報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇一

我們教的小學(xué),，住的酒店都在縣城中心,，給我的第一印象很好,，和我想象中的艱苦環(huán)境相去甚遠(yuǎn)。站在校門外,，俯瞰嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場，整齊的綠化,，所有人都感嘆這樣優(yōu)越的條件根本不需要我們?nèi)ソ?。我問店里的阿姨,，得知是縣城最好的小學(xué)。我覺得這個教學(xué)應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅,。

我們住在教育酒店,。雖然住宿條件不盡如人意，但教育局局長郭叔叔的熱情歡迎,，讓我們在旅途中倍感溫暖,，不那么疲憊。第二天,，我們?nèi)W(xué)?？赐诵ｉL，了解了學(xué)校的具體情況,。他們熱烈歡迎我們的到來,，給我們講解上課注意事項，并留下聯(lián)系方式,。為了保證安全,，學(xué)校安排老師每天讓我們下班。因為我們來的時候放假了,，所以沒有看到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早上，安排孩子破冰,。在我的印象里,，農(nóng)村孩子應(yīng)該是乖巧害羞的，對我們的到來感到陌生和好奇,。但事實證明我錯了。當(dāng)老師的孩子聰明,、大膽,、活潑、活躍,。他們根本不怕為我們活著,，他們只是不把我們當(dāng)“老師”。開會第一天,，就出現(xiàn)了很多遲到,、曠工的現(xiàn)象。在王校長的幫助下,，我們按照班級和紀(jì)律安排了他們的座位,。開始自我介紹，先介紹當(dāng)老師教的學(xué)生,，再介紹學(xué)生,。當(dāng)我們自我介紹時,，我們會在黑板上寫下我們的名字，并解釋我們的課程,。

那一天,，鞏俐娃被發(fā)現(xiàn)很適合教書，很會哄孩子開心,。她站在講臺上,，講了很多，很像老師,。龍雪非常友好,，很受孩子們的歡迎，所以他周圍都是人,。王玲負(fù)責(zé)安排支教的具體事宜,，她已經(jīng)盡力了。有了她,，我們的支教團(tuán)才能有條不紊地開展工作,。

自我介紹完，坐在第一排孩子旁邊了解情況,，提升自己的感受,。過幾天，我給他們上課,。說實話,，我還是有點緊張，上課沒有經(jīng)驗,。對小學(xué)老師不好,。一天早上，我們花了很多時間維護(hù)紀(jì)律,，這是一個嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中的農(nóng)村孩子很不一樣。他們都很活潑,，聰明,，好勝，愿意表現(xiàn),。

旁邊一個叫x x x的男生拉著我,，跟我說他有多優(yōu)秀。他喜歡數(shù)學(xué),，熱愛古典文學(xué),，擅長書法。當(dāng)他聽說我教地理時,，他和我談?wù)摿酥袊貓D,。我不得不承認(rèn)他們很聰明,，多才多藝，比我強多了,。后來王校長任命鄭金祥為班長,，小男孩氣憤地告訴我，鄭金祥在學(xué)校有親戚當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，他奶奶是小學(xué)的門衛(wèi),。哦，現(xiàn)在的孩子不簡單,。他們從小就了解這個世界,，說話也這么流暢。我不禁感嘆,。都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,，七個班選出來的。很多孩子出身于好家庭,，他們的思維方式和行為方式并不比城市孩子差,。

xx月x日下午有活動課。我和幾個教學(xué)支持小組的學(xué)生一起去學(xué)校幫助維持紀(jì)律,。孩子真的很吵,。我們幾乎所有人都失聲了，但還是難以震懾,?？蓱z的龍雪還沒有從感冒中恢復(fù)過來，他用一個大喇叭主持活動,，他可能在課后失聲了,。我們把孩子們分成三個小組，由龔麗嫻,、和顧帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽成績，程x拍照,，王x幫忙維持秩序。比賽開始時秩序井然,，氣氛緊張,。孩子們有強烈的集體榮譽感，他們努力奮斗,。其他隊員在一旁叫好,，領(lǐng)隊緊密團(tuán)結(jié)大家協(xié)調(diào)各方矛盾。每一輪比賽的結(jié)果出來,，總有人開心有人難過,，但是友情第一,，比賽第二。開心就好,。最終,，顧的神龍大俠隊獲得了小組第一名。

孩子體力確實不錯,。一下午的活動讓我們都精疲力盡,，他們還活蹦亂跳。我真的很累,。我找了一把椅子坐下,，一邊休息一邊看他們玩耍，這讓我想起了我的童年,。曾幾何時,，我們是那么的天真無邪，無憂無慮,，為了一些小事和同學(xué)吵架,，渴望得到老師的鼓勵和表揚?；叵肫饋?，我覺得他們可愛、活潑,、充滿活力,，于是我站起來走進(jìn)他們，融入他們的快樂,。

今天下午是教學(xué)最累的半天,。每個人都很疲憊，但和孩子在一起一段時間,，會給他們更多的感情,、歡樂和收獲。

8月8日上午,，是我的地理課,，最后不得不走上講臺。我有點緊張和興奮,。我一大早就起床,，和孟贏一起去上學(xué)。我把課件復(fù)制到電腦上,，重新排練了一遍,，因為里面有很多flash。希望電腦暫時不要罷工,。我教《中國行政區(qū)域劃分》,，重點是教他們認(rèn)識地圖,，掌握各省市的名稱、縮寫,、地理位置和等高線識別,。孩子很聰明，瞬間記憶能力很強,，一教就能馬上掌握,，大家都爭先恐后的答題。本來打算讓他們把各省的輪廓圖拼成中國地圖,。實踐環(huán)節(jié)更有趣,。但是因為有些孩子沒有準(zhǔn)備材料，我只能把他們分成兩組,，每組的代表都上來給電腦上的比賽計時,。這個班下來很順利，我很滿意,，也很開心,。我不知道他們是怎么得到的。站在講臺上,，經(jīng)歷從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，讓我更加自信和成熟。

突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者,，傳道授業(yè)解惑,。發(fā)現(xiàn)自己什么都不符合的時候有點失落，但是課前課后都很努力的把工作做好,，很充實,。雖然和孩子相處的時間不長，但是和孩子相處的很好,，也體會到了當(dāng)老師的責(zé)任,、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮地做好每一件事，并取得成果的時候,，那種感動和幸福是刻骨銘心的,。他們凝視著你清澈的眼睛，充滿希望和渴望,，永遠(yuǎn)留在我的心里。

孩子天真善良,，調(diào)皮可愛,。有時候你可以從他們身上看到生活的倒影,，那種溫暖的微笑和純潔的愛，一塵不染,，喜歡和懷念那種純潔的感覺,。從教學(xué)中，我知道照顧孩子需要耐心和愛心,。孩子的心很敏感,，很容易受傷。我們應(yīng)該平等對待每個孩子,，不要讓他們認(rèn)為你有偏見,。學(xué)會尊重他們。鼓勵和表揚他們比粗暴地批評他們更有效,。正是因為這些活潑可愛的孩子給我們的生活增添了很多感動和責(zé)任,。

教學(xué)工作辛苦，教學(xué)生活充實,，教學(xué)心情愉悅,，教學(xué)情感真實。轉(zhuǎn)眼間,，教學(xué)即將結(jié)束,。雖然時間無情地流逝，但教學(xué)的情況仍然歷歷在目,，感覺仍然駐留在我的心里,。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇二

帶著執(zhí)著的信念和一顆溫暖的心，我們的暑期實習(xí)團(tuán)隊已經(jīng)前往江西省泰和縣實驗小學(xué)十幾個小時,，在那里他們將度過難忘的七天教學(xué)生活,。

我們教的小學(xué)，住的酒店都在縣城中心,，給我的第一印象很好,，和我想象中的艱苦環(huán)境相去甚遠(yuǎn)。站在校門外,，俯瞰嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場，整齊的綠化,，所有人都感嘆這樣優(yōu)越的條件根本不需要我們?nèi)ソ?。我問店里的阿姨，得知是縣城最好的小學(xué),。我覺得這個教學(xué)應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅,。

我們住在教育酒店。雖然住宿條件不盡如人意，但教育局局長郭叔叔的熱情歡迎,，讓我們在旅途中倍感溫暖,，不那么疲憊。第二天,，我們?nèi)W(xué)?？赐诵ｉL，了解了學(xué)校的具體情況,。他們熱烈歡迎我們的到來,，給我們講解上課注意事項，并留下聯(lián)系方式,。為了保證安全,，學(xué)校安排老師每天讓我們下班。因為我們來的時候放假了,，所以沒有看到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早上，安排孩子破冰,。在我的印象里,，農(nóng)村孩子應(yīng)該是乖巧害羞的，對我們的到來感到陌生和好奇,。但事實證明我錯了,。當(dāng)老師的孩子聰明、大膽,、活潑,、活躍。他們根本不怕為我們活著,，他們只是不把我們當(dāng)“老師”,。開會第一天，就出現(xiàn)了很多遲到,、曠工的現(xiàn)象,。在王校長的幫助下，我們按照班級和紀(jì)律安排了他們的座位,。開始自我介紹,，先介紹當(dāng)老師教的學(xué)生，再介紹學(xué)生,。當(dāng)我們自我介紹時,，我們會在黑板上寫下我們的名字，并解釋我們的課程,。

那一天,，鞏俐娃被發(fā)現(xiàn)很適合教書，很會哄孩子開心。她站在講臺上,，講了很多,，很像老師。龍雪非常友好,，很受孩子們的歡迎，所以他周圍都是人,。王玲負(fù)責(zé)安排支教的具體事宜,，她已經(jīng)盡力了。有了她,，我們的支教團(tuán)才能有條不紊地開展工作,。

自我介紹完，坐在第一排孩子旁邊了解情況,，提升自己的感受,。過幾天，我給他們上課,。說實話,，我還是有點緊張，上課沒有經(jīng)驗,。對小學(xué)老師不好,。一天早上，我們花了很多時間維護(hù)紀(jì)律,，這是一個嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中的農(nóng)村孩子很不一樣。他們都很活潑,，聰明,，好勝，愿意表現(xiàn),。

旁邊一個叫x x x的男生拉著我,，跟我說他有多優(yōu)秀。他喜歡數(shù)學(xué),，熱愛古典文學(xué),，擅長書法。當(dāng)他聽說我教地理時,，他和我談?wù)摿酥袊貓D,。我不得不承認(rèn)他們很聰明，多才多藝,，比我強多了,。后來王校長任命鄭金祥為班長，小男孩氣憤地告訴我，鄭金祥在學(xué)校有親戚當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，他奶奶是小學(xué)的門衛(wèi),。哦，現(xiàn)在的孩子不簡單,。他們從小就了解這個世界,，說話也這么流暢。我不禁感嘆,。都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,，七個班選出來的。很多孩子出身于好家庭,，他們的思維方式和行為方式并不比城市孩子差,。

xx月x日下午有活動課。我和幾個教學(xué)支持小組的學(xué)生一起去學(xué)校幫助維持紀(jì)律,。孩子真的很吵,。我們幾乎所有人都失聲了，但還是難以震懾,?？蓱z的龍雪還沒有從感冒中恢復(fù)過來，他用一個大喇叭主持活動,，他可能在課后失聲了,。我們把孩子們分成三個小組，由龔麗嫻,、和顧帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽成績，程x拍照,，王x幫忙維持秩序,。比賽開始時秩序井然，氣氛緊張,。孩子們有強烈的集體榮譽感,，他們努力奮斗。其他隊員在一旁叫好,，領(lǐng)隊緊密團(tuán)結(jié)大家協(xié)調(diào)各方矛盾,。每一輪比賽的結(jié)果出來，總有人開心有人難過,，但是友情第一,，比賽第二。開心就好,。最終,，顧的神龍大俠隊獲得了小組第一名,。

孩子體力確實不錯。一下午的活動讓我們都精疲力盡,，他們還活蹦亂跳,。我真的很累。我找了一把椅子坐下,，一邊休息一邊看他們玩耍,，這讓我想起了我的童年。曾幾何時,，我們是那么的天真無邪,，無憂無慮，為了一些小事和同學(xué)吵架,，渴望得到老師的鼓勵和表揚?；叵肫饋?，我覺得他們可愛、活潑,、充滿活力,，于是我站起來走進(jìn)他們，融入他們的快樂,。

今天下午是教學(xué)最累的半天,。每個人都很疲憊，但和孩子在一起一段時間,，會給他們更多的感情,、歡樂和收獲。

8月8日上午,，是我的地理課,，最后不得不走上講臺。我有點緊張和興奮,。我一大早就起床,，和孟贏一起去上學(xué)。我把課件復(fù)制到電腦上,，重新排練了一遍,，因為里面有很多flash。希望電腦暫時不要罷工,。我教《中國行政區(qū)域劃分》,，重點是教他們認(rèn)識地圖，掌握各省市的名稱,、縮寫,、地理位置和等高線識別,。孩子很聰明，瞬間記憶能力很強,，一教就能馬上掌握,，大家都爭先恐后的答題。本來打算讓他們把各省的輪廓圖拼成中國地圖,。實踐環(huán)節(jié)更有趣,。但是因為有些孩子沒有準(zhǔn)備材料，我只能把他們分成兩組,，每組的代表都上來給電腦上的比賽計時,。這個班下來很順利，我很滿意,，也很開心,。我不知道他們是怎么得到的。站在講臺上,，經(jīng)歷從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，讓我更加自信和成熟。

突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者,，傳道授業(yè)解惑,。發(fā)現(xiàn)自己什么都不符合的時候有點失落，但是課前課后都很努力的把工作做好,，很充實,。雖然和孩子相處的時間不長，但是和孩子相處的很好,，也體會到了當(dāng)老師的責(zé)任,、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮地做好每一件事，并取得成果的時候,，那種感動和幸福是刻骨銘心的,。他們凝視著你清澈的眼睛，充滿希望和渴望,，永遠(yuǎn)留在我的心里,。

孩子天真善良，調(diào)皮可愛,。有時候你可以從他們身上看到生活的倒影,，那種溫暖的微笑和純潔的愛，一塵不染,，喜歡和懷念那種純潔的感覺,。從教學(xué)中,，我知道照顧孩子需要耐心和愛心。孩子的心很敏感,，很容易受傷,。我們應(yīng)該平等對待每個孩子，不要讓他們認(rèn)為你有偏見,。學(xué)會尊重他們,。鼓勵和表揚他們比粗暴地批評他們更有效。正是因為這些活潑可愛的孩子給我們的生活增添了很多感動和責(zé)任,。

教學(xué)工作辛苦,，教學(xué)生活充實，教學(xué)心情愉悅,，教學(xué)情感真實,。轉(zhuǎn)眼間，教學(xué)即將結(jié)束,。雖然時間無情地流逝,，但教學(xué)的情況仍然歷歷在目，感覺仍然駐留在我的心里,。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇三

學(xué)院形成了“以德立校、全面育人”的辦學(xué)思想和“規(guī)范管理,、開放教育”的管理模式,。在辦學(xué)實踐中秉承這一思想，重視德育工作,，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn)、道德高尚,、體魄健美,、心理健康、熱愛勞動,、熱愛生活,、基礎(chǔ)扎實、特長突出”的優(yōu)秀大學(xué)生,。在常抓不懈的德育實踐中,，育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線,，以校園生活課程為載體,，以貫徹校規(guī)校紀(jì)為抓手，抓基礎(chǔ),，抓常規(guī),，對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進(jìn)行指導(dǎo),、從思想上進(jìn)行啟迪、從情感上進(jìn)行交流,、從行為上進(jìn)行訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),。

葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么，往簡單方面講,，只須一句話,，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！币粋€人有了好的習(xí)慣,，必然會產(chǎn)生好的結(jié)果。學(xué)院是培養(yǎng)人的地方,，養(yǎng)成教育是育人的基礎(chǔ)工程,，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，不是某個人或是某些人的工作,，而是一個系統(tǒng)的、長期的,，需要學(xué)院全體教職員工參與的工程,。為此，確立了“全員,、全方位,、全過程”的育人理念，要求全體教職員工都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨楹土己玫谋砺食蔀轲B(yǎng)成教育的實施者,，教師要做到教書育人,，職員要做到管理育人，工人要做到服務(wù)育人,，讓學(xué)生在每天的學(xué)習(xí)生活中時時刻刻都能受到教育,。為此，學(xué)院在管理制度方面,，制定了一套較為完善的制度體系,，以“勤政、奉獻(xiàn),、開拓,、高效”為宗旨制定了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)；以“立志,、尚學(xué),、求實,、創(chuàng)新”為宗旨制定了學(xué)生行為規(guī)范；以“愛校,、愛生,、愛事業(yè)、講奉獻(xiàn)”為宗旨制定了教師崗位職責(zé),。學(xué)院還制定了《教師十要十不要》,、《教師文明用語與文明忌語》、《禁煙規(guī)定》,、《職能部門崗位職責(zé)》,、《教職工工作考評制度》等一系列的規(guī)章制度，并通過全校大會,，以及其他各種教育形式,，貫徹到干部教師的工作中，使全體干部,、師生的行為做到有章可循,、有章可依。這些規(guī)章制度也督促教職員工嚴(yán)格約束自己的行為,，為學(xué)生做好表率,，形成了良好的行為習(xí)慣和和諧有序的工作學(xué)習(xí)氛圍，保證了養(yǎng)成教育的健康發(fā)展,。

為了有效地挖掘和整合學(xué)院德育工作力量,，形成全員育人的“大德育”體系，學(xué)院成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組員包括副校長,、各職能部門主任,、團(tuán)委書記,、年級主任，并明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工,，將學(xué)院德育工作細(xì)化為每個人的職責(zé),，形成“校長政教處年級輔導(dǎo)員”的管理網(wǎng)絡(luò)和學(xué)院、家庭,、社會三方參與實施德育的格局,。在注重德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)力量配備的同時，學(xué)院十分重視德育隊伍的建設(shè),。重點加強了“二支隊伍”建設(shè)：即教師隊伍和輔導(dǎo)員隊伍,。

德國教育學(xué)家第斯多惠曾說：“教師本人是學(xué)院里最重要的師表，是直觀的最有教益的模范,，是學(xué)生最活生生的榜樣,?！彼茉炝己玫膸煹滦蜗螅菍W(xué)院加強學(xué)生養(yǎng)成教育的必要前提,，也是關(guān)鍵,，正所謂“正人先正己，教人先自教”,。教師的行為表率是對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育的有效方式,。教師的模范行為是推進(jìn)學(xué)生進(jìn)行道德實踐和行為仿效的榜樣。每個學(xué)生都有自己的個性和興趣愛好,，他們必然在教師中尋找自己的榜樣,。各學(xué)科教師的群體形象及教師平時的一言一行，本身就是養(yǎng)成教育豐富的資源和最形象,、最生動,、最富有感召力的教育。因此,，學(xué)院在狠抓學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時,，重點強調(diào)了師德建設(shè)，大力提倡“愛學(xué)生,、愛學(xué)院,、愛事業(yè)”的三愛教育，力求以優(yōu)良的師德師風(fēng)去感染,、教育學(xué)生,。在師德教育中，做到治本為先,，抓起點,、抓風(fēng)氣，對教師高要求,、嚴(yán)要求,，大力倡導(dǎo)“學(xué)院無小事，教師無小節(jié)”的育人觀念,，從教師的自我養(yǎng)成,，自我完善著手。特別是在儀容儀表,、言談舉止,、遵紀(jì)守法、愛護(hù)學(xué)生等方面,，教師要做到彬彬有禮,，溫文爾雅，在潛移默化中影響學(xué)生的行為習(xí)慣。

輔導(dǎo)員隊伍是學(xué)院德育工作的核心,，是學(xué)院實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵,，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)院養(yǎng)成教育的目標(biāo)能否落實到實處。為此,，學(xué)院加強了對輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)工作,，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化,。學(xué)院每兩周召開一次輔導(dǎo)員會例會，通過例會組織輔導(dǎo)員進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，向輔導(dǎo)員傳遞最新的德育信息與方法,。請優(yōu)秀輔導(dǎo)員作班級管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗介紹，外請教育專家舉辦講座,，從而提高了輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì),，有力地促進(jìn)了學(xué)院的班級管理和育人工作。學(xué)院還安排青年教師承擔(dān)副輔導(dǎo)員和政教處義務(wù)德育教導(dǎo)員的工作,，使青年教師在實際工作得到鍛煉,，培養(yǎng)了大批的輔導(dǎo)員后備力量，為青年教師從事輔導(dǎo)員工作打下堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)生活動的時間空間幾乎都在校內(nèi),，既給學(xué)院增加了教育管理的任務(wù)，又為學(xué)院拓寬教育渠道,，更為主動地對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)提供了條件,。學(xué)院提出將學(xué)生的校園生活課程化，使校園生活成為目的明確,、內(nèi)容豐富,、形式多樣的教育課程。

在初一剛?cè)胄r,，學(xué)院就對學(xué)生提出“來了就是主人,，起步就要正規(guī)”的指導(dǎo)口號。教育學(xué)生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范,、一年規(guī)范,、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”,?！吧钜?guī)范是做人規(guī)范、學(xué)業(yè)規(guī)范,、事業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)”,。入學(xué)第一課是十天的軍訓(xùn)，同時進(jìn)行的是行為規(guī)范教育，通過講解,、指導(dǎo),、模仿、強制,、激勵等手段,，引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)范、認(rèn)同規(guī)范,、直到自覺執(zhí)行,，形成習(xí)慣。管理細(xì)節(jié),，從學(xué)生入學(xué)第一天開始,，直到畢業(yè)，從不間斷和放松,，同學(xué)們在這樣的引導(dǎo)和約束下,，逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,。很多家長更是感受到學(xué)生到市九中后發(fā)生的顯著變化,。

對于學(xué)生的課余時間活動，學(xué)院安排了豐富的教育活動,，文娛活動,、體育活動、科技活動合理安排,，全校性活動,，年級活動，班級活動有序進(jìn)行,。歡快的小品比賽,，緊張的辯論賽，激烈的籃球賽,，開心的風(fēng)箏比賽,，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，多了一分輕松,，多了一分愉快,，獲得精神上的滿足，也培養(yǎng)了他們合作,、團(tuán)結(jié),、友愛的良好品質(zhì)。

養(yǎng)成教育作為一種教育過程,，是永恒不變的,，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點,，順應(yīng)時代變化,，捕捉學(xué)生需要，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系,，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化,，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會是堅持不懈地開展系列的,、有所側(cè)重的,、豐富多彩的主題教育活動，以活動為載體,，讓學(xué)生在自覺參與中深化道德認(rèn)識,，踐行道德規(guī)范，從而達(dá)到養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一,。

學(xué)院大力開展感恩教育,，通過系列國旗下講話,，引導(dǎo)學(xué)生把感恩的實際行動體現(xiàn)在對老師的尊重上、體現(xiàn)在對父母的理解和關(guān)心上、體現(xiàn)在對他人的友善和幫助上,。

9月份,，學(xué)院開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動,，10月份開展“人人都是環(huán)境,、文明禮儀伴我行”主題宣傳實踐教育月活動，安排形式多樣,、豐富多彩的教育活動,。主題教育月活動結(jié)束后，各班都及時進(jìn)行總結(jié),，深化教育效果,，政教處也通過全校學(xué)生大會對各班的活動情況進(jìn)行點評，對表現(xiàn)突出的班級和個人給予精神和物質(zhì)上的獎勵,，取得了很好的教育效果,。

每學(xué)年，學(xué)院都要組織為貧困同學(xué)捐款活動,，在政教處,、團(tuán)委的倡議下，同學(xué)們將感恩的激情投入到對貧困同學(xué)的幫助之中,，全體同學(xué)紛紛伸出援助之手,，為貧困同學(xué)獻(xiàn)上一份愛心，學(xué)生參與率達(dá)到100%,，為幾十名家庭的同學(xué)提供了幫助,，解決了生活上的困難。同學(xué)們認(rèn)識到自己捐出的是慰問款,，獲得的是一份責(zé)任和心靈上的滿足,。獲得資助的同學(xué)也深刻地感到自己得到的不僅是經(jīng)濟上的幫助，更是同學(xué)的關(guān)心和友情,。這項活動學(xué)院已經(jīng)連續(xù)組織了八年,，讓同學(xué)們在校園生活中面對有困難的人，面對自己的同學(xué)知道應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該有一份愛心和責(zé)任心,。

學(xué)院還運用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行主題教育。如：舉辦“法制教育”,、“心理健康”,、“交通安全”等講座，加強未成年人思想道德建設(shè),；組織全體師生觀看“國防教育”表演,，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感,；開展“遠(yuǎn)離黑色網(wǎng)吧”,、“文明上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護(hù)能力”等主題教育活動,，幫助學(xué)生樹立自尊,、自立、自信,、自強的意識,。

一系列主題教育活動的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,、陶冶了學(xué)生的情操,，而且在活動中也體現(xiàn)了學(xué)生的個性特長，增強了伙伴間的合作與團(tuán)隊精神,，發(fā)展了學(xué)生的綜合能力,，從而實現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中培養(yǎng)人,、活動中塑造人的育人目標(biāo),。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇四

接班的負(fù)責(zé)人在保證自身歷練的同時，也充分鍛煉社會實踐部新任助理,，著重培養(yǎng)他們的工作能力,，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：

(1) 完善下達(dá)例會制度,，著重培養(yǎng)新任助理的工作態(tài)度和工作激情,。

(2) 加強本部門內(nèi)部建設(shè),，讓新任助理加強溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長處,，以達(dá)到互相促進(jìn),、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)助的工作精神,。

(3) 每次活動的策劃書讓助理積極編寫,，并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。也讓新助理及時上手參與拉贊助環(huán)節(jié),，加強其溝通能力,，豐富其社會閱歷。

(4) 在各種活動中,，讓本部門的成員共同參與和組織,，著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。

(1) 在9月中旬,，舉行例行傳統(tǒng)項目--詩歌朗誦大賽,，為他們我系部的一份關(guān)懷和祝福，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。

(2)在10月上中旬,，積極配合系部籌措運動會事宜，做好拉贊助的份內(nèi)工作,，同時配合組織部的方陣訓(xùn)練,。10月下旬積極參與運動會，搞好啦啦隊,、場地環(huán)境衛(wèi)生工作等,，同時努力增進(jìn)新生與老師、老生之間的關(guān)系,，讓新生能在新的環(huán)境有更好的發(fā)展,。

(4)傳承上一屆的優(yōu)勢，在11月份,，積極準(zhǔn)備20xx年歌手大賽的籌備工作,，并且順利按預(yù)期舉辦初賽、復(fù)賽,、決賽等,。

(5)在12月下旬，將部門半學(xué)期的工作整理總結(jié),，做收尾工作,。部門成員準(zhǔn)備認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接即將到來的期末考試,，保證自己成績優(yōu)異,。

(6)寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐調(diào)查,，培養(yǎng)他們的實踐調(diào)查能力。

(7)本部門肩負(fù)組委例會的責(zé)任,，所以要積極配合系部工作動態(tài),，及時向各班組委傳遞工作信息。

(8)除基本的傳統(tǒng)活動外,，還貫穿有每班每月兩次的青協(xié)活動,。據(jù)悉,，今年我系有數(shù)控10個班,、模具4個班、造船7個班,、設(shè)計1個班,、數(shù)維1個班共計23個班，從此來看,，每月我部門帶班人次達(dá)46人次,，所以一定要切實做到讓每位新助理都有鍛煉機會。

關(guān)于舉辦活動,，總體大概為圖書館清潔工作,，甘棠湖清理衛(wèi)生支援行，敬老院獻(xiàn)愛心,，慰問博愛聾啞院,，交通協(xié)管活動，預(yù)防艾滋病大型演義活動,，火車站志愿服務(wù),，三月植樹增綠色，消費者保護(hù)權(quán)益,，以及在節(jié)水日,、地球環(huán)境保護(hù)日貼警示標(biāo)語等活動。為了促使青協(xié)活動的創(chuàng)新,，后附9~12月節(jié)日表一份,，以供參考。

四,、實踐部在舉行活動時應(yīng)該利用更多的資源,，如社團(tuán)資源，青年志愿者協(xié)會和青協(xié)心語報的優(yōu)勢效應(yīng) ,，并結(jié)合機械工程系自身的特點等,。

五、實踐部的職能不僅是社會實踐,，同時對種學(xué)術(shù)性較強的活動也要各積極參與和組織,，比如院里兩年一屆的科技學(xué)術(shù)活動月的一系列活動,。還有盛大的藝術(shù)節(jié)等系列活動。

六,、不斷尋求創(chuàng)新,，爭取把實踐部的活動

本計劃僅以xx年活動為依據(jù)，尚有許多不足,，具體內(nèi)容視實際情況有所更改,。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇五

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。第一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。

通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。 不同的時間的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。

我在實踐中得到許多的感悟,！ 我們班同學(xué)有在餐廳里打工，他告訴我們在餐廳工作時,，別人一眼就能認(rèn)出他是一名正在讀書的學(xué)生,，他問他們?yōu)槭裁?，他們總說從他的臉上就能看出來,，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧,！他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，他相信他也能做的像他們一樣好。他的工作是在那做傳菜生,，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班,，雖然時間長了點，但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,，并且覺得這是一種激勵,，明白了人生，感悟了生活,，接簇了社會,，了解了未來。在餐廳里雖然他是以傳菜為主,，但他不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴我們這些,，我們必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。還有個同學(xué)去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，在其中他也是收獲頗多,，認(rèn)識到實踐不僅增加了他的社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，還豐富了他的假期生活,，看著他滿臉的自豪,，我們大家真為他高興！有的同學(xué)在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃,，一天都沒閑者,，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5,，6個小時,，她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工,，很是辛苦,。

她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了,。還有的同學(xué)在商場里幫忙做銷售,，小商品一個又一個，價格各不相同,，記的頭都大,，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉,，一天下來,，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了 ,，到過年前,，商場里人山人海，眼睛睜得大大 的,，嚴(yán)防小偷,！可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會罵,，可還是心里不得勁,，心里一直告誡自己一定要耐心，要用心,，要讓別人放心,。她說在社會上這么一鍛煉，她更懂得要努力學(xué)習(xí),，好好奮斗,，讓自己以后走向社會更有競爭的`資本。這不就是我們要走出校園，參加社會實踐的要理所在么,，懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性,，認(rèn)識到學(xué)習(xí)機會的來之不易，從而更加努力的學(xué)習(xí),，不枉費爸媽的關(guān)心 ,。

起初，她還不好意思主動向顧客推銷,，一次一次的嘗試,，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,，就會自然很多,，當(dāng)然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應(yīng)了工作,。之后的工作也都還是比較順利的,。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺和老板,，一下子就能勝任了工作了,。

還有很多同學(xué)都參加了不同的活動我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦,，懂得爸媽的不易,，懂得學(xué)習(xí)的重要,，懂得實踐的益處?。∵@下面就是同學(xué)們感受到的一：掙錢的辛苦 整天辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊,！好辛苦?。≡谀菚r,，我們才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

二：人際關(guān)系 在這次實踐中,，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我們想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,， 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我們想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三：管理者的管理 在打工實踐的地方,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時,，要因人而異,！ 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從,，才能有助于工作的進(jìn)行,。

四：自強自立 俗話說："在家千日好，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時候,，我們有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù),！那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立,！凡事都要靠自已！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立！

五：認(rèn)識來源于實踐 一切認(rèn)識都來源于實踐,。

實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇六

又是一年暑假來臨，然而今年的暑假卻是和以往不同的,，因為我參與了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動,。我主要是參加了兩個小隊的實踐活動，分別在隊中擔(dān)任不同的職務(wù),。在“綠色起點”小隊中我負(fù)責(zé)撰寫新聞稿并走訪幼兒園和發(fā)放調(diào)查問卷,，在“十字路口，不在徘徊”小隊中我負(fù)責(zé)搜集整理資料以及發(fā)放調(diào)查問卷,。

我是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,，因此我參加的兩個實踐小隊都是和學(xué)前教育有關(guān)的?！熬G色起點”小隊通過對華南地區(qū)幼兒園綠化情況的調(diào)查,，呈現(xiàn)華南地區(qū)幼兒園綠化的基本概貌，使社會關(guān)注到幼兒園綠化的問題,；“十字路口,，不在徘徊”通過發(fā)放調(diào)查問卷，采訪學(xué)前教育專業(yè)人士,，搜集學(xué)前專業(yè)就業(yè)信息,，來透視學(xué)前教育專業(yè)的擇業(yè)現(xiàn)狀，并為這個專業(yè)提出有利的擇業(yè)建議,。

我在半個月的暑期實踐活動中,，交叉完成兩個小隊的實踐任務(wù)，使自己的時間安排更為有效合理,。為期20天的暑期實踐活動對我來說是暑期生活最難忘懷的一段經(jīng)歷,。暑期實踐活動不僅豐富了我的暑假生活，還讓我走上了社會,，初嘗這個社會的冷暖滋味,，同時還獲得了有關(guān)學(xué)前教育情況的一手資料,，可謂一箭三雕。雖然在活動進(jìn)行中,，我遇到的困難和阻力非常大,，但我還是迎難而上，盡自己最大力量去完成每一項任務(wù),。

暑假正式開始的第一天我的暑期實踐也開始了,。我利用電腦下載打印了兩個組長發(fā)給我的調(diào)查問卷電子稿，“綠色起點”小隊要求每個隊員都要完成五十份問卷發(fā)放,，“十字路口,，不在徘徊”小隊則要求每人完成十五份，雖然總共只要發(fā)放六十五份問卷,，但是對于單獨行動的我來說則是一個比較大的數(shù)量,。為了高效的完成問卷發(fā)放，我還請教了一些對發(fā)放問卷有經(jīng)驗的朋友,，她們告訴我在超市,，購物中心的休息區(qū)是最容易做問卷調(diào)查的，有了她們的建議我便鼓足勇氣開始我的問卷發(fā)放,，在這里還要感謝我的一個好友,，她主動加入了我的問卷調(diào)查活動，幫助我更為高效的完成任務(wù),。我們首先去了市中心的大型地下超市,，超市的人雖然多，但是愿意參與我們這個活動的人不是很多,，我們在碰壁之后并沒有氣餒,，相信總會有人支持我們的活動的，所以在超市轉(zhuǎn)了三個小時候,，我們成功地回收了三十多份問卷,。接下來是購物中心的休息地，顯然人們在休息的時候更有心情來參與問卷調(diào)查活動,，所以剩下的三十多份我們倆很快就發(fā)完了,。當(dāng)六十五份問卷全部回收后，我有一種首戰(zhàn)告捷的喜悅,。

回收問卷后的第二天我就利用電子模板開始我的統(tǒng)計工作,。這個工作比較費眼力注意力很容易被分散，所以由我一個人完成會比較困難,，我就請求另一個朋友來幫助我，由她來報數(shù)字,，我負(fù)責(zé)輸入,。在這個過程中,，我們配合得很默契，她只要專心報數(shù),，我只要專心輸入,，這樣就不會出現(xiàn)輸錯看花眼之類的事情了，所以我們只用了一個多小時就完成了統(tǒng)計,。當(dāng)我把統(tǒng)計圖表發(fā)到公共郵箱之后,，我才知道原來我是第一個完成統(tǒng)計任務(wù)的，我想如果就我一個人來做,，也不會做那么快,，是協(xié)作的力量提高了工作效率，所以這里又要感謝我那位朋友了,。我深刻體會到朋友是人的巨大財寶,，當(dāng)我們自己無法戰(zhàn)勝困難時，尋求幫助是最好的選擇,。

我在“十字路口,，不在徘徊”小隊中擔(dān)當(dāng)資料組的組長，任務(wù)是搜集與學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)的信息,，給其他隊員做好資料準(zhǔn)備,。我把資料搜集的任務(wù)發(fā)放給其他兩位隊員自己也領(lǐng)著一份任務(wù)在做。我要找的是深圳,、廈門以及江蘇本省的學(xué)前教育政策,。通過網(wǎng)絡(luò)媒體，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于學(xué)前教育的信息是非常大和復(fù)雜的,，然而要和我們這個小隊的實踐內(nèi)容對口的信息卻是有限的,。比如搜集深圳的學(xué)前教育政策，在深圳有一個專門的學(xué)前教育的網(wǎng)站,，我登陸后發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站主要是針對父母和幼師如何對學(xué)前階段的孩子進(jìn)行教育提供的一些方法和教育內(nèi)容,，帖子很多，我試著從帖子的題目入手查找我所需要的信息,，往往我在瀏覽完十幾張?zhí)蠖颊也坏轿宜枰膬?nèi)容,。于是我重新找切入口，既然是找就業(yè)政策,，那么就要到政府的官方網(wǎng)站去找,，官網(wǎng)上確實有相關(guān)的信息，但是卻是比較陳舊的,，我只能摘錄一些相對比較靠前的資料,，不過我想想一項政策的實行向來是需要幾年的時間的，前幾年的政策如果一直沒有更新的話就表明現(xiàn)在還在實行,。除了官方網(wǎng)站,，我還在眾多相關(guān)網(wǎng)頁中大海撈針般的挑選可能會涉及到教育政策的網(wǎng)頁,，將網(wǎng)頁中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。這個任務(wù)聽起來好像很容易,，但當(dāng)我自己親自去做的時候我發(fā)現(xiàn)真的很繁瑣,，我常常查到后來完全沒了興趣和耐心，這個時候我就選擇干其他的事,，比如“綠色起點”小隊的幼兒園綠化問題,，也是需要了解所訪幼兒園的基本情況的，這個可以用網(wǎng)絡(luò)解決,。所以我將這一類需要通過網(wǎng)絡(luò)的事情放在一起做,，以提高效率。

在我看來最令我頭疼一項任務(wù)就是走訪幼兒園了,。暑假的時候絕大多數(shù)幼兒園都放假了,，我們中的許多隊員都說她們?nèi)ゲ稍L的時候吃了閉門羹。我心里也是一點把握沒有,，要進(jìn)入幼兒園,，要拍照，要畫出面積圖,，要采訪到園長,，除非有特殊關(guān)系，一般很難辦到,。我在網(wǎng)上搜索后,，鎖定了三所幼兒園，一家是翰林河景幼兒園地處市中心的民辦幼兒園,，一家是鳴珂巷幼兒園地處市中心的公辦幼兒園,，還有一家是百丈中心幼兒園地處郊區(qū)的公辦幼兒園。采訪河景幼兒園園長是我最失敗的一次任務(wù),。由于我阿姨的孩子在這家幼兒園上學(xué)的緣故,，我有幸得以混入家長隊伍觀看河景幼兒園大班孩子在紅星大劇院的畢業(yè)演出，并在演出結(jié)束時見到了園長,。這是我第一次與重要人物進(jìn)行的面對面的交流,，可是我卻鎩羽而歸，可能是后臺比較混亂,，園長沒空和我交流,，也可能是我太緊張了一時口拙沒有把來意表達(dá)清楚，園長就拒絕了我,，而我就跟傻了似的沒反應(yīng)過來,，灰溜溜地回去了。事后阿姨給我總結(jié)經(jīng)驗說，大人物向來忙,，所以要開門見山表明來意和身份,，能多簡單就多簡單,，如果她第一次拒絕你了你不要慌張,，你和她預(yù)約一個有空的時間再去訪問她，并表示你的采訪對她的工作不會有任何影響,，這樣成功的幾率會大很多,。在阿姨的提點下，我從失落的狀態(tài)恢復(fù)過來,，重新充滿斗志地去采訪另外兩個幼兒園,。令我十分欣慰的是，百丈中心幼兒園的走訪十分順利,，在此又要感謝我的一個朋友在采訪中給我拍了視頻和照片,，而走訪鳴珂巷幼兒園卻是一波三折的，我整整在幼兒園守了一天才收集完所有的資料,，還采訪了幼兒園負(fù)責(zé)人,，可以說我是一個比較幸運的人。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇七

在改革開放的春風(fēng)下,，農(nóng)村,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的問題也越來越受到領(lǐng)導(dǎo)人們的關(guān)注,，政府對農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展采取鼓勵支持的政策,，在深度改革的春風(fēng)中，農(nóng)村也發(fā)生了愈來愈大的變化,，尤其是在畜牧業(yè)養(yǎng)殖方面的發(fā)展,，十年前的小農(nóng)戶生產(chǎn)占主導(dǎo)地位的模式逐步被集約化規(guī)模化生產(chǎn)模式所取代,。

為了進(jìn)一步了解農(nóng)村的發(fā)展,，我將自己的專業(yè)知識與實踐能力相合，利用寒假期間,，在洛陽市宜陽縣雞場開展了為期一個月的實踐活動,。

我想通過實地的實際考察學(xué)習(xí)，去深入的了解和掌握我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,，并進(jìn)一步的了解那些在課堂上無法學(xué)到的實際問題,，把文化知識與實踐合起來，豐富我的閱歷,。

在雞場實習(xí)期間,，我和場長關(guān)系比較和睦，我會在空閑的時候經(jīng)常和他聊天，場長是一個有著xx年養(yǎng)雞經(jīng)驗的老前輩了,，養(yǎng)殖有風(fēng)險,，這是我們公所周知的，他經(jīng)歷過的坎坷波折是也是我們無法想象的,，和他聊天,，可以了解到很多我們在課堂上老師不能教我們的知識，比如雞的一些常見病的最直接最有效的處理方法,，比如如何預(yù)防雞的常見傳染病,，又比如一些小經(jīng)驗如何抓雞才能抓的勞而雞又比較舒服不會去掙扎，等等,。

一只雞從雞苗開始到生命的,，這一生中需要好多次的疫苗免疫，這些免疫是按順序在雞的不同生長期使用的,，比如十天時候要預(yù)防一次新城疫,，二十天雞齡時需要預(yù)防一次禽流感等等，打疫苗要怎么打,，微型定量注射槍要怎么拿怎么使用,，注射時要與雞的表皮多少度插入，打到雞的拿個部位對雞的生長影響最小而效果,，等等,。

這些細(xì)節(jié)問題是我們在課堂上沒有聽過的，老師也不會教的,，我們所學(xué)的知識雞有哪些常見病,，這些病的病發(fā)癥狀是什么，得了這種病后怎么處理,，一般怎么預(yù)防這些病,，這就是我們所學(xué)習(xí)的，看著比較全面,，然而真正到了實踐的時候,，會發(fā)現(xiàn)有好多問題。

所以,，實地實踐真的很重要,，我也學(xué)會了關(guān)于疫病防治的很多細(xì)節(jié)問題。

實習(xí)是艱苦的,，但苦中才有收獲,，這些都是在不苦不累的教室里無法學(xué)到的，這次社會實踐,，使我對雞場的一些常見問題有了進(jìn)一步的了解,，并對雞場的正常運營有了深入了解，同時也鍛煉了我的吃苦耐勞的精神。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇八

暑假一個人在福州,，需要生活費和開銷,。沒錢沒辦法養(yǎng)活，錢的來源只能靠職業(yè),。我二十出頭,。雖然我還是個學(xué)生，但是我不能讓父母把我在社會上的生活費寄過來,。為此,，在《校園周刊》實習(xí)了兩周之后，我去理中找了一份兼職,。立中公司成立十多年，有一定規(guī)模,。公司的管理相當(dāng)規(guī)范,。公司以平價和最佳服務(wù)的理念倡導(dǎo)眼鏡行業(yè)的“暴力”行為。該公司給我印象最深的是其文化中的紀(jì)律,。所有員工上班必須穿工作服,，上下班打卡，不遲到不早退,，上班手機必須設(shè)置震動,。他們不能做任何與工作無關(guān)的事情。連請假制度都很明確,。如果他們被發(fā)現(xiàn)做違法的事情,，嚴(yán)重的話，他們將被扣除工資的百分之幾,。每天早上上班前,，店長或主管都會召集全體員工開晨會，和大家打招呼,，總結(jié)過去的工作,，制定下一步的目標(biāo)，最后喊出“在眼鏡行業(yè)樹立新典范”的口號,，讓人覺得和帶頭大哥的角色一樣,，讓人覺得有責(zé)任感，從而激發(fā)員工的精神,，激發(fā)員工的積極性,。可能剛開始會覺得企業(yè)文化很強,，令人窒息,，整天要循規(guī)蹈矩，但時間長了就沒什么注意了，受影響了,。

在學(xué)校,，有的老師可能會分配今天做什么，明天做什么,，但是在實習(xí)和工作的日子里,，可能沒人告訴你這些。你必須有意識的去做,，去領(lǐng)悟,，去盡力做到最好，這樣一份工作的效率才會被別人以不同的評價,。很多時候,，別人能為你做的就是給你提供一個平臺。你可以在上面做任何事情,，只要你不違反規(guī)則,。作為大學(xué)生，要強調(diào)精英意識,，做事要有計劃有目的,，不要盲目。校園周刊和理眾最大的收獲在于體驗了他們獨特的企業(yè)文化,?！缎@周刊》“休閑與學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)團(tuán)隊”、“創(chuàng)造客戶,、貼近客戶,、服務(wù)客戶、感動客戶”的管理理念,，讓我深刻認(rèn)識到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué),，更是一種文化。在此期間,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題:

第一,，我的理財意識不夠高。學(xué)校的各種費用都可以預(yù)算,，相對穩(wěn)定,。但是，當(dāng)我走上社會上各種意料之外的消費時,，我就失去了方向,，處理不好，計劃也就沒了,。經(jīng)常超預(yù)算,，夏天工資不夠自己消費,。

第二，我有兩份工作,，屬于兩個部門,。有時候分不清工作的輕重緩急，工作效率不高,。

第三,，缺乏良好的協(xié)調(diào)能力。面對一些不講理或者刻意的客戶,，他們協(xié)調(diào)不好,，只能請姐妹倆出去。

第四,，未能主動與公司高層溝通,，在校園周刊上這么久也沒能和老板說幾句話。我只跟主編說了我自己的看法和想法,。在理中稍微好一點,，但還是不夠，尤其是自己學(xué)管理的,，和主管的溝通比較少。

除了收獲和看到自己的缺點,，還要用學(xué)到的理論知識,，發(fā)現(xiàn)他們之間有一些缺點:

第一，校園周刊雖然成立不久,，但應(yīng)該有自己的一套規(guī)章制度來規(guī)范員工的行為,，讓所有的工作都能有條不紊地進(jìn)行，讓員工自覺,、主動,、平反。新成立的企業(yè)尤其如此,。許多貴族企業(yè)正是因為良好的紀(jì)律,，才能夠在市場上成長和立于不敗之地。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇九

冷假伊始,帶著興奮的心情,回到了我那山青水秀的故鄉(xiāng),。

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)題目就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?

為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和進(jìn)步自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走進(jìn)社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目,在這段假期里,耐不住閑的我開始了假期社會實踐---走進(jìn)我準(zhǔn)二姐夫家經(jīng)營的酒店,做一名服務(wù)員。

固然一天要站八,、九個小時,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來,。

在酒店里固然我是以端菜、斟倒酒水為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地往做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

對于我們大學(xué)生來說,掙錢不應(yīng)該是打工的唯一目的,。我們要把打工看作是參加社會實踐,、進(jìn)步自身能力的機會。由于打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中往,進(jìn)步各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。

在酒店里,別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,。呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不著名遭遇吧!我并沒有由于我在他們眼前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。

在社會實踐中,我們應(yīng)該要把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中往,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就即是零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已,。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出往工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回爐再造,。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份氣力,我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

22日開往廣州的列車,結(jié)束了我的假期生活,開始接受新的知識,面對新的挑戰(zhàn)!

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇十

這個暑假我選擇了去電子廠做暑假工,，鍛煉自己,。我要看看我能否在這樣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，適應(yīng)社會。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的社會實踐,，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦,，每天早上8點到晚上8點都要待在車間里,，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,。

接觸了社會，了解了未來,。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué),，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。

畢竟,，一年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。一個月的實踐,，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實還是很小的,，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu),。

在學(xué)校，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化,，而走出校門，步入社會,，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與，但兩者還是相通的,，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭,，求的都是出類拔萃,。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇十一

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道”兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書“的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對社會有益,，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論占主體,，而我對知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之下降,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在收獲，是對”有經(jīng)驗者優(yōu)先“的感悟,。 ……

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來,，我收獲最大的是,，我變得很開朗很自信。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，希望沒人能注意到我。而這一次,，在我們的小組會議里,，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法,，勇于向組長提出建議,。更有甚者，在每一次活動中,，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人,。我覺得,，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變,，而且這個改變,，是我之前都一直想要的。

在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人,。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇十二

今天是xxxx期實踐的最后一天,，覺得時間過得真快，一晃一個月的時間就過去了,，這一個月我過得很充實,，練習(xí)了銑床的加工,，車床的加工,，ug建模和加工編程,，還有plc程序編程，,，基本一項學(xué)習(xí)項目都花了一個星期的時間去琢磨,，循序漸進(jìn)，加深技能印象,。

銑床的加工我主要以發(fā)那科銑床為主,，在這期間我學(xué)會了有一些報警故障的排除，還有專用夾具的合理使用,，另外還知道了機床的定期清理是一件很重要的事情,。這個假期銑床零件我一共加工了7個，難度也是參差不齊,，加工工藝各有千秋,，十分鍛煉我的能力，我的銑床水平提升了,。

車床的加工我主要以發(fā)那科為主,，在這期間我將上課所學(xué)的機床數(shù)據(jù)的修改在真實機床實踐了一遍，深化了我對機床數(shù)據(jù)的理解,，在加工零件的過程中,，我熟練掌握了車床的手動編程，學(xué)會了相應(yīng)的切削參數(shù)的計算,。在加工過程中我學(xué)會了在一些指令前面加上跳段符號,，為了方便精加工后對于精度調(diào)修的切削，配合磨耗的改動來達(dá)到相應(yīng)尺寸的精度要求,。

ug的建模和加工編程這一方面,，我在建模這塊通過網(wǎng)上的練習(xí)資料保證每天都有圖可畫,，通過不同難度的圖紙來提升自己的能力，其中ug建模有關(guān)于曲面建模是很有難度的,，我特地在圖書館借了一本關(guān)于曲面建模的書,。學(xué)習(xí)了不少知識。在加工編程這塊,，通過老師不值得任務(wù)，我也有所練習(xí),，相關(guān)經(jīng)驗積累了不少,，覺得自己正是學(xué)習(xí)的好年紀(jì)，學(xué)什么都快,。

最后,，我要感謝我的指導(dǎo)教師xxxx老師，張老師經(jīng)常在我們身邊,，督促我們努力學(xué)習(xí),，并且樂意和我們分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在我們碰到問題的時候總是耐心的指導(dǎo)我們,，十分感謝老師的關(guān)心,。另外還我想感謝一下我的伙伴們，他們在我的學(xué)習(xí)過程中給予了我很好很多的幫助,，也在生活上互相幫助,，讓我這個寒假過得很充實和快樂。

總之,，我這個xxxx期實踐是很成功的,，也是很有意義的，我很享受這個過程,，相信自己也會以此為契機,，越來越好！

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇十三

支教活動的對象一般都是農(nóng)民工的孩子們,。這些孩子由于和外界的接觸比較的少,，大多數(shù)的孩子甚至能夠說和外界毫無聯(lián)系。這就決定了他們對外面世界的了解近乎為零,。他們在學(xué)校所理解的教育也是極其有限的,。這能夠從兩個方面來分析：

1、一般在這些學(xué)校師資有限,。

2,、教育資源相當(dāng)缺乏。

以我們本次支教的學(xué)?！罢麓逍W(xué)為例,，這所學(xué)校共有教師12人,。

這些教師平時給同學(xué)們傳授的知識也是有限的，一般都是要考試的語文,、數(shù)學(xué),、英語之類。但這所小學(xué)是文藝特長學(xué)?！耖g花會藝術(shù)團(tuán)體,，在這個方面我們就更有發(fā)揮特長的機會了。

正因為種種客觀因素的存在使得那里的孩子無法像城里的孩子一樣接觸到這些現(xiàn)代人必備的知識,，所以他們才迫切地需要一些能給他們開啟眼界和心靈窗戶的人,。

作為大學(xué)生承當(dāng)起這個義務(wù)是義不容辭的。第一,，我們的大學(xué)生經(jīng)受過高等教育,，素質(zhì)高、眼界寬,，他們有本事去擔(dān)當(dāng)這個義務(wù),。第二，我們的大學(xué)生來自不一樣的地方,，經(jīng)歷過不一樣的人生,，對這個豐富多彩的世界認(rèn)識比較全面和客觀。他們能夠更生動地引導(dǎo)偏遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識這個世界,，去開闊眼界增長知識,。

支教，這對于我們這些長期生活在“象牙塔”,、“優(yōu)樂園”中的大學(xué)生來說,，不僅僅是一個付出的過程，更加是一個收獲的過程,。

我們此刻的大學(xué)生大多沒有吃過什么苦,，尤其是來自城里的學(xué)生，從小養(yǎng)尊處優(yōu),，沒有經(jīng)歷過生活的磨練,。在大學(xué)，高分低能的學(xué)生有一大把,。他們在初中高中時期幾乎沒有離開過父母,，所以缺乏生活自立本事。這就需要我們走出象牙塔,，走進(jìn)社會去歷練,、去鍛造。

大學(xué)生社會實踐活動,，作為大學(xué)教育的一個組成部分,，不僅僅是具有社會功用性的,，它還具有對大學(xué)生的歷練性。支教,，不是意味著登上五尺講臺就足夠了,，而是意味著要去跋山涉水，要去四處家訪,。不僅僅是去與孩子接觸,，更要去與他們的家庭接觸，要與他們的父母接觸,。這對我們大學(xué)生的體力,、耐力、毅力,、社會交際本事、對突發(fā)事件的應(yīng)對本事等都是一個挑戰(zhàn),，也是一種鍛煉,。

另外，同學(xué)們一齊活動對于增強一個人的團(tuán)隊意識是相當(dāng)有意義的,。團(tuán)隊意識對于現(xiàn)代人的生活是十分重要的,。有些企業(yè)將團(tuán)隊意識比作成一個企業(yè)的“生命線”，團(tuán)隊意識上去了,，企業(yè)就會逐步走向成功,，反之，企業(yè)就面臨著死亡的危險,。對于即將走向社會,，走向各個企業(yè)的大學(xué)生來說，團(tuán)隊意識是迫切需要提高的,！支教則為我們的大學(xué)生供給了這樣一種鍛煉的平臺,。經(jīng)過支教，同學(xué)們一齊探討教學(xué)的方法,，一齊走訪學(xué)生家長等等,，這些體驗對于從來都沒有出過校門的大學(xué)生來說意義非凡。這也將是他們?nèi)松?dāng)中一次難忘的經(jīng)歷,。

1,、我們應(yīng)當(dāng)以身作則，從小處做孩子們的楷模,。大學(xué)生的衣著打扮,、言行舉止都要引起高度的重視。因為,，我們下去是去為人師表的,。我們的衣著儀表,、我們的一言一行都將給孩子們留下深刻的印象，都將在無意識當(dāng)中給孩子們起了榜樣的作用,。所以我們要以一種健康,、青春、禮貌,、禮貌,、儒雅的精神面貌去應(yīng)對他們，和他們相處,。

2,、以傳授人生知識為主，以傳授課本知識為輔,。這是由我們支教的時間短所決定的,。在如此短的時間內(nèi)，我們能做什么我們最多能做到哪些這是我們不得不思考的問題,。在我們活動期間也存在著這樣一個分歧：有些同學(xué)說應(yīng)當(dāng)給孩子去多上些新課,，有些則說要給他們多多地復(fù)習(xí)以前他們沒有學(xué)習(xí)好的知識。而我認(rèn)為,，無論是上新課也好,，復(fù)習(xí)舊的知識也好，這都不是最重要的,。試想,，在如此短促的時間內(nèi)，即使我們二十四小時不挺得給他們上這些書本上的知識,，又能給他們講多少呢他們又能理解多少呢短時間要改變一個人的知識結(jié)構(gòu),，不可能?？墒且淖円粋€人的思想認(rèn)識,，卻并非不可能！

小朋友的世界潔白得像一張紙,，尤其是農(nóng)民工的孩子,，他們的世界更是純凈得一塵不染。那么,，落在這張紙上的第一筆對他們?nèi)松挠绊懯蔷薮蟮?。也就是說啟蒙教育對一個人的一生是至關(guān)重要的。從廣義上來說,，整個小學(xué)階段都是孩子們的啟蒙教育階段,。所以，千萬不要忽視我們的每一天短短的支教活動對孩子們的影響,。因為它是十分規(guī)的教育,、新穎,，所以孩子們會感興趣。因為它時間短,、特殊,，所以孩子們會記憶猶新。你在這期間內(nèi)講的某個名人學(xué)習(xí)和奮斗的故事,，也許他會記住一輩子,。你在這期間內(nèi)講的某個中華美德的典范，也許他會銘記一生,。

所以,，我們支教時應(yīng)當(dāng)將工作的重點放到對學(xué)生們的思想引導(dǎo)上。引導(dǎo)他們有正確的人生觀,，引導(dǎo)他們有正確的世界觀,。要端正他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，引導(dǎo)他們從被動到主動學(xué)習(xí),。我想,，要做到這些，你單純地給他們講多少的習(xí)題,，分析多少的古詩，教多少的英語單詞是不行的,！也創(chuàng)造不出40分鐘時間的最大價值和真正價值,。

3、寓教于樂,，建立一種互動的教學(xué)方式

互動的教學(xué)方式在此刻是比較提倡的,，它一改了以往的“填鴨”似的教學(xué)形式，而采用了一種更加人性化,、更加科學(xué)的“教師走下講臺講課”的方式,。這種教學(xué)方式能拉近教師和學(xué)生之間的距離，增強學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣性和進(jìn)取性,。然而,，這種教學(xué)方式的普及在農(nóng)村小學(xué)是不容樂觀了。大學(xué)生支教“時間短”這一特點就決定了我們要采取一種更加新穎的方法去開展工作,，因為我們必須要在短時間內(nèi)讓孩子們理解我們,。所以，我們本次的下鄉(xiāng)支教所采取的就是這樣的一種互動的教學(xué)方式,，并且在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

第一個創(chuàng)新就是稱呼的改變。我們要求小朋友們一律稱呼我們?yōu)椤案绺纭?、“姐姐”,。比如,，教朗誦的小美姐姐、小利姐姐,、文超哥哥,，教英語的小燕姐姐，教美術(shù)的玲姐姐等等諸如此類稱呼,。稱呼改變的效果是很明顯的,，孩子們很快得消除了他們對我們的陌生感，與我們打成一片了,。第二個創(chuàng)新是我們真正做到了走下講臺,。在教室外上體育課或許你見過，但在教室外上語文課,、英語課你肯定沒有見過吧我們這次就大膽得嘗試了這樣的一種教學(xué)方式——把朗誦輔導(dǎo)也搬出了教室,。不但如此，我們還采用了玩游戲,、講故事,、記卡片等方式與之相結(jié)合。這種嘗試也取得了意想不到的效果,，一是將孩子們和我們的距離拉得更近了,，二是快速提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)取性。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇十四

支教活動的對象一般都是農(nóng)民工的孩子們,。這些孩子由于和外界的接觸比較的少,，大多數(shù)的孩子甚至能夠說和外界毫無聯(lián)系。這就決定了他們對外面世界的了解近乎為零,。他們在學(xué)校所理解的教育也是極其有限的,。這能夠從兩個方面來分析：

1、一般在這些學(xué)校師資有限,。

2,、教育資源相當(dāng)缺乏。

以我們本次支教的學(xué)?！罢麓逍W(xué)為例,，這所學(xué)校共有教師12人。

這些教師平時給同學(xué)們傳授的知識也是有限的,，一般都是要考試的語文,、數(shù)學(xué)、英語之類,。但這所小學(xué)是文藝特長學(xué)?！耖g花會藝術(shù)團(tuán)體，在這個方面我們就更有發(fā)揮特長的機會了。

正因為種種客觀因素的存在使得那里的孩子無法像城里的孩子一樣接觸到這些現(xiàn)代人必備的知識,，所以他們才迫切地需要一些能給他們開啟眼界和心靈窗戶的人,。

作為大學(xué)生承當(dāng)起這個義務(wù)是義不容辭的。第一,，我們的大學(xué)生經(jīng)受過高等教育,，素質(zhì)高、眼界寬,，他們有本事去擔(dān)當(dāng)這個義務(wù),。第二，我們的大學(xué)生來自不一樣的地方,，經(jīng)歷過不一樣的人生,，對這個豐富多彩的世界認(rèn)識比較全面和客觀。他們能夠更生動地引導(dǎo)偏遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識這個世界,，去開闊眼界增長知識,。

支教，這對于我們這些長期生活在“象牙塔”,、“優(yōu)樂園”中的大學(xué)生來說,，不僅僅是一個付出的過程，更加是一個收獲的過程,。

我們此刻的大學(xué)生大多沒有吃過什么苦,，尤其是來自城里的學(xué)生，從小養(yǎng)尊處優(yōu),，沒有經(jīng)歷過生活的磨練,。在大學(xué)，高分低能的學(xué)生有一大把,。他們在初中高中時期幾乎沒有離開過父母，所以缺乏生活自立本事,。這就需要我們走出象牙塔,，走進(jìn)社會去歷練、去鍛造,。

大學(xué)生社會實踐活動,，作為大學(xué)教育的一個組成部分，不僅僅是具有社會功用性的,，它還具有對大學(xué)生的歷練性,。支教，不是意味著登上五尺講臺就足夠了,，而是意味著要去跋山涉水,，要去四處家訪。不僅僅是去與孩子接觸，更要去與他們的家庭接觸,，要與他們的父母接觸,。這對我們大學(xué)生的體力、耐力,、毅力,、社會交際本事、對突發(fā)事件的應(yīng)對本事等都是一個挑戰(zhàn),，也是一種鍛煉,。

另外，同學(xué)們一齊活動對于增強一個人的團(tuán)隊意識是相當(dāng)有意義的,。團(tuán)隊意識對于現(xiàn)代人的生活是十分重要的,。有些企業(yè)將團(tuán)隊意識比作成一個企業(yè)的“生命線”，團(tuán)隊意識上去了,，企業(yè)就會逐步走向成功,，反之，企業(yè)就面臨著死亡的危險,。對于即將走向社會,，走向各個企業(yè)的大學(xué)生來說，團(tuán)隊意識是迫切需要提高的,！支教則為我們的大學(xué)生供給了這樣一種鍛煉的平臺,。經(jīng)過支教，同學(xué)們一齊探討教學(xué)的方法,，一齊走訪學(xué)生家長等等,，這些體驗對于從來都沒有出過校門的大學(xué)生來說意義非凡。這也將是他們?nèi)松?dāng)中一次難忘的經(jīng)歷,。

1,、我們應(yīng)當(dāng)以身作則，從小處做孩子們的楷模,。大學(xué)生的衣著打扮,、言行舉止都要引起高度的重視。因為,，我們下去是去為人師表的,。我們的衣著儀表、我們的一言一行都將給孩子們留下深刻的印象,，都將在無意識當(dāng)中給孩子們起了榜樣的作用,。所以我們要以一種健康、青春,、禮貌,、禮貌,、儒雅的精神面貌去應(yīng)對他們，和他們相處,。

2,、以傳授人生知識為主，以傳授課本知識為輔,。這是由我們支教的時間短所決定的,。在如此短的時間內(nèi)，我們能做什么我們最多能做到哪些這是我們不得不思考的問題,。在我們活動期間也存在著這樣一個分歧：有些同學(xué)說應(yīng)當(dāng)給孩子去多上些新課,，有些則說要給他們多多地復(fù)習(xí)以前他們沒有學(xué)習(xí)好的知識。而我認(rèn)為,，無論是上新課也好,，復(fù)習(xí)舊的知識也好，這都不是最重要的,。試想,，在如此短促的時間內(nèi)，即使我們二十四小時不挺得給他們上這些書本上的知識,，又能給他們講多少呢他們又能理解多少呢短時間要改變一個人的知識結(jié)構(gòu),，不可能?？墒且淖円粋€人的思想認(rèn)識,，卻并非不可能！

小朋友的世界潔白得像一張紙,，尤其是農(nóng)民工的孩子,，他們的世界更是純凈得一塵不染。那么,，落在這張紙上的第一筆對他們?nèi)松挠绊懯蔷薮蟮?。也就是說啟蒙教育對一個人的一生是至關(guān)重要的。從廣義上來說,，整個小學(xué)階段都是孩子們的啟蒙教育階段,。所以，千萬不要忽視我們的每一天短短的支教活動對孩子們的影響,。因為它是十分規(guī)的教育,、新穎,，所以孩子們會感興趣,。因為它時間短、特殊,，所以孩子們會記憶猶新,。你在這期間內(nèi)講的某個名人學(xué)習(xí)和奮斗的故事，也許他會記住一輩子。你在這期間內(nèi)講的某個中華美德的典范,，也許他會銘記一生,。

所以，我們支教時應(yīng)當(dāng)將工作的重點放到對學(xué)生們的思想引導(dǎo)上,。引導(dǎo)他們有正確的人生觀,，引導(dǎo)他們有正確的世界觀。要端正他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，引導(dǎo)他們從被動到主動學(xué)習(xí),。我想，要做到這些,，你單純地給他們講多少的習(xí)題,，分析多少的古詩，教多少的英語單詞是不行的,！也創(chuàng)造不出40分鐘時間的最大價值和真正價值,。

3、寓教于樂,，建立一種互動的教學(xué)方式

互動的教學(xué)方式在此刻是比較提倡的,，它一改了以往的“填鴨”似的教學(xué)形式，而采用了一種更加人性化,、更加科學(xué)的“教師走下講臺講課”的方式,。這種教學(xué)方式能拉近教師和學(xué)生之間的距離，增強學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣性和進(jìn)取性,。然而,，這種教學(xué)方式的普及在農(nóng)村小學(xué)是不容樂觀了。大學(xué)生支教“時間短”這一特點就決定了我們要采取一種更加新穎的方法去開展工作,，因為我們必須要在短時間內(nèi)讓孩子們理解我們,。所以，我們本次的下鄉(xiāng)支教所采取的就是這樣的一種互動的教學(xué)方式,，并且在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

第一個創(chuàng)新就是稱呼的改變。我們要求小朋友們一律稱呼我們?yōu)椤案绺纭?、“姐姐”,。比如，教朗誦的小美姐姐,、小利姐姐,、文超哥哥，教英語的小燕姐姐,，教美術(shù)的玲姐姐等等諸如此類稱呼,。稱呼改變的效果是很明顯的,，孩子們很快得消除了他們對我們的陌生感，與我們打成一片了,。第二個創(chuàng)新是我們真正做到了走下講臺,。在教室外上體育課或許你見過，但在教室外上語文課,、英語課你肯定沒有見過吧我們這次就大膽得嘗試了這樣的一種教學(xué)方式——把朗誦輔導(dǎo)也搬出了教室,。不但如此，我們還采用了玩游戲,、講故事,、記卡片等方式與之相結(jié)合。這種嘗試也取得了意想不到的效果,，一是將孩子們和我們的距離拉得更近了,，二是快速提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)取性。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇十五

社會實踐是大學(xué)生課外教育的重要方面,，也是培養(yǎng)大學(xué)生自我能力的重要途徑,。因此，對于我們大學(xué)生來說,，寒假有足夠的時間進(jìn)行實踐活動,，給了我們了解和理解社會的機會，提高了我們的自我能力,。這是我大學(xué)生活中第一次參加社會實踐活動,。社會實踐不應(yīng)該停留在漫無目的的混亂狀態(tài)，而應(yīng)該根據(jù)我們的實際情況真正從中受益,，而不是為了實踐和完成任務(wù)而實踐,。要注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己,，提高能力,。

我很早就想去上班，但是因為這樣那樣的原因,，我沒有得到,。這個暑假，沒有作業(yè),，不用懷著忐忑不安的心情等錄取通知書,，有大把的時間和愉快的心情去工作。所以,，出于安全等因素,，我決定去母親工作的酒廠工作。當(dāng)然,，主要原因是我媽不放心我一個人出去工作,。

我希望我能在這次社會實踐中更多地了解社會，在實踐中增長知識,，培養(yǎng)才華,，培養(yǎng)耐心、堅韌和毅力,。因為對于大學(xué)生來說,，我們的社會實踐真的太少了，感覺上了大學(xué)之后整個人都變得很懶,，高中也不充實,。一想到自己遲早要走出校園，走進(jìn)社會的大染缸,，我總是感到不安,。總是害怕畢業(yè)找不到工作,，整天擔(dān)心就業(yè),。更可怕的是，我要靠父母養(yǎng)我,，成為“啃老族”,。

酒廠位于郊區(qū)的帝辛路。幾年前更名為萬德酒業(yè),，現(xiàn)已建有專門經(jīng)營燒酒的分廠,。我在一家老廠上班，那里有白酒,，除了白酒,，還有一家食品廠，生產(chǎn)蜜棗之類的東西,。酒廠的生產(chǎn)模式是流水線,，兩個車間，每個車間三條流水線,。但是因為夏天不忙,，只開了一個車間兩條流水線，忙的時候開了三條流水線,。

公司愿景是“成為中國酒食行業(yè)30強”,，核心價值觀是“誠實守信，共創(chuàng)雙贏,，以結(jié)果為導(dǎo)向,，強化實施，持續(xù)創(chuàng)新,，可持續(xù)發(fā)展”,。為了時刻牢記這些,，為了員工有一個健康的身體和良好的工作氛圍，每天早上我們都會聚集在車間前面的空地上開一個10分鐘左右的晨會,。主持人會按照清點花名冊的順序輪流做早操,。如果有領(lǐng)導(dǎo)來查，主持人會單獨發(fā)言,，說是演講,。其實唱歌笑都可以。

流水線的主要工序包括:送瓶,、取瓶,、沖瓶、灌裝,、燈檢,、壓蓋、燈檢,、烘干,、貼標(biāo)、普檢,、裝箱,、折箱、鉚接,、噴碼,、包裝、裝箱,、裝車,、入庫。另外還有掛鑰匙,，掛牌,，發(fā)獎。每項工作都由一個特殊的人來完成,。雖然規(guī)定不能串在一起,，但是大媽們?nèi)绻X得做同樣的事情很累，也會互相改變,。

其中灌裝,、壓蓋、烘干,、噴碼都是機器做的,，但是鉚接很累，所以我沒做過。仔細(xì)算了一下,，沒做多少,。光檢是看瓶子里有沒有懸浮物等雜質(zhì)。加蓋是把蓋子蓋在瓶子上,，這將由加蓋機完成,。盒子雖然很難折疊，但是做熟了也沒什么,，但是重復(fù)幾個小時同樣的動作會感覺有點麻木。另外,，我還撿了好幾次鑰匙,，好多線都要拆，然后一百根放在一起,。說起來簡單,，做起來還挺麻煩的，更何況還得一直蹲在地上,，腿都麻了,。

公司有廠規(guī)，因為公司是生產(chǎn)酒的,，所以消防規(guī)定很嚴(yán),，不放煙花，不吸煙,，一旦發(fā)現(xiàn)1000元就要拘留,，但也有人鋌而走險，潛入廁所吸煙,，已經(jīng)被抓過幾次了,。另外，在公司里,，你不能開機,，否則會被罰款100，也就是說你不能打電話,，但是老板看不到的時候,，還是有的。對于平均日工資在40元的,，罰款還是挺重的,。

大學(xué)實踐總結(jié)字 大學(xué)實踐總結(jié)報告1500篇十六

社會實踐是大學(xué)生課外教育的重要方面，也是培養(yǎng)大學(xué)生自我能力的重要途徑,。因此,，對于我們大學(xué)生來說，寒假有足夠的時間進(jìn)行實踐活動,，給了我們了解和理解社會的機會,，提高了我們的自我能力,。這是我大學(xué)生活中第一次參加社會實踐活動。社會實踐不應(yīng)該停留在漫無目的的混亂狀態(tài),，而應(yīng)該根據(jù)我們的實際情況真正從中受益,，而不是為了實踐和完成任務(wù)而實踐。要注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,，提高能力。

我很早就想去上班,，但是因為這樣那樣的原因,，我沒有得到。這個暑假,，沒有作業(yè),，不用懷著忐忑不安的心情等錄取通知書，有大把的時間和愉快的心情去工作,。所以,，出于安全等因素，我決定去母親工作的酒廠工作,。當(dāng)然,，主要原因是我媽不放心我一個人出去工作。

我希望我能在這次社會實踐中更多地了解社會,，在實踐中增長知識,，培養(yǎng)才華，培養(yǎng)耐心,、堅韌和毅力,。因為對于大學(xué)生來說，我們的社會實踐真的太少了,，感覺上了大學(xué)之后整個人都變得很懶,，高中也不充實。一想到自己遲早要走出校園,，走進(jìn)社會的大染缸,，我總是感到不安?？偸呛ε庐厴I(yè)找不到工作,，整天擔(dān)心就業(yè)。更可怕的是,，我要靠父母養(yǎng)我,，成為“啃老族”。

酒廠位于郊區(qū)的帝辛路。幾年前更名為萬德酒業(yè),，現(xiàn)已建有專門經(jīng)營燒酒的分廠,。我在一家老廠上班，那里有白酒,，除了白酒,，還有一家食品廠，生產(chǎn)蜜棗之類的東西,。酒廠的生產(chǎn)模式是流水線,，兩個車間，每個車間三條流水線,。但是因為夏天不忙,，只開了一個車間兩條流水線，忙的時候開了三條流水線,。

公司愿景是“成為中國酒食行業(yè)30強”,，核心價值觀是“誠實守信,，共創(chuàng)雙贏,，以結(jié)果為導(dǎo)向，強化實施,，持續(xù)創(chuàng)新,，可持續(xù)發(fā)展”。為了時刻牢記這些,，為了員工有一個健康的身體和良好的工作氛圍,，每天早上我們都會聚集在車間前面的空地上開一個10分鐘左右的晨會。主持人會按照清點花名冊的順序輪流做早操,。如果有領(lǐng)導(dǎo)來查,，主持人會單獨發(fā)言，說是演講,。其實唱歌笑都可以,。

流水線的主要工序包括:送瓶、取瓶,、沖瓶,、灌裝、燈檢,、壓蓋,、燈檢、烘干,、貼標(biāo),、普檢、裝箱、折箱,、鉚接,、噴碼、包裝,、裝箱,、裝車、入庫,。另外還有掛鑰匙,，掛牌，發(fā)獎,。每項工作都由一個特殊的人來完成,。雖然規(guī)定不能串在一起，但是大媽們?nèi)绻X得做同樣的事情很累,，也會互相改變,。

其中灌裝、壓蓋,、烘干,、噴碼都是機器做的，但是鉚接很累,，所以我沒做過,。仔細(xì)算了一下，沒做多少,。光檢是看瓶子里有沒有懸浮物等雜質(zhì),。加蓋是把蓋子蓋在瓶子上，這將由加蓋機完成,。盒子雖然很難折疊,，但是做熟了也沒什么，但是重復(fù)幾個小時同樣的動作會感覺有點麻木,。另外,，我還撿了好幾次鑰匙，好多線都要拆,，然后一百根放在一起,。說起來簡單，做起來還挺麻煩的,，更何況還得一直蹲在地上,，腿都麻了。

公司有廠規(guī),，因為公司是生產(chǎn)酒的,，所以消防規(guī)定很嚴(yán),，不放煙花，不吸煙,，一旦發(fā)現(xiàn)1000元就要拘留,，但也有人鋌而走險，潛入廁所吸煙,，已經(jīng)被抓過幾次了,。另外，在公司里,，你不能開機,，否則會被罰款100，也就是說你不能打電話,，但是老板看不到的時候,，還是有的。對于平均日工資在40元的,，罰款還是挺重的,。