總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

師德師風(fēng)總結(jié)2022篇1

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì),，師德為本?！?到底什么是師德師風(fēng),？所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無類…，這都是師德,。怎樣才能做一名好教師呢,？我認(rèn)為，做為一個(gè)人民教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一 、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生,。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

二 ,、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé),。對(duì)于教育是一個(gè)長期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),。為后代著想,，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

三 ,、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授,，對(duì)學(xué)生來說都是新知識(shí),，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué),。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎,。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn),。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科,，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生,。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),，通達(dá)的學(xué)識(shí),，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn),，游刃有余,，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,，才能完成了知識(shí)傳授的過程。

教師作為一種職業(yè),，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng),，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

師德師風(fēng)總結(jié)2022篇2

對(duì)照新師德的六條規(guī)定,，結(jié)合縣局在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的“四比四看”規(guī)定和要求,，根據(jù)第二階段自查自糾活動(dòng)中查找出自身存在的問題,，通過近幾個(gè)月的主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極整改，本人從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)都上了一個(gè)新臺(tái)階,，同時(shí)也感覺到收獲很大,，通過學(xué)習(xí)能重新認(rèn)識(shí)自己,，能給自己準(zhǔn)確定位，使自己對(duì)教師職業(yè)又有了新的更深層次的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的責(zé)任重大,，必須要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，才能使自己做到與時(shí)代同步,，也才能做到對(duì)得起人民教師這一光榮的稱號(hào),，下面我就“四比四看”談一下自己的體會(huì)，希望能給別人和自己以啟迪,。

堅(jiān)守清貧淡泊名利,。選擇了教師職業(yè)就決定了你一生不可能大富大貴，只能是清貧一生,，就要及早有思想準(zhǔn)備,，沒必要拿自己的工資與別人比較，這樣只會(huì)越比越煩惱,，越比對(duì)自己越?jīng)]有信心,，就像陽光心態(tài)中所說的自己無能力改變現(xiàn)實(shí)時(shí)就努力改變自己，現(xiàn)在最好的辦法就是淡泊名利,，用阿q的精神來解脫自己,，這樣或許心情會(huì)好些。

愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,。堅(jiān)持做到干一行愛一行，不計(jì)名利得失,，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，更要做到珍惜崗位，珍惜工作,，因此在平時(shí)的工作中,，能努力做到刻苦鉆研，勇于面對(duì)困難,，敢于和困難做斗爭,，因陋就簡，用自己的熱情和拼搏精神來努力完成好本職工作,。我們都知道要想出成績,，結(jié)碩果，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生是關(guān)鍵,，要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師的職責(zé)所在,，工作中我努力做到象關(guān)注自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生的健康成長,，不僅在學(xué)習(xí)上要給予關(guān)心，幫助他們提高各方面的能力,，更要在生活中關(guān)心學(xué)生,，成為學(xué)生的良師益友，建立良好和諧的師生關(guān)系,，以前我在關(guān)愛學(xué)生尤其是在“問題學(xué)生”關(guān)愛方面做得很不突出,，今后要在這方面努力改進(jìn)，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持做到嚴(yán)慈相濟(jì),，公平公正,，注重增進(jìn)和學(xué)生的友誼，不要只關(guān)注教好書,，還要注重培養(yǎng)感情,，真正使自己能成為學(xué)生的貼心之人。

依法治教,，為人師表,。當(dāng)今的教師確實(shí)要學(xué)法、知法,、用法,，否則自己就會(huì)違犯教育法規(guī)，找一些不必要的麻煩,。作為一名光榮的人民教師,，理應(yīng)為人師表，愛崗敬業(yè),，既要教好書又要育好人,，用自己的言行來教育學(xué)生，用自己的品格來影響學(xué)生,，力爭做一名師德高尚的人?，F(xiàn)在的教師確實(shí)要講究教育方法,，用情來感化學(xué)生,，用理來說服學(xué)生，用理解來包容學(xué)生的過失,，用良知來挽救過錯(cuò)學(xué)生,，在教育懲罰學(xué)的過程中,，要以人為本，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來批評(píng)教育,，切忌打罵,、挖苦諷刺學(xué)生，要通過有效的教育方法使學(xué)生真心誠口服。作為教師要注意自的言行,，平時(shí)講話語言文明，舉止要得體,，要維護(hù)自的公眾形象,，真正使自己成為師德楷模。

刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。教師的責(zé)任田就是三尺講臺(tái)，要想在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)腳跟,，成為一代名師,，成為一名學(xué)生尊敬愛戴的老師，就必須在業(yè)務(wù)上精益求精,，刻苦鉆研,，深鉆教材，努力學(xué)習(xí),，多看業(yè)務(wù)雜志,，平時(shí)多注重教法研究，平時(shí)之中搞好教學(xué)反思,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，平時(shí)要加強(qiáng)總結(jié)提高，多撰寫教研文章,，力爭蔣自己的經(jīng)驗(yàn)升華到理論高度,。教學(xué)的過程中，要一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，注重知識(shí)是我系統(tǒng)性,，開放性,，探究性，多培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

總之，比淡泊名利,，能使自己心胸開拓;比依法治教,，為師表可使自己學(xué)為人師;比愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生可使自己珍惜崗位;比刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)可使自己的業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步!

師德師風(fēng)總結(jié)2022篇3

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì)、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。

1,、在依法執(zhí)教方面,，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,，有時(shí)候還存在消極的教育言論,、行動(dòng)等問題。

依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。

愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。

但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課,、批改作業(yè)等方面,，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。

熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。

愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。

如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。

教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。

這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏。

6,、在為人師表方面,，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派;但身教注重不夠,，律己不夠嚴(yán)格,，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

7,、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)方面,，我沒有堅(jiān)持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長的基本主線，也沒有把教師的“紅”與“?！苯豢椇靡员阕约焊斐砷L,。

8、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣,。

優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒有具有,。

比如,，學(xué)生中心的確立;行為、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情,、對(duì)象的熱情,、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學(xué)對(duì)話、公平待生,、政工藝術(shù),、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成,。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

5,、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?

6、放松了對(duì)世界觀的改造,，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣,。

我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1,、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念,。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖,；理論要強(qiáng),。

為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。

約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。

嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢,，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。

三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

師德師風(fēng)總結(jié)2022篇4

本期以來，在

思想上,，遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,。時(shí)刻以良好的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生,，做到教書育人，為人師表,。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為了今后工作做的更好,，現(xiàn)將師德師風(fēng)工作

總結(jié)如下：

自從進(jìn)入職校工作以來,，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到不遲到,，不早退,。并主動(dòng)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，深得學(xué)生的喜歡,。積極參加部門開展的各項(xiàng)活動(dòng),，為部門工作出謀劃策。在踐行我校教師專業(yè)規(guī)范的過程中,，我主講了學(xué)生“人生與社會(huì)實(shí)踐”專題講座,，為我部學(xué)生培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了學(xué)生的生存意識(shí)，從而更早適應(yīng)社會(huì),。

充分利用自己多年的社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),，忠誠于我校焊工專業(yè)課程教育工作，熱愛教育事業(yè),。在實(shí)際工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱,。本期以來,，我投身于專業(yè)建設(shè)工作中，我負(fù)責(zé)完成了焊工實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)工作,，期初正式投入使用,，焊工實(shí)訓(xùn)室建成后，為我校學(xué)生專業(yè)技術(shù)

提供較好的條件,，大部分學(xué)生都熱衷于實(shí)踐操作,，課上，幾乎對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行于把手教學(xué),，大部份學(xué)生都掌握了焊工的基本技術(shù),，學(xué)會(huì)了基本的操作技能?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn),。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長,，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才,。

教師在教書育人中,，除了言傳,，更要身教,，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表,。為人師表在一定角度上看,，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通,；要求學(xué)生崇尚的行為,，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,，不令而行”否則，“雖令不從,?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣,，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、熱愛學(xué)生,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱,、謾罵,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為社會(huì)需要的社會(huì)主義新人,。

2,、崇尚科學(xué)、遵守法紀(jì),，不參與邪教,、封建迷信、反動(dòng),、色情,、賭博或變相賭博活動(dòng)。

3,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的

思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì),、心理素質(zhì),、創(chuàng)新

精神和能力素質(zhì)。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識(shí),，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革,，認(rèn)真

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

4、工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極，就是要勇挑重提,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人。

5,、團(tuán)結(jié)互助,、為人師表。團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處，在

思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助,；另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。為人師表，模范遵守社會(huì)公德,，舉止文明禮貌,，不賭博，不斗毆,，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)一如既往盡職盡責(zé)的工作,，遵守師德規(guī)范,，做一個(gè)優(yōu)秀的職校教師，為我校焊工專業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)總結(jié)2022篇5

師德,，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。我還依稀的記得，在我就讀的大學(xué)里有這樣一面墻,，上面有幾個(gè)紅色的大字：“教書育人,，為人師表?！苯處熓侨祟愳`魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長的引路人。古人就對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑。但這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求,。通過本次學(xué)習(xí)，我深深的知道作為一名教育工作者,，不僅要學(xué)會(huì)教書,，還應(yīng)端正自己的言行來育人。以下是我對(duì)此次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)總結(jié)：

學(xué)高為師,，德高為范,，中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng),。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。塔水二小的咼軍校長從“立德樹人、圓夢(mèng)幸?！睘闃?biāo)題,，從自己教書幾十年來的一些親人經(jīng)歷和成長變化，詮釋出德高為師,，學(xué)高為范的領(lǐng)悟,。指出教書育人必須要有五大意識(shí)：

1、使命意識(shí),。

2,、良心意識(shí)。

3,、安全意識(shí),。

4、質(zhì)量意識(shí),。

5,、大局意識(shí)。

通過這幾點(diǎn)意識(shí)讓我們體會(huì)到責(zé)任就是對(duì)別人負(fù)責(zé),，也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,，必然帶來精神的空虛,，物質(zhì)和精神的落差迫使人們不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的,，揮之不去的,。通過學(xué)習(xí)安縣中學(xué)蔣春艷老師的《青年教師心理健康》讓我從目前的心理狀態(tài)和如何縮短理想與現(xiàn)實(shí)的差距等多方面全方位的轉(zhuǎn)變了自己的認(rèn)識(shí)。問題具有普遍性要想成功就需要大量的積累,。并且要善于觀察自己,，也要善于認(rèn)識(shí)別人。

通過聽取幾位工作在山區(qū)一線的年輕教師的感人事跡,，從他們用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作,。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利,?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”,。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,。既然選擇作為一名老師，我們所做的一切就無關(guān)于名利,。是的,，我們的工資很微薄,，我們的責(zé)任卻是那么的.重要,。既然我們選擇了，那我們就應(yīng)該堅(jiān)守,，不為別的,，就為這最后的一片凈土。

師德師風(fēng)總結(jié)2022篇6

隨著時(shí)間的推移,，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作已接近尾聲,。我校的老師都能夠以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到工作中去。我們學(xué)校充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程?，F(xiàn)對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作以下階段性工作

總結(jié)：

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視,，成立了教育活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長親自掛帥，擔(dān)任組長,，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展,。做到組織落實(shí)、責(zé)任落實(shí),，形成了良好的師德教育活動(dòng)輿論氛圍,，有效的推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開展。

從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計(jì)劃》和過程資料中不難看出,，學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施,，建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”,、“學(xué)習(xí)月查制”,、“師德反饋制”、“師德一票否決制”,?！叭珕T參與制”，學(xué)校規(guī)定,，全校教師無一例外,，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以出勤制度進(jìn)行考核,；“會(huì)議點(diǎn)名制”,，每次會(huì)議,、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名,，納入出勤考核,；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄,，

心得體會(huì),，并評(píng)出優(yōu)劣，予以公布,，同時(shí)納入教師月考核成績,，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”,，定期從學(xué)生,、家長，同行等渠道了解教師的師德的狀況或整改提高結(jié)果,，納入教師的“文明個(gè)人”考核,；“師德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德或《學(xué)校嚴(yán)格禁止“三亂”行為規(guī)定》和職工,，學(xué)校在每月,、學(xué)期考核中實(shí)行一票否決。

1,、學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)和教師在共性方面,，開展六個(gè)方面的對(duì)照檢查，在此基礎(chǔ)上學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)和教師還分別開展了五個(gè)方面的對(duì)照檢查,。

2,、學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)和教師分別剖析了自身存在的問題，形成了書面剖析材料,，組織召開教師民主生活會(huì),，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，并有針對(duì)性的寫出了個(gè)人整改計(jì)劃,，積極整改,。學(xué)校也針對(duì)教師中存在的問題，制定了相應(yīng)的整改措施,，力爭做到師德“零違規(guī)”,。針對(duì)少數(shù)教師平時(shí)說話不太注意自身職業(yè)形象，不太注重學(xué)校聲譽(yù),，不分場(chǎng)合,、對(duì)象隨口無心，想說就說的現(xiàn)象,；有少數(shù)教師工作責(zé)任心不強(qiáng),，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足,，不安心本職工作，不注重獲取新知識(shí),、不注重教育理念與教育教學(xué)方法的更新,，有得過且過、敷衍應(yīng)付傾向,；少數(shù)教師紀(jì)律松弛,，自由散漫，上班期間聊天等現(xiàn)象,，采取

（1）積極組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，提高教師政治理論修養(yǎng),。

（2）積極發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗保壘作用,，

黨員的先鋒模范作用。

（3）緊抓師德教育活動(dòng)契機(jī),，在全校范圍掀起一種“學(xué)規(guī)范,，鑄師魂，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)”的熱潮,。

（4）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。

（5）建章立制,，進(jìn)一步完善規(guī)章制度,。

（6）鼓勵(lì)教師建立相互尊重、民主平等的新型師生關(guān)系,。

3,、針對(duì)教師進(jìn)校存在的問題：一是教師教育項(xiàng)目單一，二是教室隊(duì)伍

思想不夠解放,，教學(xué)水平不高,。三是學(xué)歷教育辦學(xué)路子不廣等問題，進(jìn)行了認(rèn)真討論,，發(fā)揮廣大教師的集體智慧,，提出了整改措施，一是進(jìn)行調(diào)查研究,，針對(duì)教師需要什么,？就開展什么培訓(xùn)，根據(jù)本縣實(shí)際堅(jiān)持培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)的原則,。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)自學(xué),，進(jìn)修,，不斷提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,。堅(jiān)持教學(xué)研究，形成學(xué)術(shù)氛圍,。

1,、引導(dǎo)教師的價(jià)值取向增強(qiáng)教師的優(yōu)越感

引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們教師這一行業(yè)在物質(zhì)上是貧窮的但在

精神上卻可以很富裕，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞒尚Ь哂虚L遠(yuǎn)性,，而且它的意義是巨大的,。我們的崗位在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)比索取更有意義,。因此不必對(duì)金錢太在乎,，不必與別人相比較，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞲幸饬x,，應(yīng)該做一行愛一行,。經(jīng)常性開展一些有意義的活動(dòng)讓教師能夠認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值存在性。

2,、關(guān)心教師的工作生活

一個(gè)好的生活環(huán)境才能確保對(duì)工作的盡心盡力,，所以我校根據(jù)實(shí)際情況盡最大努力給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的教育教學(xué)環(huán)境，以增強(qiáng)教師的工作積極性,，建立學(xué)校校

領(lǐng)導(dǎo)定期與教師談心及時(shí)幫助在生活與工作中有困難的教師,，使每位教師都能安安心心，盡盡心心地工作,，而沒有后顧之憂,，以保證教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、健全

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，

精心組織開展活動(dòng)

學(xué)校成立了以校長為組長班子師德建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校師德教育活動(dòng)計(jì)劃,，活動(dòng)組織,，

總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，

精心開展師德活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷深入,。每年組織教師開展“師德演講比賽”觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡專題片等,，還定期開展一些培訓(xùn)活動(dòng)以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4,、建立師德

評(píng)價(jià)機(jī)制

建立教師的師德表現(xiàn)一個(gè)

評(píng)價(jià)機(jī)制,。以定期定時(shí)對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行全面的綜合

評(píng)價(jià)，并把

評(píng)價(jià)的結(jié)果作為每位教師評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)，還與年終考核相掛鉤,，以激勵(lì)他們建功立業(yè)的成就意識(shí),。

5、實(shí)行懲獎(jiǎng)制度

對(duì)于師德表現(xiàn)好的成績突出受到教師稱贊的教師,，要給予表揚(yáng)宣傳,，對(duì)于表現(xiàn)不好的，甚至有些嚴(yán)重出格的教師,，

領(lǐng)導(dǎo)與周圍的同事要及時(shí)引導(dǎo)教育并令其改正,，對(duì)于無意做錯(cuò)的教師，

領(lǐng)導(dǎo)要少一些批評(píng)指責(zé),，多一些鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)增強(qiáng)法律意識(shí)

知法才能不犯法,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識(shí),，努力提高自己的法律意識(shí)，做到依法治教,。開展了法律知識(shí)競(jìng)賽,，規(guī)定了每周政治學(xué)習(xí)中安排法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，并組織討論現(xiàn)行教育所出現(xiàn)的違反教育法律法規(guī)的事件且要求每位教師能結(jié)合自己的切身體會(huì)進(jìn)行交流,。

經(jīng)過全體師生共同努力，師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果,。教育教學(xué),、平安創(chuàng)建、校園建設(shè)等方面得到了家長及主管部門的很好的

評(píng)價(jià),。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、愛生如子,，舍小家,、

為大家，教書育人,、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。

領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè),、主動(dòng)積極,、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失,；年輕教師務(wù)真求實(shí),、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高,；全校教師呈現(xiàn)出你追我趕,、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

新世紀(jì)做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，希望廣大教師能夠一如既往的支持學(xué)校工作,，我相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效，我們太和中心小學(xué)的明天會(huì)更美好,。