報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

疫情防控線上家長會總結(jié)報告篇一

各班班主任和任課老師通過線上平臺，與家長們進行了深入的溝通交流,，家長們在屏幕前,，認真聆聽！

時時講安全,，事事講安全,。家長會上，班主任老師首先傳達學(xué)校相關(guān)文件精神和疫情防控知識宣傳教育,，要求家長監(jiān)管學(xué)生做好個人防護,，如：規(guī)范戴口罩、勤洗手,、通風(fēng)消毒,、避開聚集等，引導(dǎo)家長們配合學(xué)校防疫要求,，守好學(xué)生生命健康防線,。

隨后，各班主任圍繞飲食衛(wèi)生教育,、交通安全教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育、傳染病預(yù)防教育等方面進行了詳細講解,，叮囑家長盡好監(jiān)管責(zé)任,，增強自我防范和保護意識，力求做到安全無死角,，防患于未然,。

停課不停學(xué)，雖然師生間有著空間的阻隔,，但阻擋不了滿滿的愛與責(zé)任,。此次家長會就如何保障線上教學(xué)的效果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的居家學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，促進關(guān)鍵時期的家校合作，各班任課老師與家長展開深入交流,。

會上,，班主任通過多種途徑,，讓家長們了解延遲開學(xué)期間學(xué)校、年級,、班級各級各層的統(tǒng)籌安排,，著重強調(diào)家長在疫情防控期間對孩子的陪伴至關(guān)重要，希望家長以身作則做好孩子的榜樣,，多傾聽孩子的心聲,，陪伴孩子度過一個有意義的線上教學(xué)。同時,，建議孩子居家要做到勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)和身心健康并重，為返校做好充分的準備,。

各任課教師也給家長認真?zhèn)鬟_了如何讓家長和學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)準備,，并向家長和學(xué)生分享各科學(xué)習(xí)的好方法，指導(dǎo)孩子高效學(xué)習(xí),，促進孩子在居家學(xué)習(xí)中進步與成長,。

老師們在“雙減”背景下向家長提出了家校協(xié)作的建議,，從學(xué)科特點,、學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況、家庭教育指導(dǎo),、學(xué)生心理等方面出發(fā),，給家長清晰的家庭教育指引。家長們仔細聆聽,，認真記錄,，通過云交流的形式與老師們積極互動，并表示更加明確了新學(xué)期的要求,，將更加努力擔負起家長的責(zé)任,，與學(xué)校形成合力，助力孩子幸福成長,。

雖然這一切都是通過網(wǎng)絡(luò)這一特殊“紐帶”完成的,，但無論是家長會還是平日線上教學(xué)，無一不展現(xiàn)出老師們對學(xué)生的關(guān)愛,。

家校合作是實現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育的有效途徑,。此次線上家長會，為學(xué)校和家長架起了溝通的橋梁,，形成了學(xué)校,、教師、家庭的教育合力,，讓居家線上教學(xué)充滿希望,，充滿力量，充滿溫情，也為“雙減”政策的開展奠定了扎實有效的基礎(chǔ),。新學(xué)年,，xx縣田園小學(xué)將一如既往地攜手奮進，齊心協(xié)力賦能孩子幸福健康成長,！

疫情防控線上家長會總結(jié)報告篇二

別過夏花絢爛,，走進秋葉靜美，我們迎來了初秋時節(jié),，也迎來了新學(xué)期,。為增強家園有效溝通與合作，做好新學(xué)期的各項工作,，xxx中心幼兒園各班召開了線上家長會,。

每一份溫暖的`教育，都是從相遇開始,，為了保證家長會的順利進行,，達到預(yù)期的效果，各班老師積極準備,，并向家長們發(fā)出了線上家長會的邀請通知,，便于家長們提前安排好時間，做好準備工作,，保障家長會的順利開展,。

小班組教師主要圍繞班級介紹、如何幫助孩子緩解入園后的分離焦慮,、幼兒園課程模式,、幼兒發(fā)展目標、疫情防控,、秋季傳染病,、家園共育等與家長進行了交流和分享。

中班教師圍繞班級幼兒現(xiàn)狀及分析,、課程模式與內(nèi)容,、常規(guī)培養(yǎng)、幼兒發(fā)展目標,、家園合作,、疫情防控等內(nèi)容與家長進行了溝通，同時為家長們提出了中肯的教育建議,。

大班家長會主要圍繞班級及幼兒現(xiàn)狀分析,、大班幼兒發(fā)展目標、幼小銜接工作如何開展,、如何幫助孩子順利升入小學(xué),、疫情防控等方面進行,，老師們詳細的講解，向家長們宣傳了科學(xué)的.育兒理念,，幫助家長們明確了育兒的方向,。

云上相約、同心同行,！此次線上家長會的順利進行,，離不開老師們的精心準備，更離不開家長們背后的支持配合,。雖然因為疫情原因,，大家無法面對面交流，但是我們的初心沒有改變,，老師們的工作也獲得了家長們的一致認可,，未來讓我們攜手共進，守護孩子的成長,，愿家園共同攜手為幼兒美好的未來架起一座愛的橋梁,！

疫情防控線上家長會總結(jié)報告篇三

開學(xué)在即，為了增進家校溝通與合作,，助力新生快速適應(yīng)校園生活,，發(fā)揮家校合力優(yōu)勢，切實做好新學(xué)期開學(xué)前各項準備工作,，xxx市實驗小學(xué)于20xx年8月31日8：30召開了線上家長會,。

首先教學(xué)副校長xxx 感謝各位家長選擇實驗小學(xué),，對新一年的各位家長和小朋友的到來表示熱烈的歡迎,。介紹了新一年的教師配備情況，重點介紹了新一年五位優(yōu)秀的班主任老師,。

孫校長說,，孩子與老師的相遇，家庭與學(xué)校的相遇,，本就是一場美好的邂逅,。家長和老師互相支持和配合的程度，決定著孩子能飛多高,，能走多遠,。用正確的方法教育孩子，家校通力合作才是使孩子健康快樂成長的保障,。

校長xxx再次感謝家長們的認可,、信任與支持，簡單介紹了我校的辦學(xué)條件,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標,、教學(xué)特色以及打造“一二五”幸福教育的教學(xué)理念，隨后就各位家長關(guān)心的修路問題,、上放學(xué)行走路線等問題與家長溝通交流,，雖然上學(xué)路遠，相信家長和孩子們一定會無懼困難,，勇敢面對,。

接下來班主任老師召開了以班級為單位的線上家長會，明確了新學(xué)期要求及孩子們的開學(xué)準備,。

線上家長會的召開,，及時而有效，形成家校教育合力,，為孩子們的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活做好準備,。相信在家校的共同努力下，一年級的寶貝們一定會順利適應(yīng)小學(xué)生活,，一起期待所有的實驗寶貝們都能在幸福的實驗小學(xué)健康茁壯地成長,，開心快樂地學(xué)習(xí)！

疫情防控線上家長會總結(jié)報告篇四

停課不停學(xué),，成長不停歇,。疫情打亂了同學(xué)們正常的上學(xué)節(jié)奏，但是阻擋不了成長與前進的步伐,。為進一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的線上學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，促進關(guān)鍵時期的家校合作,，xx小學(xué)于4月19日召開了線上家長會,。

根據(jù)學(xué)校要求，4月19日上午把通知發(fā)到家長群里,，讓家長們提前做好準備,，合理安排時間，保證準時參加“線上家長會”,！

會前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別梳理了相關(guān)要明確的事項，教導(dǎo)處精心制作了統(tǒng)一的學(xué)校課件下發(fā)給各班,，再要求各任課教師根據(jù)本班師生在線教學(xué)以來學(xué)生居家學(xué)習(xí),、生活等方面的概況，補充好內(nèi)容,，更新ppt和錄屏,，做好設(shè)施設(shè)備的調(diào)試和對家長的友情提示等，確保家長會的質(zhì)效,。

晚上八點半,，家長會如約而至,。老師們早早就做好準備啦！隨著各班釘釘群的鈴聲不斷響起,，家長們也守候著手機和電腦,，等待開會。家長們一邊觀看老師屏幕分享的ppt會議內(nèi)容,，一邊認真聽,。

首先，老師們對學(xué)生線上學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進行了剖析,，并給家長提出適當建議：給孩子提供一個有利的學(xué)習(xí)環(huán)境,、和孩子一起制定一個作息時間表、為孩子提前調(diào)試好學(xué)習(xí)設(shè)備,、幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)好習(xí)慣,。其次，老師們對線上居家學(xué)習(xí)期間學(xué)生面臨的心理和家庭教育問題,，也給了一些建議：家長要調(diào)整好心態(tài),，對孩子出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)問題，不盲目施壓,；要給孩子設(shè)立目標,、正面引導(dǎo)，了解孩子的真實想法和愿望,；要控制情緒,，少抱怨，多陪伴,。最后,，從疫情安全防控和網(wǎng)課期間學(xué)生的安全問題提出要求：要求家長們重點加強自身和共同居住人的出行管理；關(guān)注學(xué)生網(wǎng)課期間的心理健康安全,。

老師們與家長分享了科學(xué)學(xué)習(xí)的好方法,，向家長們提出了中肯的建議，指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),，促進孩子在居家學(xué)習(xí)中進步與成長。從線下到線上,，對于老師們而言,，變的只是形式，不變的是那顆為學(xué)生成長助力的火熱內(nèi)心,。

家長們與孩子們認真地坐在電腦前觀看,，希望通過聆聽與學(xué)習(xí)，家校合力,，讓班級越來越好,，讓自己的孩子越來越好,。

家校合作是實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的紐帶。本次線上家長會,，總結(jié)了“線上教學(xué)”的成果與問題,，打開了隔屏溝通敏感焦慮的“窗戶”，讓學(xué)生們居家線上學(xué)習(xí),，讓家長對老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”充滿希望,，充滿力量，充滿溫情,。相信通過本次的家長會,，我們家校線上攜手共育，凝心聚力,，共克時艱,，定能等來暖陽拂面，疫散花開,，一起走向未來,！

疫情防控線上家長會總結(jié)報告篇五

炎炎暑退茅齋靜，清風(fēng)習(xí)習(xí)入校園,。為了更好地實現(xiàn)家校雙方攜手,，讓新生家長幫助孩子做好準備，讓孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活,，共同呵護孩子成長,，8月28日上午，東南實驗小學(xué)舉行了“相約東南,，攜手共育”為主題的20xx級線上新生家長會,。

德育處副主任殷燕老師向各位新生家長們表示歡迎，并就學(xué)校的概況和發(fā)展向家長們做了詳細介紹,。殷老師還向家長介紹了我校開展的“最美東南娃”評比活動,，明確了孩子們作為小學(xué)生身份的成長目標，并且針對家校如何一起努力等問題給新生家長們提供了很多實用的建議,。

二年級學(xué)生吳苡沫的媽媽作為優(yōu)秀家長代表,，作了題為《家校攜手，為成長護航》的家校共育心得分享,。在她的分享中,，用三個角色來定位家長在家校共育中所要做的，及孩子的“心理疏導(dǎo)師”“學(xué)習(xí)陪伴者”“成長觀察員”,，實現(xiàn)學(xué)校和家庭間的互相溝通,、互相合作。吳苡沫同學(xué)的媽媽用自己的實際行動告訴我們：用科學(xué)的方法開展家庭教育,，那么孩子就一定能成為“未來之星”,。

讀書,，是一種浸潤，洗去浮華,，留下滿腹書香,；讀書是一種享受，給予心靈一個休憩之處,。我校也一直致力于打造書香校園,，鼓勵孩子們要多讀書，讀好書,，好讀書,。如何讓我們的家庭教育更科學(xué)、更有效,，閱讀能幫助我們,。德育處副主任葉敏英老師向新生家長們推薦了一本講述親子教育的書《自驅(qū)型成長》，并向一年級的家長朋友們發(fā)出邀請,，加入“家校閱讀吧”,，一起閱讀家教書籍，共同分享讀書感悟,，共享育兒經(jīng)驗,，抱團成長。

本次新生家長會是我校新一輪家校共育的良好開端,。通過本次會議,，新生家長們對于東南實小有了一個全新的了解，對于孩子未來的學(xué)習(xí)生活也有了初步的認知,。相信在未來的日子里,，在老師和家長的合作中，在學(xué)校和家庭共育的助推下,，我們東南娃們將逐步成長為最好的自己,！

疫情防控線上家長會總結(jié)報告篇六

開學(xué)半個多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會,，有13名幼兒的家長參加了此次會議,，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議,。

開家長會,，是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家,，在園的情況。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,，這種想法是不正確的，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任教師,，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒,，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力,，共同進步,，為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況,，在本次家長會中,，我主要向家長做了以下幾點的講述：

比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,，所以就這個問題我們進行了詳細的講述。還講了,，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進行了表揚，對還需要努力的幼兒,，進行了鼓勵,。

比如說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做,，幼兒的自理能力,，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加,。

主要講了一下這一學(xué)期,，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西,。

家長們對這次家長會都非常的支持,，而且在家長會期間都，非常認真地在聽,，看到家長們這么認真,，這么支持我們的工作，通過本次家長會,，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標,。

在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫助家長增進對幼兒教育的認識,，更新家教觀念，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子,。