāi)始的一個(gè)禮拜,，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活,，仿佛重回小學(xué)校園一般。用以一種全新的角度來(lái)看待學(xué)生,，以老師的身份來(lái)要求自己了,，這種感覺(jué)挺奇妙。以往覺(jué)得“高高在上”的老師,，突然間成了身邊的“同事”,，作為實(shí)習(xí)老師，又該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)高中的學(xué)生,？身份的轉(zhuǎn)變,，是實(shí)習(xí)階段第一個(gè)要跨越的坎吧？正確認(rèn)識(shí)自己的身份：帶教老師的學(xué)生,，小學(xué)學(xué)生的老師,。而自己的實(shí)習(xí)生涯也在這里拉開(kāi)了序幕……

聽(tīng)課。這是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí),。小學(xué)階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，他們要的不是文章的思想內(nèi)涵,，而是一種能聽(tīng),、說(shuō)、讀的技能,。帶教的周老師教態(tài)很好,，課程安排上面相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分,。聽(tīng)第一節(jié)課的時(shí)候就覺(jué)得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的,，大部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,，老師學(xué)生也都能自行控制好時(shí)間,。學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課是10節(jié)左右，我基本上能去聽(tīng)的課都去了,，為的是想了解整個(gè)章節(jié)上課的完整過(guò)程,，每個(gè)部分都有不同的上課手段和形式。這些,，都是值得我學(xué)習(xí)的地方,。大學(xué)里所學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)法課程，提及不少英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)方法,，不過(guò),，感覺(jué)大部分都是紙上談兵。真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣,，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,，方式也可以有很多種，老師自己授課,，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題,，可以結(jié)合練習(xí)加深印象,。而對(duì)于學(xué)生的回答,，老師給予的鼓勵(lì)也可以有很多種,，比如：good！great,！excellent,！等等。與此同時(shí),，還要注意是否自己會(huì)漏掉一些沒(méi)有專心聽(tīng)講的學(xué)生,，適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐?wèn)題以便讓他們集中注意力。板書的排版也不能天馬行空，而是要讓學(xué)生一看就明了……這些都是書本上很難學(xué)到的東西,。一周的聽(tīng)課時(shí)間下來(lái),，作為實(shí)習(xí)生的我，感觸都很深,，除了以上提到的這些,，光是 “sit down， please,！”這一句,，一個(gè)老師一節(jié)課就要說(shuō)上幾十遍，教學(xué)的內(nèi)容固然重要,，學(xué)生與老師間基本的尊重,，也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方。

寫教案,。教案是教學(xué)前的重頭戲,。周老師先讓我仔細(xì)回憶一下她上課的步驟并結(jié)合我自己在學(xué)校里學(xué)到的東西來(lái)寫教案。起初,，我有點(diǎn)傻眼,，但真正開(kāi)始寫的時(shí)候我只是寫了部分重要的知識(shí)點(diǎn)和一些課堂用語(yǔ)到教案里去，就怕到自己展現(xiàn)講臺(tái)上上課的時(shí)候忘詞,。對(duì)于那些細(xì)節(jié)部分,，則在自己的本子上一一注明。提醒自己,，以防漏掉了什么。就連上課需要的口語(yǔ)部分也都是盡量背下來(lái),，記好,。

試講。正式上課前,，周老師讓我試講,。剛開(kāi)始還以為，就只有她一個(gè)人在教師來(lái)聽(tīng)我的課,。但是,，當(dāng)我邁進(jìn)教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還有其他的老師,。當(dāng)時(shí)的心“撲通撲通”直跳,！可一想到周老師平時(shí)的話語(yǔ)和自己的充分準(zhǔn)備就不是那么害怕了。試教的時(shí)候,，剛上課那會(huì)兒,，班里的學(xué)生都很迷糊，幾乎連提的問(wèn)題都回答不上來(lái)。后來(lái),，不知是他們的求知欲望,，還是那種活潑的氣息讓他們開(kāi)始活躍起來(lái)！一個(gè)個(gè)把小手舉得老高說(shuō)：“l(fā)et’s me try,！”那一瞬間,，對(duì)學(xué)生的積極勁兒很是感動(dòng)！

上課,。以前,，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候同學(xué)們就互相演練上課的經(jīng)過(guò)。但是,，現(xiàn)在真正地來(lái)到了課堂,，感覺(jué)就完全不一樣了！這里的學(xué)生沒(méi)有外面演練時(shí)的“學(xué)生”聰明,。因?yàn)?，他們是真正的小學(xué)生！不是為了組織課堂而暫時(shí)扮演小學(xué)生的大學(xué)生,！小學(xué)生活潑,，愛(ài)動(dòng)，很淘氣,，有的時(shí)候會(huì)叫你哭笑不得,！在這種情況下，對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，要維持好課堂紀(jì)律并操縱整個(gè)課堂是很難的,！

帶教老師周老師說(shuō)，若你越寬容他們,，他們就會(huì)越調(diào)皮,，甚至連課堂紀(jì)律都不會(huì)遵守。因此,，要想上好一節(jié)課,，就必須很嚴(yán)肅！起初,，我并不把周老師的話當(dāng)真,。但是，當(dāng)我的課上到一半出現(xiàn)周老師說(shuō)的那種情況的時(shí)候,，我就嚴(yán)肅起來(lái),，終于，一節(jié)課在大家的努力下終于結(jié)束了,！那時(shí)候,，覺(jué)得“嚴(yán)師出高徒”還是有它的底蘊(yùn)啊！

上課的經(jīng)過(guò)就像以前的老師一樣,，大多是五步教學(xué)法,。記得一次在一個(gè)不是很活躍的班里上課時(shí)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我提出要同學(xué)到講臺(tái)那里去像老師一樣對(duì)班里同學(xué)提問(wèn)的要求,。剛開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人愿意到講臺(tái)上面去,，在我多次的重復(fù)演練下,，一個(gè)小女孩走上了講臺(tái)。在那一瞬間,，我很感激她,，感激她的勇氣！接下來(lái),，又陸續(xù)上去了幾個(gè)同學(xué),，他們都表現(xiàn)得很好！同時(shí),，一個(gè)個(gè)小手都舉得老高,，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),，談何積累和成長(zhǎng),？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取,。等待,，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè),！

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始,！

正是：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬身,！”